好人撑起了这个世界

朱成玉

    ①你的生命中，是否也会遇到这样一拨又一拨的好人，只是，你还没有把他们从你的记忆里打捞出来？

    ②一个有着三十年教龄的小学教师，面临退休，可是一颗心仍然全都放在孩子身上，这是一颗让人敬重的师者之心。在她任教的班上有一个孩子，这孩子从一年级以来学习状况一直比较糟，糟到按时完成作业和考试及格对他几乎是一种奢求。于是，她接班以后，一直很关注这孩子，希望他能像小树苗一样茁壮成长。她想和孩子的家长沟通，可跫总联系不上，她先后给孩子的母亲打了八次电话，结果居然是无人接听。她辗转打听到孩子父亲的电话，结果仍是无人回应。她苦思着下一步该怎么做。

    ③一天，当她拖着疲倦的身子刚回到家，家里的电话铃响了。老伴见她累赶紧跑过去接，最终电话还是传到了她手中。但这个电话却是那个家长的不明就里地兴师问罪：“我说你这个久怎么搞的？左一遍右一遍地打我的电话，打了八遍不够，还继续打我老公的电话！”言辞间的火药味似乎隔着长长的电话线都能嗅得到。听了对方连珠炮似的诘问，她恍然大悟，不仅不恼，还赶紧表明身份并耐心地解释原委。之后，肯定还发生了一些事，比如那位家长客观的种种原因，比如她后悔不迭的种种反应。但那不是我关注的，我所震撼的，是在许多东西都被利益驱动的现在，还会有这样“不合时宜”的老师，坚守着一颗执着的师者之心。

    ④有一次，我坐出租车回家，司机是个爱说话的人，看到路边有正在清雪的工人，就打开了话匣子：“这些人也真是不容易，一个月千把块钱，却要起早贪黑忙活一天。”我应和着：“是啊，这是弱势群体。”他说：“这要是家住附近的还好些，有些离得远的，还得坐车，中午还得吃饭，一个月也就剩不下多少钱了，可是他们也舍不得丢了这份差亭儿。年岁大了，能干点儿就干点儿，也算是给儿女们减点负担吧。”他早上就经常从这个区拉几个人去另一个区去扫雪，因为天太早，他们也不容易坐到车。他同情他们，车费每人减1元，然后对他们说，每天早上都由他来负责接他们，这样对双方也都利好。这口头协议就这么一直维系着。可是有一天，他为了赶时间，担心他们等太久，从另一个区空着车回来接他们，结果他们却因为有一个顺风车，就坐着走了，也没人给他打电话告诉他今天不用接了。他气愤异常，觉得这帮人真不靠谱，觉得没必要再发什么善心接送他们了。

    ⑤可是第二天，他还是忍不住去接了，那几个人在寒风里瑟瑟发抖。他们以为他肯定不会来了。他打开车门，大声地喊：“上来吧，你们不讲信用，我可讲。”这个好人，终究还是没能抵住那颗善心的引领。

    ⑥想想我自己，一直是个懦弱的人。小学时被女同桌欺负得不成样子，另一位女同学看不过眼，替我出头，说以后谁再欺负我就是和她过不去；初中时被男前桌欺负，也是女同桌路见不平拔刀相助，凛然侠女一般；高中时被班主任批评，男后桌替我反抗，并因此被罚站。工作时，先是遇到伯乐，后是遇到良师，助我走上一个又一个台阶。

    ⑦我遇到了一拨又一拨的好人，他们就像一茬又一茬绿油油的眷苹，覆盖广阔的大地。其实，再往小了说，好人也不见得就非要去帮助了别人，所有善待日子的人，都是好人。努力让自己的岁月镀金，努力让自己的生命闪光的人，也都是好人。一拨又一拨的好人，撑起了辽阔的世界。

    （选自《做人写处世》，有修改）

1.阅读全文，根据文章内容，完成表格。

2.按照要求赏析句子词语。

①言辞间的火药味似乎隔着长长的电话线都能嗅得到。（从修辞角度说说句子的表达效果。）

②初中时被男前桌欺负，也是女同学路见不平拔刀相助。（请说说加点词语的含义。）

3.根据文章内容，说说你对“一拨又一拨的好人，撑起了辽阔的世界”这句话的理解。

《苏州园林》》节选

①我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。②苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。③东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。④这是为什么？⑤我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

1.请用一句话概括选段说明的内容。

2.选文运用了什么说明方法？请从原文中找出句子（只需写出句子序号），说明其作用。

汉字，是掌握中华文明的密码。你所在的班级将举行主题为“汉字——我们的骄傲”的汉字听写大会，请你完成以下任务。

1.汉字字形优美，你能认出以下汉字吗？请你将相应的汉字用线条连接起来。(4分)

2.如果你是汉字听写大会的选题人，以下三组汉字，你将选择哪一组做题目？请说明理由。

  ①人、休、沐（象形字、会意字、形声字）

②万兜鍪、鞍鞯、帖花黄（选自古诗词）

  ③挈、毳衣、燔土（选自经典文言作品）

  我选择第____组，理由是：______________________

3.请你为本次汉字听写大会写一段开场白。

古诗默写

①烽火连三月，_________________。杜甫《春望》

②____________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

③千古兴亡多少事？悠悠。____________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

④人生自古谁无死，____________。（文天祥《过零丁洋》）

⑤会当凌绝顶，____________。（杜甫《望岳》）

⑥____________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀川》）

⑦落红不是无情物，____________。（龚自珍《己亥杂诗》）

⑧几处早莺争暖树，____________。（白居易《钱塘湖春行》）

⑨____________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

1.作者登高揽胜，登上“______”之高的塔，想要在鸡鸣时饱览“______”的美景。

2.赏析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句的妙处。

【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人乌声俱绝。是日更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

    到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

（张岱《陶庵梦忆·湖心亭看雪》）

    【乙】天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁，余登龙山，坐上城隍庙山门，李芥生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清冽，苍头送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱之，竟不得醉。马小卿唱曲，界生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。

    （张岱《陶庵梦忆·龙山雪》）

    【注释]】霁：雨后或雪后转晴。李芥(jie)等五人都是当时的伶人（戏曲演员）。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。呆白：苍白。苍头：这里指年纪大的伙计。欱：吸允。

1.下列加点词语解释错误的一项是（  ）

A. 余挈一小舟（挈：牵引）    B. 月不能光（光：发出光辉）

C. 强饮三大白（强：强迫）    D. 坐久清冽（清冽：清冷）

2.下列加点虚词意思和用法都相同的一项是（  ）

A. 齐之习辞者也       木格贮之

B. 问其姓氏           以一平板按其面

C. 生于淮北则为枳     往来于荒村野水之间

D. 人两三粒而已       从百步街旋滚而下

3.下列是对【甲】【乙】两文的分析，不准确的一项是（  ）

A. 【甲】文写作者前往湖心亭看雪的过程，当时天冷得连人、鸟的声音都消失了。

B. 【乙】文写作者与几个伶人去龙山看雪的过程，当时天冷得连乐器都无法吹奏了。

C. 【甲】【乙】两文，作者都是在晚上去赏雪景，划线句子都运用白描手法描写雪景，展现出白茫茫的冰天雪地。

D. 【甲】【乙】两文，作者都融情于独特的雪景，表现自己还能赏故国之景的兴奋和对故国的思念之隋。

4.翻译句子

(1)湖中人鸟声俱绝。

(2)余勉强举大觥敌寒。

对《钢铁是怎样炼成的》这部名著表述不准确的一项是(    )

A. 作品的主人公保尔·柯察金，拥有自我献身的精神、坚定不移的信念和顽强坚韧的意志。

B. 在《生命的意义》一节中，保尔病愈后来到烈士墓前悼念革命战友时，发出了“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次……”的人生思考。

C. 在《生命的意义》一节中，保尔来到瓦莉亚和她的同志们被绞死的广场，站立默思了一会，才走向公墓。

D. 《生命的意义》一节，以松林、铁路、广场、墓地营造了肃穆庄严的气氛，象征革俞者的博大胸怀和不朽的革命情操。

选出下列句子排序最恰当的一项（   ）

  ①前后《赤壁赋》很好地解决这对矛盾。

  ②“熟”与“俗”是书法艺术里的一对矛盾。

  ③只有多看多写，胸有成竹，下笔时才能挥运自如。

  ③但是，正因为熟练了，容易顺着套路、惯性书写，作品就显得俗气。

A. ②③④①    B. ②③①④    C. ③④②①    D. ④②③①

下列各句中，没有语病的一项是（  ）

A. 秋季举办的校运会，是最受同学们欢迎的、最舒适的季节。

B. 某社区“五老”志愿者带领中学生学习传统的武术、舞蹈。

C. 城市里有没有钟爱的小动物，是衡量一个城市生活质量优秀的标准。

D. 通过柳州市举办的第二屈五人足球赛，吸引了大批足球爱好者组队参赛。

下列句子中标点符号使用错误的一项是（    ）

A. 我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔！

B. 太平洋海湾中有三个小岩石孤岛，栖息着上万只大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥。

C. 王维对于这样的阳关，只是缠绵地写道，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。

D. 母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。

下列句子中加点成语使用不正确的一项是（   ）

A. 地方的恶势力逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”。

B. 上百头野生的海狮无所事事地打斗、游戏、抢地盘，引来无数游人驻足观赏。

C. 航天员是太空的冒险者，有时会忙得无暇顾及自己看起来或者闻起来怎么样。

D. 经过了史无前例的十年浩劫，不但人遭劫，花也不能幸免，遭到了人类的摧残。

下列加点词语书写有误的一项是（   ）

A. 那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片焉红。

B. 我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见她的容态，还感觉到她青春的美。

C. 每到春天，我在悲愤、惆怅之余，唯一的一点安慰就是幽径中的这一棵古藤。

D. “与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组比“古城寡人”一词更具有现代意识。

下列加点词语注音有误的一项是（  ）

A. 蜷缩(quán)         哽咽(gěn)          踉踉跄跄(càng)

B. 蹊跷(qī)           诧异(chà)          毛骨悚然(sǒng)

C. 风靡(mǐ)           关隘(ài)           退避三舍(shè)

D. 妯娌(zhóu)         侏儒(zhū)          如火如荼(tú)

请以“风雨中，我依然要前行”为题，写一篇文章。

要求：①把题目抄写在答题卡上。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。④书写工整，卷面整洁。

阅读下面的文字，完成后面小题。

想偷一本书

王秋珍

①我想偷一本书已经很久了。

②它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天，我都能看见它。那蓝色的封面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地呆在桌上，从来没人去翻一翻。

③有一次，我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位漂亮的女同事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌。那个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会留意一本书呢？

④慢慢的，我看见书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次，漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。

⑤我只想把它偷回家。

⑥可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。从小，爸爸就教育我，别人的东西不能拿，偷大偷小都是贼。因此，我一天天地看着它，看着办公宣来来往往的同事，一直不敢给自己创造一个机会。

⑦可机会还是来了。

⑧那天，我打了一段文字，抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一个人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，来到漂亮女同事的桌前。【A】我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。突然，一个声音从天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差点跌倒。我刚想回答，却听见那人继续在说：“好啦好啦，就你会耍贫嘴。我很忙，没空和你扯东扯西的。”说话间，我看见漂亮女同事飘逸的长裙在办公室里舞动了几步，倏地飘出去了。

⑨我，终于把书偷到了手。虽说窃书不算偷，我却感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。从来没有想过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。

⑩回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后，我把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一条厚重的红木小方凳。

⑪次日，我把书拿出来，它又变成了端正的模样。【B】我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。

⑫我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。看着它们，我仿佛又走进了老时光。我看到了自己在养花种菜，在夕阳下徜徉，在厨房的油烟里战斗…

⑬是的，这是我写的书。每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连。

⑭出版社只给了我50本样书。我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。当初，漂亮女同事听说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书。没想到，她要的只是一份客套。

⑮是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一篇。如今，她和我的其他同事们一样，一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦，根本没有注意到桌上少了什么。那本曾被她扫过灰尘垫过杯子的书，好像从来都不曾出现过。

⑯我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠。这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。

⑰某天，我终于点开一位微友问道：“你说大家喜欢读什么书啊？”“什么？书？”微友抛出两个问号，继续道，“谁还看书啊？”

⑱我仿佛听见了她在手机前的笑声。

（选自《小小说大世界》2016年第8期，有改动）

1.“我”为什么要偷漂亮女同事的书？

2.联系上下文，回答括号中的问题。

⑴【A】处：我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。

（本句运用了什幺修辞？有什么表达效果？）

⑵【B】处：我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。（“酸酸甜甜”一词写出了“我”怎样的心理？）

3.第⑩段运用了哪种表达方式？有什么作用？

4.第⑯段说“我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠”，“我”为什么会感到不安？

5.这篇小说反映了怎样的社会现象？你怎么看这种现象？

阅读下面文段，完成各题。

人生三病

张培锋

①明代陈继儒的《小窗幽记》是一本很值得阅读的书，其中很多话，包含着丰富的人生感悟和哲理，深长思之，可以启迪心智。比方说“讳贫者死于贫，胜心使之也；讳病者死于病，畏心蔽之也；讳愚者死于愚，痴心覆之也”这句话，愈琢磨愈觉得其理深刻，或许，这就是古代经典永久的魅力所在：典雅、通透，言简意赅却意蕴深刻。

②胜心、畏心、痴心可以说是人生的三病，陈继儒分别将其对应于贫、病、愚这三种人们最忌讳的东西，用“使之 ”“蔽之”“覆之”三个词语将其连贯起来，可以说探到了病根。换句话说，表层的病状是贫、病、愚，而深层的病因则是胜、畏、痴。意思是说：要想除掉前者，必须从后者入手，也就是从心底下功夫。

③所谓从心底下功夫，就要分析一下胜心、畏心和痴心这三种心了。胜心也就是争强好胜之心。看别人开了辆名车，我也非得买一辆不可，并且一定要胜他一筹。从某种意义上看，正是这种心促使人们不懈追求，推动了人类社会的进步，但进步有时也会有进步的代价，譬如手机，给人们生活带来了方便，但随之就出现了追求手机品牌等盲目攀比现象。过犹不及，如果一味争强好胜，并任其泛滥，那么这种“进步”带给人们的就未必是幸福，因为物质层面的东西，往往需要人们用心感受才有意义。物欲横流，心灵迷失，由此也就有了“穷得只剩下钱了”之说。应该说，物质富足只是精神富足的前提，却未必一定带来精神上的富足，而后者才是根本。

④畏心，就是讳疾忌医之心，表现之一是怕别人知道有病而不敢或不肯就医，究其根本是怕病、怕死。但怕就不得病、不会死了吗？殊不知这种怕本身就是致病的根源啊！有些人不是病死的，而是被吓死的。其实，即使得了病，也应该以豁达之心对待，生老病死乃人生常态，任他多么高贵、富有，在死亡面前却是一律平等的。如此想开了，有病求医问药，病可能就好了。讳病还有另一种表现，就是偏信养生。养生本身没有错，但如果把它看得太重，疑神疑鬼，那么养生就可能变成“害生”。真正的养生，应该心胸开阔，豁达大度，如此，可能反而不会得病，甚至活得更好些，这其中的辩证关系是值得深思的。

⑤痴心则是愚蠢的根源。有些人怕别人说自己无知，总是装出什么都知道，什么都懂的样子，殊不知这本身就是无知、愚蠢的表现。孔子说得好：“知之为知之，不知为不知，是知也。”知道自己不知道，那才是智慧。何以故？天下之事，我们知道的总是少数，不知道的总是多数，故而求知的过程是无止境的。知道自己无知，才可能开启智慧之门，忌讳说自己无知，恰恰证明自己的无知、愚蠢。

⑥较之古人，以上“三病”，现在不少人有过之而无不及。其实，随着社会的进步，人们更应该平心静气，用平常心看待得失，用理性的态度审视生老病死，直面真实的自己，这样才会提升自己的人生境界。有位哲人说：有些人活着是为了吃饭，有些人吃饭是为了活着。但如何“活着”，才是人生之大事啊！

（选文有删改）

1.文章结构严谨，思路清晰，请认真阅读全文完成下列填空。

第___段，由介绍明代陈继儒的《小窗幽记》的不俗之处，___________；

第___段，具体分析人生“三病”的具体症状及对策；

第⑥段，总结全文，得出结论，指出____________________________。

2.第④段中“畏心”的两种表现是__________________；____________。

3.结合文章内容，谈谈我们如何才能活出人生精彩。

阅读下面的文言文，完成各题。

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】客见赵王①曰：“臣闻王之使人买马也，有之乎？”王曰：“有之。”“何故至今不遣？”王曰：“未得相马之工也。”对曰：“王何不遣建信君乎？”王曰：“建信君有国事，又不知相马。”曰：“王何不遣纪姬乎？”王曰：“纪姬，妇人也，不知相马。”对曰：“买马而善，何补于国？”王曰：“无补于国。”“买马而恶，何危于国？”王曰：“无危于国。”对曰：“然则买马善而若恶，皆无补危于国。然而王之买马也，必将待工。今治天下，举错②非也，国家为虚戾③，而社稷不血食④，然而王不待工而与建信君，何也？”赵王未之应也。

客曰：“郭偃之法，有所谓柔雍者，王知之乎？”王曰：“未之闻也。”“所谓柔雍者，便辟⑤左右之近者，及夫人优爱孺子也。此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。是能得之乎内，则大臣为之枉法于外矣。故日月晖于外，其贼⑥在于内，谨备其所憎，而祸在于所爱。”

（选自《战国策·赵策》）

【注】①赵王：即赵孝成王。②错：同“措”，措施。③虚戾：废墟，形容田舍荒芜，人民灭绝。④血食：祭祀祖先的食品。古代常以“血食”“不血食”借以指代国家的延续和破灭。⑤便辟：善辩谄媚逢迎者。⑥贼：害，此处指日月中黑暗的部分。

1.用“／”标出下面句子的朗读停顿。（每句限标两处）

（1）今齐地方千里

（2）然而王不待工而与建信君

2.解释句中加点词语的意思。

（1）臣之妻私臣（_________）      （2）时时而间进（__________）

（3）何故至今不遣（__________）   （4）何补于国（__________）

3.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

（2）此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。

4.请用自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。

5.请用自己的话说说“客”与赵王谈话的用意是什么。

默写填空。

（1）这长白山的雪峰冷到彻骨，_________；江南的水田，你当年新生的禾草/是那么细，那么软……______________。（戴望舒《我用残损的手掌》）

（2）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，_________，___________。（苏轼《江城子·密州出猎》）

（3）何处望神州？满眼风光北固楼。________？悠悠。_________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

（4）求之不得，_________。悠哉悠哉，_________。（《诗经•关雎》）

（5）花近高楼伤客心，万方多难次登临。________，__________。（杜甫《登楼》）

（6）李白《月下独酌》中，诗人发誓与明月和身影结成知已，约定在天上相会的句子是：__，__。

（7） 《曹刿论战》中指出了战前的政治准备，能体现“取信于民”的一个条件是：_______，____，_____。

请你参与“走进小说天地”综合性学习活动，完成各题。

（1）阅读《水浒》中的语段，回答问题。

一个是沂水县成精异物，一个是小孤山作怪妖魔。这个似酥团结就肌肤，那个如炭屑凑成皮肉。那个如三冬瑞雪重铺，这个似半夜阴云轻罩。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。一个盘旋良久，汗流遍体迸真珠；一个揪扯多时，水浸浑身倾墨汁。那个学华光藏教主，向碧波深处现形骸；这个像黑煞天神，在雪浪堆中呈面目。正是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。

这段话写的是哪一个情节？两个主要人物分别是谁？

（2）请从“中年闰土、孔乙己、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得。

示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。

填人下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是()

语文的学习，就是一段精彩的旅行。                  ！

①在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。

②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。

③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。

④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！

⑤一篇篇文质优美的课文，是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。

⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。

A. ⑤①④⑥②③    B. ⑥⑤①③②④    C. ⑥③②⑤①④    D. ⑤①⑥③②④

下列表述不正确的一项是（）

A. 我国著名翻译家傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，通过书信的方式对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。这些家信汇编成册，就是《傅雷家书》。

B. 英国女作家夏洛蒂•勃朗特的小说《简•爱》成功塑造了一个优秀女性形象。女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求，共同演绎出简•爱的动人心弦的人生乐章。

C. 《格列佛游记》中，小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，第一名赏给蓝丝线，第二名赏给红丝线，第三名赏给绿丝线。

D. “知识就是力量”这句名言的作者是被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的思想家弗朗西斯•培根。培根最重要的成就是他在思想和哲学领域内的建树。

下列说法不正确的一项是（）

A. 《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧，也是一部诗剧，语言既富于个性化又生动优美，文采斐然。 文中的夏洛克是外国文学人物画廊中著名的“四大吝啬鬼”形象之一。

B. 契诃夫，十九世纪末俄国杰出的批判现实主义作家，代表作有《变色龙》《装在套子里的人》《万尼亚舅舅》等，与法国的莫泊桑和美国的欧•亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

C. 古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡。《范进中举》中张乡绅称与范进“同在桑梓”的意思就是说他与范进是家乡人。

D. 《战国策》是一部国别体史书，由西汉末年刘向根据战国史书整理编辑而成，共三十三篇，分十二册。《公输》《唐雎不辱使命》都选自《战国策》。

下列标点符号使用有误的一项是（）

A. 莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。

B. 终于有一天，人们在昔日的死火山口发现了一个奇迹，一个生命史上的奇迹……幽暗的峡谷里竟然柞木苍郁，松树成林。

C. 日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。

D. 这孩子看上去有十五六岁的样子，本应该读书的他却早早地挑起生活的重担。

下列句子没有语病的一项是（    ）

A. 传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。

B. “一带一路”国际合作高峰论坛，是一次共商合作大计、共建合作平台、共享合作成果。

C. 近年来，我国重大科研项目捷报频传，增强了我们民族的科技自信和广阔前景。

D. 是否掌握垃圾分类的方法，养成垃圾分类的习惯，是解决垃圾处理问题的保障。

下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A. 一旦产生小的灵感，我们就应该相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

B. 中华民族伟大复兴百年梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗。

C. “民以食为天,食以粮为先”,在我国这样一个有着13亿人口的大国,粮食的重要性是不言而喻的。

D. 小明在市里举行的作文大赛中获得了一等奖，他重蹈覆辙，又在省级比赛中得了大奖。

下列各组词语中没有错别字的一项是（）

A. 锦幛     骄奢     起成转合     海市蜃楼

B. 娆恕     芳馨     断壁残垣     无精打采

C. 紊乱     端详     怡然自得     顷家荡产

D. 抽噎     褴褛     引颈受戮     袖手旁观

下面加点字注音完全正确的一项是（）

A. 禅师（chán）  阔绰（chāo）  恣睢（zì）   一气呵成（hē）

B. 阴晦（huì）   嗤笑（chī）   臆测（yì）   越俎代庖（páo）

C. 别墅（shù）   亵渎（dú）    嗔怒（zhēn） 万恶不赦（shè）

D. 汲取（xí）    恐吓（hè）    匮乏（kuì）  遍稽群籍（jī）

请根据下面所提供的学生作文《特别的收获》的开头（即材料一）和结尾（即材料二），联系你的生活实际，展开充分而合理的想象，补写出中间的内容。

材料一：下午放学后，李明同学按照事先的约定，来到了班主任王老师的办公室。

材料二：带着这样的感受，李明向王老师道别，离开了办公室。他边走边想，今天过得真有意义，我从中获得了特别的、在课堂上得不到的收获。

要求：（1）开头结尾的两段文字照抄材料所给的原文即可；（2）补写的部分要与所提供的开关结尾合理衔接；（3）全文的字数不少于500字；（4）不要在文中出现真实的人名、校名。

100个寂寞的气球

张军霞

①周末，阳光明媚，公园里三三两两的游人带着孩子在玩。假山那边，有人支起铁架子，挂上很多气球，顾客只要用飞镖扎中一定数目的气球，就能得到相应的奖品，这是一种大人和孩子都喜欢玩的游戏。

②假山的另一侧，一位八九岁模样的小男孩，正将一堆气球串起来，挂在假山边的石头上，还在地上摆了好几样奖品，有乒乓球、毽子和圆珠笔。原来，这个小家伙在模仿别人做生意赚钱呢。

③男孩挂好气球，擦了擦额头的汗水，坐到路边的石头上休息。他的眼睛，一会儿瞅瞅气球，一会儿又看看路过的行人。坐了不到两分钟，他又站起来，将被风吹歪了的气球扶正，还调整了奖品的位置，努力让它们摆得好看一点。

④每当有行人路过，男孩立刻变得紧张起来，他站起来，目光跟随着行人的步伐，恨不能伸手拉住对方，让他光顾游戏摊。行人最终没有停下，男孩就重新坐回石头上，脸上写满失望。过了好一会儿，原本晴朗的天空飘来了几片乌云，感觉就要下雨了，游人都往公园外走。男孩看着人们匆匆离开，着急得小脸通红，眼泪都快掉下来了。原来，他用自己的零花钱买来这100个气球摆摊挣钱，可为什么没人来玩呢？

⑤就在这时，两个小男孩匆匆跑过来，塞给男孩两张10元的纸币，大声嚷着：“我们要玩扎气球！”他们拿起飞镖，嗖嗖地扎了起来，有的没扎中，也有的扎中了，然后又胡乱地拿起男孩递过来的奖品，笑着跑开了。

⑥豆大的雨点开始降落，男孩手忙脚乱地收起摊子，跑到公园对面的超市，扑向一个熟悉而亲切的身影。“妈妈，妈妈，我买气球和奖品花了10块钱，卖出去20块，赚到了10块钱呢！”他拉起妈妈往超市里走：“我们去买东西！”男孩带妈妈走到饰品专柜，指着一个蓝色的发夹，神气地说：“我要买它！”男孩拿出钱付款，然后把发夹递给妈妈：“送给你的生日礼物！”

⑦“你不是说要赚钱买机器人吗？”妈妈不解地问。“骗你的哦！”小男孩得意地说。

③妈妈也笑了，男孩不知道的是，妈妈刚才也“骗”了他一把，公园里那两个小孩，是拿了她给的钱才去扎气球的。

⑨这个小男孩是我的儿子，我是一个幸福的妈妈。

  （选自《家庭教育》）

1.本文写到了哪两个与“骗”有关的事件，请你概括它们的内容。

(1)_______________________

(2)_______________________

2.本文母子的“互骗”，让我们想起《皇帝的新装》里的人人相骗。虽然也是骗局，本文的内容却让读者对文中妈妈的“幸福”有了同喜同乐的感受，这是为什么呢？

3.第④段文字细致而有序地表现了男孩的情绪变化，依次是：紧张→口口→口口。（每框填一字）

纪念白求恩（节选）

毛泽东

(1)白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感到。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正产主义者的精神。

(2)白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

(3)①我和白求恩同志只见过一面。②后来他给我来过许多信。③可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。④对于他的死，我是很悲痛的。⑤现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑦从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。⑧一个人能力有大小，但只要在这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

1.第(1)(2)段文字运用对比手法，突出白求恩的精神品质。请你根据文中内容，运用抓关键语句的方式填写完成下表。

2.第(3)段文字先叙后议，思路清晰。请你用双竖线符号“||”，将该段落的八个句子划分为两个层次，画在下面的序号之问。

①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧

3.请你按要求进行品析。

(1)从双重否定句式的角度品析第(1)段中的画横线句子。（___________）

(2)从排比修辞的角度品析第(3)段中的画横线句子。（________________）