文化积累——下列各句中，表达得体的一句是(  )

A. 阿姨安慰想念父母哭闹不休的幼儿时说：“别哭！再哭我就不让爸爸妈妈来看你啦！”

B. 某校为高三学子举行送祝福活动，校内电子屏显示主题语为：“擦干眼泪，从头再来！”

C. 好友数学考了满分，张乐拍着好友的肩膀说：“恭喜！恭喜！勇夺桂冠，下不为例！”

D. 交警敬礼后对司机说：“同志，您好！请出示您的驾驶证、行驶证。例行检查，谢谢配合。”

语言运用——下列句子中没有语病的一项是(  )

A. 提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。

B. 历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，国家才有前途，民族才有希望。

C. 随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境。

D. 我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。

词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(  )

A. 他虽然正在血气方刚的年纪，却很沉得住气，从来不好勇斗狠。

B. 真所谓祸不单行，他生日收到了父母的问候，回公司又收到了同事的祝福。

C. 小明这次期中考试又是全班第一名，这都是他平时不断努力的结果，真是可歌可泣。

D. 青年人都想干一番丰功伟绩的事业。然而，事业的成功需要理想的航标，给我们指明前进的方向；需要意志做武器，给我们开拓前进的道路。

汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(  )

A. 孱头(càn)   缘故   淅淅沥沥(lì)   恍然

B. 脾性(pí)    缈小   轰轰烈烈(hōng) 一摞

C. 颤抖(zhàn)  赤踝   祸不单行(xíng) 懊丧

D. 纤纤(qiàn)  花苞   血气方刚(xuè)  苦涩

语言运用——指出下面句子所运用的修辞手法。

(1)我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。（____）　

(2)我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？（____）　

(3)一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。（____）　

(4)那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。（____）

字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。

褪尽（____）     chàn（____）悔    哆嗦（____）    jīn（____）　持

服shì（____）    猥琐（____）      魂魄（____）    幼zhì（____）

课外类文阅读

向泥土敬礼

①人们说乡村是泥土做的,是啊,木镇的一切都在泥土上。木镇的人不识字,但不妨碍他们把泥土当作《圣经》,他们知道大地上的一切都是泥土给的,炊烟呼吸,鸡啄驴鸣,花草物种,这些只是“圣经”上不同的文字。

②如果说草的种子是汉语印制的,父亲能读懂;那村长折腾土地的脾气就是英文印制的,他读不懂。因为有时村长让大家种水稻,但却颗粒无收。父亲说我们这里的地寒,水稻是金贵喜暖的玩意儿。泥土有脾气,你不要拗,种子也有脾气,你不要拗,你能把庄稼种到石板上?

③有时,我看到父亲在田埂上扛着锄头走,一遇到牛从对面思索着走过来,父亲就退后一步,虽不像西方的人用手捂着胸脯那样,但绝对的虔敬,如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回家过年一样。父亲相信牛和人一样,离头三尺的地方有神灵。

④父亲的手,虽然如树皮一样皱褶苍老,有点变形,条条青筋如蚯蚓,但有着泥土的温暖。我一握的时候,就感觉像庄稼的汁液传到我的血管,这是泥土的温度。这样的手在泥土里绝对灵活,他锄地时,绝对不伤害庄稼,而对草,也是尽量照顾,只要和庄稼和谐相处,父亲是不会对草痛下杀手的。

⑤父亲年老了,手指有时不太灵便,有一年惊蛰后,他在麦田松土的时候,不小心把一条在泥土下路过的蚯蚓斩断了,父亲内疚喃喃:这怎么好,这怎么好。父亲停下手,拿眼睛乜斜我一下,从兜里掏出一支卷烟,咝咝地吸着。然后闭上眼睛,他说出了令我吃惊的话:让我装死一会。这是在推己及物想象蚯蚓的痛吗?

⑥即使冬令时节,父亲也闲不住。他会和叫作家贼的麻雀对话,有时就撒出一些苞谷给这些小家伙,作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪,这是对泥土的滋补。你想它们陪伴着小麦走了一春,陪伴着苞谷走了夏季秋季,如今到了该歇息的时候,就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水。父亲还会到田地里去,他像逡巡的士兵,把泥土里的瓦块、砖头儿剔除了,怕这些骨头硌着睡眠的泥土,怕在地里漫游的小动物们闪了腰,怕来年开春撞坏了犁耙。父亲心里最清楚,土地糊弄不得,土地和人是兄弟,多少辈子都比邻而居,对别人好也是对自己好。

⑦从地里回来的父亲脸上有一块泥巴,母亲想用手抠下,又想卷起衣襟擦,父亲招呼了一下说不用了——父亲羞涩了,但母亲的亲昵是对劳作的一种尊重,泥土在脸上怎么了?有时米粒和碎馍掉到地上,父亲拾起吹一下,或者母亲用衣襟擦一下,就填到嘴里。泥巴在父亲的脸上,不就是土地的徽章么?作为对一辈子的老邻居的奖赏,是否在父亲的脸上撒一把草籽,用洗脸水一浇就能发芽?诗人雅姆说:如果脸上有泥的人从对面走来,要脱帽致敬先让他们过去。

⑧是啊,我们什么时候,对有泥的人有过足够的尊重呢?我们向泥土敬个礼吧。

　(选自《散文》2012年第3期,有删改)

1.通读全文,请用自己的话概括出“父亲”敬重泥土及其生灵的具体表现。

2.你如何理解第⑦段中“泥巴在父亲的脸上,不就是土地的徽章么”这句话?

3.文中引用诗人雅姆的诗句有何作用?

4.联系全文回答,我们为什么要向泥土敬个礼?

下列说法有误的一项是　　(　　)

A. 本文是一篇抒情散文,充溢着饱满、深沉的爱国热情。

B. “当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星……当我回想起儿时的往事的时候”运用了排比的手法。

C. 题目“土地的誓言”,是“面对土地发出的誓言”,而不是“土地自身发出的誓言”。

D. 本文的写作时间是1931年“九一八”事变发生之时。

指出下列各句运用的修辞手法。

（1）我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。（______）

（2）在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。（______）

（3）我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。（______）

依次填入下面横线上的关联词语,最恰当的一项是　　(　　)

我总是被这种声音所缠绕,　　　我走到哪里,　　　我睡得很沉,　　　在睡梦中突然惊醒的时候,我　　　会突然想到是我应该回去的时候了。

A. 不管　　　还是　　　或者　　　总

B. 不管　　　即使　　　或者　　　都

C. 不论　　　或者　　　还是　　　都

D. 不论　　　即使　　　还是　　　总

下面加点字词的解释有误的一项是　　(　　)

A. 挚痛(诚恳而深切)　斑斓(灿烂多彩)   镐头(刨土用的工具)

B. 嗥鸣(大声嚎叫)　   怪诞(离奇荒诞)   标直(笔直)

C. 默契(投合)　       田垄(田埂)　      污秽(肮脏)

D. 亘古(远古)　       谰语(没有根据)　  遏制(用尽)

下列书写有误的一项是　　(　　)

A. 喷涌　蛛丝马迹　缠绕　黎明

B. 谰语　斑斓      亘古　呻吟

C. 丰绕　飘洋过海　泛烂　桨液

D. 镐头　土壤      蚱蜢　原野

名著阅读。

被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《____________》，在这部名著中，父母苦心孤诣教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族荣誉感，做一个“____________、人格卓越的艺术家”。

下列句子排序恰当的一项是    (    )

①我以为“过去未来皆是现在”的话倒有些道理。

②故一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能凭空成立的，不晓得有几多“过去”时代的思潮，差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮，一凑合而成的。

③有的哲学家说，时间只有“过去”与“未来”，并无“现在”。

④因为“现在”就是所有“过去”流入的世界，换句话说，所有“过去”都埋没于“现在”的里边。

⑤有的又说，“过去”“未来”皆是“现在”。

A. ③⑤①④②    B. ⑤①④②③    C. ①④②③⑤    D. ③⑤①②④

阅读下面一段文字，按要求答题。

乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着更舒服。但是，也应看到，那些年纪大的老人，a.只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，b.由于体质弱“竞争”不过年轻人，c.他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至。面对老弱病残，不过是举手之劳而已。

(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去的词是：______________。

(2)文中画线的句子的顺序不当，应调整为：______________。(只填序号)

(3)文中加点的句子表意有缺陷，应改为：______________________________________。

下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是(  )

A. 这本书为我们描述了一个绚丽多彩、光怪陆离的动物世界。

B. 经过半年的业务进修，他增长了不少才干，刚上任，就让人刮目相看。

C. 先生的教导让我耿耿于怀，永远不能忘记。

D. 你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。

找出下面词语中的错别字并改正。

(1)光明正大  出类拔粹  分崩离析

______改为______

(2)担惊受怕   暴风骤雨   自园其说

______改为______

(3)相辅相成   豁然开朗   挑拔离间

______改为______

(4)格物致知   不知所错   袖手旁观

______改为______

(5)不修边副   强词夺理   阳奉阴违

______改为______

下列加点字的注音全都正确的一项是(  )

A. 抉择(jué)    趋势(qū)     典范(diǎn)     剥削(xiāo)

B. 鉴定(jiàn)   宣告(xuān)   实践(jiàn)     感慨(kǎi)

C. 崭新(zhǎn)   凋零(diāo)   襁褓(qiáng)    魅力(mèi)

D. 束缚(fù)     歧途(qí)     祈祷(dǎo)      蛮横(héng)

（2017·贵州六盘水）请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。

题一：精彩的瞬间、美好的永恒，点亮了我们生命的星空。还记得吗？那无数次的遇见，曾经遇见的那个人、那道景、那本书、那句话……

请以“遇见”为题，写一篇文章。

题二：请以“那一次，我__________”为题，在横线上填入一个恰当的词语，将题目补充完整后写一篇文章。

要求：①写出真情实感；

②除诗歌、戏剧外，文体不限；

③不少于500字；

④文中不得出现与考生个人信息相关的真实人名、校名和地名。

【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

【乙】余十一二岁时，闻从叔灿若公言：里有齐某者，以罪戍黑龙江，殁（mò，死）数年矣。其子稍长，欲归其骨，而贫不能往，恒蹙（cù）然如抱深忧。

一日，偶得豆数升，乃屑以为末，水抟成丸，衣以赭（zhě，红褐色）土，诈为卖药者以往，姑以绐（dài，欺哄）取数文钱供口食耳。乃沿途买其药者，虽危症亦立愈。转相告语，颇得善价，竞藉是达戍所，得父骨以箧负归。归途于窝集遇三盗，急弃其资斧，负箧奔。盗追及，开箧见骨，怪问其故，涕泣陈述，共悯而释之，转赠以金。方拜谢间，一盗忽擗砞（pǐ mò，捶胸顿足）大恸曰：“此人孱弱如是，尚数千里外求父骨，我堂堂丈夫，自命豪杰，顾及不能耶？诸君好住，吾今往肃州矣。”语讫，挥手西行。其徒呼使别妻子，终不反顾。盖所感者深矣。

（纪昀《阅微草堂笔记》）

1.解释下面句中加点的词语。

（1）湮于沙上                           _____________

（2）不亦颠乎                           _____________

（3）虽危症亦立愈                       _____________

（4）终不反顾                           _____________

2.下列句子中加点词语意思相同的一项是（    ）

A. 求之下流，固颠    固国不以山溪之险

B. 转赠以金          扶苏以数谏故

C. 当求之于上流      归途于窝集遇三盗

D. 以箧负归          负势竞上

3.用现代汉语翻译文中画线句子。

4.你从这两则故事中得到怎样的启示？

【甲】：__________________________________________________________________

【乙】：__________________________________________________________________

从心所欲不逾矩

莫言

①少时，父亲就经常教育我们兄弟：一定要把字写好！人生来相貌丑陋，或出身贫困，那是没有办法的事。但字写不好，则完全是个人的原因。我父亲认为，只要肯下功夫，肯勤学苦练，就一定能把字写好。

②为了说服我们，父亲还举过很多例子。其中一例说,我们的一位先祖，去参加县太爷举办的社饮，因衣衫破旧，被那些身着绫罗绸缎的乡绅慢待。酒过数巡之后，县太爷令众乡绅赋诗写字。乡绅们先是相互推让，继而踊跃献技。我那位先祖在一旁冷笑。有人注意到了，便向县太爷汇报。最后的场面是，我那位先祖将身上的破棉袄甩掉，赤膊捉笔，饱蘸墨水，不是往纸上，而是往那白粉壁上，尽情地挥洒。一时龙飞凤舞，满壁生辉。不但字好，词也好。众人刮目相看。我那先祖也被县太爷请坐上席。

③有一年，我这位先祖，去青州为某大户人家写匾。因东家招待不周，心中郁闷。只写了三个字，尚余一字未写，即呼手腕病发，不能握笔，然后买驴回乡。东家心中大恼，但看看已经写出的那三个字，的确是好得不得了，只好忍气吞声，备厚礼来请。我那先祖却礼数次后，终于答应将那剩下的一个字写完。东家请我先祖上车，我先祖道：“上什么车？”东家道：“去写那个字啊。”我先祖笑道：“写一个字，何必跑那么远？”言毕，从炕席下抽出一片纸，用一块破瓦片磨了一点墨，从墙角捡来一支秃笔，蘸墨挥毫，顷刻便成。见东家面有狐疑之色，我那先祖道：“拿回去贴上吧，若有丝毫差错，我从今往后就不写字了。”

④时隔多日，远隔数百里，只写一个字，如何能保持与那三个字的风韵、气势、大小的统一性？对此疑问，我父亲的解答是：“他已经把手‘靠’死了！”“靠”字是我故乡土语，大意是经过长期训练，手上已经有了感觉。也就是孔夫子所说的“随心所欲不逾矩”。很可惜，现在已找不到我先祖所写的字了，因而也就无法领略他写得到底有多么好。尽管我没能在书法方面下功夫，但通过我父亲这种讲故事式的教育，还是使我从小就对书法多了一些兴趣，对能写出一笔好字的人自然也格外地尊敬和羡慕。

1.阅读全文，请概括文中与先祖相关的两件事。

2.文中第②段写道：“我那位先祖在一旁冷笑。”请用第一人称的方式，描述当时先祖冷笑的心理活动。

3.文中画线句运用了什么描写方法，有什么作用？

4.请从先祖写字和做人两方面解释“从心所欲不逾矩”的内涵。

菊事

丁立梅

①去年冬天，我把一盆开过花的菊，随手丢弃在屋旁，连同装它的瓦盆。

②屋旁有巴掌大的空地，没人理它，它便自作主张地在里面长婆婆纳，长狗尾巴草，长车前子，长蒲公英，还长荠菜。我挑过一回荠菜，挺像那回事的，把一份野趣挑进篮子里。后来，这一小撮荠菜，被我切碎了，烙进糯米饼里。饼烙得点点金黄，配了糯米的糯白，配了荠菜的嫩绿，不用吃，光看看，就很享受了。咬一口，鲜透牙。很是感动了一回，有泥土的地方，总会生长着我的故乡。

③现在，这块地里，多出一大丛的菊来。是被我丢弃的那一盆。谁想到呢，它的花萎了，叶萎了，心竟是活的。它搂着这颗心，落地生根，不声不响地，勤勤勉勉地生长。最终，它不单自己活了下来，还子孙满堂的样子——去年冬天不过一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大丛了。它让我想到柳暗花明，想到天无绝人之路，想到苦尽甘来，只要心没有死，总有出头之日的。

④风一场，雨一场，秋季翻过，已是冬了，它还没开够，朵朵灿烂。满世界的萧条，唯它，一簇新亮，是李商隐诗里的“融融冶冶黄”，是童年乡下屋檐下的那抹明黄，打老远就看得见。路过的人，有的站着远远瞅。有的看不过瘾，走近了细细瞧。一律惊叹，好漂亮的花！它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。一瓣金黄，再一瓣，还是金黄。如历尽世事的女子，参透人生无常，倒让自己有了一份坚守，那就是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁华亦罢，它都能安然相待，不急不躁。

⑤孤寡老人程爹，在小区的小径旁种菊。小径旁的空地，原是狭长的一小块，小区人家装修房子，把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰触，以免被玻璃划伤了。连调皮的小猫，也绕着那块地走。老人清理掉碎砖碎玻璃，在里面种青菜和菊。几棵青菜，几朵菊花。再几棵青菜，几朵菊花。绿配紫，绿配红，绿配白，绿配黄，小块的地，让人看过去，竟有花园般的感觉。

⑥这些天，老人除了吃饭睡觉，几乎都围着他的菊在转。我上班时看见他，下班时还看见他，背着双手，很有成就感地在小径上漫步，来来回回。一旁，他的菊，如同被惯坏的孩子，正满地打着滚，撒泼似的，把紫的、红的、白的、黄的颜色，泼洒得四处飞溅。哪一朵，都是硕大丰腴的，都上得了美人头。

⑦天冷，菊越发艳丽，直艳到人的心里去。小区的人，每日里行色匆匆，虽是久住，彼此却毫不关己地陌生着。而今，因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线条，渐渐柔软起来。话搭话地闲聊几句，说着花真好看之类的。或者不聊，仅仅站着，看一眼菊，相互笑笑，自有一份亲切，入了心头。再遇见，便是老相识了。清寒疏离的日子，因菊，变得脉脉温情。

1.本文围绕着菊写了几件事？请简要概括。

2.从修辞角度，赏析第④段画线句的妙处。

3.文章第②段写屋旁巴掌大的空地有什么作用？请简要分析。

4.通读全文，联系生活实际，谈谈作者笔下的菊给了你哪些启示。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1.全诗围绕“______”字来写，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和___________的气势。

2.诗歌的最后两句被誉为千古名句，表达了诗人怎样的思想感情？

语文实践活动。

（1）音乐课上，老师让同学们收听了以下著名的戏曲片段。请根据你对戏曲的了解，填写剧名。

《谁说女子不如男》

剧名：《____________》    剧种：豫剧

（2）班上要举行“走进戏曲艺术”的实践活动，请你设计一条标语来活跃现场气氛。  __________________________________________________________________________

（3）你的同桌李小林只钟情于流行歌曲，很排斥戏曲，也不喜欢参加班内活动。你将怎样劝说他呢？

__________________________________________________________________________

古诗文默写。

（1）__________________，何人不起故园情。

（2）有约不来过夜半，__________________。

（3）（福建南平中考）《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是：______________，______________。

（4）杜甫《望岳》中的“______________，______________”与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。

下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是（    ）

A. 《海底两万里》中的尼摩船长性格阴郁，知识渊博，是一名反抗压迫的战士。这一形象正是凡尔纳反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。

B. 古人称自己一方的亲属时，常用“家”“令”等谦辞，如家父、家母、令弟、令妹等。

C. 鲁迅，中国现代文学家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。

D. 虎妞，《骆驼样子》中刻画的一个个性鲜明的人物形象，“什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。”不幸的是，她最后因难产而死。

选出下列句子有语病的一项（    ）

A. 董卿在主持《朗读者》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。

B. 中国科学院的科学家们早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。

C. 这次大型海上编队驶入印度洋，让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。

D. 今年五月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。

依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是（    ）

不同的人生态度，是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，__________；拥有豁达人生态度的，__________；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，__________。处处为他人着想的，__________；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。

①一定是一个一丝不苟的人

②一定是一个坚强的人

③一定是一个大度的人

④一定是一个富有爱心的人

A. ①③②④    B. ③④②①    C. ④①③②    D. ②③①④

下列句子中加点词语使用恰当的一项是（    ）

A. “天舟一号”像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与“天宫二号”成功对接。

B. 在新书签售会上，他见到了仰慕已久的老作家，一时间竟激动得语无伦次。

C. 她那扑朔迷离的眼神使得大家认为她就是始作俑者。

D. 从未见过开得这样盛的藤萝，在一片辉煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。

给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

行走丰盈生命。在澄（_________）明的清晨或ɡuī lì（_________）的黄昏，走过卓（______）尔不群的泰山，走过浩浩荡荡的长江；走过云烟氤氲，走过月色ménɡ lónɡ（________）。听斜风细雨，看山清水秀，赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。细数阳光，chén diàn（________）在心的依然是生命留下的嫣（_________）然。