|
下见小潭，____________。 （《小石潭记》）
沉舟侧畔千帆过，________________________。《酬乐天扬州初逢席上见赠》
写作 随着新学期的开始，春天又一次来到我们身边，请以《今年春天我很想 》为题，写一篇文章。 要求：先补充题目再作文，叙事要详略得当，线索要清晰，有真情实感，不少于600字。
综合性学习 阅读完《高贵的捐赠》后，为表爱心，准备在班上组织一次捐赠活动，假如你是这次活动的主持人，请你认真完成以下两项任务： (1)在本次捐赠活动开始前，请你在班级黑板上写一句有鼓动性的宣传标语。 你写的是：________________________________ (2)作为活动的主持人，请你把全班的2198元捐款以大写方式填入汇款单的汇款栏内，汇给翔子家。其中2198元人民币大写：_____________________________________ 整。
阅读下文，完成完成第下面小题。
最佳用脑时间 ①最佳用脑时间，就是我们的脑细胞处于高度兴奋状态的时刻。在这时间里，大脑接受信息、整理信息、贮存信息以及输出信息的效率比其他时间都高。充分利用这段时间去学习和创造，取得的效果会比平时更好。 ②俗话说：“一日之计在于晨”，就是说，一天里早晨的阳光最好。但是，实际上，“最佳用脑时间”是因人而异的。有的人一到了夜间，脑细胞就处于兴奋状态，思维十分活跃，精力高度集中，工作效率极高。大多数作家都习惯于夜间挥笔。鲁迅先生白天会客、看报纸，到了晚上就开始写作，常常写到第二天的一两点钟。法国著名作家福楼拜习惯通宵写作。巴尔扎克更则更独特，他吃完晚饭就睡觉，而在午夜起床开始创作。许多人的美妙作品往往都是夜间的产物，有的作家甚至将书的名字取为《灯下集》《月下集》《书海夜航》《燕山夜话》等等。也有相当一部分人，他们的大脑在清晨和白天的思维效率较高，比如诗人艾青就喜欢在清晨写诗，作家姚雪垠和数学家陈景润习惯在凌晨三点起床投入工作。 ③总之，不同的人，大脑活动的特点也不相同。即使是同一个人，他在一天里的思维效果也是不同的。 ④就记忆来说，清晨起床后和晚上睡觉前的效率比较好。因为在清晨，大脑里没有前面学习材料的干扰；在晚上记的东西比较牢固，因为它不再受新学习的材料干扰了。因此，选择清晨和晚上的时间去读书、背诗、记单词是比较适宜的。 ⑤我们懂得了自己大脑的活动规律，就可以利用它去更好地学习和创造，以求在单位时间内作出较好的成果。 ⑥需要注意的是，青少年正处于长身体的时期，不适于长期的夜间用脑，但偶尔在情绪激动，大脑兴奋的状态下间断地干几次，还是可以的。如果脑细胞处于抑制状态，昏昏欲睡，还硬用刺激神经的办法去学习，不仅效果不好，而且有损健康，不宜提倡。 ⑦所谓“用脑时间”问题，从广义上讲，还有一层意思，就是在人的一生中，青少年时期是最佳用脑年龄区。这个时期大脑的记忆能力、理解能力、归纳能力、创造能力以及对信息的自觉调节能力最强，容易产生创造的冲动。因此可以说，在一天中的最佳用脑时间内和一生中的最佳用脑年龄区里，勤奋地学习和创造，是人才成功的一个重要因素。 1.从理论上看，人的最佳用脑时间是什么时刻？为什么？ 2.第②自然段中列举的书名《灯下集》《月下集》《书海夜航》《燕山夜话》说明了什么？ 3.指出第④自然段运用了什么说明方法?有什么作用？ 4.从全文上看，在一天中的最佳用脑时间和一生中的最佳用脑年龄分别是什么时候？你一天中的最佳用脑时间是什么时候，你准备如何利用这一时间？
阅读下面的文章，完成文后题目：（共２２分） 高贵的捐赠 方冠晴 ①这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。 ②我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却呆在人群的外围。那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩撅着嘴，一脸的不情愿。 ③我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得了小女孩的不高兴。我走过去，才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢?” ④小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗?非得最好的吗?”母亲回答说：“我想是的。咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的?” ⑤小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。” ⑥停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子，他还会还给我吗?”我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是太可爱了，“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理?”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈．她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。我们一道走过去，我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色已经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大决心似的，说：“翔子，我将我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地哭出了声，转身跑开了。 ⑧我终于明白了…… ⑨我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来，小女孩抬起头来，满是泪花的双眼定定地看着她的母亲，然后怯怯地说：“妈妈，不，翔子的妈妈，我不是想将你要回来，可是，我还是想亲你一下。你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下好吗?” ⑩她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。我看到，这位母亲的眼里，噙满了眼泪，满脸都是幸福而又骄傲的神情。我的眼睛已经湿润了，为这小女孩，更为她的母亲。这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠，它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子，开出了高贵的花。 (选自《中学生博览》2009年第8期，有删改) 1.文中说，“我”的捐赠是“一点点钱”和“一两句安慰的话”，而小女孩的捐赠是“我看到的最高贵的捐赠”，这用的是什么写法，起到了什么作用?（4分） 2.文章结尾三次用到了“高贵”一词，请结合语境分别指出其中含义。（6分） （1）高贵的捐赠： （2）高贵的母亲： （3）高贵的花： 3.“我看到，这位母亲的眼里，噙满了眼泪，满脸都是幸福而又骄傲的神情。”根据文章内容，说说这位母亲为什么会有这样的神情？（4分） 4.文中画线的一处细节描写，极其生动形象，反映了小女孩的内心世界。请用简洁的文字以第一人称描写出小女孩此时的心理活动。(80字以内)（4分） 5.读了文章，你一定会喜欢文章中母亲或小女孩的形象，请你任选其中的一位简要评价。（4分）
请在下面横线上填写相应的句子 （1）海内存知己，________________________ 。 （2）______________________，松柏有本性！ （3）但愿人长久，______________________。 （4）______________________，坐看云起时。 （5）怀旧空吟闻笛赋，______________________。 （6）______________________，身世浮沉雨打萍。 （7）不戚戚于贫贱， ______________________。 （8）______________________，猿则百叫无绝。
（二）阅读下面文言文，完成第下面小题。 鲁人曹沫① 曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力②。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑③之地以和，犹复以为将。 齐桓公许与鲁会于柯④而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲?”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故，桓公怒，欲倍其约。管仲曰：“不可。夫贪小利以自快⑤，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。 注释: ①这里所选的是《史记》中《刺客列传》的第一部分。②好力：喜欢勇士。力，有力之士。③遂邑：今山东宁阳县。④柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。⑤快：快意。 1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A. 以勇力/事鲁庄公 B. 桓公/左右莫敢动 C. 子/将何欲 D. 夫/贪小利以自快 2.解释文中加点的词。 （1）事（______________） （2）倍（_______________） （3）亡（_______________） 3.翻译文中下列句子。 （1）子将何欲? _____________________________ （2）今鲁城坏即压齐境，君其图之。 ____________________________ 4.读了此文后，你对春秋战国时期的刺客有了怎样的认识？
阅读下面古诗词，完成第下面小题。 寄李儋元锡 韦应物
去年花里逢君别，今日花开已一年。 世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。 身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。 闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。 注释: ① 李儋,字元锡，是韦应物的诗交好友。②春愁，因春季来临而引起的愁绪。③.邑，指在自己管辖的地区内。 1.下面对诗的内容理解不正确的一项是（ ） A. 首联以花里逢别起，即景勾起往事；以花开一年比衬，流露出别后境况萧索的感慨。 B. 颔联写诗人的烦恼苦闷。“世事茫茫”是指国家的前途，也包括个人的前途。 C. 颈联具体写诗人的思想矛盾，诗人既想辞官归隐又觉自己未尽职责，初境进退两难。 D. 尾联表达了诗人对李儋的问候和对他来访的感激。 2.下面对诗的赏析不正确的一项是（ ） A. 本诗是寄赠好友的，所以从回忆与老朋友的交往开头。 B. 本诗披露了一个清正廉洁的封建官员的思想矛盾，概况出这样的官员有志无奈的典型心 情。 C. 韦诗多以描写山水见长，但也不乏忧念国家、关怀民苦的诗作，此诗就是例证。 D. 这首诗叙述了别后的思念和盼望，抒发了国乱民苦造成的内心矛盾和苦闷。
下列句子变换后意思发生变化的一项是（ ） A. 原句：是啊，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？ 改句：是啊，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时谁都会流泪。 B. 原句：妈妈对我说:：“你快去我办公室桌上拿一本书。” 改句：妈妈对我说，要我快去她办公室桌上拿一本书。 C. 原句：努力学习不仅是为了考高分，更是为了求知明理。 改句：努力学习不仅是为了求知明理，更是为了考高分。 D. 原句：我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！ 改句：我非常想念童年住在北京城南的那些景色和人物
结合语境判断下列各句顺序排列正确的是（ ） 失败的下一站是“痛苦”，但不是终点站，而是岔道口。 ，因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。 ①一条是心灰意冷，一蹶不振的路。 ②另一条是汲取教训.奋起拼搏的路。 ③这路通向再失败或失败的反面——成功。 ④这时的失败才是真正的失败。 ⑤这岔道口分岔出两条路。 ⑥ 但只有踏上这条路，才有成功的希望。 ⑦ 这路通向彻底的失败。 A. ①②③⑦④⑥⑤ B. ①⑦④②③⑥⑤ C. ⑤①②③⑦④⑥ D. ⑤①⑦④②③⑥
下列各句没有语病的一句是（ ） A．风风雨雨，他每天都在山里敲呀、凿呀，他用手锤敲醒了太阳，他又用手锤敲落了月亮，敲得石头都有了感情。 B．通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当地管教孩子对孩子的成长不利。 C．老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。 D．为了防止这次财务大检查不走过场，部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严格检查自己，作出表率。
下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( ) A. 他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象正襟危坐，敬重有加。 B. 我从每一件东西的名称慢慢学起，由期期艾艾地发音，进展到可以在十四行诗中，进行 无限美妙的想象。 C. 中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导 人将把两岸关系引向何方拭目以待。 D. 十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，
下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 烂熳 (màn) 禁锢（ gù ） 睥睨 （bì） 广袤无垠 B. 诘问（jié） 锃亮（zèng） 稽首 (qǐ) 鹤立鸡群 C. 眼翳 (yì) 椽子（chuán） 狼藉 （jí） 诚皇诚恐 D. 胡髭（zī） 眷念（juàn） 哂笑 （sěn ） 油光可鉴
作文 成长道路上，总会出现不少的经意或不经意的错误，这是很正常的现象，因为，天有阴晴，月有盈亏，人有祸福，不经历风雨哪能见彩虹？成长实际上就是一串沟沟坎坎、深深浅浅的脚印。回回头，看看走过的路，记述和思考一下成长中的这些错误，可以让下一步走得更扎实，可以让自己更聪明、更快乐、更幸福的。 请以 “出错”为题，写一篇作文。 要求：①文体自选，诗歌除外；②600－800字；③不得透露个人信息。
阅读下面古诗，完成下面小两小题 移家别湖上亭 (唐) 戎 昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 （1）请结合全诗简要分析诗人写了哪些景物？ ________________________________________ （2）分析全诗所抒发的思想感情。 _______________________________________
阅读下面的文言文，完成下面小题。 [甲] 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取 [乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者问于没人而求其所以没以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。 注释：①没人：能潜水的人。 1.解释下面句中的词。 ⑴公亦以此自矜 矜___________ ⑵康肃笑而遣之 遣___________ ⑶夫没者岂苟然哉 苟___________ ⑷见舟而畏之 畏___________ 2.翻译下面句子。 ⑴见其发矢十中八九，但微颔之。___________________________ ⑵日与水居，则十五而得其道。____________________________ 3.断句，请用斜线标出。 故北方之勇者问于没人而求其所以没以其言试之河 4.[甲][乙]两文都告诉了人们一个什么道理？
跪拜乡土 一位友人去台湾观光，在一间茶棚里闲聊时，竟遇到了一位同村乡亲。那是一位年近八旬的老人，喜滋滋地问家乡情况，问他熟悉的亲人，问门前的清江水，一问一答，竟勾起了老人的思乡之情，萌发了回乡看看的念头，而且这愿望很强烈。临别时，还即兴赋诗一首：君自故乡来，无端惹乡愁。门前清江水，是否至今流？ 老人故里，已没有了亲人，但逢此盛世，三通既畅，为何不回去看看？为了不负等待了60年的梦想，怎么也得回乡一趟。他当即向乡人许诺，适当时候，一定回乡来看看。 不到一年，这位滞留海外的游子，真的在儿子的陪同下，回到阔别半个多世纪的家乡。 有乡亲问：父母不在了，又无亲人，回来看看，看什么呢。 老人说，一是回来看乡亲，乡亲就是我的父母，我的亲人。二是回来感恩，感恩这片生我养我的土地。 是啊，老人是在这片土地上出生的，家园不在，这方热土还在，青山不老，绿水长流。正是这方热土，养育了先人，养育了自己。 老人说的，字字句句，沉甸甸的。这是他的胞衣地，这里有他父母的坟茔，虽然只是一堆黄土，却埋着父母的期盼，与自己血脉相系相连。这山水，这故地，这清江，甚至父母栖身之所早已散去的炊烟，都与自己脉息相系，感情相通，让他魂梦相守。于是他对着这一方父母故地，对着这方魂牵梦绕的山水，这熟稔的土地，焚纸拈香，长恸而歌，长跪而拜。他跪拜的是一份沉甸甸的乡情，是对乡土的挚爱，是一份温馨的眷恋。 乡土乡情，总是难忘。这是一种与生俱来的对故乡的依赖，是一种深入骨髓的乡土文化的潜质，是楔入故乡泥土深处的楔子，它成了维系乡情的脐带。我们每个人，都有着割舍不了的情怀，这种恋乡情结，与生命同在，终生守望。 跪拜故乡，就是跪拜土地。这土地是我们的安身立命之所，你可以远离，但不可以割舍。土地是母亲，是人民，是一切生灵的根基。我们跪拜是一种心接地气的活法，也是一种精神，一种坚守，一种对大地母亲的感恩和对生命的感悟。 我们每个人，都有一个出生地，一个故乡，没有选择，这是你的命之根，生之源。它为我们承载很多，山水的仁慈，土地的博爱，谷物的恩泽，我们世世代代，都是以鞠躬的方式，贴近它，守候它，顶礼它，让我们总是心存敬畏，皈依在它脚下。 八旬老人，千里回乡，跪拜乡土，故乡在变，但那惦念和感恩之情是不变的，一如门前清江水，一直向东，日夜长流。正如老人“回乡有感”所吟：白发回乡一梦中，故园已非旧时容。只有门前清江水，涛声日夜水朝东。 1.结合全文，请说说标题“跪拜乡土”的含义。 2.结合语境，分析下列划线词语所表达的感情。 老人说的，字字句句，沉甸甸的。 3.如何理解文中的句子：这是一种与生俱来的对故乡的依赖，是一种深入骨髓的乡土文化的潜质，是楔入故乡泥土深处的楔子，它成了维系乡情的脐带。 4.文章开头、结尾都引用了诗句，分别有什么表达作用？
阅读理解 风雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的，没有风。乌云压得很底，似乎就要下雨。 离开车的时间还有两个小时，多尔先生便在车站前的广场上漫步，借以打发时间。 “太太，行行好。”一个声音吸引了他的注意。顺着声音望去，他看见前边不远出有一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人乞讨。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。 “可怜可怜我，我已经三天没有东西了，给我一美元也行啊。” 考虑甩不掉这个乞丐，妇女转身，怒呵道：“滚！这么点儿小孩就会做生意！”小乞丐站住了脚，满脸失望。 真是缺一行不成世界，多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些人专门指使一帮小孩乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，也说不定这些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成规定的数量，回去还要受罚。不管怎么说，这些孩子还怪可怜的，小小年纪本应该在学堂里念书的。这个孩子和我自己的孩子年龄相仿，可是……这些孩子的父母心也太狠了吧，无论如何也要送他上学啊，将来成为对社会有用的人。 多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小黑手说：“可怜可怜我吧，我已经三天没有吃东西了。给我一美元也行。”不管这个小乞丐是真的生活所迫，还是在欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到了小乞丐手里。 “谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块了。全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。小乞丐十分高兴地离开了。 树上的鸣蝉不停地鸣叫，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意早一些去候车室，就信步地走进了一家花店，他有几次在都在这里买过礼物送给朋友。 “您要点什么？”卖花小姐训练有素，礼貌又分寸。 这时从外面又走进一个人，多尔先生瞥见那人正是刚才的那个小乞丐。小乞丐认真地端详着柜台是的鲜花。 “你要点什么？”小姐这么问，因为她不相信小乞丐会买花。 “一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。 “要我们送给什么人吗？” “不用，你可以在上面再写‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’” “一共是20美元。”小姐一边写，一边说。 小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面就有多尔先生给他的。他数出了20美元，然后虔诚地接过下面有字牌的花，转身离去。 这个小男孩还蛮有情趣，这是多尔先生没有想到的。 火车终于驶出站台了，多尔先生望着窗外，外面下起了雨，路上没有人，只剩下各式的车辆。突然，他发现了风雨中的那个男孩。只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔先生看见他的前方是一片公墓，他手中的万寿菊迎着风雨怒放着。 车轮撞击铁轨的声音越来越快，多尔先生也感到胸膛中一次又一次地强烈冲击。他的眼睛模糊了。 1.这篇小小说构思精巧，一波三折，引人入胜，请概括出它的四个故事情节。 2.简要分析下列句子中加点词的表达效果。 （1）那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。 （2）他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。 3.故事中的主人公“小乞丐”定给你留下了深刻的印象，请你结合文章分析这一人物形象。 4.题目“风雨中的菊花”有何含义？
请根据下面对话，以王杨的身份拟写一则短信发给赵老师。（不超过60字） 爸爸：杨杨，我看你的腿伤恢复得差不多了。明天周三，人民医院有专家号，我带你去复查一下。 王杨：哦，爸爸，我们上午去还是下午去？ 爸爸：我看网上明天上午就有预约号，我们上午去吧。 王杨：好的，我跟我们班主任赵老师请个假，不过现在快10点了，我怕老师已经休息了。 爸爸：你发个短信吧，请半天假。
文学常识和名著阅读 (1)阅读下面的文字，在横线上填写恰当的内容。 读书无数的作家萧红以女性特有的细腻感觉写下了散文 __________ 让我们真实感受到了一个富有人情味鲁迅；__________ 写的《卖油翁》让我们懂得了熟能生巧、一技之长并不值得骄傲的道理7；长篇小说《倪焕之》、童话集 _________是著名作家叶圣陶的代表作，张中行在散文《叶圣地陶先生二三事》中有过回忆评价。 （2）名著阅读。 “言为心声”，小说在塑造人物形象时，会借言谈来凸显其性格。下面是名著《骆驼祥子》中同一人物在不同场合所说的话，请写出这人物的名字并结合名著谈谈你这样选择的依据。 “别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说。屋里见。” ②“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？” ③“你当我怕谁是怎么着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！” ______________________________________
古诗文名句填空。 ①独坐幽篁里____________。深林人不知， _______________。（王维《竹里馆） ②草树知春不久归，_____。_____，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） ③__________，关山度若飞。____，寒光照铁衣。（《木兰诗》） ④一份乡愁，不同倾诉。李白化曲成诗，用“ _______，____ ”来表达远游在外的无尽乡思；岑参遇使托语，用“ _______，______ ”来表达思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 ⑤小姝暑假参加“中国诗词大会”， 增长了知识，扩大了眼界，回校后与同学畅谈中华诗词之神韵，同学们用《孙权劝学》中吕蒙的话 “ ______，_______ ” 来为她的惊人进步点赞。
下列句子没有语病的一项是（ ） A. 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。 B. 科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得公众最广泛的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。 C. 杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。 D. 为了提高同学们的语文素养，我区学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。
下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 今天老师布置的任务是，请大家收集文字或图片，了解旧中国曾经蒙受的耻辱和今日祖国的强大。 B. 韩国总统朴槿惠因“萨德门”“亲信干政门”等事件遭遇到的政治风波冲击日本，引起了比较大的震荡。 C. 在学校上课认真听讲，有疑难就不耻下问，老师一定会帮你耐心解答，让你豁然开朗。 D. 神舟八号像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与天宫一号成功对接，成为我国载人航天发展史上新的里程碑。
下列句子中没有错别字的一项是（ ） A. 环卫工人每天起早干着烦锁而微不足道的工作，却很少有人懂得他们的工作意义。 B. 但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴幕着绘图的《山海经》了。 C. 梦中恍忽在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱…… D. 孙权言辞恳切地劝告使得吕蒙开始发奋，锲而不舍地读书，终让鲁肃也感叹不已。
语段中加点字读音正确的一项是（ ） 缺乏监管，以及暴利的诱惑让利益熏心者们不惜一次次铤而走险，从未经校对、错误百出的书刊，到表面光鲜、内里污秽的黑心棉；从用词惊悚却文不对题的假新闻，到会致人死亡的假酒假药；从宜家的“奇侠抽屉柜”，到三星的“手机变手雷”……无一不是利益趋动下的产物。 A. tǐng jiào shuì sǒng B. tǐng xiào huì shù C. tǐng xiào shuì shù D. tǐng jiào huì song
阅读下面的文字，按要求作文。（任选一题作文） 文题1：以“陪伴”为题目，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限。不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 文题2：读下面一段材料，按要求作文。 绵羊下海经商。开理发店，把刺猬的刺烫卷了，刺猬大哭；开洗染店，又把乌鸦的黑色羽毛染白了，乌鸦很生气；开饮食店，竟给狐狸送上炒青菜，狐狸砸了它的店牌。 要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。 ②除诗歌外，文体不限。不少于600字。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读《游山西村》，完成下列小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 1.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？ 2.最后两句表达了诗人怎样的感情？
阅读下面文言文段，完成下列小题。 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。” (节选自《礼记•檀弓下》) 【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。 1.下列句中加点词意思相同的一项是：（ ） A. ①率妻子邑人来此绝境 ②奇山异水，天下独绝 B. ①遂与外人间隔 ②肉食者谋之，又何间焉 C. ①此人一一为具言所闻 ②色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复 D. ①停数日，辞去 ②鸣声上下，游人去而禽鸟乐也 2.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 3.“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们________的特点，他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为___________________。 4.甲文中桃花源人、乙文中泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答）
蚊子为什么没有被雨滴砸死？ ①漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的蚊子，简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢？ ②为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像，以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。 ③通过视频，胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况，计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下移动的距离。他们发现，蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，秘密之一就在于蚊子体重极轻。 ④原来，蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下。如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落，像极一位技巧娴熟的“体操运动员”。当雨滴正中蚊子身体时，它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落，随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。 ⑤研究者还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当 ⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定，但正是由于它体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上，而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”，达到“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢！ ⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态，从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。 ⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。事实上，在应对自然之道上，动物往往有着比人类更丰富的经验，它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。这可为科学家和工程师提供新的设计思想——比如，如何更好地设计微型飞行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻盈地飞翔。 1.文章第①段有什么作用？请作简要分析。 2.指出下列句子中加点词的具体含义。 （1）像极一位技巧娴熟的“体操运动员”。 ____________________________________________。 （2）小小的蚊子还是个太极高手呢！ ____________________________________________。 3.第⑤段画线句运用了列数字、打比方的说明方法，有何作用？ 4.从全文看，蚊子没有被雨滴砸死的原因有哪些？请简要回答。
|
