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把一元二次方程
一次同学聚会，大家见面都要互相赠送小礼品，已知这次同学聚会共有90件礼品，有 A. C.
已知关于 A.2 B.
下列多项式在实数范围内不能分解因式的是（ ） A. C.
关于x的方程x2+mx+n=0的两根中只有一个等于0，则下列条件中正确的是( ) A. m=0，n=0 B. m＝0，n C. m
关于 A. C.
下列各方程中，是一元二次方程的是（ ） A. C.
学校组织七年级部分学生参加社会实践活动，已知在甲处参加社会实践的有23人，在乙处参加社会实践的有17人，现学校再另派20人分赴两处，使在甲处参加社会实践的人数是乙处参加社会实践人数的2倍，问应派往甲、乙两处各多少人？
以下两个问题，任选其一作答． 如图，OD是∠AOC的平分线，OE是∠BOC的平分线． 问题一：若∠AOC=36°，∠BOC=136°，求∠DOE的度数． 问题二：若∠AOB=100°，求∠DOE的度数．
已知多项式A＝x2+2xy﹣3y2，B＝2x2﹣3xy+y2． （1）求3A+2B； （2）当x＝
某中学改革学生的学习模式，变“老师要学生学习”为“学生自主学习”，培养了学生自主学习的能力．小华与小明同学就“你最喜欢哪种学习方式”随机调查了他们周围的一些同学，根据收集到的数据绘制了以下两个不完整的统计图（如图）．
请根据上面两个不完整的统计图回答以下4个问题： （1）这次抽样调查中，共调查了_____名学生． （2）补全条形统计图中的缺项． （3）在扇形统计图中，选择教师传授的占_____%，选择小组合作学习的占_____%． （4）根据调查结果，估算该校1800名学生中大约有_____人选择小组合作学习模式．
解方程 （1）4x﹣2（3﹣2x）＝4﹣3（x﹣4） （2）
如图，已知四点A、B、C、D),请用尺规作图完成.（保留画图痕迹） （1）画直线AB； （2）画射线AC； （3）连接BC并延长BC到E，使得CE=AB+BC； （4）在线段BD上取点P，使PA+PC的值最小.
计算： （1）（﹣1）2﹣（﹣1 （2）（﹣5）×6×（﹣
小明用木棒和硬币拼成如图所示的“列车”形状，第1个图需要4根木棒，2枚硬币，第2个图需要7根木棒，4枚硬币，照这样的方式摆下去，第n个图需要 ______ 根木棒， ______ 枚硬币．
某实验中学九年级(1)班全体同学的综合素质评价“运动与健康”方面的等级统计如图所示，其中评价为“A”所在扇形的圆心角是__度．
如图3,在直线上顺次取A、B、C、D四点,则AC=______+BC=AD-_____,AC+BD-BC=________.
当m=_____时,单项式
计算：18°36′=__°．
若x=2是关于x的方程2x+m=7的解，则m= ______ ．
某商店把一件商品按进价增加20%作为定价，可是总卖不出去，后来老板把定价降低20%，以48元的价格出售，很快就卖出了，则老板卖出这件商品的盈亏情况是（ ） A. 亏2元 B. 亏4元 C. 赚4元 D. 不亏不赚
某中学七年级共400人，在期末统考后对本次考试中数学测验情况进行抽样了解，下列抽取的样本最合理的是（ ） A.抽取前50名同学的数学成绩 B.抽取后50名同学的数学成绩 C.抽取5班同学的数学成绩 D.抽取各班学号为5的倍数的同学的数学成绩
时钟显示为8：30时，时针与分针所夹的角是（ ） A.90° B.120° C.75° D.84°
把方程1﹣ A.1﹣2x﹣3＝3x+5 B.1﹣2（x﹣3）＝3x+5 C.4﹣2（x﹣3）＝3x+5 D.4﹣2x﹣3＝3x+5
如图，线段AB=8cm，M为线段AB的中点，C为线段MB上一点，且MC=2cm，N为线段AC的中点，则线段MN的长为（ ）
A.1 B.2 C.3 D.4
北京时间201611月1日7时，三峡水库水位达到175米，蓄水量39300000000立方米，标志着2016年三峡水库试验性蓄水任务顺利完成，其中39300000000立方米用科学记数法表示为（ ） A.0.393×10 C.0.393×10
下列说法正确的是（ ） A. 射线 B. 任何一个锐角的余角比它的补角小 C. 一个角的补角一定大于这个角 D. 如果
下列说法中，不正确的是（ ） A. C.
在墙壁上固定一根横放的木条，则至少需要钉子的枚数是 ( ) A.1枚 B.2枚 C.3枚 D.任意枚
下列方程中，是一元一次方程的是 ( ) A.5x－2y＝9 B.x2－5x＋4＝0 C.
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