下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是(     ) 

A.               chēn         成吉思hán

B.妖ráo      忑tǎn       智ruì          鸿之志ɡào

C.打gǒng     素ɡǎo       狡黠xié          已失期duó

D.脚ɡuǒ               sāo         免冠徒xiǎn

 

读下边提示语,按要求作文。

生活中,我们常常有这样的经历:当我们实现了愿望或帮助别人实现愿望后,我们就会感到幸福。其实幸福就是一种体验,幸福就是感受你身边所有事物的美好,幸福就是心底的感动并心存感激!请以“收获幸福”为题写一篇文章。

要求:文体不限。字数在600左右。文中不得出现真实的人名和校名

 

(12分)

[甲]大行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

    北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阳,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

    河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石

何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

    操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

[乙]蜀之鄙①有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海②,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶③一钵④足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海,不知其几千里也,僧富者不能至,而贫者至焉。人之立志,顾⑤不如蜀鄙之僧哉!

    [注释]①鄙:边境。②南海:指佛教圣地普陀山,在今浙江定海县东的海上。③瓶:水瓶。④钵;和尚用来盛饭食的器皿。⑤顾:难道,反而。
1.解释下列句子中加点的词的意思。(4分)

  ①箕畚运于渤海之尾  箕畚:           ②汝之不惠  惠:       

  ③帝感其诚    感:                   ④越明年    越:        
2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是……………(    )(2分)

    A.惧不已也/真无马邪    B.山不加增/水落石出者

    C.告富者/先帝不臣卑鄙    D.吾欲南诲/辍耕垄上
3.翻译下面句子。(4分)

(1)操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。

                                                      

(2)自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

                                                         
4.对[甲]文内容理解不正确的一项是………………………(    )(2分)

A.愚公之妻“献疑”,智叟“笑而止之”,这可看出两人都坚决反对愚公移山。

B.京城氏之子“跳往助之”,可见愚公移山受到众人拥护。

C.文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象。

D.文章通过愚公移山的故事,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。

 

泊秦淮(4分)

杜牧

烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮进酒家

商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花
1.诗中“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面,具有怎样的特点?(2分)

 

                                                                                  
2.真正“不知亡国恨”的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情?2分)

 

 

 

人生没有迈不过去的坎(12分)

    也许长时间以来,你的生活并没有任何起色。你为改变命运所做的一切努力,也没有得到回报。似乎你已无法跨越前方的障碍,但请相信没有过不去的火焰山,只要你坚持到底,永不放弃,你就能到达成功的彼岸。

    有的人胸怀大志,并且很有天赋,却因为家庭环境不好而没有一些条件来助他们取得成功。他们一次又一次地努力拼搏,却遭到一次又一次的失败打击,在多次的打击后,终于他们丧失了信心,意志也被磨灭,那改变命运的梦想也随之破灭。

    其实,他们应该去看看大海,看看海风刮起海浪澎湃的景象,看看被礁石击成碎片的浪花不退缩的继续努力。海浪的品格,就是无数次地被礁石击碎,又无数次地扑向礁石。失败是不可避免的,当心灵受到一次次打击时,他们应当如海浪一般继续去尝试,去拼搏。

    愈挫愈勇和锲而不舍是翻越人生的“火焰山”必不可少的精神。正所谓不经历风雨怎能见彩虹,如果你无法克服所遇的障碍,那么在人生长途中你又怎能一展宏图?

    林肯出生卑微,一身孤苦奋斗,厄运连连,屡战屡败,但坚持不懈的他最终成就了辉煌。

    林肯也曾为他所遇的困难心碎过、痛苦过、崩溃过。有好多次,都绝望至极,担心自己会不再爬起来。林肯对自己的评价就是:“虽然心碎,但依然火热;虽然痛苦,但依然镇定;虽然崩溃,但依然自信。因为我坚信,即便我的家庭并没有很好的条件来帮助我,但这并不代表我不能成功。”

    在林肯当选总统那一刻,整个参议院的议员都感到很不服气,因为林肯的父亲是个鞋匠。而当时的参议员大都出身名门望族,自认为是上流人士,怎可容忍自己面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。所以,当林肯首次站在参议院的演讲台上时,一位态度傲慢的参议员便羞辱他说:“林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记住,你是一个鞋匠的儿子。”台下的参议员立刻哄笑起来。

    但林肯并没有因此而恼怒,他平静地对大家说:“我非常感谢你使我想起了我的父亲。他已经过世了,我一定会永远记住你的忠告,我永远是鞋匠的儿子,我知道我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得出色。”

    接着,林肯转头对那个傲慢的参议员说:“就我所知,我父亲以前也为你的家人做鞋子,如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改正它,虽然我不是一个伟大的鞋匠,我无法像我父亲那么伟大,他的手艺是无人可比的。”说到这里,林肯流下了眼泪,顿时,所有的嘲笑声变成了一阵阵的掌声。林肯并没有因为步入权力的顶峰而以新贵自居,相反,卑微的出身成了他体察民情、为民众为国家的利益而努力的基石,以自己的身体力行赢得了人们的敬重。

    没有过不去的火焰山,失败了再爬起来,重振旗鼓。古今中外,无数伟人都是这样成功的。他们都有着一颗自信、坚强的心和不屈不挠的进取精神。

在逆境中愈挫愈勇,是一种拥有,也是一种勇气。拥有了这种勇气,任何困难都不可能阻挡我们前进,我们要凭着这种勇气,去开拓自己的人生之路,去描绘自己明天的蓝图。

    人的一生,就像一次旅行,沿途中有数不尽的坎坷泥泞,但也有看不完的春花秋月。如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖,干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志,那么,他的人生轨迹岂能美好?而如果你能保持一种积极向上的心态,即使身处逆境、四面楚歌,也一定会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的那一天。

    因此,要相信自己,没有过不去的火焰山,不要让自己的人生字典里有放弃、不可能、没希望等字眼。要知道,小溪因永不放弃,才汇成江河,而江河也因为永不放弃,才汇成大海。人生的路还长,凡事需要靠自己。所以,不妨抓住梦想与理想,屡败屡战,愈挫愈勇,总有一天你将会从小溪变成大海。
1.选文作者论述的观点是:(2分)

 

                                                                          
2.根据自己的积累,写出一句能作本文理论论据的名言警语。(2分)

 

                                                                          
3.文中叙述林肯先生平静地面对别人的羞辱,其作用是什么?(2分)

                                                                           
4.体会下面这句话在选文论证中有着怎样的表达效果?(3分)

要知道,小溪因永不放弃,才汇成江河,而江河也永不放弃,才汇成大海。

 

                                                                          
5.有人说当今部分中学生具有争强好胜、个性十足,却又经不起挫折的蛋壳心理当然这种说法有其片面性,但也应引起我们的高度重视。请联系当前中学生实际谈谈阅读本文后的感受。(3分)

                                                                        

 

那盆水仙花  (14分)

 

上学期我到横河村小支教。那天正在上课,突然,隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声:“你又来了,出去!出去!”很多学生也跟着喊。

嘈杂声影响了我的课堂,我连忙打开教室门,只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室。老头六十来岁,满身邋遢,拖着个大麻袋,傻笑着一步一顿地离去。

课后,李老师告诉我,老头子是本地的孤寡老人,脾气古怪倔强,不管你上没上课,常常旁若无人地闯入教室乱找乱动,把垃圾桶翻得一片狼藉。

正说着,我班有个学生跑来,“杨老师,快,快去,陈业被那老头打了!”

当我赶到时,陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着:“还我……我还没喝完啊,臭老头!”原来老头盯上了他手中的饮料瓶,没等他喝完就抢去了,在他眼里,能              卖的垃圾简直就是“宝”。校长也赶来了,一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门。

几天后,我班正在朗读课文。“嘭”的一声巨响,教室门猛地被撞开,大家吓了一跳。一看,又是那老头。一手拖着麻袋,一手紧攥拳头,朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去,那架势随时等着反抗我来推他。

“臭老头,出去!”“臭老头,快出去!”很多学生异口同声地喊着,整个课堂一片喧哗。当老头走近我时,我出人意料地让开了道,并向学生作了个安静的手势。

“继续朗读吧,不要打扰老爷爷捡东西了!”我平静地说。犹豫间,琅琅书声又逐渐响起。我们反常的举动让老头有些发愣。他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后,竟加快了脚步往外走,饮料瓶掉出了一个也不知道。我捡起来送到他手中,他疑惑地看了看我……

又过了几天,我正在上课,教室的门又突然被推开,老头刚探进半个身子,一看是我,竟缩了回去,还轻轻地带上了门离开了。我们发现老头和以前都不大一样了!

我问学生:“老爷爷为什么会变了呢?”

“我知道,因为前几天老头子没有被老师推出去。”

“杨老师没骂他,还帮他捡瓶子!”陈业若有所思地说,“老头……老,老爷爷好像知道杨老师对他好!”

我说道:“老爷爷一个人孤零零的,每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀,老师有个办法可以帮帮他:大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来,送给老爷爷,谁愿意负责这件事?”

“我愿意!”“我也愿意!”……好多学生都争着说。没想到陈业也抢着举手,我把这件事交给陈业负责。

从那以后,我班无论上什么课,老头子再也没有闯进教室了。

临近期末的一天,我一进教室就看见讲台上多了一盆水仙花,我惊讶地问:“这花是哪位同学放在这里的呀?”陈业兴奋地说:“老师,花是老爷爷从菜市场买来的,他让我带到教室摆在讲台上,说是谢谢同学们,谢谢您呢!”这是我万万没想到的,那节课上得特别开心。

转眼间,一个学期就过去了。暑假里我又被临时通知回到原单位。教师节那天,遇到了李老师,我问起老头子的事。李老师说:“他死啦。”“啊,怎么死了呢?”我很是惊愕。

“暑假里,他跳入水中救上了一个小孩,自己却因体力不支被淹死啦。听村里人说老头也不怎么会游泳。”李老师补充道,“对了,他救的小孩就是你班的陈业……”

我听着,心里酸酸的,竟有些想流泪,朦胧间眼前就浮现出了那盆水仙花……

(选自2009年第6期《小小说月刊》  作者:杨聪  有删改)
1.请用简洁的语言在方框内写出相关的故事情节(每处不超过6个字)。(4分)

满分5 manfen5.com

2.小说主要刻画了两个人物,一个是老头,一个是杨老师(“我”),你最欣赏哪个人物?请说明理由。(3分)

 

 

                                                                    
3.下列句子任选一句,请赏析句中加点词的表达效果。(2分)

(1)一看,又是那老头。一手拖着麻袋,一手紧拳头,朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去

 

(2)老头刚探进半个身子,一看是我,竟了回去,还轻轻地带上了门离开了。

                                                                     
4.文中划线句写到杨老师帮老头捡饮料瓶,此时老头心里会想些什么?请联系语境,描写老头的心理活动。(30字左右)(3分)

 

                                                                     
5.许多小说往往用第一人称“我”来讲故事,如《孔乙己》、《斑羚飞度》、《我的叔叔于勒》……本文也是如此,请简要分析这种写法有什么好处。(2分)

 

 

默写(12分)

(1)__________   _____ ___,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

(2)__________     ____,______________  _。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

(3)《无题》中表达生死不渝的爱情的诗句是:                                     

(4)苏轼《水调歌头•明月几时有》一词中表达对亲人朋友美好祝愿的句子是:“______________________,_______________________。”

(5)野语有之曰:“                                      ”者,我之谓也。(庄子《秋水》)

(6)哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,                                ,对抗着西北风。(茅盾《白杨礼赞》)

 

下列选项中对课文理解有误的一项是(      )(2分)

A、象征这个表现方法,是文学家们在斗争中创造的。它的基本作用有二:一是把作家要说而不愿直说的托义于物,以增强文章的表现力;一是帮助作家把想说而不能说的话,巧妙地告诉给读者。《白杨礼赞》属于者。

B、在《孔乙己》中,小说以“我”为见证人,以“笑”为线索,孔乙己在笑声中出场,在笑声中活动,在笑声中走向死亡。小说采用以“喜”衬“悲”的写作手法,增强了小说的悲剧效果。

C、《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文,作者是鲁迅。标题“中国人失掉自信力了吗”聚焦当时社会的热点问题,既有对错误论调的反诘,又有对己方观点的自信,也包含投向大众的关切和询问,内涵丰富,能引起读者的思考和阅读欲望。

D、调歌头》词前的小序,叙作词原因,领起全篇。词的上片,写词人月下欢饮时的联想和想像,刻画了一个空灵澄澈的境界。词的下片,写“无眠”时对人生哲理的探求,除开头写月移光转之外,以下是词人内心独白。

 

下列句子中没有语病的一句是(    )(2分) 

A、高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的,交通部门要加强安全宣传,提高司机的安全意识。 

B、在“人类非物质文化遗产保护行动”中,中国民间文艺家协会确定将抢救民间木版年画列为民间文化遗产抢救工程之一。

C、崇安髭蟾蜍是武夷山区特有的两栖类珍稀动物,生活在海拔一千米左右的高山溪水中,最初因五十年前在崇安发现而得名。 

D、食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分,因此具有美容功效,皮肤吸收之后,可改善营养缺乏,促使皮肤美白细腻。

 

下列各组词语书写全都正确的一项是(  )(2分)

A、揠苗助长  坦荡如底  战战兢兢  无边无垠

B、纵横绝荡  浮想连翩  繁茂苍绿  惴惴不安

C、不屑置辩  温文尔雅  不屈不挠  冥思苦想

D、生意盎然  晶莹璀璨  彬彬有礼  声色俱历

 

下列加点词的用法及解释有误的一项是(  )(2分)

A、恹恹欲睡(困倦的样子)      操蛇神(助词,的)

B、无之谈(查考)          九十(将要)

C、熠熠生辉(闪光发亮)       牛马(通“辨”,分辨)    

D、而不舍(雕刻)            桓侯使人(故意)

 

下面加点字的注音有误的一项是(  )(2分)

A、木(nán)   香(xīn)   水(zhàn) (jìng)      

B、按(nà)   郁(yī)   (chuò)  (cù)

C、公(bǐng) 华(sháo)    裂(jūn) 立有(jiān)

D、骂(màn)   (biě)  (tì)    (chèn)

 

作文(50分)

在你成长的过程中,一定得到很多关爱吧,请给你的亲人、朋友或老师写一封信(任选其中一位)表达自己的感恩之情。要求按书信格式,字数不少于600字。

。在你的学习生活中,一定读过很多书吧,哪一本书或哪一个人物给你留下了深刻的印象,请以我读 ,为题作文。要求把题目补充完整,写出自己的观点和收获,字数不少于600字。

 

 

珍惜弱点   (11分)

                       姜维群

①人皆有弱点,但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处,然而弱点大都是心理性格上的不如人处,若说缺点可以改正,可以克服,那么弱点不仅与生俱来,还要伴人一生。

②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热,零上40摄氏度以上也不熔化;哈尔滨的柏油路面能抗寒,零下30摄氏度不会裂开。反过来说,海南岛的柏油路最不抗寒;哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢?事物某方面愈强,它的反方面愈弱。

③同样,事物的某方面愈弱,它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道,一生太谨小慎微了,当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计,但被诸葛亮所否,魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守,诸葛亮被迫摆空城计,司马懿之所以不敢贸然进城,是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。可以这么说,弱点也是强点,所以弱点也需珍惜。

④任何一个物种身上都存在弱点,但这并不影响“物竞天择,适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱,反而会成为强中强。以老鼠为例,其相貌卑琐,鬼鬼祟祟,无犬之忠,无猫之乖,无牛羊之肉香,无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”,人不仅不驯化它,还要打杀之而后快。兵法上说“置之死地而后生”,这老鼠在千百年的厄运中反而存活,且数量多得惊人。

⑤世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么“肌瘤”。因为弱点在任何一个物种中,犹如物体与影子的关系,根本谁也离不开谁。性格急躁难免鲁莽但决断性强,慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势,也没有谁一点儿优势也没有,基于这一点我们任何人无须自卑,更不用自暴自弃。

⑥金无足赤,人无完人,正视自己的弱点,进而利用自己的弱点,学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹,晚年双目几近失明,然而他凭借感觉绘画,反而开创另一境界,成一大家。

⑦可见,珍惜弱点是人生的不气馁,是完善人格的进取,是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补,是反弹,可弱点一旦被他人利用便不是好事了。像吕布好色的弱点被人掌握,一个美女貂禅便让他如木偶般任人摆布,最后英雄身首异处。珍惜自己的弱点,别让他人利用弱点,是缺憾之中的聪明。
1.找出文中表明作者主要观点的句子。2分)
2.段主要运用了什么论证方法?作用是什么?(3分)
3.下列表述有误的一项是(      )(2分)

A.第段采用比喻论证的方法,阐述了人某方面愈强,则其反方面愈弱的道理。

B.第④段举老鼠的例子直接证明了善用弱点者不仅不弱,反而会成为强中强的观点。

C.本文采用层递式结构,层层深入地阐述论点。

D.“利用自己的弱点是弥补,是反弹”可理解为:利用自己的弱点能填补自身的不足,能把弱点变成强点。                                                                                                                                
4.如果你所在的班级要开展一次“珍惜弱点VS珍惜优点”的辩论赛,请你根据上面选文提供的相关信息,为珍惜弱点一阐述几点理由要求:30字左右 (4分)

  珍惜弱点(理由):____________________________________________

  ______________________________________________________________

石板路上踏过的青春  骆非翔(14分)

他作为教育局的年轻职工,被安排去川西的贫困地区考察。他坐了整整一天一夜的车,其间从大巴转到小巴,再从小巴转到马车。后来走了两个多小时的山路,终于来到了另一座大山的山口,这个山口通往的地方就是他要去的村子。

  村长已经带人在那里等他了。村长见到他,连忙上去和他握手,说:“陈老师,欢迎您来到我们半托村!”

村长引他上了一条去村子的山路,路上铺着平平整整的石板。村长指着这路说:“这都是同学们为了欢迎您的到来,特意重新翻修的。”“为了欢迎我,特意把路重修了?”村长憨实地说:“是啊!我们村子里三年没有来过老师了。”

  他,只是一个来考察的老师,孩子们却为他翻修了整整一条山路。

  在那条山路上走了很久,到了学校。

  他进了那破陋的校舍,在那个几乎废弃的学校的操场上,他看到孩子们早已经排着队伍迎接着他,看他进来,全部都敬了礼。他随着村长来到孩子们的面前,村长大声地说道:“同学们,让我们以最热烈的掌声欢迎我们新来的陈老师,从明天开始,你们又可以上学了!”

  孩子们热烈的掌声猛地响了起来。只有他,呆呆地看着村长,他拉着村长的手轻声说:“我只是来考察的,并不是来支教的。”

  村长愣了,问道:“您不是上级派来支教的吗?”他掏出介绍信递给村长说:“我是来考察的,不是来支教的!”村长脸色顿时凝重起来。由于消息的传达失误,乡里把他说成了来支教的老师,让村里的老老小小都空欢喜了一场。村长沉默了一会,对他说:“陈老师,既然您来了,我还是想请您利用考察的这几天时间,给我们的孩子上几节课吧,可以吗?”他欣然地答应了。

  那三天,他就在那个破陋的教室里为孩子们上课,从早上到下午,再到晚上,没有一个学生离开,孩子们的饭菜都是家长们送来的,为的只是不让孩子们错过一点点可以学知识的机会。

三天过去了。因为要赶乡里早上的车,在那个寒冷的凌晨,他就开始打点行囊。村里的大人拉着小孩都来送他,有一个叫格吉的孩子用幼小而有力的肩膀扛起了他的行李。他走在那新修过的石板路上,心里满是愧疚和忧伤。村长带着孩子们一直把他送到山口,他从小格吉的手中接过包,然后双手合掌地对村长说:“我只教了三天书,这样的盛情实在受之有愧啊!”

  A村长用憨实而笨拙的口气说:“一日为师,终身为父,孩子们送你就是送自己的父亲!

  他的眼眶湿润了,他独自打着手电走了,再也不敢回头。走了很长很长的路时,猛然听到后面传来脚步声,他用手电照去。

  他猝然一惊,居然是小格吉。他问:“格吉,你怎么跟来了?”格吉轻声地说:“我只是想送送您。”他挥手说:“不送了,你回去吧。”格吉又说:“我还是送送老师吧,因为路上有狼,上次要来的老师就是走到这条路上,遇到了狼,被狼吓回去了。”他的心中猛地一抽,他想起这些年,有很多因为吃不了苦从支教前线退却下来的老师,他们总是编出那么多虚伪而幼稚的理由,而孩子们居然都信了。他上前去搂住小格吉说:“你送完老师,不就一个人回去了吗?你就不怕狼吗?”B格吉羞涩地一笑,半天才吞吞吐吐说:“怕……可是,我们更怕老师不回来了啊!”

就在那一刻,他的眼眶再一次涌出眼泪,他一把搂住小格吉说:“既然你怕,那老师就陪你回村吧!”格吉惊喜地问道:“老师,您不走了吗?”他含泪微笑着坚定地说:“老师不走了!”……就这样,他重新踏上了那为他重修的石板路,在那片荒凉的土地上留了下来,支教了整整三年。  
1.小说以“石板路上踏过的青春”为题有什么作用?(2分)

 

                                                                               
2.山里人为了留下“他”支教,做了哪些努力?请概括回答。(2分)

                                                                           

                                                                                                                                                                                                      
3.文中的“他”是一个怎样的教师?请结合文章内容分析。(4分)

 

                                                                                                                                                                                                                 
4.这篇小说人物语言质朴、感人,请选择划线句中最感动你的一句,作简要赏析。(3分)

我选(     )句,赏析:                                                                                                                                                                                                    
5.读了本文,你想对山里的同龄人说些什么?(3分)

 

                                                                         

请为下面的观点各提供一个有力的事实论据。(4分)

A.天才来自于勤奋努力。

 

B.细节决定成功。

 

 

根据例句内容和句式仿写几个句子。(4分)

   例句:金钱能买来漂亮的眼镜,但买不来明亮的眼睛。

         金钱                                    。

         金钱                                    。

 

外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”(指在某一话语的背后,所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思,即“话外音”)。请结合外交部副部长张志军所说的:“中国不会主动惹事,但也不怕事。”说说这句话中蕴含的“潜台词”。(2分)

 

 

 

有同学说,捍卫主权那是国家领导人和部队的事。学生么,只要认真读书就行了。针对这种说法请谈谈你的看法。要求:运用一句名言或诗句;字数30字左右。(2分)

 

 

 

阅读下面的文字,完成后面题目。(4分)

据新华社电 10月26日,外交部副部长张志军举行中外媒体吹风会,就钓鱼岛问题接受中外媒体采访。张志军说,中国不会主动惹事,但也不怕事。张志军表示,钓鱼岛原本不是问题,也不存在什么主权争议。由于1895年日本非法窃取和霸占了钓鱼岛,才出现了问题,形成了争议。无论从历史还是法理角度看,钓鱼岛都是中国的固有领土。他说,1972年中日恢复邦交时,双方就将“钓鱼岛问题放一放,留待以后解决”达成谅解和共识。此次日本政府不顾中方坚决反对,宣布“购买”钓鱼岛,严重侵犯中国领土主权,给中日关系带来了邦交正常化40年来最严重的冲击。

针对近期日本宣布“购买”钓鱼岛,严重侵犯中国领土主权这一事件,某校九年级一班要开展一次主题班会。

1.假如你是这次活动的主持人,请你拟一个班会主题。(不超过10个字)(2分)

2.外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”(指在某一话语的背后,所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思,即“话外音”)。请结合外交部副部长张志军所说的:“中国不会主动惹事,但也不怕事。”说说这句话中蕴含的“潜台词”。(2分)

 

请仔细观察右边名为“自卫”的漫画,分别简洁的语言描述画面的内容并揭示它的讽刺意义(4分)

画面内容:__________________________    _______

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讽刺意义:______________________     __________

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郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。(6分)

满分5 manfen5.com

1.选文出自古典名著《              》,作者是元末明初的小说家       

2.根据选文写出鲁达主要的性格特点。

 

补写出下列名句名篇中的空缺部分。(7分)

列国周齐秦汉楚,赢,                 ,              。(张养浩《山坡羊 骊山怀古》

更深月色半人家,                     (刘方平《月夜》)

                       背灼炎天光。(白居易《观刈麦》)

                   ,帘卷西风,人比黄花瘦。

天下英雄谁敌手?                                 (《南乡子 登京口北

 

依次填入下列句中横线上的词语,最恰当的一项是(          )(2分)

对于叔叔回国一事,大家还        了上千种计划,甚至计划到要用他的钱置一所别墅。

②面对女儿的问题,苏霍姆林斯基没有敷衍,而是      给女儿写了一封信,用一个充满诗意的故事,       了爱情的真谛。

A 、拟定   高谈阔论    阐证           B、拟订     郑重其事      阐证

C 、拟定   郑重其事    阐释           D、拟订     高谈阔论      阐释

 

选出下列语句中加点的成语使用正确的一项是(       (2分)

A. 这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐

B.凡是优秀的演员,总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖

C. 他喜欢妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人。

D、我自己常常力求这两句话之实现与调和,又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍

 

下面句子没有语病的一项是        )(2分)

A.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像,是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。

B.为了避免校运动会中安全事故不再发生,我校政教处及各班主任都加大了校园安全工作力度。

C、莫言荣获2012年度诺贝尔文学奖,是当代文学界一大盛事,是中华文化软实力走向世界的鲜明标志。

D.通过日新月异的技术,使体育迷无须紧盯电视屏幕也能观看到各种体育盛事。

 

在括号里填上适当的字。(4分)

     )理名言   阴谋(     )计    不(     )思索     墨守(     )规

 

下列词语中没有错别字的一项是(      )(2分)

A、阴晦   克尽职守   无与伦比   栈桥   B、重蹈复辙  恣睢  拮据  红装素裹

C、亵渎  心无旁骛  谀词   刻骨铭心     D、润如油膏  深邃   段章取义  抽噎

 

下列词语的字形及加点字的完全正确的一项是(      ) (2分)

  A.田(pǔ   (ráo)  衣(suō)   涕泗横流

  B.智(rùi)   (xùn) (yè)     怒不可遏

  C.(yīn)哑   光(shǔ 息(qī)      弥留之际

  D.喧(yăng) (1ì)   (yǎn    自知之明

 

作文(30分)

温暖是什么?温暖是可以触摸到的。老师的一句肯定表扬,一个赞许的目光,一个满意的微笑;同学的一个谦让,一个帮助;家人的一句问候,一句祝福……都会令你感到心里暖暖的。温暖不是口号,温暖其实就这么简单,温暖就在我们的身边。请以“温暖在身边”为题目,写一篇文章。

要求:①文体不限(诗歌除外),②字数不少于600字,③文中不得出现真实的地名、人名等信息。

 

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