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下列句子没有语病的一项是 A. 上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀……” B. 许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。 C. 我们不“输入”外国模式，也不“输出”中国模式，不会要求别国“复制”中国的做法。 D. 据统计，2017年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约12.7%左右。
依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是 （1）为什么现在有的中学生对名著不感兴趣，对感人的事情 ？ （2）近年来，种种食品安全问题 地出现在公众面前，令人惶恐不安。 （3）然而蝉卵置身于芮这个大怪物之前却异常镇静，毫无 ，真令人惊讶。 A. 不动声色 滔滔不绝 顾忌 B. 漠不关心 更新不断 顾及 C. 从容不迫 络绎不绝 顾及 D. 无动于衷 接连不断 顾忌
下列词语书写有误的一项是 A. 轻盈 娴熟 油光可鉴 精疲力尽 B. 蒙昧 狼藉 潜滋暗长 藏污纳垢 C. 古朴 映衬 交头接耳 重峦叠幛 D. 擅长 摄取 惟妙惟肖 摩肩接踵
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 A. 蔓延/烂漫 踌躇/田畴 B. 悄然/料峭 凋谢/格调 C. 崎岖/秀颀 虬枝/遒劲 D. 遏制/恶劣 主宰/记载
生活中，“幸福”并不都是轰轰烈烈、激荡人心的，更多的时候，它可能显得细切微小，难以察觉。并且，也许在你看来幸福的事情，可能在别人那里会显得平平常常…… 请以“晒晒我的小幸福”为题目，写一篇记叙性文章，不要少于500字。 注意：文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。不要套作，不得抄袭。
阅读秦文君的《一个走运的人》下文，完成后面小题。 ①在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。 ②香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦，发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。 ③最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。 ④我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。 ⑤可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。 ⑥有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。” ⑦还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。 ⑧归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。” ⑨后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一住八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山……一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！ ⑩夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前…… 1.小说①～⑧段围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请概括其中两件事。 第一件事：______________________________________________________________________________。 第二件事：女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭。 第三件事：_____________________________________________________________________________。 第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。 2.请结合上下文，从描写方法角度赏析下列句子的表达效果，试从描写方法角度赏析下列句子的表达效果。 （1）我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。 __________________________________________________________________________ （2）夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前…… __________________________________________________________________________ 3.小说中的女店主是一个怎样的人？请根据文章简要分析，至少写出两点。 _________________________________________________________________________ 4.试比较本文第⑩段与链接材料，回答问题。 链接材料：又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… ——《秋天的怀念》 有人说，文学作品是结尾的艺术。请从艺术手法的角度简述两文结尾的相同点，从作品主旨角度简析两文结尾的不同点。 相同点：_______________________________________________________________________ 不同点：_________________________________________________________________________
阅读《母亲的心》一文，完成后面小题。 ①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。 ②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。 ③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！ ④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。 ⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。 ⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。 ⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上…… ⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢！在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。 ⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！ ⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。 ⑾窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。 ⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢! (选文略有改动) 1.阅读文章①～④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些？ 2.联系上下文，说说第⑧段画线句子中的动作描写有什么作用？ 3.文题“母亲的心”，在文中具体指有哪两种“心”（心理、情怀）? （1）______________________________________________________________________________ （2）______________________________________________________________________________
阅读韩青的《节制是心灵的闸》，完成后面小题。 ①著名学者梁漱溟说，人类面临三个难题：人与动物、人与人和人与内心。其中，最难解决的是人与内心。为什么这样说呢？生活中，我们常常打败别人，却很难战胜自己。也就是说，自己的那颗心像一匹脱缰的野马，去了不该去、不能去的草原，从而丢失了自我。 ②明智的做法就是为心灵设个节制的闸。有了它，欲望和非分之想的洪水就能够被挡在心门之外，人才会变得宁静。只有心静了，我们才能有正确的想法和愿望，才知道该做什么，不该做什么。 ③没有节制，心灵往往盛放了不该盛放的东西，比如忌妒、贪婪、仇恨等等，而这些正是噩运的种子。秦国的太医李醯（xī）自知医术不如扁鹊，于是就派人杀了他。可是到现在，天下谈论诊脉的人还是遵从扁鹊的理论和实践。李醯非但没有成为医学名家，还为后人所不齿。如果李醯不让噩运的种子发芽，能化忌妒为动力，发愤提高自已，那么他就有可能迎头赶上甚至超过别人，从而真正地改变命运。 ④没有节制，放纵私欲，往往是玩火自焚，搬起石头砸了自己的脚。虞国君主贪欲膨胀，不加节制，为得到晋献公的良马宝玉，不惜借道给晋国，最终落了个亡国丢身的下场。 ⑤可见，不给心灵加个节制的闸，轻则会伤身害己，重则会祸国殃民。给心灵加个节制的闸，就能保持心灵的平静，从而有足够的时间和精力做自己想做的事，达成自己的目标。 ⑥浅水大鱼不游，浅土大木不长。要想恰如其分地做到节制，就离不开良好的习惯、渊博的知识和深厚的修养。只有具备了这些条件，我们才能很好地为心灵设置一个闸，让它挡住欲望、贪念、丑陋、邪恶……让心灵装满人间真情，装满人间美好。 （有删改） 1.本文的中心论点（主要观点）是什么？ 2.第③段主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？ 3.读了本文后，你认为要“给心灵加个节制的闸”的理由是什么？
阅读《周处》，完成后面小题。 周处年少时，凶强侠气，为乡里所患；又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为“三横”，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清和，具以情告，并云并云“欲自修改而年已蹉跎，终无所成”。清和曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣孝子。 （选自南朝·刘义庆《世说新语·周处》） 1.根据要求，完成下列两小题。 (1)解释下列句中加点词的意思。 ①并皆暴犯百姓 ( ) ②蛟或浮或没，行数十里，处与之俱( ) ③闻里人相庆，始知为人情所患( ) ④乃入吴寻二陆 ( ) (2)下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是( ) 例句：竟杀蛟而出，闻里人更庆。 A．骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 B．非人哉！与人期行，相委而去。 C．博学而笃志。 D．人不知而不愠，不亦君子乎？ 2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。 或 说 处 杀 虎 斩 蛟 3.用现代汉语翻译文中划线的句子。 (1) 古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。 译文：___________________________________________________________________________ (2) 屠自后断其股，亦毙之。（《狼》） 译文：___________________________________________________________________________ 4.请结合选文，概括周处终为“忠臣孝子”的原因。
比较阅读刘禹锡的《秋词》和马致远的《天净沙·秋思》和，完成后面小题。 秋词 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 天净沙•秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 1.下列理解和分析不恰当的一项是( ) A. 《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。 B. “小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，因此不能成为让“断肠人”心碎肠断的触发之物。 C. 《秋词》和《天净沙•秋思》都表达出各自作者对秋天的独特感悟。 D. 《天净沙·秋思》运用景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。 2.请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。 3.同样是写秋，两位作者表露的情感有什么不同?
专题与语文实践活动。 学校开展“读书月”活动，主题是“阅读与我们的学习生活”。请你按要求完成以下任务。 【荐作品】请从七年级上册“自主阅读推荐”的四位作家中选择一位，试从某一角度（情节、艺术特色或中心等），用一句话推荐介绍他的作品（以教材中出现的为准）。 备选作家：孙犁、沈从文、屠格涅夫、李汝珍 你的推荐语：_________（填作家名）的《__________》（填作品名）_______________ 【对对联】 结合“读书月”活动，语文老师根据下面语段中的第一处划线句拟出了上联，要求同学们根据语段中第2处划线句写出下联，大家都积极参加。老师说，对对联并不难，主要运用对偶手法，具体说就是，下联的语义要与上联相关，下联与上联相对应的词语性质相同，下联与上联的字数相等，另外还要注意字音的平仄，但这一点本次活动不作要求 书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。 老师的上联：读好书一时快乐 你的下联： ______________ 【写发现】某机构对中学生平时读书类型进行了调查，结果如下图：
根据上图，经过探究，写出你的发现：______________________________________________________
名著阅读。 （1）填空：鲁迅的《朝花夕拾》是一部_________（体裁）集，《西游记》是一部古典章回体长篇小说，共_________回。 （2）对《朝花夕拾》《西游记》常识的表述及内容的理解，完全正确的一项是 （_________） A．《琐记》忆叙作者为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《鉴略》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。 B．《西游记》中，孙悟空面对妖怪有时也会遇到麻烦。例如青牛怪有一个白森森的“金刚琢”，竟能把金箍棒一古脑儿套去，让孙悟空不得不另行设法。 C．《二十四孝图》中，作者最为不解，甚至于发生反感的，是“老莱娱亲”和“子路负米”两件事，作品充分揭露了封建孝道的虚伪、丑恶和残忍。 D．《西游记》中的如意真仙因为侄子被观音收服，而迁怒悟空，不愿意给唐僧沙僧打胎的泉水，后来行者和八戒设计联合取得泉水。 （3）“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”《西游记》刻画的众多神魔精魅都既有神性又具有人的情感。请以孙悟空为例，写出孙悟空身上的神性和人性的表现。 神性：_________________________________________________________________________ 人性：_________________________________________________________________________
根据提示补写名句或填写课文原句。 （1）潮平两岸阔，________________。 （2）________________ ，落花时节又逢君。 （3）________________，匹夫不可夺志也。 （4）非学无以广才，__________________。 （5）“___________________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 （6）那隔着河的牛郎织女，_________________________。 （7）想象是诗人表达情感的翅膀。《夜雨寄北》一诗中“_______________，__________________”借助想象表达对远方的人的思念之情；《十一月四日风雨大作》一诗中“______________，_________”借助虚实结合的艺术手法表达上阵杀敌的报国之志。
下列说法不正确的是（ ） A. “还有一问，是：‘公理’几块钱一斤？”一句中把“公理”看作商品，值钱，用的是拟物手法。 B. 愚蠢、卑鄙、丑陋、见利忘义，这四个词感情色彩相同。 C. 高见、舍妹、寒舍、愚见，这四个词都属于谦辞。 D. 愉快-快乐，热忱-热情，觉察-察觉，疲倦不堪-疲惫不堪，这四组词都是同义词。
下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 B. 小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。 C. 兴化的知名度在不断提高，具有水乡特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。 D. 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。
下列句中标点符号使用有错误的一项是（ ） A. “哎呀，真的美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！” B. 过了二三个月，小猫会捉鼠了。 C. 人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。 D. 我们今天谈的话题是为什么要把核心素养作为衡量教育和人才的重要标准？
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 优秀的书籍是一种由高贵的语言和激dàng （ ）的思想所构成的财富，为人类所铭记，所珍惜，是我们永héng（ ）的伴侣和慰藉。她把良师益友介绍给我们，使我们认识迄今为止人类最伟大的灵魂；她把智慧勇气赐yǔ （ ）我们，让我们从狭ài（ ）的山谷走向广阔无垠的草原。
大作文。 题目： 的节日 要求：（1）补充完整题目；（2）表达真情实感；（3）适当运用描写、议论、抒情等表达方式；（4）字数不少于600字；（5）文中不得出现真实的校名、人名。
小作文。 1928年，我家已搬至扬州东关街仁丰里一所简陋的屋子。秋日的一天，我接到开明书店寄赠的《背影》散文集，我手捧书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼父亲卧室，让他老人家先睹为快。父亲已行动不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上老花眼镜，一字一句诵读着儿子的文章《背影》，只见…… 作为特殊读者，父亲读《背影》时是何种反应，又有何感触？发挥想象，续写“只见”之后的内容。 要求：（1）采用恰当的描写方法，至少使用两种；（2）符合情景；（3）不低于100字。
阅读下面的文章，完成下列小题。 只想和你接近 在我十六岁离家之前，我们一家七口全睡在同一张床上——那种把木板架高，铺着草席，冬天加上一层垫被的通铺。 这样的一家人应该很亲近吧？没错。不过，不包括父亲在内。 父亲可能一直在摸索、尝试与孩子们亲近的方式，但老是不得其门。同样的，孩子们也是。 小时候特别喜欢父亲上小夜班的那几天，因为下课回来时他不在家。因为他不在，所以整个家就少了莫名的肃杀和压力，妈妈准确地形容是“猫不在，老鼠呛须”。 午夜父亲回来，他必须把睡得横七竖八的孩子一个个搬动、摆正之后，才有自己可以躺下来的空间。 那时候我通常是醒着的。早就被他开门闩门的声音吵醒的我通常装睡，等着洗完澡的父亲上床。 他会稍微站定观察一阵，有时候甚至会喃喃自语地说：“实在啊……睡成这样！”然后床板会轻轻抖动，接着闻到他身上柠檬香皂的气味慢慢靠近，感觉他的大手穿过我的肩胛和大腿，整个人被他抱起来放到应有的位子上，然后拉过被子帮我盖好。 喜欢父亲上小夜班，其实喜欢的仿佛是这个特别的时刻——半分钟不到，却是完全满足的亲近。 长大后的某一天，我跟弟弟妹妹坦承这种装睡的经历，没想到他们都说：“我也是！我也是！” 或许亲近的机会不多，所以某些记忆特别深刻。 有一年父亲的腿被落盘压伤，伤势严重到必须从矿工医院转到台北的一家外科医院治疗。 由子住院的时间很长，妈妈得打工养家，所以他在医院的情形几乎没人知道。某个星期六的中午我放学之后，不知道是什么样的冲动，我竟然跳上开往台北的火车，下车后从火车站不停地问路走到那家外科医院，然后在挤满六张病床和陪伴家属的病房里，看到一个毫无威严、落魄不堪的父亲。 他是睡着的，四点多的阳光斜斜地落在他消瘦不少的脸上。他的头发没有梳理，既长且乱，胡子也好像几天没刮的样子；打着石膏的右腿露在棉被外，脚指甲又长又脏。 不知道为什么！我想到的第一件事竟然就是帮他剪指甲。护士说没有指甲剪，不过可以借给我一把小剪刀；然后我就在众人的注视下，低着头，忍住一直冒出来的眼泪，小心地帮父亲剪指甲。 当我剪完所有的指甲，抬起头才发现，父亲不知道什么时候已经睁着眼睛看着我。 “妈妈叫你来的？”“不是。”“你自己跑来没跟妈妈说？”“没有。” 直到天慢慢转暗，外头霓虹灯逐渐亮起来之后，父亲才开口说：“暗了，我带你去看电影，你晚上就睡这边吧！” 那天夜晚，父亲一手撑着我的肩膀，一手拄着拐杖，小心穿越周末熙攘的人群，走过长长的街道，带我去看了一场电影。 一路上，当我不禁想起小时候和父亲以及一群叔叔伯伯，踏着月色去九份看电影的情形时，父亲正好问我：“记不记得小时候我带你去九份看电影？” 那是我人生第一次一个人到台北，第一次单独和父亲睡在一起，笫一次帮父亲剪指甲，却也是最后一次和父亲一起看电影。 那是一家比九份升平戏院大很多的电影院，叫远东戏院。那天上演的是一部日本片，导演是市川昆，片名叫“东京世运会”。 片子很长，长到父亲过世二十年后的现在，它还不时在我脑海里上演着。 1.围绕“只想和你接近”这个标题，作者着重描绘了哪几次与父亲在身体上“接近”的情形？请简要概括。 2.仔细品读下面语句，说说它描写了什么，这段描写流露出作者怎样的心情？ 他是睡着的，四点多的阳光斜斜地落在他消瘦不少的脸上。他的头发没有梳理，既长且乱，胡子也好像几天没刮的样子；打着石膏的右腿露在棉被外，脚指甲又长又脏。 3.从家乡到台北，父子间的“接近”发生着怎样的变化？这种变化源于什么？请结合文章细节说说你的理由。 4.仔细研究文章的结尾部分，说说它照应了上文的哪一句话，这样的文字包含着作者怎样的情感？ 那是一家比九份升平戏院大很多的电影院，叫远东戏院。那天上演的是一部日本片，导演是市川昆，片名叫“东京世运会”。 片子很长，长到父亲过世二十年后的现在，它还不时在我脑海里上演着。
阅读下面的文章，完成下列小题。 可燃冰 ①2017年6月2日，国土资源部在北京宣布，我国正在南海海域进行的天然气水合物试开采已连续产气22天，取得了持续产气时间长、气流稳定、环境安全等多项重大突破性成果。标志着我国成为全球海域天然气水合物试开采连续采气时间最长的国家。 ②什么是天然气水合物呢？天然气水合物是一种含有大量甲烷气体的水合物，大量存在于陆地上的冻土带和大洋海底。在高压低温的条件下，天然气水合物形成了冰雪般的固态，它外面看似冰，一点火却可以烧起来，所以俗称“可燃冰”。如果把甲烷从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。 ③海底可燃冰是天然气（甲烷类）被包进水分子中，在海底低温与压力下结晶形成的。海底形成可燃冰有三个基本条件。首先，可燃冰在0～10℃时生成，在20℃便要分解，而海底的温度一般都在2～4℃；其次，可燃冰在0℃时，只需30个大气压就可以生成，而以海洋的深度，30个大气压很容易保证，并且压力越大，水合物就越不容易分解，就越稳定；最后，海底的有机物沉淀，其中丰富的碳经过生物转化，可形成充足的甲烷气源。海底的地层是多孔介质，在温度、压力和气源三者都具备的条件下，便会在介质的空隙间生成可燃冰的晶体。 ④据科学家测算，1立方米的可燃冰，在常温常压下可释放约164立方米甲烷气体和0.8立方米的淡水。甲烷是人们可以用来燃烧发电的可燃气体，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质。可燃冰将成为21世纪极具潜力的洁净新能源。 ⑤但是，甲烷气体是温室气体之一，一旦散失，会严重破坏环境。而且可燃冰的开采还可能会造成大陆架边缘动荡，引发海底塌方并导致灾难性的海啸。因此，可燃冰的开发利用还面临着种种难题。但我们相信，随着人类对可燃冰研究的不断深入，这些难题一定会在不久的将来得到解决。 1.海底可燃冰的形成需要哪些条件？ 2.第③段“而海底的温度一般都在2～4℃”一句中“一般”一词能否去掉？为什么？ 3.第②段画线句主要采用了什么说明方法？有什么作用？ 4.可燃冰开采利用不当将会造成哪些后果？ 5.本文运用了什么说明顺序？
阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎！子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 ， ，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 1.请你在横线上补全【乙】文缺失的语句：__________，__________ 2.解释下面句中加点的词语。 （1）得志，与民由之 （2）入则无法家拂士 3.下面句中的“之”用法与所给例句“之”用法相同的一项是（ ） 例句：丈夫之冠也，父命之。 A. 跳往助之 B. 舜发于畎亩之中 C. 已而之细柳 D. 汝心之固 4.用现代汉语翻译下列语句。 （1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 （2）然后知生于忧患而死于安乐也。 5.南宋民族英雄文天祥被俘后，面对死亡，面对威逼利诱，一身正气，从容就义，正体现了孟子“大丈夫”论断中的哪一点？请再举一个富贵不能淫的例子。 6.乙文中开篇列举了六位历史上著名人物，他们的共同特点是什么？从中你得到了什么启示？
阅读下面的诗歌，完成下列小题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1.本诗写的是早春景色，诗人抓住哪些景物，细致描摹早春景致？ 2.写出本诗的韵脚。
综合性学习。 为进一步加强我国文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，三泉中学初二（6）班决定开展“身边的文化遗产”系列活动，请你参加，完成下列任务。 （1）下边是我国文化遗产保护的图标，请你说明图标的内容。
（2）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。从下列文化遗产中选出非物质文化遗产填在横线上：古遗址、壁画、相声、京韵大鼓等。 非物质文化遗产： （3）文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产生存环境受到严重威胁。下面是保护文化遗产的对联，请根据上联填写下联。 上联：传承祖国文化遗产 下联：
（题文）阅读下面的文字，按要求答题。 它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的作用，可以吓退天敌。 （1）以上文段的内容选自____国昆虫学家法布尔的《__________》。 （2）在作者笔下______在地下潜伏四年才能钻出地面，却只能在阳光下歌唱五个多星期。 （3）作者在本书中关注的是昆虫活生生的生命过程，处处洋溢着__________之情。
默写。 （1）__________，良多趣味。（《三峡》） （2）__________，终为土灰。（《龟虽寿》） （3）《野望》中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的两句是__________，__________。 （4）在《春望》中，春天的花开鸟鸣，反而使诗人杜甫生出忧国思亲之情的句子是：__________，__________。 （5）默写《赤壁》。 __________，__________。__________，__________。
下列表述不正确的一项是（ ） A. 一篇消息可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中主体是消息的躯干，他用充足的事实表现主题 B. 传记要求真实，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的，所以作者不可以发挥想象，以填补事实的空虚。 C. 散文的类型多样，如《背影》属写人记事散文，《白杨礼赞》属托物言志散文，《永久的生命》属哲理散文，《昆明的雨》属写景抒情散文。 D. 世间万物都有各自的特征。要把一个或一类事物说清楚，首先要抓住其特征。
下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并提出修改意见。 （1）漫长人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也不可能不经历挫折。（2）被挫折历练后，总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑锋从磨砺出”。（3）遭受挫折不但可以积累经验，而且使人生得到升华，所以我们更应该正视挫折。 第____句，修改意见：____________________ 第____句，修改意见：____________________
下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 他离家两年了，至今杳无消息。 B. 这部小说的情节抑扬顿挫，读来激动人心。 C. 对于邻居的盛情邀约，我好意难却，不得不与他们一起吃饭。 D. 这幅文人画的山水图景与书法印章相得益彰，因此巧妙绝伦。
读下面的语句，解释加点的词，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）这三种感情就像jù（ ）风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，到濒（ ）临绝望的边缘。 （2）在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象hàn（ ）首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。
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