请在田字格内用正楷或行楷抄写下面的对联。

青山不墨千秋画       流水无弦万古琴

 

请以“那一幕,让我铭记于心”为题目,写一篇记叙文。

要求:不少于600字;除诗歌外文体不限;文中不要出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

 

选择

奚同发

    ①音乐学院的最后一次考试,他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过,那一刻,A、他眼里噙满泪水。算算从6岁练琴至今近二十年,他从来没有真正喜欢过拉琴。连他自己都想不明白,一个人竟然可以做一件自己不喜欢的事情这么久!

    ②上了音乐学院,他仍然是那种很规范的学生。老师一再对他说,你的技术真不错,可小提琴是门艺术,仅仅靠技术是不够的。他知道,主要是没感情。虽然与一把琴相伴了这么多年,但他对琴真的缺乏感情。

    ③儿时练琴,是在父亲一次次强迫下开始的。迄今为止,他都弄不明白为什么父亲要逼着他选择拉琴。多年来,练琴似乎成了他与父亲之间的一次次智力较量。他从来没有办法战胜父亲,比如说,为什么家里父亲在时就有电,父亲外出时就没了电。直到考上音乐学院附小他才弄清楚,是父亲把门外的电闸关了。他想趁父亲不在家看电视或打电脑游戏,根本不可能。那时候,每天除了上学,几乎所有的时间都练了那该死的琴,就连做梦都是如此。

    ④也曾上台演出,也参加了全国比赛,也获得过掌声和鲜花,但这一切并不能让他因此而快乐起来。一旦拉琴,一种从心底浸漫过来的忧郁,让他无法进入真正的音乐世界。老师多次提示他,如果能够把这种感觉带入拉琴,一定会有不凡的表现。但是他所有的情感只能存在于拉琴之前和拉琴之后,一旦握琴在手,弓弦相遇,就成了赶乐谱,一段接一段,直到把它们拉完。起初见到他的教授们,一个个都对他充满了信心,这么小的年龄就有这么好的技术,完全可以调整过来。直到他从附中考入音乐学院,这种情况依然没有改变,大家对此感到非常遗憾。他成了学院里众所周知的“另类”。不过,大家都在关注他,人们实在想看看,他到底会变成什么样子……

    ⑤终于站在老师们面前,这是他在音乐学院的最后一次拉琴,也是他毕业考试的最后一项——自选曲目。当老师用目光示意他可以开始后,他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰,发出了很响的一震。继而,徐徐进入,不久已是琴声四溢,灌满了音乐室的每个角落。,,。揉弦、双音、拨奏,悦耳、辉煌、明亮、阴柔、奔跑,他完全进入了另一个世界。暴雨狂风无奈无助,大开大合往来飞梭。他的琴声,诉说着一个琴童的哀求与抗争……

    ⑥没有用什么名曲,也没有用现成的曲目,他拉的是自己的曲子,回忆的是自己多年来不愿学琴的痛苦历程。起初,他只想随便拉一拉,这毕竟是他在学校里的最后一次考试——他已经考了多少次试啊!没想到,他拉得停不下来,拉得那样忘情,泪飞如雨,就连在座的同学和老师也为之动容。

    ⑦直到最后一刻,他的右臂发麻,弓子脱手而出,琴弦上定格的是铿锵有力的一个回响——“咚”……

    ⑧音乐室内一片寂静。继而,从老教授开始,掌声如潮。学院最有身份的老教授鼓着掌站起来,身后立刻有两名学生扶住教授,三人一起慢慢走向他。

    ⑨“拉得太好了,这才是小提琴艺术。孩子,你是这批毕业生中最优秀的一位。”老教授这样说时,脸上写满了兴奋和喜悦。见他无语,教授身边的同学提醒道 :“这就是说,你的毕业成绩是全校最优秀的,你可以毕业了。”

    ⑩他的脸涨得通红,嘴张了半天说不出话来。全场的掌声终于停下来,安静得甚至可以听到人们的呼吸声。

    泪再一次流下来,牙咬着下唇哆嗦着,他突然双臂向空中一扬,身体像展翅飞翔的大鹏,声嘶力竭地喊了一声:“我终于,可以不拉琴了……”

    那声音拖得很长,在音乐室内不断地叠加传递回响。

1.通读全文,写出标题“选择”包含哪两方面内容。

2.选文中多次写到“他”的泪,试对A、B处作分析。

A处:“眼里噙满泪水”是因为:____________。                                                                             

B处:“泪再一次流下来”是因为:____________

3.选文中第③、④两段运用了哪种记叙顺序?有什么作用?

4.选文第⑤段中画线的句子“他从来没有这样放松地拉过琴,时而弓飞如雨,时而弦惊如泣”运用了什么修辞手法?并说出它的作用。

5.结合自身实际,谈谈你对文章的结尾:“我终于,可以不拉琴了……”的理解。

 

阅读下面文字,完成小题

坚持到最后一分钟

    18岁那年,汤姆的身高只有159厘米。那一年,他参加了一场非常激烈的比赛,他的对手30岁,身高179厘米,而且是连续三年蝉联俄亥俄州的拳击冠军。这一位身材魁梧的黑人拳击选手最擅长的是左勾拳,令无数对手闻风丧胆。当主持人宣布这位黑人选手入场的时,全场观众为这个黑人选手响起了热烈的掌声。这的确是一个十分有实力的对手,当时在人们看来,这个身材高大的黑人选手必然会毫无悬念地赢得这场比赛。于是,当主持人宣布黑人选手的对手上场时,全场响起了一片嘘声。但是谁也没有想到,在这场看似实力对比悬殊的比赛中,那个看似注定失败的人,竟神奇般地打破了那位黑人拳击选手蝉联冠军的美梦。

    其实,当比赛开始的时候,的确与人们预想的情况丝毫不差。老练的黑人选手一次又一次的击中了刚刚走上拳击赛场的汤姆。在对手强势的拳头中,年轻的汤姆浑身是血,牙齿被打掉了半颗,但他却丝毫没有找到能够战胜对手的办法。很快,中场休息的时间到了。

    在休息的时候,年轻的汤姆跟自己的教练吉比说:“这场比赛对我来说,无疑是鸡蛋碰石头,我想退出比赛。”可是,吉比教练却不赞成他这样做。吉比教练说:“不,汤姆,你能行。你不要害怕受伤,也不要害怕失败,只要你能够坚持到最后,你就一定会是胜利者,我相信你的实力。”听到教练的鼓励,汤姆改变了自己放弃比赛的想法,重新回到赛场上。

    在接下来的比赛中,魁梧的黑人对手的拳头不停地落在汤姆身上。在旁人看来,即使汤姆拥有可以还击的机会,他也无法赢得这场比赛。

    此时的汤姆任由对方有力的拳头打落在自己身上,发出空洞的响声。汤姆感觉到,他的灵魂似乎已经脱离了自己的身体。然而,汤姆仍然牢牢记住吉米教练的话:“只要能够坚持到最后!”

    不停地进攻使当时实力强大的黑人对手渐渐疲惫了,而汤姆的顽强坚持也使黑人对手产生了畏惧心理,此时汤姆迎来了决胜局。在决胜局中,被打得遍体鳞伤的汤姆开始真正地反击。汤姆的汗水和血流满了全身,也模糊了他的双眼。凭借着坚强的意志,汤姆一拳又一拳地击向对手,同时汤姆眼前出现了许多模糊的身影。面对着令他眼花缭乱的模糊身影,汤姆告诉自己:“一定要坚持到最后!”在最后的时刻,汤姆的眼前有无数个身影在晃动。汤姆告诉自己,中间那个不动的身影一定就是他的对手!于是,汤姆鼓足了劲,对准中间那个身影猛力一击……

    随后,裁判举起了汤姆的手,吉比教练也跑过来抱着他又唱又跳。此时,汤姆才发现,自己胜利了,而对手早已倒在了赛场上。

在现实生活中,很多人都会遇到与汤姆类似的情况。这些人看上去不具备成功的天资、机智和才能。除了毅力,几乎找不到任何能够帮助他们成功的条件。然而他们就是凭借着这股惊人的毅力,在其他人选择放弃的时候,这些人选择了继续坚持,于是他们成功地将自己的愿望变成了现实。

1.请用一句话概括本文故事内容

2.文中第一自然段主要运用了什么写作方法?其作用是什么?

3.结合文章内容,说说下列加点词的意思及表达效果。

(1)这一位身材魁梧的黑人拳击选手最擅长的是左勾拳,令无数对手闻风丧胆

(2)“这场比赛对我来说,无疑是鸡蛋碰石头,我想退出比赛。”

4.这篇文章给你哪些启示?请写出来。(至少两点)

5.请结合全文谈谈,作者为什么说“有它的地方,叫故乡”。

 

文言文阅读

伤仲永

王安石

    金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

    余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

    王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

1.解释下列加点词语的意思。

(1)其文理皆有可观者。           

(2)邑人奇之,稍稍宾客其父。 

(3)父其然。 

(4)众人。

2.下列加点词语的意思相同的一项是(           )

A. 环谒于邑人        贤于材人远矣    B. 父利其然也   泯然众人矣

C. 钱币乞之      以刀劈狼首    D. 余闻之也久   不能称前时之闻

3.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)日扳仲永环谒于邑人,不使学。

(2)卒之为众人,则其受于人者不至也。

4.本文借事说理。叙事部分按照________顺序,依次写了方仲永才能发展变化的________个阶段;说理部分点明了方仲永“泯然众人”的原因是“________________ ”,表明了作者的观点。

 

诗文默写

(1)夜发清溪向三峡,__________________________。(李白《峨眉山月歌》 )

(2)故园东望路漫漫,________________________。(岑参《逢入京使》 )

(3)《木兰诗》中描写木兰万里迢迢,奔赴战场的诗句:________________________________________________

(4)赵秀《约客》一诗中,描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色,交待深夜候客客不至的原因,衬托诗人孤寂无聊心情的诗句是: _________________________________________

(5)孟子曰:“________________________,善政不如善教之得民也。”( 《尽心章句上》 )

(6)孟子曰:“恭者不侮人,________________________。”( 《离娄章句上》 )

 

综合性学习。

央视的《朗读者》节目,令观众从中感受温暖与力量。此节目推出以来,各方好评不断,收获观众“零差评”,被追捧为“综艺节目的一股清流”。濮存昕朗读《宗月大师》,回忆相遇与感恩;徐静蕾朗读《奶奶的星星》,,追忆往昔故事;西尔斯朗读《陋室铭》,感受先贤哲思,柳传志、麦家带来给子女的书信,感念血脉亲情……

假如你是本节目的特邀嘉宾,你要朗读哪篇文章呢?请写出文章题目、作者及选择理由。

 

名著阅读填空。

①对我来说,这次遇险,是我一生中最可拍的一次。当时,我看到三百多个恶魔般的畜牲嚎叫着向我们冲来,张开大嘴恨不得一口把我们吞掉,而我们又无处可躲,无处可退,我以为一定完蛋了。说实在的,从此我再也不想过那些山了。我觉得宁可在海上航行三千海里,那怕一星期遇上一次风暴,也比过那些荒山野岭强。

这次遇险具体指什么?请简要写出“我”又是如何化解这次险情的?

②《童年》是前苏联作家高尔基自传体三部曲中的第一部,主要描写(主人公)___________的童年,三部曲中的另外两部《___________》 、《___________》 。

 

对下面这首诗理解不正确的一项是(      )

滁州西涧

韦应物

独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

A. 这是一首著名的山水诗,写的是滁州西涧的景色。生在涧边的野草,岸上树林的黄鹂啼鸣,带雨的春潮,野渡的小舟自然摆横。给我们一种恬淡幽静的意境。

B. “独怜幽草涧边生”的“独怜”是独自怜悯的意思。

C. 后两句通过“春潮”、“雨”、“野渡”也“舟自横”等意象,创设出一种孤寂、闲适的意境。

D. 全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。

 

选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组(  )

(1)一声声的问候,一份份不期而至的礼物,都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。

(2)一轮圆月缓缓爬上树梢,将它的清辉洒落在屋前的谷地上。

(3)托尔斯泰给人留下的难忘的印象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。           

(4)不是每一次奋斗都有祝福;不是每一次付出都有感激;不是每一次进步都有肯定;不是每一次成功都有掌声……可他们仍然不放弃奋斗,不停止付出。

A. 比喻、拟人、夸张、排比    B. 拟人、夸张、比喻、排比

C. 比喻、夸张、拟人、排比    D. 夸张、比喻、排比、拟人

 

下列短语类型完全相同的一项是(       )

A. 经济发展   历史悠久   十分伟大   天气晴和

B. 报纸杂志   文化教育   良师益友   万紫千红

C. 打扫教室   种植玉米   非常美丽   制造火箭

D. 讲述清楚   看了两眼   美丽极了   花朵鲜艳

 

依次填入横线上的词语,恰当的一项是(      )

扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒_______一面大的竹筛来,下面 _______秕谷,棒上系一条长绳,人远远地_______着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便_______住了。

A. 撑起    投些  拉  逮    B. 支起   投些   牵   罩

C. 支起    撒些  牵  罩    D. 撑起   撒些   拉   逮

 

下列字形和加点字的注音全部正确的一项是(     )

A. 污(diàn)    繁急管(xuán)    反省    郑重其事

B. 灭(mǐn)     然长逝(cù)      斑斓    获益匪浅

C. (dìnɡ)    玲珑透(tī)      烦躁    多姿多彩

D. 形(chú)     人际见(hǎn)     徜徉    茫然若失

 

题目:那一抹绿色

要求:不少于600除诗歌外文体不限文中不要出现含有个人信息的地名、校名和人名等不得抄袭、套作要有真情实感。

 

“吃软不吃硬”材料新贵族

姚丁杨

①最近凡几年,在材料领域兴起了一个新贵族----它摸起来很软,但是在外力的作用下又变得很硬。正是这种优越的“防护特性”,使这款材料在运动保护、车辆外壳制造等领域展现出了极佳的应用前景。有没有觉得这种“吃软不吃硬”的特性科技感十足?

②这个材料新责族有个炫酷的名字一D3O材料。D30材料是二种特殊的高分子材料,外观是橙红色,捏起来很柔软,和橡皮泥类似,但它能有效地防御突然的外力撞击。比如,你用这款“橡皮泥”把个生鸡蛋包覆起来;那这个“鸡蛋”用锤子都很难砸坏。

③D30材料是一位名叫理查德·帕莫的英国工程师发明的。据说理查德是一名滑雪爱好者,曾在一次滑雪亭故中受仿,因此他非常希望找到一和材料,能使他勉免受滑雪板带来的磕碰之苦。功夫不负有心人,理查德找到了这种材料,并以发明它的实验室命名了------D3·。

④那么,D30材料为什么会有这种二“吃软不吃硬”的性质呢?原因只有一的话、D3·材料是一种特殊的流体---非牛顿流体。

⑤提到非牛顿沆体,那就不得不了解一下牛顿流体。所谓牛顿流体,就是黏度仅受温度影响的流体。黏度又是什么?黏度是描述流体流动阻力的量,简单地说,黏度高的物质不容易流动,黏度低的物质则容易流动。比如,水比蜜更容易流动,就是因为水的黏度低,蜂蜜的黏度高。接着再说黏度和温度的关系,许多人应该都有类似的生活经验,就是有些比较黏稠的流体被加热后,就会变得没那么黏了。比如我们汽车发动机上的油,冬天的时候往往会变得又厚又黏;所以很难打着火,但是一旦发动杌变热了,上面的油就没那么黏了。

⑥我们常见的流体水和油就是典型的牛顿流体,不管它们流过管道的速度有多快,它们的黏度是恒定的,温度是影响其黏度的唯因素。然而,有些流体的黏度除了和温度相关,还会受到包括搅拌、压力等其他因素的影响,这些流体就被称为非牛顿流体。

⑦根据旒体在外力作用下黏度变化的不同,非牛顿流体又分为剪切稀化流体和剪切稠化流体。

⑧顾名思义,剪切稀化流体就是在剪切力(比如晃动和搅拌)的作用下黏度会变小的流体。我们日常所接触的番茄酱、剃须膏、油漆都属于剪切稀化流体。回想下,我们每次搖晃或者敲打番茄酱的瓶子,番茄酱是不是会更容易流出来?

⑨与剪切稀化流体相对应的是剪切稠化流体,也就是在施加剪切力时,流体会变得更黏稠。玉米淀粉和速挤压它的时候,它会变得异常坚硬,成凝固状态,如果你有一泳池的玉米淀粉和水的混合物,你甚至可以在上面奔跑。看到这里,你应该就恍然大悟了----软硬”的D3·材料就是一种剪切稠化流体。

⑩前面提到,D30材料是一种高分子材料。其实很多高分子材料都是非牛顿流体。所谓高分子材料,是一类由一种或见种结构单元重复开最终串联起来的、分子量很高的化会物。

(11)D30材料主要由油性液体润滑剂和悬浮法其中的大分子链混含酸成。当作用力缓慢施加到剪加增稠流体时,大分子键有时间移动并重新排列,因此黏度不受影响,但如果我们快速施加作用力时,大分子链没有足够的时间重新排列,它们就会彼此纠缠在一起,使流体黏度大大增加。

(12)D30材料是一种理想的运动保护材料,这也与理查德帕莫发明一材料的动机相吻合。用D30材料制作的球毕护肩在正常状态于容易流动,因此佩戴简单舒适,也不会影响佩者的活动。一旦摔倒,肘部、膝盖撞到地面,D30会立即“变硬”,与传统护膝相比,这种D30材料护具提供了更大程度的保护。

(13)D30材料还可以作为军事防护材料,用于保护警察和军人的生命。传统的防弹背心和其他类型的防弹衣由于过于笨重会导致士兵行动不便,甚至影响任务的执行,所以并不那么欢迎。目前,已经有了一种新型的防弹衣,它选质D30做内胆,外面覆盖一层聚氨酸。在受到子弹或弹片的冲击力后,聚氨酯能将这种应力分散至整个防弹衣,随后D30变硬,吸收应力,从而起到保护穿戴者的作用。

(14)我们有理由相信,随着科学家的不懈努力,也许有一天,D30这种“吃软不吃硬"的材料会渗入我们生活的方方面面。

(选自2017年第17期《百科知识》)

1.D30材料具有什么样的特性?它为什么会具有这一特性?

2.段划线句运用了哪种说明方法?有什么表达效果?

3.给文段⑦~~⑨拟一个恰当的小标题,并分析这三段之间的关系

小标题:_________________________________

分析:__________________________________________________________________________

4.下面句子中的黑体词语能否删去?为什么?

前面提到,D30材料是一种高分子材料。其实很多高分子材料都是非牛顿流体。

5.阅读文章最后一段,想象一下,D30材料将会在哪些方面得到应用,请举出两个具体的例子。

 

停电一小时

包利民

小镇虽然小得如镶嵌在半岛上的一颗米粒之珠,可是它在夜晚绽放的光华却像大都市般璀粲,淹没了天上的群星。而汤姆最烦恼的也正是这一点,特别是在星期五越来越近的时候。他不只一次地跑到镇上供电所找哈利大叔,可是哈利大叔总是说:“不,孩子,那是不可以的!”

作为镇上唯一一个类似孤儿的存在,汤姆唯一的骄傲,就是今年父亲突然找到了他,而且父亲竟然是很出名的宇航员。于是,他在一段时间里,不停地和伙伴们炫耀,后来几乎见着谁和谁说:“我爸爸又上天了,他在天上看着我们的小镇!”

汤姆永远记得,自己是因为极度地崇拜宇航员,极度地热爱宇宙星空,才会给航天局写了封信,在信中他诉说了自己的身世和境况,也表达了自己的敬意,还说了自己的梦想。没想到上帝保佑,他的父亲竟然就是在那里工作,而且就是一名宇航员。于是经过一系列的经过之后,汤姆终于有了自己的骄傲。

八岁的汤姆满心地渴望,以后能像父亲那样遨游太空。而周五,是父亲返回地球的日子,在晚上。所以,他想着能在那个时间停上十分钟电,便能看到满天星光,便能看到父亲的返回舱在夜空里如流星闪过。可是哈利大叔不同意停电,汤姆已经想好了,如果实在不行,就偷偷驾一艘小船到海上去。

而关于周五汤姆父亲返回地球的事,镇里人都不知道。汤姆并没有对任何人说,即使去求哈利大叔时,他也没有说原因。也不知为什么,汤姆的心底,总是想着这件事只能自己独自去经历,去体会。他甚至不知道电视上会有直播着陆的全过程,他甚至都已经准备好了小船,只盼着周五晚上风浪不大,只盼那晚晴空万里。

转眼周五就到了,镇上的人们依然忙着自己的事。没人注意到汤姆今天没有在学校,在镇外的海边游荡。天气晴好,看来到了晚上也会万里无云。那艘小船还在隐蔽处泊着,像一颗等待的心不停地起伏。

傍晚的时候,汤姆吃了饭,正沿着街向镇外走。忽然哈利大叔迎面走来,看到他,微笑着说:“哈,孩子,我仔细想了一下,偶尔停上一次电,让大家欣赏一下久违的夜空,也是一件很美妙的事呢!说定了,就是你说的那个时间!”突如其来的惊喜,让汤姆一时呆在那里,回过神来时,哈利大叔只留给他一个温暖的背影。

夜来了,小镇的万家灯火像往常一样,闪烁着一片灿烂。哈利大叔歪在供电所休息室的床上,漫不经心地调换着电视频道。忽然就看到了一个直播节目,正是飞船的回归。虽然哈利大叔在晚报的角落里已经看到了这条消息,也明白了那个孩子的无理要求,可是真正在电视上遇到,还是很有兴趣地看了下去。画面上是刚分离出来的返回舱,有三个人在里面正对着镜头微笑。他嘀咕着:“到底哪个是那个孩子的父亲?”

看着画面,听着解说,而返回舱开始进入大气层。忽然,哈利大叔的脸色阴沉下来,看着看着,他像是想起了什么,突然站起身来,快步走到操作间,毫不犹豫地断开了电闸。顿时,小镇陷入夜的深处,无一点灯火。在黑暗中,哈利低声骂了一句:“他妈的,怎么会这样?”

汤姆在停电的刹那,眼泪就流下来了。他跑到镇外的一个高处,坐在那里,看着满天的星辰,眼睛和心里同样的湿润。茫茫星海,他也不知道父亲是哪一点光亮,在哪里经过。不过,他觉得此刻父亲也应在看着他,看向海岸边上的黑暗处。

这次停电,并不是约好的十分钟,而是整整一个小时。汤姆就坐在那里,仰着头,似乎有个星星猛然闪了一下,便又没了踪这,他流出的泪又淌回了眼睛。

在无数的询问电话中,哈利大叔终于合上了电闸。他重新打开电视机,直播已经结束,新闻也已经过去。他叹了口气,想着,今晚是瞒过去了,可是明天的报纸,便会全是这次的消息。刚才,他也一直在阳台上看着夜空,努力地去寻找那一颗快要陨落的星星。

停电的瞬间,汤姆刚从一家商店跑出来,商店墙上的电视里,正直播着节目。汤姆一直坐到天明,他知道,父亲回来了。虽然,那并不是他真正的父亲,虽然,那也不是真正的回来,可是他都装作不知道。他站起身,走回镇子,脸上努力地笑着,对每一个人。是的,父亲,依然是他的骄傲。

1.仔细品味下面的句子,根据括号内的要求回答问题。

(1)作为镇上唯一一个类似孤儿的存在,汤姆唯一的骄傲,就是今年父亲突然找到了他(品析加点词的表达效果)

(2)那艘小船还在隐蔽处泊着,像一颗等待的心不停地起伏。(从修辞角度赏析这句话)

2.从全文看,第三段在文中有什么作用?

3.有人说,这篇小说表现出浓浓的人情美。请仔细阅读全文,分点列出哪些地方透露出人情美。

4.10段“汤姆在停电的刹那,眼泪就流下来了”,请联系全文揣摩汤姆此时的心理活动,用第一人称的口吻写下来。

5.好的结尾给人留下深刻的印象,请谈谈小说这样结尾的妙处。

 

阅读两则文言文,完成69题(15分)

[]环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

 []昨游江上,见修竹数千株,其中有茅屋,有棋声,有茶烟飘而出,心窃乐之。次日过访其家,静坐久之。从竹缝中向外而窥,见青山江帆,苇洲耕犁,有二小儿戏于沙上,犬立岸傍,如相守者,直是山水大师画意,悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内,是一种境地;由中望外,又是一种境地。予以为,学者诚能八面玲珑,千古文章之道,不出于是,岂独画乎?

(节选自郑燮《游江》)

[]八面玲珑,原指屋子四面八方敞亮通明,此指多角度思考或欣赏。

1.解释下列句中的加点词语(4分)

有亭翼然于泉上               醉翁之不在酒  

心窃之                       学者能八面玲珑

2..下列语句停顿正确的一项是(2分)

A.林壑尤/美     B.作亭/者谁     C.饮少辄/醉     D.昨/游江上

3.. 将下列句子翻译成现代汉语(4分)

山水之乐,得之心而寓之酒也。   次日过访其家,静坐久之。

4..读懂山水(5分)

(1)山水风光,移步换景。乙段作者由中望外欣赏到怎样的美景?(用原文作答)(2分)

 

(2)山水风光,寄情寓理。甲、乙两段借山水各表达了怎样的情感?请联系文段谈谈。(3

分)

 

 

填空

①有约不来过夜半,_______________________________。(赵师秀《约客》)

_______________________________,忘峰息心。(吴均《与朱元思书》)

_______________________________,佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)

④孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》 中描写洞庭湖不仅广阔,而且充满活力的诗句是______________________________________________________________

⑤《旅夜书怀》中反衬出诗人孤苦伶仃的形象和凄怆心情的诗句是:

______________________________________________________________

⑥请你写出含有“天”字的连续两句古诗词:

______________________________________________________________

 

近期,一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》,刷爆了朋友圈。学校开展“书信与阅读”系列活动,请你参与并完成任务。

材料一 不久前,综艺节目《见字如面》悄然走红。这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目,从开播到第一季播出结束,几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩,在豆瓣上最初评分高达9.8分,并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前,全网点击量超过2亿,而受众当中,__________________。

材料二

材料三 书信作为私人内心话语的承载,一笔一画、一字一符,无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点,封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字,就如同看见写信者本人一样。即使相距几十年、几百年,甚至几千年,虽然有距离,但通过对文化的解读,朗读书信的内容,也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来,为当世人学习并传承。

(1)借助材料二,在材料一的横线处填写一句话,总结节目受众情况。

_____________________________

(2)根据材料三,在下面横线上补写两个句子,使之构成一组排比句。

书信里灌注着作者的真情,________________________________________________

(3)有媒体评价:“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’。”根据你的阅读体验,谈谈你对“阅读的力量”的理解。

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文化常识和名著阅读填空。

(1)《四库全书》是乾隆年间由纪昀等学者编撰而成。丛书分____________________________四部,故名“四库”。基本上囊括了中国古代所有图书,故称“全书”。

(2)古代女子至15岁时,把头发簪起表示已成年,称为___________

(3)拷问的时候他什么也没供出来,一切都否认。为什么一句话也不肯说,连他自己也不明白。他要做得勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上,经过面粉厂的大房子时,他听到一个押送兵说:“司令官为什么要把他押到这里来?从后面给他一颗子弹——不就完了!”听了这话他真有点害怕起来。是啊,十六岁就死,真是太可怕了!生命属于自己只有一次啊!

文段中的“他”指的是_____________。“他”因为什么事被关押审问?

 

对下面的古诗理解不正确的一项是(     )

二月二日出郊

宋·王庭珪①

日头欲出未出时,雾失江城雨脚微。天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣。

烟村南北黄鹂语,麦垅高低紫燕飞。谁似田家知此乐,呼儿吹笛跨牛归?

[注]①王庭珪,宋代诗人,弃官筑草屋于卢溪,隐居五十年。②写此诗时,李商隐为了生计,只身远赴梓州,任职柳仲郢幕府。亚夫,借指幕主柳仲郢。元亮,陶渊明。二月二日,农历踏青节。

A. 云犹含态石披衣一句采用了拟人手法,赋予以人的情态。

B. 诗的颔联写远景,颈联写近景,远近结合,使景物富有层次感。

C. 最后两联用鸟类逢春之乐反衬田家早耕归来的心情。

D. 全诗借景抒情,表达了作者热爱田园风光的感情。

 

下列各句中,没有语病的一项是(    )

A. 汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想,他猝然长逝,怎不让人扼腕叹息?

B. 通过我市举办的“名师好课”系列送教活动,促进了全市城乡教育的均衡发展。

C. “扬剧进校园”的成效并不显著,原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。

D. 实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进一步培养青少年足球水平。

 

下列各句中,加点成语使用正确的一项是(      )

A. 春节刚过,武大的樱花就开放了,花期仅一个多月,市民们趋之若鹜、即使是下雨天,校园内也是人山人海、

B. 蓝牙自拍杆,利用手机蓝牙功能,使用方便,拍照效果好,投放市场后果然不负众望

C. 由于近日持续低温,市区内已经到了万人空巷的程度。

D. 春风到处,冰雪融化,青草萌发,动物伸着懒腰结束了冬眠,真是妙手回春啊。

 

下列复句类型判断正确的一项是(     )

A. 只有靠自己的观察,才能知道实际的情形。(假设关系)

B. 实验的过程不是消极的观察,而是积极的、有计划的探测。(递进关系)

C. 要么我们被困难吓倒,要么我们把困难搬掉。(并列关系)

D. 我们对于传说的话,不论信不信,都应当经过一番思考。(条件关系)

 

下列注音、字形全对的一项是  (      )

A. (tān)   (chèn)   鳞次栉比    (chuò)

B. (hé)    (dú)     分外妖娆    或(jiān)

C. 笑(xī)    生(luán)   广袤无垠    立(chù)

D. 石(pán)   (qí)     嘎然而止    胎(pěi)

 

阅读下面的材料,按要求作文。

遇到困难时,你会向谁求助?

(此调查数据分析统计图选自《00后画像报告》,中国青年报社与腾讯QQ54日联合发布)

遇到困难时,你会向谁求助?”作为00后的你,这张图表唤起了你的什么回忆,或者引发了你怎样的联想,或者给你带来了怎样的思考?请自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇文章。

要求:①不少于500字;②不得套作、抄袭;③不得透露个人信息。

 

519日,我国第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布。请你结合下面图片上的信息,向七年级同学推荐这套教材。要求:表达简明、连贯、得体。(不超过150字)

 

天石砚铭(并序)

(宋)苏轼

轼年十二时,于所居纱縠行宅隙地中,与群儿凿地为戏。得异石,如鱼,肤温莹,作浅碧色。表里皆细银星,扣之铿然。试以为砚,甚发墨,顾无贮水处。先君曰:“是天砚也有砚之德而不足于形耳。”因以赐轼,曰:“是文字之祥也。”轼宝而用之,且为铭曰:

一受其成,而不可更。或主于德,或全于形。均是二者,顾予安取。仰唇俯足,世固多有。

元丰二年秋七月,予得罪下狱,家属流离,书籍散乱。明年至黄州,求砚不复得,以为失之矣。七年七月,舟行至当涂,发书箧,忽复见之。甚喜,以付迨、过。其匣虽不工,乃先君手刻其受砚处,而使工人就成之者,不可易也。

(选自《苏轼文集》第二册)

(注释)①纱縠行:苏轼故里,在四川眉山。②发墨:指砚台磨墨易筋浓。③先君:这里指苏洵。④祥:吉祥之兆。⑤主:以……为主,着重于。⑥当涂:地名。⑦迨、过:苏迨、苏过,苏轼的儿子。

1.下列各组句子中,加点词语的释义不同的一组是(  )

A.    奇山水,天下独绝

B. 铭曰  公输盘楚造云梯之械

C. 明年至黄州  明年,政通人和

D. 砚不复得  石兽于水中

2.用“/”给文中画线句子断句。(限断两处)

是天砚也有砚之德而不足于形耳。

3.文中“赐”“付”都是父亲将砚交给儿子,作者在其中寄寓的情感有何异同?

因以轼,曰:“是文字之祥也。”   甚喜,以迨、过。

4.刘禹锡在《陋室铭》中写道:“斯是陋室,惟吾德馨。”苏轼在砚铭中说:“或主于德,或全于形”,你认为苏轼对“德”与“形”的看法与刘禹锡是否相同?请结合文本简要说明理由。

 

阅读下面的诗歌,完成下列小题。

遣  意

(唐)杜甫

啭枝黄鸟近,泛渚白鸥轻。

一径野花落,孤村春水生。

衰年催酿黍,细雨更移橙

渐喜交游绝,幽居不用名。

(注释)①选自《杜诗详注》,遣,抒发。②酿黍:酿酒。③移橙:栽橙。

1.古诗讲究对应,每每佳句天成。首联中的“近”,从“啭”字听来;“轻”,从“____”字看出。颔联中的“____”对应着首联的“啭枝”,“春水生”对应着首联的“泛渚”。

2.《杜诗详注》说这首诗“叙写草堂春日之景,藉以遣意”,诗人所遣何“意”?

 

 

传说,月亮上最有名的动植物是玉兔和桂树,有诗歌这样形容:“仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐。”今天,嫦娥四号落月探测器已跃跃欲试,这次的目标是月亮那不为人知的背面,而此次,我们带上月亮的将是一份大礼——土豆。由教育部深空探测联合研究中心组织,重庆大学牵头的科普载荷“月面微型生态圈”,将作为嫦娥四号的“乘客”之一,于2018年底登陆月球背面,进行人类首次月面生物实验。

“奶粉罐”里乾坤大

“月面微型生态圈”高18厘米,直径16厘米,净容积约0.8升,总重量3千克,从表面看就是一个圆柱形的金属罐子,有点类似于我们家里的奶粉罐。在罐子里,土豆和拟南芥这两种植物会进行光合作用,释放氧气,而动物虫卵吸入氧气,派出二氧化碳和生活垃圾提供给土豆和拟南芥的种子,循环往复,小生态圈就初现形态了。

这时候可能有人会问,地球上的光合作用直接利用太阳光,那么月球表面自然光线是如何引入“生态圈”的呢?原来,它是通过光导管引入的。这就实现了月面原位资源利用,让动植物完全接受月球的光照环境。深空探测联合研究中心的老师们之前也考虑过用人工光线模拟地球上的光照环境,但利用月面自身光照对实验的意义更大。如果动植物能够适应月球光照生长,那么以后人类就可以在月球建设基地,开展长时间的科研工作,这对人类未来在外星球生存非常重要。

“月面微型生态圈”是一个真实的生态圈,假设这个生态圈运转正常,罐子里的动植物将经历一个完整的生命周期。动物虫卵从虫卵孵化到幼虫生长发育,土豆和拟南芥的种子从发芽、幼苗生长到开花,一个完整的生命周期就诞生了。

登月生物有讲究

由于“罐子”容积有限,就要求里面的动植物不能占用过多空间。那些能登上月球的动植物就需要满足特定的条件。首要条件就是“个子小”。其次,由于月球上没有大气传递热量,昼夜温差大,在太空舱内温度控制在30-60℃,“罐子”内温度控制为最低-10℃,因此要求动植物能够耐高温、耐冻,而且能抗辐射、抗干扰。

土豆是大家熟悉的食物,很有可能是以后太空的主食。这次选择的土豆是特别培育的“小个子”品种。拟南芥开花周期短,从发芽到开花只需1个月,是很好的实验用模式植物,因此把在月球开出第一朵花的任务交给了它。

美国电影《火星救援》中,宇航员马克独自在火星将居住舱变成火星土豆农场,靠种土豆、吃土豆生存了500天。美国大片里出现的场景,中国科学家正将它一步步变为现实。如果嫦娥四号科普载荷成功,将意味着“月面微型生态圈”适合于所有地外星球并成为人类生存的基础。

(选自《知识就是力量》2018年第4期,雍黎撰文,略有删改)

1.根据文本对“月面微型生态圈”的介绍,在下图空缺处填写相应的内容。

月面微型生态圈示意图

2.小敏一听将在月亮上种土豆,马上就说:“夏天到了,我最喜欢吃西瓜,到月亮上种西瓜多好!”请你根据文本内容,向小敏解释本次月面生物实验不种西瓜的原因。

3.这篇文章刊登在《知识就是力量》杂志上,你认为下列哪一个选项最适合做这篇文章的标题?请说明理由。

国家新闻出版广电总局向全国少年儿童推荐的百种优秀报刊

A.人造“月面微型生态圈”将首次登月  B .走,到月亮上种土豆去  C .月亮上能种土豆吗?

 

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