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下列句子没有语病的一项是（ ） A．微信有大约超过6亿的用户，逐渐商业化已经是其发展的必然趋势，在拥有这么多用户的平台上做电商想必不是一两个人的想法。 B．这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。 C．近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。 D．在第53届意大利博洛尼亚国际童话书展上，2016年“国际安徒生奖”正式揭晓，中国儿童文学作家曹文轩获得该奖项，这是中国作家第一次获得该奖项。
下列加点的成语使用有误的一项是（ ） A．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。 B．就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C．妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
根据拼音写汉字。 （1）他按照早出晚归捕鱼撒网那股yōu xián（ ）。 （2）但不好意思力逼他去寻找，他是很shū lǎn（ ）的。 （3）一方面由于人民解放军英勇善战，ruìBù kěDāng（ ）。 （4）可是假如是yuè mínɡ fēnɡ qīng（ ） 的夜晚。
根据课文默写古诗文 （1）此地一为别，□□□□□。（李白《送友人》） （2）我家襄水曲，□□□□□。乡泪客中尽，□□□□□。（孟浩然《早寒江上有怀》） （3）大道之行也，□□□□。（《大道之行也》） （4）读“登泰山而小天下”，你会想到杜甫《望岳》一诗中的“□□□□□，□□□□□。” （5）把陆游的《十一月四日风雨大作》默写完整 □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。
作文 不经意间，我们会从身边最平凡琐碎的生活场景里，发现一些弥足珍贵或让人心仪的因素，也许是最亲近的人给予你的爱意，也许是不经意间心灵受到的触动，也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情…… 请以“偶然发现”为题目，写一篇文章。 要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字。 （2）感情真挚，不得抄袭。 （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （4）书写3分，请认真书写。
阅读下文。 拔掉那颗蛀牙 秦素衣 ①她恨全家人。 ②她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了! ③姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么?要不就别生我!”结果挨了打。 ④那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。 ⑤她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。她说：“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。” ⑥终于去读了，竟然觉得无比自由。一周回家一次，带够一周吃的馒头。冬天还好，馒头不馊。夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。整整三年，她始终是全年级里的第一名。 ⑦高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。 ⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。 ⑨整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。现在，她是自己的了，与他们毫无关系。 ⑩去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。有恨的人，必定不快乐。你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。 ⑾她呆了：是吗?有这么严重吗?一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。半夜，她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：“二妞来电话了，二妞来电话了——”父亲抢过电话，叫着：“妞妞，妞妞……”再也说不出话来。再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。放了电话，她发了一夜的呆。第二天，又发呆。她决定回国。 ⑿是一刹那间决定的——回国!多少年没有回家了!她带着大包小包——每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。一进门才发现：家，破旧了。两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人——她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人!甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。 ⒀不知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈!”。母亲哭着，抹着眼泪。她以为自己足够坚强，以为不会再流眼泪了，但当父亲过来抱住她说：“孩子，回来啦!”她的眼泪，到底还是泉涌般出来了。 ⒁她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福。 ⒂拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。 1.文章开篇独句成段，有何作用？ 2.联系上下文，体味文中画线句子的含义，回答括号内的问题。 （1）小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。（“茁壮”为何加引号?有什么深刻含义?） （2）两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。（此处景物描写有何作用?） 3.第⑾自然段“她”打电话回来时，家人对她的反应可不可以删去?为什么? 4.联系全文说说标题“拔掉那颗蛀牙”有何深刻含义?
阅读下文。 善于“借力” 一个小男孩在院子里搬一块石头，他的父亲在旁边鼓励：“孩子，只要你全力以赴，一定搬得起来！”但是石头太重，最终孩子也没能搬起来，他告诉父亲：“石头太重，我已经用尽全力了！”父亲说：“你没有用尽全力。”小男孩不解，父亲微笑着说，“因为我在你旁边，你都没有请求我的帮助！” 很多时候，我们就是那个小男孩，我们以为自己已经全力以赴了，但却不知道，所谓的全力以赴，不光光指的是尽自己的“全力”，还应当是善于借助别人的“外力”。 古往今来，那些成就大事业者并不一定是他个人的能量有多大，而是他们更善于整合资源，巧借“外力”。 “草船借箭”讲的其实就是一个“借力”的故事。当年，周瑜嫉恨诸葛亮的才能，就故意设计陷害诸葛亮，他要求诸葛亮在十天之内造好十万支箭，这在常人眼中当然是根本不可能完成的任务，但诸葛亮还是满口答应了。 原来，诸葛亮善观天象，他早就算定了一个大雾之日，便借鲁肃二十只草船驶往曹军的水寨，曹操因疑雾中有埋伏，便下令以乱箭射之。待至日高雾散，诸葛亮令收船急回，船轻水急，曹操追之不得。诸葛亮既从曹军的水寨安全借得了箭，又挫败了周瑜的暗算。 “草船借箭”的故事表现了诸葛亮有胆有识，才智过人，更给后人以无限启示——善于“借力”往往是成功的关键。难怪以周瑜之聪敏，面对诸葛亮之才智，最终也只能发出“既生瑜何生亮”的旷世之叹。 还有一个大英图书馆搬家的智慧故事。 大英图书馆是世界上著名的图书馆，里面的藏书非常丰富。有一次，图书馆要从旧馆搬到新馆去，结果一算，搬运费要几百万，根本就没有这么多钱。怎么办？有一个高人，向馆长出了一个点子，结果只花了几千块钱就解决了问题。图书馆在报上登了一个广告：从即日开始，每个市民可以免费从大英图书馆借10本书。结果，许多市民蜂拥而至，没几天，就把图书馆的书借光了。书借出去了，怎么还呢？大家给我还到新馆来。就这样，图书馆借用大家的力量搬了一次家。 古人说，智者当借力而行；今人说，借力而行当为智者。你聪明，我会用你的聪明，那我就比你更聪明。 借力借力，一个“借”字，天地广阔，大有作为。对于身在职场中的我们，善于借力不仅是一种能力，也是一种勇气，更是一种智慧，需要我们细细地琢磨和践行。 1.文章第一段讲述小男孩搬石头的事情，结合全文来看，这样的开头有何作用？ 2.文章主要运用了什么论证方法？试分析其作用。 3.试分析下面句中加横线字的作用。 古往今来，那些成就大事业者并不一定是他个人的能量有多大，而是他们更善于整合资源，巧借“外力”。 4.对于“借力”的行为，你是如何看待的？请阐明理由。并调动自己的知识积累，为本文补充一个事实论据。 看法和理由： 事实论据：
阅读文言文。 钱货入瓶 唐扬州有丐者，曰胡媚儿。其有一瓶，与人言："若钱施满此瓶，则永世福矣!"观者见瓶但容半升，故有施十钱、百钱者，然瓶未见满，人怪之。一富人过，施千钱，仍未见满。有好事者牵一驴，曰："施驴。"丐者依颔之，驴随变这类细绳而入瓶，一市人皆惊。其时有货车过，货主闻之戏言：“能令诸货车入瓶否？”曰："可。"丐微侧瓶口，货车一 一入瓶。货主大骇，欲捽①丐，而丐已潜入瓶。货主击碎盖其瓶，一无所有。 【注释】①捽：揪住。 1.解释下列句中加横线的词语。 （1）观者见瓶但容半升（ ） （2）人怪之（ ） （3）中间力拉崩倒之声（ ） （4）其两膝相比者（ ） 2.下列句中加横线字的意义与用法相同的一组是（ ） A．然瓶未见满 尘气莽莽然 B．而丐已潜入瓶 而计其长曾不盈寸 C．其有一瓶 不能指其一端 D．鸣之而不能通其意 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 3.翻译下列句子。 （1）货主闻之戏言：“能令诸货车入瓶否？” （2）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （3）罔不因势象形，各具情态。 4.说说阅读本文后你所获得的启示。
阅读诗歌。 吴门道中二首（其一） 宋 孙觌（dí） 数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。 渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。 1.请用生动的语言描绘第一、二句展现的画面。 2.诗中刻画了一个怎样的诗人形象？表达了诗人怎样的情感？
走进专题——本学期，通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。初二年级想出一期以“爱鸟”为主题的黑板报，请你仿照示例，为自己喜爱的一种鸟，写几句简短的话。 示例：鸽子——不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向，它是为信念而生的。
走进名著——阅读下面语句，回答问题。 【甲】酒力发作，焦躁起来，一只手提着哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。 【乙】头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。 ①【甲】【乙】描写的是古典名著《水浒传》中的两个人物，请写出这两个人物的名字： 、 。 ②请仿照示例，从上面两个人物中选择一人，概述故事情节。 示例：花和尚鲁智深状元桥下拳打镇关西。
默写。 （1） ，中间小谢又清发。 （2）塞下秋来风景异， 。 （3） ，小桥流水人家。 （4） ？怅望青田云水遥。 （5） ，相伴过年华。 （6）只辱于奴隶人之手， 。 （7）故园渺何处？ 。 （8）《陋室铭》中表现作者摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是 ， 。
根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内） 水仙亭亭玉立，兰花典雅yōu香，牡丹雍容华贵，梨花洁白无xiá……美丽的花朵总能得到世人的xiàn慕与赞叹，殊不知，它从一粒小小的种子到芬芳四yì、耀眼夺目，要历经多少艰辛与坎坷！我们的成长也是如此。
下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ） A．《海燕》《变色龙》《窗》的作者分别是苏联的高尔基、契诃夫和澳大利亚的泰格特。 B．明朝魏学洢的《核舟记》与清朝林嗣环的《口技》都选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。 C．范进和孔乙己，同为热衷功名的知识分子，而孔乙己迂腐麻木、偷窃懒惰中不乏善良正直，范进则显得委琐懦弱又圆滑世故。 D．《紫藤萝瀑布》是一篇状物抒情的散文，全文按照赏花、惜花、思花的感情变化来结构全篇。
依次填入横线处的语句，顺序最恰当的是（ ） 个园北大门外盐阜路的内河风光带，景色迷人。 。 ①登上停泊在御码头的龙舟画舫 ②这里还是著名的“乾隆水上游览线”的起点 ③当年乾隆皇帝三下扬州，曾以天宁寺的西苑作为行宫 ④沿河漫步西行千余米，清代八大刹之一的天宁寺就在这里 ⑤可以领略“两堤花柳皆依水，一路楼台直到山”的十里瘦西湖风光 A．②④③①⑤ B．④②③⑤① C．④③②①⑤ D．②④⑤①③
下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ） A．又到姹紫嫣红的春季，学校再次发出不要随便攀折花草树木，爱护环境。 B．通过聆听作家鲁敏的讲座，使我阅读小说的兴趣更加浓厚了。 C．“阳光体育，激情跑操”活动有助于提高中小学生的身体素质，要大力提倡。 D．网络热词“任性”昨天很任性地出现在了李克强总理的政府工作报告之中，引起社会舆论的广泛共鸣，也引起了会场两次热烈的掌声。
下列各句中，加横线词语使用正确的一项是（ ） A．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡! B．做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。 C．青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。 D．今天的班会课上，小明幽默的语言和夸张的动作，让老师也忍俊不禁地笑了。
下列加横线字注音，全部正确的一项是（ ） A．蠢笨（bèn） 勾当（gōu） 骨朵（gū） 困扰（rǎo） B．伫立（chù） 酝酿（niàng） 斑斓（lán） 解剖（pōu） C．鄙薄（bǐ） 咫尺（zhí） 臆度（duó） 星宿（xiù） D．迸溅（bèng） 伶仃（líng） 禁闭（jìn） 毋宁（nìng）
在田字格中或横线上端正地书写诗文名句、对联及交际语句
（1）衣沾不足惜，
（2）
（3）李白《渡荆门送别》中描写平原广阔景象的诗句是：
（4）《桃花源记》中描写老人与孩子的情态，借以表现村人生活和平安定的句子是：
（5）《使至塞上》中描写塞外奇特美丽风光的千古名句是：
（6）学校组织学生“诵读经典，创作对联”语文活动，根据你的语文积累和所给出的上联，对出下联。 上联： 刘 禹 锡 居 陋 室 安 贫 乐 道 ； 下联： 。 （7）期中考试，小明成绩不甚理想，他下定决心刻苦学习，期待期末打个漂亮的“翻身仗”。可离期末考试越来越近，他的压力也越来越大，情绪极不稳定。作为他的好朋友，你将如何开导劝慰他？
给下列加横线的字注音或根据拼音填写汉字 追溯（ ）归咎（ ） 销声 nì迹（ ） 美妙绝 lún（ ）
写作以《吃一堑、长一智》为题，举出实例，写一篇关于你自己在这方面体会的短文，不少于100字。
阅读下面现代文
①那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走大路去上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。 ②教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。 ③中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。 ④那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来围去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头，那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地追问。“搬石头搭桥呀！” ⑤那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。 ⑥那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。 ⑦如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪，但在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。 1.请给本文加上一个标题，写在文前的 _________上。 2.除了“迫在眉睫”外，你还知道哪些四字词语也是形容情况很紧急的呢？请写出两个 3.这篇文章写了件什么事？ 4.文中两次写“我”抄近路上学，但两次的原因不同，第一次是因为 第二次是因为 5.短文第三自然段写道“当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。”请你发挥想象把母亲此时的感受写下来。 6.你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。”这句话的含义？ 7.读了这篇课文，你有什么感受？你想对文中的母亲（或者我）说些什么？
阅读下面现代文 ①1915年10月，一个虎头虎脑的男娃娃"投生"到这个清贫之家，这就是我。大伙儿见我胖乎乎挺逗人喜欢，便起了个小名叫"狮仔"。莫看名字威风凛凛，不知怎的，学话比一般孩子晚多了，直到三周岁口齿才清楚些。上有哥哥，下有弟弟，我排行当中。 ②我们年纪很小，父亲便教我们读书识字。他的旧学功底很深，教的是四书五经。他的视力在年轻的时候就坏了，看东西很吃力，常拿出一叠叠学生作文，唤着我的小名： ③"狮仔，念念！" ④我便"咿咿呀呀"，照本宣科地读了起来。他一听就记住，听到妙处，往往露出欣慰的微笑，甚至出声叫好。 ⑤我真怕他检查作业。一旦发现错别字，他就沉下脸来，低声但却是严厉地叫："狮仔！"于是，我只好乖乖地伸出手，让他打手心。且不论这种教育方法得当与否，挨打的滋味总是不好受的，这倒使我养成了从小就认认真真做事的习惯。童年吟诗、联对子、背古文……就是没想到将来要跟什么"物质"、"分子"打交道。我至今十分感谢父亲的严格要求，为我打下了良好的语文基础，使后来的学习和研究顺利多了。 1.第一段写出了"我"在学习方面有什么特点？ 2."我"为什么怕父亲检查作业？ 3.文中加横线词"乖乖"，原指顺从，在这里表示什么意思？ 4.从文中摘出最生动的描写句。 5.下面层次划分正确的一项是（ ） A．①②／③④／⑤ B．①②③④／⑤ C．①／②③④／⑤ D．①②③／④⑤ 6.第⑤段的中心句是哪一句？
改写句子 A．我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。 改成反问句：__________________________________ B．爸爸说：“我希望你能成为一个诚实的好孩子。” 改成第三人称转述句：__________________________ C．大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走了骨头，那是启示我们____________________；____________，那是启示我们_________________。 D．我们不要乱吃零食的习惯。 改病句：______________________________________
下面句子中的标点，恰当的一组是（ ） A．班长和同学们都经常对我说：“学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。” B．目录学专家张之洞也说：“读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。” C．旧上海每到夜深，便有人叫卖“桂花赤豆汤”。（一种红豆桂花糯米稀饭） D．别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。
下面一组句子中，没有语病的一句是（ ） A．在老师的帮助下，他的作文水平进步了。 B．只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。 C．我们认真听取并讨论了校长的报告。 D．通过这次活动，我们增加了友谊。
下列词语中书写完全正确的一项是（ ） A．辉煌 迫不急待 嫣然一笑 B．机械 搬门弄斧 安然无恙 C．炫耀 劫后余生 面面相觑 D．狡黠 乐此不彼 溘然长逝
下列加横线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ） A．模mó 模范 模样 模仿 模本 B．蒙méng 蒙哄 蒙骗 蒙混 蒙昧 C．禁jìn 禁令 禁锢 禁忌 禁受 D．尽jǐn 尽管 尽先 尽量 尽快
写作 你们班是否有这样的“牛人”呢？他们或者知识面丰富，口才超强；或者公平正直，令人信服。或是体育健将；或是乐器高手……请以《晒晒我们班的“牛人”》为题，写一篇记叙文。 要求：1．书写工整。 2．不少于500字。
阅读下面的文章，回答后面问题。 妹妹扮演的角色 （1）为了募捐，学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了吗?”我们小心翼翼地问她。 （2）“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。 （3）“因为我的角色!” （4）短话剧中只有四个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么?” （5）“他们让我演狗!”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久。 （6）总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。我们都纳闷：一只狗有什么可排练的?但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。 （7）演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆（狗） ”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。 （8）先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人。接着“母亲”、“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。 （9）但这不是简单地爬，“豆豆（妹妹） ”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。 （10）接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠?哪儿有老鼠?”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。 （11）男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了!妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。 （12）那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抓住了所有观众的心。后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。” （13）40年后，那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能变成主角。 1.对待演出，妹妹的神情态度先后有很大变化，从文中找出相应的词语填写在下表。
2.通读全文，概括妹妹演出成功的原因。 3.第段（5）中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹谈话的内容，这样写的作用是什么? 4.第段（13）画线的句子中加横线词语“主角”有何含义?“与其怨天尤人，不如全力以赴”指怎样的人生态度? 5.爸爸的一句话，让妹妹改变了态度，让“我”40年后仍然记忆犹新。青少年在成长的过程中，应该怎样对待长辈的引导?
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