与“茅屋为秋风所破”句式相同的一项是（    ）

A. 甚矣，汝之不惠

B. 何陋之有

C. 马之千里者

D. 岂能为暴涨携之去

下列句子中没有通假字的一项是（    ）

A. 怒而飞，其翼若垂天之云

B. 学学半

C. 食马者不知其能千里而食也

D. 才美不外见

下列句子中加点的词语用法不同于其他三项的一项是（    ）

A. 策之不以其道

B. 不独子其子

C. 山不在高，有仙则名

D. 其一犬坐于前

下列句子中加点的词语解释不相同的一项是（    ）

A. 是鸟也，海运则将徙于南冥  是马也，虽有千里之能

B. 子之不知鱼之乐，全矣      马之千里者

C. 虽有至道，弗学            虽我之死，有子存焉

D. 其此之谓乎                其真不知马也

阅读理解。

端午给我的特别印象

沈从文

说起过节和观灯，每人都有一份不同的经验。

中国是世界上一个大国，地面广、人口多、历史长，分布全国。各民族语言文化风俗习惯又不一样，所以一年四季就有许多种节日，使用不同方式，分别在山上、水边、乡村、城镇举行。属于个人的且家家有份。这些节日影响到衣食住行各方面，丰富人民生活的内容，扩大历史文化的面貌，也加深了民族团结的感情。

一般吃的如年糕、粽子、月饼、腊八粥，玩的如花炮、焰火、秋千、风筝、灯彩、陀螺、兔儿爷、胖阿福，穿戴的如虎头帽、猫猫鞋，做闹龙舟和百子观灯图的衣裙、坎肩、涎围和围裙……就无一不和节令密切相关。较古节日已延长了二三千年，后起的也有千把年历史，经史等古籍中曾提起它种种来历和举行的仪式。大多数节日常和农事生产相关，小部分则由名人故事或神话传说而来。因此有的虽具全国性，依旧会留下些区域特征。比如为纪念屈原的五月端阳，包粽子，悬蒲艾，戴石榴花，虽然已成全国习惯，但南方的龙舟竞渡，给青年、妇女及小孩子带来的兴奋和快乐，就决不是生长在北方平原的人所能想象的！

大江以南，凡是有河流可通船舶处，无论大城小市，端午必照例举行赛船。这些特制龙船多窄而长，有的且分五色。头尾高张，转动十分灵便。平时搁在岸上，节日来临前，才由二三十个特选少壮青年，在鞭炮轰响、欢笑呼喊中送请下水。初五叫小端阳，十五叫大端阳，正式比赛或由初三到初五，或由初五到十五。沅水流域的渔家子弟，白天玩不尽兴，晚上犹继续进行，三更半夜后，住在河边的人从睡梦中醒来时，还可听到水面飘来蓬蓬当当的锣鼓声。近年来我的记忆力日益衰退，可是四十多年前在一条六百里长的沅水和五个支流一些大城小镇度过的端阳节，由于乡情风俗热烈活泼，将近半个世纪，种种景象在记忆中还明朗清楚，不褪色，不走样。

因此还可联想起许多用“闹龙舟”作题材的艺术品。较早出现的龙舟，似应数敦煌壁画，东王公坐在上面去会西王母，云游远方，象征“驾六龙以驭天”。画虽成于北朝人手，最先稿本或可早到汉代。其次是《洛神赋图卷》，也有个相似而不同的龙舟，仿佛“驾玉虬而偕逝”情形，作为曹植对洛神的眷恋悬想。虽历来当作晋代大画家顾恺之手笔，产生时代又可能较晚些。还有个长及数丈元明人传摹唐李昭道《阿房宫图卷》，也有几只装饰华美的龙凤舟，在一派清波中从容荡漾，和结构宏伟建筑群相呼应。

只是这些龙舟有的近于在水云中游行的无轮车子，有的又和五月端阳少直接关系。由宋到清，比较著名的画还有张择端的《金明争标图》、宋人《龙舟图》、元人王振鹏《龙舟竞渡图》、宋人《西湖竞渡图》，明人《龙舟竞渡图》…… 画幅虽不大，作得都相当生动美丽，反映出部分历史真实。故宫收藏清初十二月令画轴《五月端阳龙舟图》，且画得格外华美热闹。

此外明清工人用象牙、竹木和剔红雕填漆做的龙船，也有工艺精巧绝伦的。至于应用到生活服用方面，实无过西南各省民间挑花刺绣。被面、帐檐、门帘、枕帕、围裙、手巾、头巾和小孩穿的坎肩，涎围，戴的花帽，经常都把“闹龙舟”作主题，加以各种不同艺术表现，做得异常精美出色。当地妇女制作这些刺绣时，照例必把个人节日欢乐的回忆，做新嫁娘做母亲对于家庭的幸福愿望，对于儿女的热爱关心，连同彩色丝线交织在图案中。闹龙舟的五彩版画，也特别受农村中和长年寄居在渔船上、货船上的妇孺欢迎，能引起他们种种欢乐回忆和联想。

1.作者回忆中的“端午”主要是什么地方的风俗？

2.“端午”给作者的“特别”印象表现在哪些方面？

3.第2 段介绍了中国自古至今丰富多彩的节日，作者认为这些节日有什么意义？

4.本文题目是“端午”，但作者却用了不少笔墨介绍中国各种节日及意义，有必要吗？请说说你的理由。

5.从文章最后两段的介绍中可以看出，作者有两种身份：一是南方端午节的_____，一是文化历史的_______。

下列加点词解释有误的一项是(   )

A. 满心话登时说不出来(立刻)

B. 脑畔上还响着脚步声(头上)

C. 我梦见鸡毛信来(一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件)

D. 天南海北想着你(形容距离遥远，地方又各不相同)

下列词语书写完全正确的一项是（   ）

A. 翻来覆去        抑扬顿挫        五脏六腑        疙瘩

B. 装模做样        屏气凝神        谈笑自如        玩耍

C. 叹为观止        鸦雀无声        余音绕梁        喝采

D. 嘎然而止        大彻大悟        左右逢源        皓齿

下列加点字注音无误的一项是(   )

A. 亢奋(hánɡ)  晦暗(huì)   飞溅(jiàn)

B. 蓦然(mò)    冗长(rǒnɡ)  骤雨(zhòu)

C. 羁绊(jī)    烧灼(shuó)  颤栗(zhàn)

D. 闭塞(sāi)   磅礴(pánɡ)  倾泻(qīnɡ)

下列各句中，没有语病的一项是(    )

A. 国产大C919首飞成功后，各参试单位纷纷表示，要发奋努力把大型客机打造成建设创新型国家和制度强国的标志性工程。

B. “大众创业、万众创新”活动发展势头迅猛：无论是在大学校园，还是在产业园区，抑或是在街道社区，各类创业创新赛事如火如荼。

C. 《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行列。

D. 桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集中节约利用、经济社会协调发展的生态乡，制订了五年发展建设规划。

（1）《社戏》选自《_____》，作者____，原名______，伟大的____________________。

（2） 《回延安》的作者是______，现代著名_____，1945年参与创作我国第一部新歌剧《________》。

（3）《安塞腰鼓》作者是_______，他的散文集《________》曾获首届鲁迅文学奖。

（4）《灯笼》的作者是_______，山东莱芜人，中国著名的_______和________，代表作有《____》等。

把下列成语补充完整。

人情(      )故  叹为(    )止   大(    )大(      )

(     )然而止   情不自(     )  气势(     )(      )

根据拼音写汉字。

家juàn(   )   领yù(    )     tián(     )静

huì(    )暗   xù(     )叨    幽qiǎo(     )

思mù(    )    wò(     )旋    元xiāo(     )

震hàn(     )  怅wǎng(     )  困juàn(      )

给下列加点字注音。

怠慢(   )　　   争讼(    )　　　   羁绊(   )

羊肚(  )      撺掇(   )       磅礴(   )

冗杂(    )    糜子(    )      凫水(   )

行辈(   )     亢奋(     )     潺潺(     )

阅读下文，完成题目。

人有馈一木者，家僮曰：“留以为梁。”余曰：“木小不堪也。”僮曰：“留以为栋。”余曰：“木大不宜也。”僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。”余曰：“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？”

他日，为余生炭满炉，烘人。余曰：“太多矣。”乃尽湿之，留星星三二点，欲明欲灭。余曰：“太少矣。”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少。”余曰：“小子听之，情各有所适也，岂惟火哉？”

1.解释下列加点的词。

(1)留以为梁

(2)乃尽湿之

2.对画线句意思理解最恰当的一项是(    )

A. 木料只有一根，（你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。

B. 木料只有一根，（你）忽而嫌弃它大，忽而又嫌弃它小。

C. 木料是同一根，（你）忽而嫌弃它大，忽而又嫌弃它小。

D. 木料是同一根，（你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。

3.文中两件事情分别告诉了我们什么道理？（用自己的话回答）

第一件：________________________________________________。

第二件：________________________________________________。

阅读下面甲、乙两文，完成题目。

[甲]虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

（《虽有嘉肴》）

[乙]君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规。虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参④省乎己，则知明而行无过矣。

（《劝学》）

[注]①中(zhòng)绳：（木材）合乎拉直的墨线。②鞣(róu)：同“煤”，使弯曲。③暴：晒。④参：同“叁”，多次，表概数。

1.解释下列句子中加点的词。

(1)不知其旨也

(2)然后能自强也

(3)学不可以已

(4)故不受绳则直

2.下列句子中加点词的意义或用法相同的一项是    (    )

A. 輮使之然也    辍耕之垄上

B. 不知其善也    则知明而行无过矣

C. 虽有嘉肴      虽有槁暴

D. 学而不思则罔  君子博学而日参省乎己

3.翻译下列句子。

(1)《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

(2)冰，水为之而寒于水。

4.甲文运用了类比的写作手法，引出了阐述的观点________；乙文则开头就提出了论点“学不可以已”，主要运用的论证方法是________。

5.请联系学习生活，谈谈你读了这两篇短文后的感受。

综合性学习。

中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行“礼文化”为主题的活动，请你参加。

(1)[礼仪板报我设计]

为营造浓厚的礼仪文化氛围，你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报，请身为宣传委员的你设计三个板块名称。

①________

②________

③________

(2)[礼貌用语我知晓]

从括号中选出恰当的词语填入横线处。

你被评为校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。

见面时，你会说：“梁教授，①________（久违  久仰）大名！”

呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请 ②________（莅临  光临）指导！”

临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作一定认真 ③________（阅读  拜读）!”

(3)[礼节习俗我评说]

聪聪家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗？说说你的看法。

____________________________________________________________________

古诗文默写。

(1)万籁此都寂，________________。(《题破山寺后禅院》)

(2)______________，落日故人情。(《送友人》)

(3)__________________，寂寞沙洲冷。(《卜算子·黄州定慧院寓居作》)

(4)无意苦争春，______________。(《卜算子·咏梅》)

(5)莫言在诺贝尔文学奖获奖演说中感谢恩师徐怀中先生，可以说有了徐怀中才有了莫言。这让我们想起《马说》中的两句话：________________，________________。

(6)在《茅屋为秋风所破歌》中，作者通过写景渲染自己暗淡悲惨的处境的句子是：__________________，__________________；最能体现诗人博大胸襟和崇高理想的句子是：__________________，______________________！

(7)《卖炭翁》中突出交易的不平等，揭露了宫市、封建统治阶级对百姓的剥削的句子是：__________________，__________________。

下列句子停顿有误的一项是(  )

A. 选贤/与能，讲信/修睦。

B. 可怜/身上/衣正单，心忧/炭贱/愿天寒。

C. 怒/而飞，其翼/若垂天/之云。

D. 且/欲与常马等/不可得。

下列加点词在语句中的解释不正确的一项是(  )

A. 卖炭得钱何所营(谋求、需求)

B. 弗学，不知其善也(善良)

C. 故外户而不闭(门)

D. 执策而临之(面对)

下列加点词意思相同的一项是(  )

A. 策之不以其道/执策而临之

B. 去以六月息者也/生物之以息相吹也

C. 翩翩两骑来是谁/是马也

D. 是故学然后知不足/是故谋闭而不兴

下列句子中不含通假字的一项是(  )

A. 北冥有鱼，其名为鲲。

B. 系向牛头充炭直。

C. 选贤与能。

D. 故外户而不闭。是谓大同。

给下列文段中加点的字注音。

(1)故虽有名马，祗（____）辱于奴隶人之手，骈（____）死于槽（____）枥（____）之间，不以千里称也。

(2)鹏之徙（____）于南冥也，水击三千里，抟（____）扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

(3)矜（____）、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分（____），女有归。

学习了《伟大的悲剧》后，某校七年级(1)班开展了以“我说探险”为主题的综合性学习活动，请你参与。

1.“伟大的悲剧”发生后，美国把设立于南极南纬90°的科学实验站命名为“阿蒙森—斯科特站”。你知道这样命名的意图吗？

2.斯科特一行的故事确实令人感动，无情的暴风雪吞噬了五位探险者的生命，然而，他们面对厄运、面对死亡时的悲壮场面却让人久久难以忘却。说说文中最令你感动的是哪个人物，说说感动你的理由，并且仿照“感动中国”人物颁奖词的形式，为他写一段颁奖词。

人物：___________

理由：____________________

颁奖词：__________________________

3.华章出版社准备印刷发行《我说探险》这部书，却有几位作者没有联系上，无法支付稿酬。作为主编，请你为此写一份声明，以便作者及时看到与你联系。

阅读“斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息……所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”，回答下列问题。

1.“正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻”，“这种希望”是指什么？

2.“但他随后又悲伤地、坚决地画去了……”“悲伤地”与“坚决地”是否矛盾？为什么？

3.选文第三段“国王跪下来悼念这几位英雄”这一细节描写有什么作用？

4.“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。”结合文章说说这句话的含义。

语言运用——下列句子中的标点符号使用正确的一项是(   )

A. 诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？

B. 石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。

C. 在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。

D. “你先坐下，”她说：“我们好好谈谈。”

语言运用——下列句子中没有语病的一项是()

A. 消费者通过网络平台购买商品，其合法权益受到损害的，可以向销售者要求赔偿。

B. 为了优化出行环境，交通部门加快了黄河沿岸道路改造的速度和规模。

C. 通过对滨州市图书馆的开放，使市民有了更好的休闲阅读的去处。

D. 在校园足球联赛中新华学校以0：3负于明仁学校，令球迷非常深感意外。

词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是()

A. 他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次。

B. 随着互联网的出现，智能手机无处不在，而移动终端藏污纳垢，也让家长忧心忡忡。

C. 假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾害，其后果是不可思议的。

D. “神舟十一号”成功发射，安全返回，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。

汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(      )

A. 毋宁(wú)　　  充沛　　　   坚持不懈(xiè)　　　   毛骨耸然

B. 钦佩(qīn)   伫藏      怏怏不乐(yàng)     广阔无垠

C. 战栗(lì)    胆怯      风餐露宿(lòu)      寒风凛冽

D. 鲁莽(mǎng)  帐篷      精疲力竭(jié)      姗姗来迟

指出下列句子使用的人物描写方法。

(1)他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标。（_______）

(2)他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。（________）奥茨突然站起身来，对朋友们说：“我要到外边去走走，可能要多待一些时候。”（_______）

文化积累——文学常识填空。

本文作者是_____ (国籍)作家____。代表作有小说《____》、传记《___》等。