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学校开展“建设班级文化 营造和谐校园”系列活动。你所在的班级正在征集班训，有同学提出以“jìng”为训，并写出一段解说词。请你参与完善，完成小题。 以“jìng”为训，我们能联想到“静”，它提醒我们保持安静，内心沉静；我们能联想到“敬”，它提醒我们尊敬师长，敬重知识；我们还能联想到“径”，“书山有路勤为径”提醒我们以勤为径，肯于登攀……总之，以“jìng”为训， 可以想到不同的字，留给人以联想的空间，能在多方面给同学们以教益。希望这个班训能够zhāng（_____）显出我们的班级文化，把我们凝聚成一支团结奋进的劲旅。 （1）文中括号内应填写的汉字和加点字的读音，全都正确的一项是（_____） A．（彰）显 劲旅（jìng） B．（张）显 劲旅（jìng） C．（彰）显 劲旅（jìn） D.（张）显 劲旅（jìn） （2）以“jìng”为训，你还能联想到哪个字？请用规范的正楷字将这个字写在田字格内，并进行解说。 我还能联想到：解说：__________________________________
写作与表达 请以《没想到我如此______》（坚强、优秀、幸运、自私、虚伪……）为题，结合自己个人生活经历，在横线上填入一个合适的词语，将题目补充完整后写一篇文章。 要求：内容具体，有真实情感；文体不限诗歌除外；不少于600字；不得出现真实姓名和学校以及地名，一律用ABC等字母代替。
你遗失感动了吗 ⑴我问学生：“感动是一种美好的情感，感动的本质和内核是善……你们曾经感动过别人吗?” ⑵他们异口同声地回答：“没有!” ⑶“那么，你们曾经被感动过吗?比如读到一篇文章，认识一个人，或者听一首歌。”我继续启发孩子们。他们零零星星地再次回答：“没有，老师!”这个答案，让我的心情沉重起来。看着孩子们无邪的笑脸，我难以置信。真的没有什么让他们感动吗? ⑷“你们的父母为你们付出那么多，也不曾让你们感动吗?” ⑸“天天读书，周末补课，晚上自习，哪有时间被感动啊。”有嘴快的孩子回答。 ⑹我的心，被什么敲打着。 倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味！而对值得感动的事件毫无记忆，又是多么遗憾。 ⑺清晰记得，多年前的那个正月十五，我提着行囊走出家门，对母亲的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鹅毛大雪，很冷。我坐上车，催促母亲赶紧回家，她却忽然记起了什么，让我等等，立刻转身走回家。不一会，她气喘吁吁地跑过来，塞给我一只热乎乎的热水袋：“刚灌的，焐着就不冷了。”车子发 动了，我一直没有回头，抱着热水袋，泪水流了一脸。 ⑻那次，我第一次懂得感动，懂得了风雪中的母亲。 ⑼20岁时，我曾经待业，想读书，又没钱交电大的学费。一位好友来看我，不厌其烦地劝我振作，陪我一个下午。临走时，她将一张 50元（那时可不是小钱）搁到桌子上，看见我的惊愕，她微笑着说：“不要拒绝我，去买书吧，快乐地生活。” ⑽感动就这样悄悄延伸。 ⑾刚参加工作，第一次走上讲台的我紧张慌乱，嗓子也莫名其妙地哑了。后面听课的是一位优秀教师，却一直微笑着，给我鼓励的目光。下了课她走到我身旁，真诚地说：“比我当年强多了! ” ⑿即使一面之交，感动也会不期而至。 ⒀不久前，又在“感动中国”的晚会上看到徐本禹，一位放弃读研、到贫困山区支教的大学生。他说：“有一次我给学生们布置作文，其中一位同学这样写道，2008年，如果能到北京去看一看，住一住北京的平房，他就是最幸福的人……看到这里我流泪了。很多次面对着孩子们我都流下了眼泪，不知道这是为什么……” ⒁然而，我知道他的眼泪为何而流。 。 ⒂如果没有感动，我们的心灵将盛放些什么?我们的幸福如何延伸?肖复兴曾 在文章中写道：“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪，是检验我们心灵品质的一张PH试纸。”感动，其实是一种能力，也是一种检测。如果你的心灵刀枪不入，坚强无比，那就是一块什么都不长的盐碱地了。 ⒃生活里难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠，但是，请让自己依旧被感动，为某个人、某个故事、某个瞬间流泪，而且被这力量催促着去做点什么……只有懂得感动，才会相信这个世界有干净的奉献，有纯粹的温暖；才会懂得世界万象，何为表里。 1.文中记叙了4件让“我”感动的事，请用简明的语言分别加以概括。 2.第⑺段中“外面正是鹅毛大雪，很冷。”这一环境描写有什么作用？ 3.第⑹段中画线句子“倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味”的含义如何理解？ 4.请在第⒁段的横线上补写一句议论性的文字，来揭示徐本禹被感动进而又感动他人的内在精神品质。 5.文章用“你遗失感动了吗”为题，好在哪里？
许允丑妻 许允妇是阮卫尉女、德如妹，奇丑。交礼竟，允无复入理，家人深以为忧。 会允有客至，妇令婢视之，还答曰：“是桓郎。”桓郎者，桓范也。妇云：“无忧，桓必劝入。”桓果语许云：“阮家既嫁丑女与卿，故当有意，卿宜察之。”许便回入内，既见妇，即欲出。妇料其此出无复入理，便捉裾停之。许因谓曰：“妇有四德，卿有其几？”妇曰：“新妇所乏唯容尔。然士有百行，君有几？”许云：“皆备。”妇曰：“夫百行以德为首，君好色不好德，何谓皆备？”允有惭色，遂相敬重。 1.解释加点字词。 （1）桓果语许云 （2）卿宜察之 （3）许因谓曰 （4）新妇所乏唯容尔 2.翻译文言文。 （1）阮家既嫁丑女与卿，故当有意，卿宜察之。 （2）夫百行以德为首，君好色不好德，何谓皆备？ 3.你认为许允是个怎样的人？
阅读与赏析 晓过鸳湖 查慎行 晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。 长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。 注释：芜：丛生的草。 1.从诗歌中的哪些景物描写，我们得知诗人描写的是哪个时节？ 2.分析“菜花香过秀州城”中“香过”有什么表达效果？写出了诗人什么样的情感？
《骆驼祥子》的作者是谁？小说题目“骆驼祥子”主要包含了哪些含义？
名著《海底两万里》中，鹦鹉螺号的尼摩船长在带领大家领略了世界各地的奇特景象过程中经历了许多危险，其中，鹦鹉螺号被困在了冰隧道里，海水不断结冰，很快大家就要被压死，船员们想出一个办法，那就是（ ） A. 快速凿开冰层。 B. 往冰上浇开水，从而降低结冰速度，为走出困境赢得时间。 C. 用炸药炸开冰山。 D. 鹦鹉螺号上带有特殊的钻机，用它破开冰山，大家走出了困境。
（题文）下列句子中没有语病的一项是( ) A. 春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。 B. 每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。 C. 我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。 D. 央视的“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 看到这张成绩单，妈妈忍俊不禁地笑出了声。 B. 肯尼亚国家公园最近发生了有趣的一幕，一头血气方刚的年轻大象向群内年长的“族长”发起挑战，上演“夺位”大戏。 C. 经历了在沙漠里整整四天的苦苦挣扎之后，他终于发现了一片水源，这对他来说，真是仙露琼浆啊！ D. 他生意失败，父亲去世，现在儿子又遭遇车祸，真是祸不单行。
古诗文默写。 （1）________________，弹琴复长啸。 （2）念天地之悠悠，________________。 （3）荡胸生层云，_________________。 （4）不畏浮云遮望眼，________________。
解释下列加点字。 （1）无丝竹之乱耳（______） （2）不蔓不枝 （______） （3）及鲁肃过寻阳（______） （4）对镜帖花黄（______）
给加点字注音和根据拼音写汉字。 悲天mîn（______）人 修qì（______） 迸（______）溅 诲（______）人不倦
任选一题作文。 （1）题目： 的味道 要求：除诗歌外，文体不限。600字左右，文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （2）匆匆，时间飞逝。假如时光可以倒流，你最想回到生命中的哪段时光？你最想尝试哪种未曾经历的生活？你最想找回哪些已经消失的景、物？你的生活将会发生怎样彻底的改变？这一切会引发你怎样的思考？ 请根据你的认识、经历或想象，以“假如时光可以倒流”为题写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下面的诗歌，完成下列小题。 山坡羊·潼关怀古 张养浩（元） 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 1.请你对“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”加以赏析。 2.“兴，百姓苦；亡，百姓苦”中蕴含了作者怎样的情感？
阅读下面的文言语段，完成下列小题。 （一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之A出淤泥而不染，濯清涟而不妖，B中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （周敦颐《爱莲说》） （二）花之最不耐开，一开辄尽者，桂与玉兰是也；花之最能持久，愈开愈盛者，山茶、石榴是也。然石榴之久，犹不及山茶；榴叶经霜即脱，山茶戴雪而荣。则是此花也者，具松柏之骨，挟桃李之姿，历春夏秋冬如一日，殆草木而神仙者乎？又况种类极多，由浅红以至深红，无一不备。其浅也，如粉如脂，如美人之腮，如酒客之面；其深也，，朱如火，如猩猩之血，如鹤顶之珠。可谓极浅深浓淡之致，而无一毫遗憾者矣。得此花一二本，，可抵群花数十本。 （选自李渔《山茶》） 1.下列句子中加点词意思相同的一项是（ ） A. 通：中通外直 北通巫峡（《岳阳楼记》） B. 益：香远益清 益慕圣贤之道（《送东阳马生序》） C. 远：可远观而不可亵玩焉 肉食者鄙，未能远谋（《曹刿论战》） D. 闻：陶后鲜有闻 闻寡人之耳者（《邹忌讽齐王纳谏》） 2.用现代汉语翻译下面句子。 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 3.语段（一）中画线句子分别表现了君子哪些品质？ 4.语段（一）（二）两文描写莲和山茶时在写作手法上有什么共同点？请结合文章内容简要分析。
阅读下面的文章，完成下列小题。 守拙 弓长 ①陶渊明有诗云：“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。”守拙，不是五柳先生的首创，老子曾说过大巧若拙。陶潜以后，也有“文以拙进，道以拙成”，“天下之至拙，能胜天下之至巧”，讲的都是对守拙的推崇。《艺经》有云“凡棋有善巧者，勿与之斗巧，但守我之拙，彼巧无所施”，此之为守拙。守拙是古代围棋九等之末，因其棋力尚浅，对弈之时往往漏洞百出，谓之拙。但其往往及时发现并修正错误，谓之守。“守拙”虽为棋品之下下品，但“守拙之道”却是宝贵的人生经验。 ②守拙不失为一种明智的生活态度。有了这样的人生定力，就能摆脱私欲的羁绊，视名利淡如水；就能战胜前行路上的挑战，一步一个脚印，拾级而上、奋力攀登。守拙不仅是一种品格，也是一种智慧，日日积累，久久为功，方见其真章，享其果实。 ③曾国藩的父亲曾麟书知道自己这辈子靠读书发达无望，遂“发愤教督诸子”，对长子曾国藩更是毫不松懈。但是他的教育方法十分落后：只知道一味用蛮力。他要求曾国藩，不读懂上一句，不读下一句。不读完这本书，不摸下一本书。不完成一天的学习任务，绝不睡觉。“守拙”看起来慢，其实却是最有效的，因为这是扎扎实实的基本功，不留遗弊。虽然曾国藩考秀才考了九年，但是一旦开窍之后，后面的路就越来越顺。中了秀才的第二年，他就中了举人；又四年，高中进士。而那些早早进了学的同学，后来却连举人也没出来一个。 ④武林道语“入门先站三年桩”，桩基功底不牢，终生仅能花拳绣腿。干事创业，唯有务实归真，沉稳内敛，才能成功。如果心浮气躁，急于求成，到头来只能“山河依旧”。车著明在瞬息万变的数据王国里，是火箭腾飞的护航者，扎根川西大凉山21年，潜心航天发射数据处理研究，托举70颗卫星奔向太空。在曲折传奇的人生路上，他是不知疲倦的奔跑者，从一名中专生，自学考上大专、本科、研究生，成为火箭数据处理专家；从湘西贫穷的小山村跑到县城，再到省城，再甘愿跑到大凉山深处。在平凡单调的生活中，他是抱朴守拙的苦行僧，他的《数学手册》用了28年，已泛黄脱页；他家的地板用了20年，已褪色开裂。为了少年时的读书梦，他凌晨3点爬起来学习，困得睁不开眼睛，就把头扎到冷水里。为了航天梦，他一次次向未知领域发起冲刺，实现了发射中心一次次零的突破。 ⑤“一章三遍读，一句十回吟”，是读书求学之拙。多少人正是用这样的笨功夫，实现了学养质的提升。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，是干事创业之拙。不下苦功、不打牢基础，就不可能采撷到成功的果实。 ⑥不少人总是习惯于投机取巧，不想脚踏实地，不愿下笨功夫、用实劲，而是自觉不自觉地把人生寄望于形形色色的机会，希望兔子撞到自己的树桩上。实践中，有的喜欢抄近道，耍小聪明，见事有利可图便一窝蜂，听说有一本万利之事便趋之若鹜，其结果往往是弄巧成拙。守拙之人不会截弯取直，更不会见机行事，而是遵循着“书读百遍，其义自见”“躬行自明，身体力行”的笨办法。与借助他人之力捷径相比，固然稍显拙陋，但正如古人所推崇的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，要想实现个人学业的进步、事业的成功，必然需要善守读书求学之拙，干事创业之拙。 ⑦世界上只有雄鹰和蜗牛能到达金字塔顶。守拙，归根结底是要 ， ，以拙立身，以拙创业，以拙求进。 （选自《做人与处世》，有删改） 1.结合全文，将文中横线处补充完整。 2.第①段有何作用？ 3.简析第③-⑤段的论证思路。 4.下面这段资料，能作为本文论据吗？请简述理由。 齐白石年过九旬，发现自己画功不如以前，便每天苦练描红，临摹历代名画经典。儿子不【解析】
阅读下面的文章，完成下列小题。 求援 刘丽丽 ①很晚了，老房子只收拾了一小部分。她胡乱扯了个马扎坐下来喘口气，天气阴沉沉的。野鸽子在邻家的老榆树上咕咕直叫，让人心里一阵烦乱。 ②公婆过世之后，老家的房子逐渐破败，先生说过好几次“等有时间好好修一修”，可是一直没有得空。今年又忙碌孩子高考的事情，这件事更被推到了脑后。可是架不住老家人的热情，他们也是一片好心，在饭桌上敲定了整修方案，接下来就是电话里和路途上的两边奔忙。半个月下来，就剩下一个刷涂料的活和满院的狼藉等待收拾。一个下午的时间，先生跑里跑外，也只钉了两页书本大小的玻璃。从高处爬下来，他一边惊魂未定地抹去额头的汗珠，一边发愁地说：“不行，按这个干法半个月也完工不了，得找援军！” ③找谁来帮忙好呢？年轻人都有自己的事业要忙。再找一个小工？修修补补的活，既需要技术，更需要耐心，价钱还在其次关键不是亲近的人干活未必肯用心。最终，他们不约而同地想到了父亲。 ④求援的电话打过去，是母亲接的。说父亲还在西北坡的麦田里等着浇地，估计要等待天黑才能轮上。她怕父亲年纪大了连轴转的干活吃不消，就说不让他来了，母亲说：“不碍事，明天你爹能去。”虽然答应着挂了电话，可是到底还是不放心。 ⑤夜里下了一阵急雨。听着雨点噼里啪啦地敲打在窗玻璃上，往常那种听雨的惬意劲今天却荡然无存了，她记挂着还在田间忙碌的父亲。在农村生活过的人都知道，开了春，麦子的第一场拔节水非常重要。但浇地是一个熬人的活，有时候很顺利，有时候要空等大半夜。早春的风还很冷，尤其到了过半夜，穿了厚棉袄，冷气也一阵阵地往骨头里钻。人要在田埂上不断地走动，否则会冻得受不了，何况还下着冷雨呢！在早春的深夜里，老家那几亩地的麦子，都是父亲这样一点点暖热的。 ⑥雨夜的梦里，她跟在父亲身后堵口子，左突右击忙了大半夜，早晨醒来觉得胳膊腿都是酸的。父亲能来吗？第二天一早，悬着一颗心踏进院门，却见父亲的三轮车已经停靠在院子里，车斗里还带了笤帚、锤子、钳子、收拾杂物用的大铁锨。他怕缺东少西，也怕他们张口片舌地去跟人家借，所以凡是能带的都带了来。父亲正在往墙体上刷涂料。她问：“麦子浇完了吗？淋雨了没有？”“那场雨一点都没落下都淋着了”，父亲笑着回答，神情里有一些疲惫，也透着一种尘埃落定的愉快，“麦子浇完，总算去了一桩心病。”说完这话，大家各自分头忙活起来。 ⑦刷涂料这活看起来很简单，却是仗着胳膊上的力气。父亲七十多岁了，又在前夜刚刚淋着雨浇地，其疲惫可想而知。可是他依然干得有条不紊，似乎再火烧火燎的事情到了他这里一过渡都是可以喘口气的。 ⑧在进进出出的忙碌中，父亲手里的活一直没有停歇。她烧好了水，泡了茶喊他到院子里休息一会。他答应着，可是没有挪窝。他刷得很从容，他不怕苦，似乎他多干一点，多坚持一会，孩子们就能少些劳累。骨碌骨碌的滚子声，让斑驳无序的世界有了那么一点安静，一点主心骨。那骨碌碌的滚动声，把人郁结在心中的愁绪撕开了一道口子，风吹进来了，阳光照耀进来了，阴霾消散，院子里重新有了光亮。 ⑨一面墙完工，父亲起身，揉了揉自己的腰，拍了拍身上的灰土，到院子里喝茶休息去了。一点白色的瓷料粘到他帽子上，他摘下帽子来扑打，头顶的白发似乎又多了一些，看得她一阵心酸。想，天高地厚，人情冷暖，我们主宰不了这个世界，也指使不了什么人。活到四十多岁，需要求援的时候，首先想到的依然是这个人——即便他再疲惫，再衰老，再有可以推托的理由，只要接到你求援的电话便立刻赶来。他用这样的方式告诉你：有他在，世界依然温情柔软，你依然是那个被人庇护被人疼爱的孩子。 （有删改） 1.“她”的心情随情节的发展不断变化着，请根据文章内容，完成下表。
2.请从描写方法的角度，赏析文中画线句子。 （1）找谁来帮忙好呢？年轻人都有自己的事业要忙。再找一个小工？修修补补的活，既需要技术，更需要耐心，价钱还在其次，关键不是亲近的人干活未必肯用心。 （2）风吹进来了，阳光照耀进来了，阴霾消散，院子里重新有了光亮。 3.文章第②自然段的作用是什么？ 4.文中的父亲给人留下了深刻的印象。请以第⑨自然段为例，任选角度，谈谈作者是如何突出父亲这一形象的。
阅读下面的材料，按要求答题。 材料一 继《中国诗词大会》《中国成语大会》《见字如面》等多档引发热潮的文化综艺类节目之后，央视春节期间又推出了大型文化类节目《经典咏流传》，节目开播次日就得到豆瓣9.4的高分，创造了文化节目的最高评分。 《经典咏流传》将中华优秀的诗词文化与电视媒介丰富多样的传播手段有机结合，兼顾内容上的意境悠远和形式上的通俗易懂，把文学经典唤醒、擦亮，让古典诗词乘着歌声的翅膀尽情飞翔，以现代人喜闻乐见的方式，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”。 材料二 网络新闻标题： 当古诗词遇上流行乐 央视《经典咏流传》新春火爆荧屏 央视《经典咏流传》：唤醒经典 让古诗词乘歌飞翔 《经典咏流传》古诗词与流行乐走心相遇 《经典咏流传》频“刷屏” 古诗新唱何以吸引年轻人 材料三 经典诗词记录着诗人们的人生境遇，饱含着他们的情感和志趣，诗人们将时代的沧桑巨变、人生的思考感悟，融入经典诗词的字里行间。尽管时移事迁、岁月更迭，千百年后的我们仍能从经典诗词中找到情感的慰藉和人生的方向。 说到甲骨文，很多人都有相同感受：甲骨文虽然不多，因此优秀的传统文化一直呆在冷宫里。当“甲骨文表情包”推出之后，瞬间受到欢迎，大人在使用，孩子也在使用。尤其是对于孩子来说，在网络空间聊天的时候，不仅会因为使用“甲骨文表情包”而显得萌萌哒，而且在使用过程中认识了甲骨文，学到了知识。这种知识的学习，还是潜移默化的，还是水到渠成的，根本就“不费吹灰之力”。 （1）请认真阅读材料一和材料二的内容，概括《经典咏流传》的基本特点。（不超过20字） （2）根据以上三则材料，说说《中国诗词大会》《中国成语大会》《见字如面》《经典咏流传》等文化综艺类节目走红的原因。 （3）为唤起学生对中华传统文化的热爱，学校将开展“走近经典诗词”主题朗诵会，请你紧扣活动主题，运用对偶知识，补全下面的宣传语。 诵读经典诗词， 。
名著阅读。 （1）18世纪初期英国作家______的一部《格列佛游记》以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境，讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及______等地的经历。 （2）《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家______，主人公鲁滨逊流落到荒岛上生活了28年。他救下一个俘虏，这个俘虏名叫______，成了鲁滨逊的仆人。
古诗文默写。 （1）天街小雨润如酥，__________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） （2）__________，万钟于我何加焉。（孟子《鱼我所欲也》） （3）唐朝诗人李贺《雁门太守行》中“__________，__________”两句巧用典故，委婉含蓄地表现将士誓死杀敌、报效朝廷的决心。 （4）优秀的古典诗词中包含着深刻的哲理。陆游的“__________，__________”（《游山西村》）蕴含了困境中会出现希望和转机的哲理；王湾的“__________，__________”（《次北固山下》）包含了旧事物中孕育新事物的哲理。
把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。 窗大概是人类文明的独特创造 但是当夜晚来到，窗的那头点起一盏盏灯时，这或明或暗的四方物，总能悄悄染上屋内的温馨或忧愁，落在熟悉它的人们的心尖上。 ①诗人的窗则与山、与雪、与花相对 ②也许蒙着风打过的灰尘，也许对着无人打理的小巷 ③古时大户人家的窗与庭院相和谐，与绿水竹树相掩映 ④不过对于寻常人家，窗可能只是一件日常生活里稀松平常的物件
下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 羁绊 拌脚石 彬彬有礼 草菅人命 B. 蹂躏 顶梁柱 含糊其词 眼花缭乱 C. 伎俩 爆发户 斩钉截铁 张惶失措 D. 霹雳 笔杆子 嗤之以鼻 举一反三
下列词语中加点的字每组读音都不相同的一项是（ ） A. 晕车/黄晕 混淆/混水摸鱼 屡见不鲜/寡廉鲜耻 B. 欣赏/秀颀 墓碑/蓦然回首 锲而不舍/提纲挈领 C. 羸弱/赢利 按捺/无可奈何 格物致知/恪尽职守 D. 收讫/迄今 缜密/瞋目而视 蜚短流长/成绩斐然
阅读下面的材料，按要求作文。 天地阅览室，万物皆书卷，“阅读”是一种生活姿态。“阅读”经典佳作，可丰富情感净化心灵；“阅读”身边的人，可知晓人情明白世事；“阅读”山水自然，可陶冶性情开阔胸襟……认真阅读，仔细阅读，一定能读出其中的味道来。 请以“读出了味道”为题，写一篇文章。 要求：①自选文体（诗歌除外），不少于600字；②感情真挚，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下面的文章，完成下列小题。 陈泥鳅 汪曾祺 邻近几个县的人都说我们县的人是黑屁股。气得我的一个姓孙的同学，有一次当着很多人褪下了裤子让人看：“你们看！黑吗？”我们当然都不是黑屁股。黑屁股指的是一种救生船。这种船专在大风大浪的湖水中救人、救船，因为船尾涂成黑色，所以叫做黑屁股。说的是船，不是人。 陈泥鳅就是这种救生船上的一个水手。 他水性极好，不愧是条泥鳅。运河有一段叫清水潭。据说这里的水深，三篙子都打不到底。行船到这里，不能撑篙，只能荡桨。水流也很急，水面上拧着一个一个漩涡。从来没有人敢在这里游水。陈泥鳅有一次和人打赌，一气游了个来回。当中有一截，他半天不露脑袋，又过半天，岸上的人以为他沉了底，想不到一会，他笑嘻嘻地爬上岸来了！ 他在通湖桥下住。非遇风浪险恶时，救生船一般是不出动的。他看看天色，知道湖里不会出什么事，就呆在家里。 他也好义，也好利。湖里大船出事，下水救人，这时是不能计较报酬的。有一次一只装豆子的船闸炸了，炸得粉碎。船碎了，人掉在水里。这时跳下水救人，能要钱么？民国二十年，运河决口，陈泥鳅在激浪里救起了很多人。被救起的都已经是家破人亡，一无所有了，陈泥鳅连人家的姓名都没有问，更谈不上要什么酬谢了。在活人身上，他不能讨价；在死人身上，他却是不少要钱的。人淹死了，尸首找不着。事主家里求到时，得事先讲明，捞上来给多少酒钱，他才下去。有时讨价还价，得磨半天。陈泥鳅不着急，人反正已经死了，让他在水底多呆一会没事。 陈泥鳅一辈子没少挣钱，但是他不置产业，一点积蓄也没有。他花钱很散漫，有钱就喝酒尿了，赌钱输了。有的时候，也偷偷地周济一些孤寡老人，但嘱咐千万不要说出去。 他也不娶老婆。有人劝他成个家，他说：“瓦罐不离井上破，大将难免阵头亡。淹死会水的。我见天跟水闹着玩，不定哪天龙王爷就把我请了去。留下孤儿寡妇，我死在阴间也不踏实。这样多好，吃饱了一家子不饥，无牵无挂！” 通湖桥桥洞里发现了一具女尸。怎么知道是女尸？她的长头发在洞口外飘动着。这座桥的桥洞很高，洞身也很长，但是很狭窄，只有人的肩膀那样宽。桥以西，桥以东，水面落差很大，水势很急，翻花卷浪，老远就听见訇訇的水声，像打雷一样。围观的人都不知这女尸怎么会卡在桥洞里，但也都知道不能就让她这么在桥洞里堵着。可是谁也想不出办法，谁也不敢下去。 公益会的人去找陈泥鳅。 陈泥鳅来了，看了看。 “十块现大洋，我把她弄出来。” “十块？”公益会的人吃了一惊，“你要得太多了！” “是多了点。我有急用。这是玩命的事！我得从桥洞西口顺水窜进桥洞，一下子把她拨拉动了，就算成了。就这一下。一下子拨拉不动，我就会塞在桥洞里，再也出不来了！你们也都知道，桥洞只有肩膀宽，没法转身。水流这样急，退不出来。那我就只好陪着她了。” 大家都说：“十块就十块吧！这是砂锅捣蒜，一锤子！” 陈泥鳅把浑身衣服脱得光光的，道了一声“对不起了！”纵身入水，顺着水流，笔直地窜进了桥洞。大家都捏着一把汗。只听见嗖地一声，女尸冲出来了。接着陈泥鳅从东面洞口凌空窜进了水面。大家伙发了一声喊：“好水性！” 陈泥鳅跳上岸来，穿了衣服，拿了十块钱，说了声“得罪得罪！”转身就走。 大家以为他又是进赌场、进酒店了。没有，他径直地走进陈五奶奶家里。 陈五奶奶守寡多年。她有个儿子，去年死了，儿媳妇改了嫁，留下一个孩子。陈五奶奶就守着小孙子过，日子很紧巴。这孩子得了急惊风，浑身滚烫，鼻翅扇动，四肢抽搐，陈五奶奶正急得两眼发直。陈泥鳅把十块钱交在她手里，说：“赶紧先到万全堂，磨一点羚羊角，给孩子喝了，再抱到王淡人那里看看！” 说着抱了孩子，拉了陈五奶奶就走。 陈五奶奶也不知哪里来的劲，跟着他一同走得飞快。 （节选自汪曾祺《故里三陈》，有删改） 1.文章以“陈泥鳅”为题，第一段介绍“黑屁股”有何作用？请简要分析。 2.按要求分析文中画线句子的表现手法与表达效果。 （1）桥以西，桥以东，水面落差很大，水势很急，翻花卷浪，老远就听见訇訇的水声，像打雷一样。（要求：从修辞方法角度）
（2）这孩子得了急惊风，浑身滚烫，鼻翅扇动，四肢抽搐，陈五奶奶正急得两眼发直。（要求：从描写手法角度） 3.请结合文中“他也好义，也好利”这句话，简要分析陈泥鳅这一人物形象。 4.像陈泥鳅这样身怀绝技，“一辈子没少挣钱”的人，却过着“不娶老婆”“不置产业”的生活，作者借此表达了怎样的意蕴？请加以探究。
阅读下面的文言文，完成下列小题。 （甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选自《送东阳马生序》） （乙）家中来营者，多称尔举止大方，余为少慰。凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约。此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可。太丰则吾不敢也。凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。尔年尚幼，切不可贪爱奢华。不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断，早晨要早起，莫坠曾高祖考以来相传之家风。 （节选自《曾国藩家信》） （注）乙文是曾国藩写给儿子的家信。 1.解释下列语句中加点词的含义。 （1）四支僵劲不能动（________） （2）腰白玉之环（________） （3）凡人多望子孙为大官（________） （4）余服官二十年（________） 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ） A. 余为少慰 余不愿为大官 B. 但愿为读书明理之君子 戴朱缨宝饰之帽 C. 可以处乐 以衾拥覆 D. 太丰则吾不敢也 余则缊袍敝衣处其间 3.请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）尔年尚幼，切不可贪爱奢华。不可惯习懒惰。（《曾国藩家信》） （2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（《口技》） （3）或遇其斥咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。（《送东阳马生序》） 4.（甲）（乙）两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的。他们共同认为年轻人要想有所作为就应该做到 。
阅读下面的诗歌，完成下列小题。 鹊桥仙 陆游 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。 轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！ （注）①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。②占断：占尽。苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。 1.上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？ 2.词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。
名著阅读与语文实践。 （1）“智取生辰纲”是《水浒传》中的精彩章节，请借助阅读经历，完成下面两小题。 ①简要说出“智取生辰纲”这一故事情节中的两个关键的行动步骤。 ②智取生辰纲能够成功，除了人的因素外，也离不开自然条件的“相助”，请简要说出有利于智取的两个自然条件。 （2）他虽嫉恶如仇，却无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便动问阿嫂信息…… 猜猜这段文字说的应该是 （填人名）。另写出关于他的一个情节： 。 （3）在本期校刊“专家品鉴”栏目中，有人撰写了一则上联，你能对出下联吗？ 上联：智多星巧取生辰纲，神机妙算。 下联： 。
默写。 （1）夫君子之行，__________，__________。（诸葛亮《诫子书》） （2）斯是陋室，__________。（刘禹锡《陋室铭》） （3）__________？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》） （4）__________，小桥流水人家，古道西风瘦马。__________，断肠人在天涯。（马致远《天净沙》） （5）横眉冷对千夫指，__________。（鲁迅《自嘲》） （6）范仲淹《渔家傲》中描写出戍边将士矛盾心理的诗句：__________，__________。
阅读下面的语段，根据拼音在括号中写出相应的汉字。 我们恰同学少年，精力充pèi（______）。走，一起去山上。且闭起眼睛，不要再匆匆liú（______）览风景，好好地听一听鸟鸣吧！鸟儿凭着他们的yǐng（______）慧，以一百种声调在欢唱，犹如仙乐飘飘，chǎn（______）释真谛。你是不是已经从这美妙的清音中，听到了自然的消息和人世的沧桑？
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