阎立本的《步辇图》是唐朝实行开明的民族政策的见证。它形象地描绘唐与下列哪一民族政权的密切关系

A. 南诏

B. 吐蕃

C. 渤海

D. 高丽

唐朝时的回纥族是下列哪一少数民族先民的主体？

A. 藏族

B. 维吾尔族

C. 回族

D. 哈萨克族

唐都长安的城市规划井然有序，城中有东、西两市。“市”是指

A. 商业区

B. 居民区

C. 政府办公区

D. 皇室住宅区

敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》反映的是下列哪一时期的农耕情景？

A. 汉朝

B. 唐朝

C. 隋朝

D. 五代

创新是社会发展的动力，下列与唐朝发明的生产工具有关的一项是（　　）

A. 耧车 B. 曲辕犁 C. 水排 D. 翻车

诗人刘禹锡《百花行》：“长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐”描写的是

A. 隋朝的强盛

B. 唐朝前期繁荣景象

C. 隋末的衰败

D. 唐朝末期藩镇割据

下列成为“贞观之治”出现的重要因素的是

A. 唐太宗用人唯贤

B. 唐太宗打败东西突厥

C. 唐太宗营建东都

D. 唐太宗开创科举制

经常引用古人的话将君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系的历史人物是

A. 骆宾王

B. 武则天

C. 唐太宗

D. 隋文帝

科举制度产生于

A. 汉朝

B. 隋朝

C. 唐朝

D. 宋朝

“开元盛世”时，唐朝国力达到了前所未有的强大，进入了鼎盛时期。“开元”是哪位统治者的年号？

A. 李渊

B. 李治

C. 李世民

D. 李隆基

大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才的统治者是

A. 隋文帝

B. 隋炀帝

C. 唐太宗

D. 武则天

唐高祖太原起兵，推翻隋朝统治，定都

A. 镐京

B. 洛阳

C. 长安

D. 汴京

开创“贞观之治”盛世局面的唐朝皇帝是

A. 李渊

B. 李世民

C. 李隆基

D. 李治

唐太宗曾经把他比喻为一面可以知得失的“镜子”。这“镜子”是指

A. 魏征

B. 房玄龄

C. 杜如晦

D. 狄仁杰

隋朝时期，曾经三次派人前往流求，“流求”是今天的

A. 台湾

B. 海南

C. 西藏

D. 新疆

起义军在发布的檄文中痛斥他：“馨南山之行，书罪无穷，决东海之波流恶难尽。“他”是指

A. 隋文帝

B. 隋炀帝

C. 唐高祖

D. 唐太宗

加强皇帝在选官和用人上的权力，成为中国古代选官制度的一大变革的制度是

A. 世袭制

B. 科举制

C. 察举制

D. 禅让制

隋朝时期开凿了一条贯通南北的大运河。这条运河北抵涿郡。涿郡是指今天

A. 西安

B. 南京

C. 北京

D. 杭州

洛阳含嘉仓遗址的考古发掘，印证了隋朝

A. 国力强盛

B. 日趋衰落

C. 奢侈无度

D. 纵情享乐

结束魏晋南北朝以来的长期分裂割据重新统一全国的是

A. 西晋

B. 东晋

C. 隋朝

D. 唐朝

唐朝诗人皮日休的诗句有：“尽道隋亡为此河”。隋朝的建立者是（　　）

A. 杨坚 B. 杨广 C. 杨素 D. 李渊

阅读下列材料：

材料一 “风能进，雨能进，国王不能进”的典故。英国革命的最大成就，也是它在现代民主政治创新试验方面的最大成就，就是创造了一个全新的政体……”

——马克垚《世界文明史》

（1）结合材料一，写出英国宫廷政变后限制王权的法律文件。其中“全新的政体”是指哪一政治体制？

材料二 “林肯是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。……以致只有在他成为殉道者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。”

（2）材料二中的林肯在战争中颁布的法律文献是什么？结合这一战争的影响谈谈林肯在美国历史中的贡献。

材料三 我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。　　

——拿破仑《给儿子的遗训》

（3）根据材料三指出，拿破仑为拯救“濒于夭折的革命”并“把它光辉灿烂地展现给世界”采取了哪些措施？

（4）根据材料并结合所学知识，归纳资本主义强国是通过哪些方式走上资本主义发展之路的，并各举出一个例子（即各举出一个国家）。

（5）通过对欧美国家崛起历程的了解，你得到了什么启示?

阅读下列材料并回答问题：

材料一：……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。

材料二：……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……

——以上两则材料均摘自杰里•齐格勒(新全球史)

（1）材料一中“这种制度”指的是什么？材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？

（2）材料二中“变革”指的是什么历史事件？为了实现材料二中“首要目标”日本政府采取了什么措施？

（3）综合以上材料及所学知识，分析这两次改革对这两国的共同作用?

（4）俄国和日本的改革给我国的社会主义现代化建设带来了哪些启示？

阅读下列材料并回答问题：

材料一：观察下边图一、图二

材料二：  主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重

材料三：（美国）仅1865年至1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。

——摘自《大国崛起》解说词

材料四：科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。

——《世界通史》

（1）根据材料一，写出图中两大成果的发明人，并说明这两项成就的出现代表着人类进入怎样的时代？

（2）根据材料二，比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，说明美国经济地位发生了什么变化？并结合材料三和所学知识，分析发生这种变化的主要原因。

（3）根据材料四，概括导致英国经济地位衰落在科技方面的原因。

（4）从美英两国经济地位兴衰的对比中，你能获得什么认识？

法律是治国理政的重要工具和基本方式。阅读下列图片，回答问题。

（1）图1是哪国颁布的法律文献？

（2）图2颁布于哪一历史事件中？该文件的颁布有何历史意义？

（3）图3所示法律文献的核心思想有哪些？

通过音乐语言把“自由、平等、博爱”之火带到人间的“乐坛雄狮”是（  ）

A. 莫扎特 B. 毕加索 C. 贝多芬 D. 凡·高

近代自然科学的奠基人之一，在天文学上发现万有引力，在数学上创建了微积分，在力学上创立力学三定律的是（　　）

A. 爱因斯坦 B. 达尔文 C. 阿基米德 D. 牛顿

第一次世界大战的导火线是（　　）

A. 萨拉热窝事件 B. 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 C. 凡尔登战役 D. 索姆战役

依据下表提供的信息，我们可以得出这样的历史结论：第一次世界大战是（     ）

A. 一场帝国主义战争 B. 人类历史上的空前浩劫

C. 世界反法西斯战争 D. 持续时间最长的战争

“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！……”这是1871年鲍狄埃满怀悲愤创作的《国际歌》。鲍狄埃创作的背景是（　）

A. 法国在普法战争中法国战败 B. 资产阶级临时政府血腥镇压巴黎公社

C. 拿破仑帝国的成立 D. 拿破仑帝国的垮台