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依次填入下面一段文字方框处的标点符号，正确的一项是（ ）。（2分） 你读过篇幅短小却蕴涵丰富的短诗吗？这种诗被称为□小诗□，五四运动后□它曾盛行一时，其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□这两部作品以宣扬“爱的哲学”而著称。 A、“ ” 、 ， B、“ ” ， 。 C、《 》 ， 。 D、《 》 、 ，
下列各句中没有语病的一句是（ ）（2分） A.美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动减薪。 B.炎热的酷暑，在浓荫密布的树下乘凉，的确是一件乐事。 C.“神舟七号”载人航天飞行的圆满成功，是我国航天发展史上的又一座里程碑。 D.通过这次上岗前的集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。
依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的 ，有秋的 ，更有冬的 。 A．泼辣 蕴蓄 丰硕 B．丰硕 蕴蓄 泼辣 C．蕴蓄 丰硕 泼辣 D．泼辣 丰硕 蕴蓄
下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．正襟危坐 粗制烂造 众目睽睽 故名思义 B．深恶痛绝 冥思暇想 孤陋寡闻 相形见拙 C．暗然失色 大发雷霆 引经据点 世外桃源 D．鹤立鸡群 无可置疑 海誓山盟 莫衷一是
下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A. 迸射（bìng） 嗤笑（chī） 锐不可当（dǎng） B. 黝黑（yǒu） 颔首（hàn） 孜孜不倦（zī） C. 妖娆（ráo） 匀称（chèng） 根深蒂固（dì） D. 悲怆(chuàng) 蓬蒿（gāo） 毛骨悚然（sǒng）
阅读下列名著选段，完成下列小题。 (A)手术前的准备工作正在保尔身后紧张地进行着……责任医生巴扎诺娃给他解开腿上的绷带，轻声对他说：“ “您说的是谁的神经，大夫？”保尔不以为然地笑了笑。几分钟以后，保尔的脸给蒙上 了厚实的面罩，教授对他说：“不要紧张，现在就给您施行氯仿麻醉。请您深呼吸，用鼻子吸气，数数吧。” 面罩下传出了低沉而平静的声音：“好的，我保不住会说出不干不净的话来，那就事先请你们原谅了。”教授忍不住笑了。几滴氯仿麻醉剂，散发着一股令人窒息的难闻气味。保尔深深地吸了一口气，开始数起数来，努力把数字说得清楚些。他的生活悲剧就这样揭开了第一幕。 (B)出版社的沉默逐渐成为一种威胁。失败的预感一天比一天强烈，保尔意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡。那时，他就没法再活下去了。活下去也没 好多天过去了，正当期待已经变得无法忍受的时候，同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：“列宁格勒来信了！！！” 他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了！铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。 1.简要说说选文中加点短语的故事。 2.从选文（B）可以看出保尔很关注出版社对小说是否接受，联系原著说说保尔是在怎样的身体情况下写作的？在写作过程中，又发生了怎样的意外？ 3.这两段选文表现了保尔怎样的性格特点？请列举原著中也能体现这些性格特点的其他情节。
阅读下面的文字，按要求作文。 同学们，你们在人生的成长道路中，一定收到了不少的礼物，可能是一个日日夜夜伴你入睡的毛绒熊；可能是一个惹人喜爱的芭比娃娃；也可能是无形的，一句赞许、鼓励、叮嘱的话，父母的关爱……只要做个生活的有心人，处处都 请以“ ,最好的礼物”为题，为题写一篇文章。 要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
（四）文学类文本阅读 薄暮下的刀锋 ①酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。知道我在注视着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。” 1.阅读文章③—⑾，请你梳理文章情节。（每空三个字） （1）（__________）—— 开刀刃 ——（2）（__________）—— 再磨刀——（3）（__________）——（____________） 2.阅读文章，请你分别说说第⑦段和⑩段中的两个“不禁”的原因。 3.阅读文章，说说你对文章题目的理解。 4.结合文章第④段的内容，请你说说作者是如何把磨刀人的形象刻画得形象生动的。
（三） “舌尖”上的争议 常江 ①纪录片《舌尖上的中国》第二季开播，最终变成了一场全民狂欢。所谓树大招风，与第一季几乎是一边倒的赞美相比，第二季争议颇多。最大的争议有两个。一是食物与故事之间的关联性。不少观众批评该片在一味用痕迹明显的故事 ②这个命题并不新鲜，它几乎伴随着中国电视发展的全部历史。早在第一季中，“舌尖”便已流露出与上世纪80年代的“文人电视”十分相似的气质：唯美的画面、华丽的解说词、借物咏志的手法，并最终落脚于知识分子的家国意识。在多数人将看电视首要地视为娱乐的背景下，这种气质显得有点不合时宜，甚至矫情。当解说词把“去买菜”这么一个简单明了的动作，说成是“去市场上挑选新鲜时令食材”时，很多观众就崩溃了。而这种表达方式，在上世纪80年代被认为是改造日常生活，将日常生活美学化的重要手段。虽然有些浮夸，但对快节奏的、粗鄙的现代生活，未尝不是一种矫正。 ③很多人说第二季不如第一季，因为它变“复杂”了，创作者要表达的东西太多，这话说得对。任何事情都有从简单到复杂的过程，一个节目从默默无闻到名满天下，也需要面对很多随之而来的东西：权力的介入、资本的力量、观众的干预，以及创作者微妙的心态。就像一个无人问津的穷小子突然中了巨奖，身边一定会冒出许多莫名其妙的亲戚朋友簇拥着他一样。因此，渴望“舌尖”在中国的电视经济与电视文化领域保持纯粹几乎是一个悖论。 ④尽管第二季还没有播完，且已经播出的几集水准并不完全一致，但我本人总体上还是对这一类型的纪录片持欢迎的态度。“舌尖”的成功，意味着在电视文化领域，几乎消失殆尽的文人气质的强势回归，尽管这一过程不可避免地伴随着商业、娱乐和各种意识形态的博弈。毕竟，它在梳理一项民族文化传统的同时，源源不断地提供着建设性的力量。如果你是家长，你更希望自己的孩子看美轮美奂的益智片，还是那个名叫“喜羊羊与灰太狼”的卡通片呢？答案不言自明。 ⑤在时下浓重的商业主义氛围中，“舌尖”透露出的十分稀薄的文人气质，我们应当珍惜。 1.下列对原文的分析理解，不正确的一项是（ ） A. 文章的中心论点是：我们应当珍惜“舌尖”的文人气质。 B. 电视节目应当在最大程度上发挥教化的功能。 C. 本文围绕“‘舌尖’上的争议”展开论述，先提出问题，后分析问题和解决问题，条理清晰，层次分明。 D. “舌尖”的成功宣告在电视文化领域几乎销声匿迹的文人气质的强势回归。 2.下列有关第③段内容的表述不正确的一项是（ ） A. 很多人说第二季没有第一季好，因为它没有那么简单了，创作者要表达的东西太多。 B. 权力的介入、资本的力量、观众的干预，以及创作者微妙的心态等都会影响电视节目质量。 C. 第③段运用了举例论证的方法，把道理阐述得简单明了。 D. 想“舌尖”在中国的电视经济与电视文化领域保持纯粹几乎是不可能的。 3.阅读①②段，说说“舌尖”第二季的“教化功能”主要表现为哪两点？
（二） 卞和泣玉 楚人和氏①，得玉璞楚山中，奉而献之厉王，厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳②，而刖③其左足。及厉王薨④，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以为和诳，而刖其右足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣,子奚⑤哭之悲也?”和曰：“吾非悲刖也悲乎宝玉而题之以石贞士而名之以诳此吾之所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之璧。 注释：①和氏：相传名为卞和,春秋时楚国人，和氏璧发现者。②诳：读kuáng。欺骗。③刖：读yuè古代一种断脚的刑罚。④薨：读hōng。古代大臣或诸侯的死。⑤奚：为什么。 1.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（ ） A. 厉王使玉人相之/相与步于中庭 B. 王闻之/闻寡人之过者 C. 此吾之所以悲/此先汉所以兴隆也 D. 使人问其故/故天将降大任于是人也 2.请用三条“/”为文中画横 吾非悲刖也悲乎宝玉而题之以石贞士而名之以诳此吾之所以悲也 3.韩非想借这个故事借揭示什么样的社会现实？
（一）课内文言文阅读 湖心亭看雪 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 1.解释下面加点词语的意思。 （1）是日更定矣（___________） （2）是金陵人，客此（________） （3）与余舟一芥（_______________） 2.请将文章划线句子翻译成现代汉语。 （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 ________________________________________________________________________________ （2）余强饮三大白而别。 _______________________________________________________________________________ 3.下列句子表达错误的一项是（ ） A. “独往湖心亭看雪”中一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同反响），为下文做伏笔。 B. “痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。 C. 作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达作者对故国的怀念。 D. 作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪镜，“痴”情人不止我一个，这也是一种巧妙的正面描写。
仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，一头连接着活跃的东亚经济圈，一头连接着发达的欧洲经济圈，它让中国腾飞，与世界沟通；它是平坦的桥梁，让中国这辆高速列车畅通无阻地行驶在快车道上；它是广阔的天空，让中国这只雄鹰自由自在地翱翔于蓝天中；______________________，______________________________；__________________________，_____________________________。
下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. “2012末日说”风靡全球，这背后是当今社会人类面对自然灾害﹑金融危机﹑食品安全﹑恐怖活动﹑生存压力等时的恐惧。（成分残缺，在“生存压力等”后加上“问题”） B. 国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。（搭配不当，把“降低”改为“减轻”） C. 2012年，三亚进行海鲜排档市场监管信息化建设一期工程，设立价格电子公示屏﹑推广使用电子菜系统等措施防止“宰客门”再度重演。（成分残缺，在“设立价格电子公示屏”前加上“通过”） D. 2012年7月24日，北京市发生全市性暴雨，降水总量达9.85亿立方米，虽然未对城市运行安全造成影响，在个别地区出现了泥石流滑坡等不同程度的险情。（成分赘余，去掉“不用程度的”）
请选出下列句子中加点成语运用错误的一项（ ） A. 我很愤怒小兄弟这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。 B. 我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。 C. 《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 D. 从埃文斯语无伦次的话里，斯科特等人终于明白，这个苦命的人已经疯了。
根据拼音写出相应的词语。 （1）她qiáo cuì（___________）的脸上现出央求般的神色。 （2）于是我唱了五年的lí gē（________）,现在轮到同学们唱给我们送别。 （3）面对这样的天文数字，人们岂能wú dòng yū zhōng（_________________）？ （4）我huǎng rán dà wù（_______________）似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。
根据课文默写古诗文。 （1）______________________，万钟于我何加焉！《鱼我所欲也》 （2）剪不断，理还乱，是离愁，______________________。《相见欢》 （3）______________________， ______________________。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。《泊秦淮》 （4）陶渊明《饮酒（其五）》一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的句子是： ______________________，______________________。 （5）请将孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。 八月湖水平，涵虚混太清。_____________，_____________。___________，_____________。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
从下面两个文题中任选其一作文。 文题一： 请将“其实 ，也很快乐”补充完整，写一篇文章。 文题二： 走过初三，走过了青葱的岁月。我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过。再回首时，那些爱与恨、苦与乐、成功与失败的情感，就会凝聚在笔端…… 请以“回首青葱的岁月”为题目。写一篇文章。 作文要求： (1)除诗歌、戏剧外，文题不限。 （2）表达真实情感，不得套写、抄袭。 （3）文中不得出现与考生有关的姓名、校名等信息，一律用A、B、C等英文字母代替。 （4）字数不少于600字。
阅读短文选段，回答后面小题。 我工作的一所学校在郊区,略微有些偏僻,学校通往城里的公交车不是特别好坐,人总是很挤。有一次我和一名学生进城,上车的时候,车里的人很少,学生却一定要拉我到最后一排去坐,我很诧异,问她说:“前面有位置,为什么我们要坐最后呢?” 她俏皮地眨着眼睛,悄悄地对我说:“这趟车人特多,我敢保证,我们坐在前排的话,迟早都是要站起来给老弱病残孕让座的。坐后排,就万事无忧了。” 看着这个诚实的孩子,我很吃惊,没想到坐公交车居然有这样的讲究。 后来的一天,我和一位叫汉克的英国留学生去办事,也坐公交车,大概要坐三站路,很近。我上车后准备坐前排的,但是汉克拉着我就坐到后排去了。我想起那位学生,然后很悲哀地想:汉克该不会这么快就“入乡随俗”了吧! 我提醒汉克说:“我们只坐三站就到了,为什么不坐前排呢?” 汉克很吃惊地看着我说:“难道我们先上公交车的人不应该先坐后排吗?” 轮到我疑惑了,我问:“为什么先上来的就要坐后排呢?” 汉克说:“在我们英国,先上公交车的人都是从后排坐起的,因为这样可以方便后面的人上车啊!”我顿时无语,心潮翻滚。 回去之后,我找了一个在伦敦生活过的教授一问,教授笑着告诉我:“没错,是这样的,这是他们恪守的规矩,这样可以让车厢整洁而不至于拥挤,更重要的是,让后上车的人能在短时间就顺利坐好。另外,他们的公交车上从不设置老弱病残孕专座,因为人们已经习惯公交车的前两排为这些人的专座……” 我听着听着,渐渐感觉美好起来。 末了,教授笑着问我:“这下你知道为什么伦敦人开着巴士来北京迎奥运了吧?” 我猛地恍然大悟,很肯定地回答说:“一定是因为巴士里藏着他们国家美好友爱和谐的文化。” 他会心地点点头,是对我的答复,更像是对一种文化的赞许。 我不禁想,世间最精深最美好的文化在哪里?也许就藏在这一个座位的选择里。 1.通读文章，你认为在伦敦怎样乘巴士？ 2.文中第三段写到“看着这个诚实的孩子,我很吃惊”，我为什“吃惊”？ 3.“我”对乘巴士的认识不断发生变化，请将“我”的心理变化补充完整。 吃惊——悲哀——疑惑——（ ）——感觉——（ ） 4.结合原文，说说“我”心潮翻滚的原因？ 5.读了本文后，谈谈你的感受，举例说明世间最精深最美好的文化还藏在哪里？
议论文阅读。完成文后下题。（共9分） 多一些“高贵的低头” 陈鲁民 ① 近日，著名人类学家和历史学家、英国学术院院士艾伦·麦克法兰先生应邀来华访问。旅程中，在飞机上、火车上，他见到了太多的“低头族”，无论男女老少，几乎人人都在低头看手机。而当他走进深圳图书馆时，却十分惊喜地发现，居然有那么多的孩子在认真地低头读书，不由地发出感叹“这是高贵的低头”。麦克法兰在“低头”前面加上形容词“高贵”的，既是对记载人类文明书籍的赞誉，更是对读书这一高雅行为的褒奖。 ② 由此也引发了我的联想。前几天，我在去北京的高铁上，捧着一本《老子》在看。看着看着，突然觉得自己很“另类”，因为周围的人大都在低头看手机，或打游戏，或看电视剧。我又有意识地串了几节车厢，见到还有一个外国人在聚精会神地看书，感动了一个中年妇女，她要给这个“老外”拍照片，说是带回去教育孩子。她的两个孩子一个读大学，一个读中学，都是“低头族”，平时不爱读书，成绩很差。 ③ 说到大学生里的“低头族”，我是有点发言权的。我在大学任教，最头疼的就是如何提高学生的“抬头率”。因为一上课，满目望去，抬头听讲者最多也就是三分之一，余者大都是在低头玩手机。提醒一下，能好上几分钟，过了一会儿又旧态复萌。一次讲到张爱玲的文学成就时，我稍微加了点佐料，说到张爱玲有三恨：一恨鲥鱼有刺，二恨海棠无香，三恨《红楼梦》未完。我自以为很幽默地又补充一恨：四恨学生“抬头率”太低。这时，学生们才纷纷抬头干笑了几声，但很快又把头低下了，沉浸在游戏或韩剧中。 ④ 依我所见，如果说读书是“高贵的低头”，那么，玩手机就是不那么高贵的低头。“高贵的低头”，是为了学习知识，广博见闻，提高素质，增强本领。“高贵的低头”多了，将来才能抬起“高贵的头”，建功立业，一鸣惊人。反之，少了这“高贵的低头”，腹中空空，不学无术，未来是注定没有希望的，想抬头恐怕也抬不起来，想出头就更无可能。毕竟，没有哪个老板聘用人时会问应聘者会不会打电子游戏，看过多少韩剧，而只会关注应聘者的文凭、四六级证书、计算机证书、会计证、律师证等，而这些都是靠坚持数年“高贵的低头”换来的。 ⑤ 一位常年飞747大客机的空姐观察到这样一个现象：头等舱旅客看书的较多，或曰“高贵的低头”；公务舱旅客看杂志或用笔记本办公的较多；经济舱旅客看电影、玩游戏、聊天、睡觉的较多。在机场，贵宾厅里面的人大多在读书，普通候机区的人基本上都在低头玩手机。于是引起了她的深思，到底是人的位置影响了行为呢，还是人的行为影响了位置呢？但愿她的“励志故事”也会引起众多“低头族”的注意和思考——如果想有辉煌的明天，就请你也多一些“高贵的低头”。
阅读下文，回答下题。(共8分) ①眷天来了，万物生长，空气中飘荡的霉菌、尘螨、花粉、动物皮屑等一下子多起来了。这些物质与对其过敏的人体接触。就可以诱发接触部位的炎性症状或过敏反应。 ②跟食物过敏不一样，春季过敏多为吸入性或者接触性的，尤其是花粉树粉过敏，表现出很强的季节性，而且比食物过敏更难以避免。 ③避免过敏，理想的做法是找出过敏源，尽量避免或者减少接触。花粉树粉和尘螨是春季常见过敏源，对此过敏的人就可以采取一些预防措施：对花粉过敏的人，花粉浓度高的时候避免在户外停留太久，在户外时戴上口罩；在家关闭门窗并开启空调。回家后及时淋浴并更换衣物、鞋子。浴后尽快涂药膏．涂药后过一小会儿再加涂润肤霜，日常要注意皮肤保温。如果花粉引起喷嚏、鼻塞、流鼻涕．可用适当比例的盐水冲洗鼻子。如果对尘螨过敏，太长时间不用的空调首次开名之前要注意清洗过滤网，以防螨虫从出风口飘散出来。衣物及床上用品清洗后使用烘衣机干燥而不是悬挂在外：注意床垫、床底、被子、枕头、沙发、地毯、窗帘、毛绒玩具等所有容易积尘的地方定期吸尘清洁。最好选用纯棉高支床上用品或专门的防螨床上用品。 ④以上方法仅适甩于预防和轻微症状者，如果过敏症状较为严重，请及时就医。
下面这首词上阕实写了哪两种行为表现诗人的愁苦？下阕虚写，运用了哪种修辞方法？突出了愁苦的哪些特点？ 武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
阅读短文选段，回答后面小题。 【甲】人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重彩，折节下贤人，厚遇宾客；赈贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。 1.解释下列语句中加点的词语 （1）必先苦其心志 （2）置胆于坐 2.用现代汉语翻译下面句子。 （1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 （2）女忘会稽之耻邪？ 3.【甲】【乙】两文都讲到了忧患意识，这对现实有怎样的意义？
口语交际及综合性学习 在社会主义核心价值观的教育宣传中，对家风、家训的大力提倡，引起人们对中华民族传统中的家风、家训的关注。学校将通过开展专题活动，促进学生进一步理解家风、家训的内涵，在活动中接收教育、完善自我。 为此，班级开展了“话说家风，传承美德”主题系列活动，请你参与活动。 1.阅读材料，解读家风。 材料：所谓家风，是一种由父母或祖辈所提倡并能身体力行、言传身教用以约束和规范家庭成员的一种风尚和作风，是家庭所有成员共同崇拜的生活习惯、思维方式及言行表现的总和，俗称门风。家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的经常性的教育。 家风： 2.设计两项宣传家风的活动项目。 示例：搜索家风资料 （1）活动一： （2）活动二： 3.请你选择一则古代家风或家训的故事，介绍给同学们受益。 4.校园广播站准备开展“话说家风”专题讲座，请你为此设计一场开场白。
古诗默写。 （1）子曰:择其善者而从之， 。（《论语十则》） （2） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （3）谈笑有鸿儒， 。(刘禹锡《陋室铭》） （4） ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） （5）中国古典诗词的美令人深深陶醉：“ ， ”是李白《行路难》的万丈豪情；“ ， ”是文天祥《过零丁洋》中的慷慨悲歌。 （6）古诗文中有许多带有色彩的名句，请写出连续的两个句子“ ， ！”
走进名著。 名著之所以是名著，就因为它能够给人以熏陶，给人以教育，让人了解美，感受美。《繁星·春水》美在它对 的赞美；《名人传》美在它对 精神的赞美；《水浒》中林冲美在他 的性格；《骆驼祥子》里祥子美在他质朴勤劳，不向命运低头的精神。
仿照画线句子，再续写两句，要求前后句式、修辞一致，语意连贯。 广阔的语文世界，充满着无穷魅力：精彩的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴； ；优美的自然风光，绚丽多彩，让我们心驰神往。
下列各句中没有语病的一项是：( ) A. 运动员们在比赛中都全身心投入，他们无时无刻不忘自己肩负着祖国和人民的期望。 B. 终身教育制度的建立，不仅为那些未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。 C. 我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的，比几个主要国家同类教材少好几倍， D. 摆在我们翻译工作者面前的任务是如何提高翻译质量的问题
下列句子中加点成语使用有误的一项是：( ) A. 沙尘来袭，天地水乳交融地连在一起，一片苍茫。 B. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 C. 一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。 D. 中国梦同世界人民的梦息息相通。
下列各组词语中，没有错别字的一项是：( ) A. 憔粹 绵延 绿草如茵 月明风清 B. 悲怆 崩塌 修养生息 提纲挈领 C. 抉择 震撼 梦寐以求 吹毛求疵 D. 宣泄 端详 锋芒毕露 志同道和
下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是：( ) A. 俯瞰（kàn） 憎恶（wù） 枯涸（ɡù） 相形见绌（chù） B. 解剖（pāo） 目眩（xuàn） 亘古（ɡèn） 鳞次栉比（jié） C. 镂空（lóu） 嫉妒（jí） 哂笑（xī） 猝不及防（cù） D. 瞋视（chēn） 静谧（mì） 玷污（diàn） 随声附和（hè）
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