下列加点的成语使用恰当的一项是( ) A.《水浒传》英译本名为《发生在河边的故事》,《西游记》西方通行本名为《猴》,《红楼梦》的俄译本名为《红色阁楼的故事》,中国读者对此简直不可理喻。 B.妄自菲薄,不但不能使我们认识到自己的不足,更不利于我们取得长远的进步。 C.今年圣诞节,消费者对“平安果”反应冷淡,造成商家礼品大量积压,各个礼品店包装好的苹果汗牛充栋。 D.他操作计算机非常熟练,已经达到了无所不为的程度。
下列词语中没有错别字的一项是( ) A.敬业乐群 恼羞成怒 强聒不舍 流连忘返 B.不而法门 再接再厉 黯然失色 根深蒂固 C.段章取义 发愤忘食 变本加利 味同嚼蜡 D.黯然失色 格物致知 循章摘句 一代天娇
下列词语中,加横线字的注音完全正确的一项是( ) A.肥硕(shuò) 禁(jìng)锢 濒危(bīn) 相形见绌(zhuó) B.襁(qiǎng)褓 栈(jiàn)桥 炽热(chì) 怒不可遏(è) C.愧怍(zuò) 殷红(yān) 邂逅(xiè) 尽态极妍(yán) D.惬意(qiè) 的(dì)卢 恣睢(suī) 言简意赅(gāi)
作文 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实人名、校名、地名,一律用大写A.B.C等英文字母代替;⑤不得抄袭、套作。 (1)没有关爱的人生是残缺的。在七彩的人生中,牵挂是最美的一色;在人生的五味中,牵挂是最芬芳的一味。牵挂是一份缠绵,是一份思念,是一份心灵的维系,是一份情感的交织。 请以《我牵挂 》为题,将题目补充完整,写一篇文章。 (2)花是有脚的,因为它们的足迹处处皆是:有的开在山间崖畔,有的开在房前屋后,有的开在床头案上,有的开在胸前发梢……而有一些花(如:友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……),一旦栖落于心灵的沃土上,就会生根发芽,抽枝展叶,开出美丽的花来。 请以《开在心中的花》为题,写一篇文章。
阅读下面的文章,完成后面题目。 ①沙田屿是个三省交界的镇子,镇子不大,二百来户人家。可就是这么个小镇子,却整天人来人往,车流不断。 ②王老四模样长得还算周正。可自打丈夫在窑上被埋,三岁的儿子被人贩子拐走后,王老四就像被施了魔法,走到哪儿呼啦一下人群就散到哪儿。[A]寒冬腊月,猎猎的北风卷着雪花,肆无忌惮地敲打着家家户户的窗棂,凶残、冷漠。街上,行人匆匆,就连路过的汽车都喘着沉重的粗气,呼出的白烟转瞬间就被风吞没了。也难怪,这个女人命太硬了! ③像配合镇里人似的,王老四在找了儿子两年未果后,回到沙田屿,竟再没掉过一滴眼泪。 ④一阵鞭炮声响过,王老四的老四菜馆开张营业了。 ⑤“王老四真能瞎折腾,败家娘们!”有人风言风语。 ⑥“可不是,等她把丈夫那点抚恤金败霍光了,就更没人要了!”有人幸灾乐祸。 ⑦菜馆开业两个月,除了零星几个过路新手司机,还真没谁再踏进王老四的菜馆。镇上收卫生费的李大姐劝她说,老四,不行咱报停,歇业三个月,等来年春暖花开人多了再开张。王老四惨笑了一下,说,李姐,不碍事。李姐看王老四吧台里有一台新电脑,拍了拍,说,这家伙,真好!恐怕得好几千块吧?王老四笑了笑,想了想,没吭声。 ⑧慢慢地,王老四的生意好了起来,可让人奇怪的是,路过的司机从别人家饭店出来,都兴高采烈的。可从王老四的饭店出来,却个个红肿着眼睛,低垂着头,满腹心事的样子。按理,吃得不开心,下次就不会再回头了,可司机不但回头,还带来了很多认识的同行。 ⑨王老四的饭店难道有啥猫腻? ⑩那还能有啥?还是李姐站出来辟谣,还不是家常菜,就是比别人家干净点罢了。但有一样,王老四的菜馆只接待司机,其他人,一律不伺候。乖乖,真是怪事年年有,今年特别多啊,开饭店的挑客人,还是头一遭听说呢! ⑪[B]两年后的一个春天,风吹在脸上暖暖的。老四菜馆门前的花池子里,各色鲜花开得正旺,火红的串红,一朵朵、一串串,红得就像天边的晚霞,娇艳、任性。一辆警车唰地停在了老四菜馆门口。 “王老四犯事了!”有人幸灾乐祸。 ⑫“一个女人和那么多司机,啧啧,咋样,这回出事了吧!”有人风言风语。 ⑬从警车上下来的:刘所长,两个外地男女,一个小女孩。扑通一声,两个外地男女直接给王老四跪下了,说,恩人哪,谢谢您!这是唱的哪出呀?王老四也很激动,别这样,快别这样。说着,伸手去搀扶两人,可两人说啥也不起来,还让小女孩也跪下,向王老四行大礼。 ⑭刘所长笑呵呵地说,好啊,老四妹子,没想到,真没想到,网上大名鼎鼎的老四救助被拐儿童论坛的群主竟是你!更没想到,你竟然把长途司机都发动起来了!人们这才寻思过味来,不知是谁带头鼓起掌来,一下,两下,接着连成了一片…… ⑮时光如河水,默默流淌。十年后。一个男孩衣衫褴褛、风尘仆仆地出现在了菜馆门口。从外面买菜回来的王老四和男孩四目相对,只看了一眼,她就怔在了原地…… 1.王老四通过哪些途径寻找丢失的孩子? 2.文中A.B两处环境描写分别有何作用? 3.第⑬段中的两个外地男女为什么“直接给王老四跪下了”? 4.第⑮段“王老四和男孩四目相对,只看了一眼,她就怔在了原地……”结合全文,说说王老四为何就怔在了原地? 5.作者多次描写村中人的“风言风语”“幸灾乐祸”,这对表现王老四的人物性格有何作用?
阅读下面的文章,完成后面题目。 我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 1.选文中作者是从哪几方面描写父亲的?为什么对背影描写得如此细致? 2.“我的泪很快地流下来了”和“我的眼泪又来了”,请你说说两次流泪的原因是什么? 3.选文中说父亲“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”写出了父亲怎样心理? 4.结合语境,从用词角度赏析下面的句子。 他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。 5.在你的记忆宝库中,是否也留存着上文一样精彩瞬间?是否也有平凡而伟大的形象(母亲,父亲或其他)定格?请用你的笔告诉我们吧,那一定是很感动人的。 提示:描写一个小镜头,表现一个平凡而伟大的形象。
阅读下面的文言文,完成后面的问题。 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:不足为外人道也。 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 1.解释下列加横线的词语。 (1)仿佛若有光 仿佛: (2)处处志之 志: (3)阡陌交通 交通: (4)便扶问路 扶: 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 (2)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 3.下列对“世外桃源”理解不正确的一项是( ) A.这是逃避现实的一种空想,毫无积极意义可言。 B.这是针对现实的一种追求,在当时有着积极的意义。 C.这是空想,但寄托了人民要求和平生活的愿望。 D.它的出现反映当时的社会黑暗,战乱频繁。 4.渔人离开时,“处处志之”,但后来再寻时却“不复得路,”作者这样写的意图是什么?
默写填空。 (1)少壮不努力, 。 (2)树树皆秋色, 。 (3)出淤泥而不染, 。 (4)黄鹤一去不复返, 。 (5) ,猎马带禽归。 (6)无丝竹之乱耳, 。 (7)晴川历历汉阳树, 。 (8)我家襄水曲, 。 (9)《望洞庭湖赠张丞相》一诗中引用典故,抒写作者渴望出仕和希望得到对方援引的心情的句子是: , 。
综合性学习。 助人为乐曾经是国人一大美德,而今却遭遇尴尬。为此,八年级(5班)举行了一场以“老人当街摔倒,扶还是不扶”为辩题论会,请你参与相关的主题活动。 材料一:武汉市88岁的李老汉在离家不到百米的菜场口摔倒后,众多围观者无人敢伸出援手,直到老人家人赶到才被送往医院。遗憾的是,由于没有得到及时救治,老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。 材料二:江苏南通的长途车司机殷红彬、乘务员郁维贞在行驶的路上停下车来扶起了一位被撞伤的老太太。事后,老太太指称司机为肇事者。但由于殷红彬、郁维贞所开车辆装了监控探头,一看录像,真相大白,司机和乘务员终获清白。老太太家属事后向司机赠送了锦旗。 材料三:新加坡法律规定,被援助者若事后反咬一口,则须亲自上门向救助者赔礼道歉,并施以其本人医药费1至3倍的处罚。影响恶劣、行为严重者,则以污蔑罪论处。 (1)仔细研读以上三则材料,请提取两条当下人们不愿扶起摔倒老人的原因。 (2)在这场辩论中,反方认为老人当街摔倒,不应扶起老人。请你从正方的角度,写一段辩论词。 (3)如果你是校报的小记者,为宣传驾驶员殷红彬扶起老人的先进事迹,打算电话采访殷红彬。请依据材料二提供的情况,设计两个有价值的问题。
请根据下面的新闻内容,拟一个恰当的标题。(不超过15个字) 重庆商报讯,在山水环抱的重庆,每个人都摆脱不了江河印记。5月20日,“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。作为采访首站的武隆迎来了国内近百名知名摄影爱好者。据悉,该系列活动还将走访重庆各个区县,用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象,具备自然美、人文美的作品,都可以参赛。即日起至8月31日止,摄影爱好者可以发送相关重庆江河的摄影、摄影作品到组委会,评选结果将于今年9月15日在媒体上公布。主办方强调,这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情,激发人们保护生态的热情。
依照下列画线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比句。 战争是什么?战争是要命的毒蛇,能释放毒液,吞噬美好的生命,残杀无辜的灵魂;战争是死亡的恶魔,能呼唤严冬,传播致命的瘟疫,撕裂美好的幸福;战争是 , , , 。
下列文学常识的表述,完全正确的一项是( ) A.鲁迅,原名周树人,是我国伟大的文学家,思想家和革命家,代表作有短篇小说《呐喊》、《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。 B.朱自清,字佩弦,江苏扬州人。诗人,学者,小说家《背影》中父亲和背影虽已远去,却永远定格在了作者的泪光中。 C.孙犁的《芦花荡》叙述了一场“英雄的行为”故事颇有点传奇色彩,刻画了一个智勇双全,痛打鬼子讨还血债的老人形象,显示了我们民族的英雄性格。散文化的结构,诗化的语言,是这篇小说的主要特色。 D.西蒙诺夫《蜡烛》赞美了各国人民在反法西斯战争年代用血肉凝结起来的情谊,悼念红军烈士英灵的烛光在坟堆上闪烁,富有诗意。
下列句子没有语病的一项是( ) A.节日的解放碑,张灯结彩,人山人海,处处洋溢着欢乐的笑脸。 B.河水的来源除了地下水等之外,还有雨水也是它的来源之一。 C.对于农村留守儿童的教育问题,引起了社会极大的关注。 D.“我读经典”系列阅读活动,对改善青少阅读现状有着重要的意义。
下列句子加点词语使用不恰当的一项是( ) A.看待问题不妨从多角度去想,一切便会豁然开朗。 B.王铮亮的一曲《时间都去哪儿了》令听众触目伤怀,感动不已。 C.一向处事稳重的他遇到这种意外情况也变得张皇失措。 D.他刚被老板解雇,在回家的路上又出了车祸,真是祸不单行啊!
下列词语书写正确的一项是( ) A.惶急 俱惮 渴慕 情有可原 B.洁问 杀戳 寒噤 月明风轻 C.狼藉 簌簌 烦躁 张皇失措 D.溃退 键忘 瓦烁 不可名壮
下列词语中加横线字,注音完全正确的一项是( ) A.荻港(dí) 绥靖(suí) 杜聿明(yù) 锐不可当(dàng) B.奔丧(sāng) 震悚(sǒng) 憎恨(zèng) 转弯抹角(mò) C.琐屑(xuè) 涎水(xián) 栅栏(zhà) 精疲力竭(jié) D.给予(jǐ) 箱箧(qiè) 仄歪(zè) 黏性(nián)
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强,等等。 请以“不该丢失的___________ ”为题目,写一篇600字左右的文章。 要求:①先将题目补充完整再作文;②除诗歌外,文体不限;③恰当运用描写、议论、抒情等表达方式,要写出真情实感;④文中不得出现真实人名。)
现代文阅读 长在岩石下面的小花 马付才 ①初二那年,我从家中那台十四英寸的黑白电视机中,看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄,一座座盘旋的立交桥雄伟壮观,一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停,大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩,商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。 ②我目瞪口呆,原来城市是这样的美好啊! ③年少的我由此陷入了深深的忧伤, ④第二天,我质问父亲:“你怎么不是城里人呢?” 我想父亲如果是城里人该有多好,那我也就是城里人了。 ⑤暑假,几名城里的大学生到我们这座大山里写生,他们背着画夹,戴着大阳帽,洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿,就借住在我家。 ⑥有一天早上,为了画日出,天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画,就和她一起去了。我们一起登上了山顶,大阳升起来了,红彤彤的,将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹,神情专注地画着。等她画完画,我们就坐在一块石头上聊天。我说:“我真羡慕你,生活在大城市里,享受着富足的生活和良好的教育,像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说:“不要把别人的生活想得太美好,小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。” ⑦于是她讲道:“在一座大山深处,有一个小女孩儿,十岁那年,母亲病逝;十二岁那年,父亲抬木头时被砸伤,从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包,跑步去六公里外的学校上学。放学后,她还得割猪草,像男人一样在腰上缠根绳子•,下到悬崖下面挖药材,挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学,她一共贷了八千多元的助学贷款……” ⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人,我以为她在给我编故事,黄春草却说这个女孩儿就是她。 ⑨我惊讶地看着黄春草,她的脸上非常平静。我想,比起黄春草,我幸运得多了,最起码,我还有爱我的爸爸和妈妈。 ⑩黄春苹的手指向远处,顺着她手指的方向,我惊讶地发现,一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样,严严实实地遮挡住了阳光,但是小花竟然绽放了。她说:“阳光虽然没能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到了阳光的存在,哪怕是一点点余光。” ⑾是呀,我们不能选择自己出生的时间和地点,但我们可以选择顽强,在艰苦的环境中一样能够茁壮成长,就像那朵长在岩石下面的小花。 1.本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。 ________________________________________________________________________________ 2.联系上下文,谈谈你对下列句中划横线词浯的理解 (1)第二天,我质问父亲:“你怎么不是城里人呢?” _______________________________________________________________________________ (2)一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。 _______________________________________________________________________________ 3.试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
文言文阅读 (甲)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂村,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” (节选自陶渊明《桃花源记》) (乙)水益涩①,曳②舟不得进,陆行六七里,止药师寺。寺负紫芝山,僧多读书,不类城府。越信宿,遂缘小溪,益出山左,涉溪水,四山回环,遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑,盖涧水尔。桑畦麦陇④,高下联络,田家隐翳竹树,樵童牧竖⑤相征逐,真行画图中!欲问地所历名,则舆夫朴野,不深解吴语,或强然诺,或不应所问,率十问仅得二三。越二岭,首有亭当道,髹书⑥“雪窦山”字。 (节选自邓牧《雪窦游志》) 注:①涩:不通畅。②曳:拖,拉。③白蛇:喻指清澈而细长的水流。④陇:通“垄”。⑤牧竖:牧童。⑥髹(xiu)书:用赤黑色的漆写。 1.下面各组句子中加粗词语意思相同的一项是( ) A.处处志之 寻向所志 B.便舍船 屋舍俨然 C.寻向所志 未果,寻病终 D.见渔人,乃大惊 问今是何世,乃不知有汉 2.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。( ) _____________________________________________________________________ 3.语段(一)寄托了作者怎样的社会理想? _____________________________________________________________________ 4.根据语段(一)(二)的内容,分条概括雪窦与桃花源的相似之处。 ______________________________________________________________________
按要求默写诗文名句。 (1)树树皆秋色, 。(王绩《野望》) (2) ,孤帆天际看。(孟浩然《早寒江上有怀》 (3)坐观垂钓者, 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (4)予谓菊,花之隐逸者也;牡丹, 。(周敦颐《爱莲说》) (5)《陋室铭》一文点明全文主旨的句子是 , 。 (6)《爱莲说》中比喻君子不同流合污的语句是 , 。 (7)《陋室铭》中描写主人交游之雅的句子是: , 。 (8)《长歌行》中劝勉人们珍惜青春,应及时努力的句 , 。
请在空格内为下面的新闻拟写标题。(不超过20字) 新华网布鲁塞尔10月4日电 (记者冯坚 刘江 赵承)国务院总理温家宝4日和日本首相菅直人在第八届亚欧首脑会议期间进行了交谈。温家宝重申,钓鱼岛是中国固有领土。温家宝指出,维护和推进中日战略互惠关系符合两国和两国人民的根本利益。双方同意,加强两国民间交流和政府间沟通,适时实现中日高层会晤。
第一单元是有关“战争”主题的课文,下面哪一句诗句与战争无关? A.烽火连三月,家书抵万金。 B.将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 C.百川东到海,何时复西归? D.兵戈既未息,儿童尽东征。
下列句子的排列顺序,正确的一项是( ) 给自己一点时间,背上行囊,带上简单行李和旧相机,自己写字,自己拍照,走走停停。踏访古村落, ;梦游江南, ;游走大漠, ;探访名山, ;江南的烟雨客,独到塞北看寒雪……所有的一切,需要我们在路上! ①聆听佛语梵音,晨钟暮鼓 ②坐在老房子前发呆,阳光温柔抚摸 ③入目的便是黄沙白草,长河落日 ④感受杏花春雨,听苏子吟唱,渔歌互答 A.③①④② B.②④③① C.①②③④ D.②①④③
下列各项用语得体的一项是( ) A.首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会深表感谢。 B.王老先生的一番话真是抛砖引玉,使我深受教育。 C.这次我专程从上海光临母校,给我们至今精神矍铄的恩师周老师做寿。 D.为了学生与老师的身体健康,校园内不准吸烟,吸烟罚款。
下面表述的课文相关内容,正确的一项是( ) A.导语是新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容;主体是新闻的躯干,是对导语内容的进一步扩展和阐释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景必须独立成段。 B.《芦花荡》的作者是孙犁,他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。 C.《蜡烛》写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛,点在一位苏联红军士兵的坟头上的故事。展现了反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。 D.雨果是英国作家,他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行,表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。
下列句子的标点符号使用正确的一项是( ) A.看见我进来,父亲生气地把筷子放下了:“过来!你是去上网了,还是去打架了?” B.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。 C.屈原、李白、杜甫等……,像一颗颗宝石,镶嵌在中华民族的史册上。 D.什么地方,什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。
下列句子没有语病的一项是( ) A.在人民解放军伟大的胜利的进攻下,南阳守敌弃城南逃。 B.欢迎志愿军凯旋归来。 C.不知不觉就走了十里左右的距离。 D.那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。
选出比喻手法运用不恰当的一项是( ) A.鲜嫩的芦花像一片展开的紫色的丝绒。 B.母亲眺望的目光是一根无形的线,牵扯着远方游子的心。 C.同学们的学习劲头像决了堤的洪水,一泻千里,势不可挡。 D.每一朵盛开的花像一个个张满了的小小的帆。
下列句子中加点成语的使用,不正确的一项是( ) A.人民解放军英勇善战,锐不可当。 B.王东张皇失措地跑到学校,累得上气不接下气。 C.她已经精疲力竭,坐在那里休息了好长时间。 D.这是一件世界上独一无二的作品。
选出没有错别字的一项是 ( ) A.制栽 赃物 B.富丽唐皇 拂晓 C.丝绒 精彩 D.尖利 鬼鬼崇崇
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