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下列加横线的字注音完全正确的一项是（ ） A．环绕（rǎo） 悠闲（yiōu） B．锐不可当（ruǐ） 舀水（yǎo） C．横渡（hènɡ） 溃退（kuì） D．鞠躬（jū） 奇迹（jì）
作文 文题：妈妈，我想对您说 作文要求： （1）除诗歌外，选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； （2）认真书写，力求工整、美观； （3）文章不得出现真实的姓名； （4）不少于700字。
综合实践 生活中我们都有好朋友，或志趣相投，或青梅竹马，或经历相似，或互相欣赏……你觉得生活中愿意与有什么性格或趣味的人交朋友？请用一段文字写出你的观点。（不要出现真实姓名，字数在120字左右）
名著阅读 却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。” 于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。” 众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。” 1.本段选文出自《 》，作者是元末明初小说家 。 2.司马懿是“每与大谋，辄有奇策”之人，而此次两军交锋他却中了诸葛亮之计。根据选文内容，从司马懿的角度分析其中计的原因。 3.诸葛亮在兵临城下的危急时刻能够以空城退敌，让人叹服。这一情节体现了诸葛亮怎样的形象特点？
现代文阅读 家徽 （1）国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。这图案对于本地油漆名匠的我们家极不相宜，到了我进省美术学院学习后，简直不能容忍这粗劣的艺术造型的存在，并且还堂而皇之作为家徽的图案。 （2）这天我调好一桶荸荠色油漆，决心要将门板油漆一新，再在上面重新勾画出新的家徽，就在我提着刷子构思着家徽图案时，父亲来了。 （3）“你干什么？”父亲语音甚为沉闷。 （4）“干什么，重新画一个好的家徽呗。”我漫不经心地拿起了刷子。 （5）“等等，让我跟你讲讲这条鱼的来历。”父亲深深地吸了口气，点着了烟，我多次企求探讨的家徽的秘密就这样轻而易举地向我敞开了。 （6）祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。 （7）一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废，厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米哩。 （8）祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。” （9）贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来，祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱：“你拿这钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。” （10）贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。 （11）不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼，祖父先是感到奇怪，但马上他猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。 （12）自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。 （13）大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。于是，我们家按照祖父的意思，每次修屋或换门时，都保留这鱼的图案。它，自然而然地成了家徽。 （14）我放下了油漆刷，久久凝望着这条刀刻的鱼。 1.给下列词语中加横线的字注音。 ①家徽 （ ） ②笨拙（ ） ③擎着 （ ） ④守候 （ ） 2.有关“家徽是一条鱼”的来历，作者为我们叙写了哪几件事情？请用简洁的语言加以概括。（写出两件事情即可） 3.文中“只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米哩。”一句，运用了什么人物描写方法？有什么作用？ 4.文中第（13）段画线句子呼应上文哪一句？请将这一句抄写下来。 5.文章以“我放下了油漆刷，久久凝望着这条刀刻的鱼。”结尾，意蕴深厚。请从结构和内容两方面谈谈你的理解。 6.祖父在你的眼里是个怎样的人?你同意祖父将入室的窃贼放走的做法吗?说说你的理由。 7.从家徽的来历中，你一定明白了许多道理，请把你的理解和感悟简要地写出来。
阅读下面短文，回答问题。 晏子谏齐景公 景公之时，雨雪①三日而不霁②，公被孤白③之裘，坐于堂侧阶。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎?”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善!寡人闻命④矣。”乃令出裘发粟，与饥寒……孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。” 【注释】①雨雪：下雪，“雨”作动词，音yù。②雾（jì）：雪止天晴。③狐白：狐腋下的白毛。④闻命：听从教诲。 1.解释下列加点的词语在文中的意思。 ①婴闻古之贤君（ ） ②逸而知人之劳（ ） 2.用现代汉语翻译“乃令出裘发粟，与饥寒。”一句。 3.读了这个故事，你认为文中的晏子是个怎样的人?试着用自己的话说一说。
阅读《邹忌讽齐王纳谏》回答问题 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。 1.本文选自《 》，由西汉 （人名）编订战国时期诸国史料汇集成书 2.解释下列加横线词在句中的意思。 ①孰视之（ ） ②臣之妻私臣（ ） ③今齐地方千里（ ） ④谤讥于市朝（ ） 3.邹忌本不如徐公美，而妻、妾、客皆言其美于徐公。面对众人不切实际的赞美之辞，他为什么能够做到不受迷惑？ 4.“令初下，群臣进谏，门庭若市”说明了什么问题？ 5.邹忌要和齐王谈论国家大事，却从“与徐公比美”的家庭琐事入手，这运用了怎样的说理方法？有什么作用？
名句积累与运用 1．沉舟侧畔千帆过，□□□□□□□。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 2．国破山河在，□□□□□。□□□□□，恨别鸟惊心。（《春望》） 3．乡书何处达？□□□□□。（王湾《次北固山下》） 4．山重水复疑无路，□□□□□□□。（陆游《游山西村》） 5．《次北固山下》一诗中既写出时序更替，又蕴涵生活理趣，写景的同时给人以乐观、积极、向上的力量的句子是：□□□□□，□□□□□。 6．《钱塘湖春行》一诗中从鸟儿的活动，描绘出春的活力和万物复苏的春意的句子是： □□□□□□□，□□□□□□□。 7．《赤壁》一诗中既强调机遇对于事业成功的重要性，又慨叹自己生不逢时的句子是： □□□□□□□，□□□□□□□。 8．《过零丁洋》一诗中表明诗人舍生取义的决心，矢志不渝的爱国情怀的句子是： □□□□□□□？□□□□□□□。 9．《夜雨寄北》一诗中以想像与亲友相见时互诉衷肠的情景，表达诗人渴望与亲人团聚的心情的句子是： □□□□□□□，□□□□□□□。
写作 请以“让 在心底长驻”为题写作。 要求：①将题目补充完整（可以是友情、幸福、感动、善良……）。 ②要写出真情实感，严禁抄袭。 ③字数不少于600字。文面整洁。
厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页，它新的一页——光亮而开阔的一天——便笑嘻嘻地等着我去填满。我喜欢日历每一页后面的“明天”的未知，喜欢它隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就守候在门外。走出了今天便进入了全新的明天。明天会是怎样呢？当然，多半还要看你自己的。你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是不是？ 每年元月元日，我都把一本新日历挂在墙上。随手一翻，光溜溜的纸页花花绿绿滑过手心，散着油墨的芬芳。这一刹那我心头十分快活。我居然有这么大把大把的日子！我可以做多少事情！前边的日子就像一个个空间，生机勃勃，宽阔无边，迎面而来。我发现时间也是一种空间。历史不是一种空间吗？人的一生不是一个漫长又巨大的空间吗？一个个“明天”，不就像是一间间空屋子吗？那就要看你把什么东西搬进来。可是，时间的空间是无形的，触摸不到的。凡是使用过的日子，立即就会消失，抓不住，而且了无痕迹。也许正是这样，我们会感受到岁月的匆匆与虚无。 1.给句中加横线字注音。 （1）光溜溜的纸页花花绿绿滑过手心，散着油墨的芬芳。 （ ） （2）这一刹那我心头十分快活。 （ ） （3）我发现时间也是一种空间。 （ ） （4）凡是使用过的日子，立即就会消失，抓不住，而且了无痕迹。 （ ） 2.我为什么喜欢日历每一页后面的“明天”？ 3.语段中划线句子运用了什么修辞手法？有什么表达作用？
阅读理解 天上的街市 ①远远的街灯明了， ③你看，那浅浅的天河， 好像闪着无数的明星。 定然是不甚宽广。 天上的明星现了， 那隔着河的牛郎织女， 好像点着无数的街灯。 定能够骑着牛儿来往。 ②我想那缥缈的空中， ④我想他们此刻， 定然有美丽的街市。 定然在天街闲游。 街市上陈列的一些物品， 不信，请看那朵流星， 定然是世上没有的珍奇。 那怕是他们提着灯笼在走。 1.这首诗的作者是_______，原名 ，他的诗集有__________，历史剧 （各写出1部）。 2.下列各句朗读节奏划分错误的一项是（ ） A．我想/那缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。 B．远远的街/灯明了，好像/闪着无数的/明星。 C．街市上/陈列的/一些物品，定然是/世上没有的/珍奇。 D．天上的/明星/现了，好像/点着/无数的街灯。 3.第 ③④两节诗描绘了 牛郎织女__________________的生活。 4.对第②节诗分析有错的一项是（ ） A．加横线的“想”字总领下面诗节，标明由上一节的联想转入想象。 B．两个“定然”是绝对肯定的语气，表明诗人坚信那样理想的世界是不会有的。 C．诗句中“珍奇”一词是名词，指珍贵而稀有的物品。 D．诗人对天上美丽街市的憧憬，含蓄地表达了他对当时黑暗现实的憎恨和对理想生活的向往。
仿照例句的句式，在横线上补充相应的内容。 例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗； 如果我是清风，我将____________________________________ ； 如果我是春雨，我将____________________________________ 。
根据具体的语言环境，解释下列句中加横线词的意思。 （1）北大，你微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。 （2）球迷们强烈要求赛场上吹黑哨的裁判员立即下课。 桃李：_____________________________ 下课： _____________________________
一位顾客去饭店吃饭他发现有盘菜索然无味，似乎是厨师忘了加佐料。于是，他叫来了服务员，气愤地向他嚷嚷：“怎么搞的？这盘菜不香、不咸、不甜、不酸！”服务员微笑着回答：“您的意思是说，这盘菜味道正适中，多谢您的夸奖！” （1）这位顾客的本意是____________________________________________ （2）服务员显然误解了顾客的意思，服务员怎么会误解呢？谈谈你的理解。
填空： （1）几个小片_________云霞，_________起来，_________起来，_________而出，原来是出太阳了。 （2）古人写“日”的诗句很多，请你任写两首诗中的名句。 ①____________________________________________________ ②_____________________________________________________ （3）玫瑰汁，___________， __________， ___________， ___________——大量的染工，在层累的云底工作，无数蜿蜒的鱼龙，爬进了苍白色的云堆。
指出下列句中所用的修辞手法 A．你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天。（ ） B．历史是一种空间吗？人的一生不是一个漫长而巨大的空间吗？（ ） C．先让两只蚂蚁见见面，商量商量，那只或许会求这只帮忙，这只先说忙，没时间。（ ） D．听呀，这普彻的欢笑；看呀，这普照的光明！（ ）
下面句子中没有语病的一项是（ ） A．我们应该从小培养诚实守信的美德。 B．经过努力，使我市评为“2004年中国十大经济活力城市”。 C．听了李学生英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。 D．平时是不是刻苦努力，是取得好成绩的关键。
对课文的分析有误的两项是（ ） A．《日出》作者选取了一个十分独特的角度——描绘作者从国外出访归来，在海中轮船上 目睹的一次“最雄伟，最瑰丽的日出景象”。 B．《泰山日出》是用诗化的语言写成的，韵律和谐，比喻新奇，想象丰富，意境优美。 C．《日历》这篇文章主要在写景叙事中从人们常见的日历引出“人生”这一个平平常常的话题。 D．《蚂蚁》一文在语言的运用上突出特点是形象、生动、活泼，文章用了一系列褒扬人的词语描写可爱的蚂蚁。
下列句中划线的词语解释有错误的一项是（ ） A．那感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃脱出来。（由于偶然的原因而获得成功或免去灾害。） B．终于，它下定了决心，义无反顾地对准一个方向前进。（指蚂蚁不再退缩回顾。） C．这只蚂蚁竭尽全力地扛起了那粒饼干屑，在我的眼光下面蹒跚地往回走。 （文中指蚂蚁的腿脚有毛病，走路缓慢摇摆的样子。） D．我不愿意把日子花得精光。 （一无所有，一点儿也不剩。）
下列句中的成语使用不恰当的一项是（ ） A．这位著名的农民企业家虽然开办了该市第一家外来打工者子弟学校，招收了200多名新生，但这对10万多名外来打工的子弟来说，实在是杯水车薪。 B．当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中，以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻，体育馆内爆发出震耳发聩的欢呼声。 C．这家宾馆不仅设施完备，环境舒适，而且服务周到，常常让旅客有宾至如归的感觉。 D．做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能好高骛远。
划出下列词语中的四处错别字，并改正。 计穷智竭 晃然大悟 四方八隅 无与纶比 不径而走 刻骨铭心 喋喋不休 期世盗名 ① ② ③ ④
依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） （1）那 的光柱又向前移动了，带着一种肃穆的欢悦，向上飞似的拥出了一轮朝日。 （2）起……起……用力，用力，纯焰的圆颅，一探再探地 了地平，翻登了云背，临照在天空。 （3）与罗曼．罗兰不同，我看到的是落日，较之日出，落日景象更 神圣和具有悲剧感。 （4）现在他 的颂美的歌声，也已在霞彩变幻中，普彻了四方八隅…… A．跃出 跳跃 庄严 雄浑 B．跳跃 跃出 雄浑 庄严 C．跃出 跳跃 雄浑 庄严 D．跳跃 跃出 庄严 雄浑
根据拼音写汉字，给加横线的字注音。 萧sè（ ） 无yàn（ ） 分道扬biāo（ ） 甲胄（ ） 侥（ ）幸 安谧（ ）
阅读下列名著选段，完成下列小题。 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。 我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。 “何必推举呢？自然是主张发电的人罗——。”他说。 我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。 …… 从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。 然而这意见后来似乎逐渐淡薄，到底忘却了，我们从此也没有再见面。直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，互相熟视了不过两三秒钟，我们便同时说： “哦哦，你是范爱农！” “哦哦，你是鲁迅！” 不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。 1.联系原著，概括鲁迅与范爱农交往的三件事。 2.作者开篇从和范爱农的矛盾冲突写起，这是什么写法？有什么作用？ 3.选文运用了什么描写方法来突出范爱农的性格？请举一例分析。
随着年龄的增长，阅历的丰富，情志的提升，曾以为遥不可及的事物，如快乐，如幸福，如成功等，都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，前进的动力。请以“原来，________并不遥远”为题，写一篇600字以上的文章。 要求：①将题目补充完整；②有真情实感，不得套作抄袭；③文体自选，诗歌除外；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
那一片消失了的苇塘 雷抒雁 “那一片苇塘呢？”与其说我是在问这位行路的年轻人，还不如说是在问自己。 “苇塘？”“在哪里呀？”年轻人转过头去望着那一片高高低低的房舍，像是反问，又似在寻找。没有！连一根苇子都没有！从来就不曾有过呀？ “就在这里！”我坚定地认为。我听见他嘟哝了一句：“梦话！” 梦话？是的，是梦话。50多年前，那一片茂密的苇塘还在，此后，就没有走出过我的梦境。我相信，这位年轻人确实没有见过那片苇塘，那些茂密的青苇从来没有进入过他的梦中，没有给过他快乐和欢愉。他的记忆里，这里从来就是房子，房子。 那一片苇塘属于我，属于我的童年，是我记忆和梦境最鲜活的一部分。 那是一片十多亩地面的水塘，拥挤地生满了芦苇。在大人们那里，有价值的，只是苇子；而被孩子们看作乐园的，是那一片苇塘。每天上学，我们走过苇塘，都会放慢脚步，那些花花草草，记录着时间的变化。 一过二月二，天气就暖和了。首先是苇塘里有了动静。A穿破陈年的枯叶、烂泥和冰水，一些锥子般尖锐的苇芽脱颖而出。红红的芽尖，唤醒了池塘，沉寂了一冬天的苇塘开始有了生气。待苇芽蹿高，绽开一片两片叶子的时候，整个世界便被春天占领了。耳边，整天都是鸟儿的叫声和虫子飞来飞去的嗡嗡声，大片大片的麦田，像大地上铺展了的绸缎，在和风里柔柔地抖动。B一些早熟的花儿，抢夺时间一般，开始酝酿花事，商量结籽儿。柳丝软软地轻拂我们的脸面，牵动我们的头发，像要告诉一些什么秘密给我们。 我们采下绽开的苇叶，卷成喇叭，把那细嘴挖扁，含在嘴里，依着喇叭的粗细，吹出或粗壮或尖厉的声音；头顶软软的柳条，也被折下来，捋去柳芽，拧成柳哨。这就有了一支青春的乐队，吹奏着春天的乐曲，吱吱呀呀，回响在上学的路上。引得田里干活的农人，停下手里的活计，望着我们，一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思。季节像是踩着苇叶走过来的。苇叶三片四片地展开，池塘里就绿汪汪地变得浓密了。太阳开始辣辣地照在头顶，棉衣，而后是夹衣，一件件被从身上剥掉。苇塘周围的麦子开始日渐变黄，有人拿着青杏咔嚓咔嚓一边流着酸水一边嚼起。夏天到了！ 假日里，我们会背着草笼，拿着镰刀，说是去割牛草，或者拣柴火，一整晌一整晌沉迷在苇塘边。 有一种鸟，叫“呱呱迪”。这名字完全是依了它的叫声来的。声音悠长而响亮，可你看不见鸟的身影，那声音总是从密密的苇叶后传出来。这鸟儿很聪明，能把三四根苇子用草缠在一起，在那交叉处用苇叶织一个窝，里边铺着一些软软的干草和细碎的羽毛。窝里，总能看到三两只麻溜溜的鸟蛋。你要是靠近鸟窝，便会有尖厉的呱呱叫声，威胁你，驱赶你。 塘边的野草，我们全都认识，从蒲公英、趴地龙、香胡子到粘粘蔓，全认识。我们喜欢菅草长长白白嫩嫩的草根，一节节，像袖珍的甘蔗，嚼起来很甜。还有一种好吃的草，叫红根根，那红红的草根上，常常结着黄豆大的根瘤，吃起来脆脆的，像生地瓜。最让我们兴奋的是找到一株羊奶奶。这种蔓生的阔叶草，总是攀着芦苇往上长，一个个果实圆溜溜的，山羊奶头一般，采摘时，会流出一些白色乳汁。羊奶果鲜嫩时，放在嘴里一咬，脆生生，甜丝丝的。 我们这些野孩子，就这样一天天泡在苇塘边。忽一日，采到的羊奶奶咬不动了，掰开一看，里边整整齐齐伏着一排排带着绒毛的种子。老了！我们知道，暑假也该结束了。大人们说：你们这些马驹子，该拴缰绳了吧！ 苇子说，秋天了！顶上的穗子由绿至黄继而变白，像一塘白发的老人。再过苇塘时，一些带绒毛的草籽，便飞扬起来，落在我们的肩膀上、头发上，要人带它们到远方去落户。就连圆滚滚周身是刺的“苍耳”，瘦扁扁顶上长了三几根钩针的“狗扎扎”，都不甘寂寞，插进布眼，爬在裤角上，要搭“便车”，到远方去旅行。 父兄们送我们上学去，走过苇塘，一路上总在说：好好念书，日后到远处去，到大城市去。连“苍耳”、“狗扎扎”都懂得哩！ 那一片苇塘永远的没有了。消失在一些高高低低的房子下边。找它，只有在梦中，在童年的记忆里。 1.苇塘被孩子们看作乐园。请概括出令孩子们“快乐和欢愉”的四件事情 2.体会下列加点词语的含义及作用。 引得田里干活的农人，停下手里的活计，望着我们，一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思。 3.文中有许多句子写得很精彩，请你从A．B两处任选一句，作简要赏析。 4.结合全文，先说说对文章结尾处画线句子“找它，只有在梦中，在童年的记忆里”的理解，再谈谈你从中受到的启示。
人（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的 那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇对 1.“不含”两字在文中意义理解有误的两项是（ ） A．标明解放军渡江的地域界限，以防产生歧义。 B．文意是解放军西起九江地区，但不包含九江城。用“不含”一词简洁明了。 C．使人清楚九江城防守坚固不可逾越，故不包含在内。 D．既说“西起九江”，又说“不含”属于行文矛盾，应删掉“不含”。 2.下列说法正确的一项是（ ） A．新闻的标题除了有主标外，还必须有引标和副标。 B．新闻既然要求报道客观事实，那么语言中就不应带有作者的感情色彩。 C．“西起九江（不含）”。如果去掉“不含”两字，意思就成了“包括九江在内”。 D．“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”中“不料”指汤恩伯那一天到达芜湖是人们没有料到的。 3.请根据下面一则新闻材料，拟写新闻的导语部分。（不超过50字） 我国首位女性航天员有望入住天宫一号 本报讯据《京华时报》报道，__________________________。 在去年确定的我国第二批航天员队伍中，有“两朵金花”一直备受关注，但至今未露面。据了解，这两位入选的女性航天员均来自空军运输航空兵部队，平均飞行时间达上千小时。 据悉，将随“神十”飞天的一位女性航天员来自山东烟台。据媒体此前报道，此人名叫王亚平，是一位“80后”女飞行员，曾驾机参加汶川抗震救灾、北京奥运会消云减雨及多次战备演习。 中国载人航天工程原副总指挥张建启接受媒体采访时曾表示，“我国空间实验室的有人交会对接任务，就很可能有女航天员参与。届时，我们将实现真正的‘嫦娥飞天’梦想。” 《国际太空》杂志执行主编、航天专家庞之浩表示，“一般情况下，女航天员首次飞天，最多上一名，因任务尚处于探索过程，一切活动要以安全为主”。
吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树其上有蝉蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。 【注释】① 舍人：门客：指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。② 小孺子：年轻人。③ 三旦：三天。④ 委身曲附：弯着身子紧贴着树枝。⑤ 务：一心，一定。 1.解释下列加点的词语在文中的意思。 ①吴王欲伐荆（ ） ②黄雀在其傍也（ ） ③乃罢其兵（ ） 2.给下列句子划分节奏 园 中 有 树 其 上 有 蝉 蝉 高 居 悲 鸣 饮 露 3.阅读文段，从中你获得怎样的启示？
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》） 【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯青涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 1.解释下列句中加横线的字。 （1）山不在高，有仙则名 （ ） （2）可爱者甚蕃 （ ） （3）陶后鲜有闻（ ） 2.翻译下列句子。 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）可远观而不可亵玩焉。 3.下面对陋室铭选文内容和写法分析不正确的一项是（ ）（ A．“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”，以山水作类比，引出陋室，暗示陋室不陋。 B．《陋室铭》从自然环境优美、往来人物不俗、主人生活情趣高雅三方面，烘托陋室不陋。 C．《爱莲说》以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理、行为端正的高尚品质。 D．文《爱莲说》运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
依照下面的句子，仿写两个句子。 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说________________，那么________________________。如果说__________________，那么__________________。
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