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下列各句中，没有语病的一句是（ ）。
根据句意，依次填入横线的词语最恰当的是（ ）。 （1）清晨，在林间小路散步，一阵阵 的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。 （2）在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口 。 （3）老舍作品的语言，“京腔”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和 。 （4）乡亲们好奇地 着中央电视台“心连心”艺术团的演员，眼神里透着纯朴。
阅读下面的语段，完成下面问题。 苏州园林充分体现了“自然美”的主旨，设计者和匠师们因地制宜，采用借景、对景、隔景等种种手法来组织空间，造成园林中曲折多变、小中见大、虚实相间的景观艺术效果。通过叠山理水，载植花木，配置园林建筑，形成充满诗情画意的文人写意山水园林，在都市内创造出人与自然和xié相处的“城市山林”。 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。 和xié（ ） 主旨（ ） 2.上文画线句子中有一个错别字，找出来并加以改正。 ________改为________
题目：“有一种 叫 ” 三年时间，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福…… 根据自己的生活经验将题目补充完整；可以大胆想象，讲述故事；也可以抒发感情，发表议论；600字左右（诗歌不少于20行）。
桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。大守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1.解释下列句中加点词的意思。 （1）阡陌交通（ ） （2）欣然规往（ ） 2.下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）。 A．芳草鲜美 陶后鲜有闻 B．悉如外人 悉以咨之 C．有良田美池桑竹之属 属予作文以记之 D．设酒杀鸡作食 食之不能尽其材 3.将下面句子翻译成现代汉语。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
4.请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括： 发现桃花源→ →做客桃花源→离开桃花源→ 。 5.“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。
阅读《科学不怕挑战》文章，回答下列各题。 科学不怕挑战 沈致远 ①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物不会进化，至今地球上就只有原始生物。 ②科学发展史是不断接受挑战的历史。 ③量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念根本不同，有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的几率解释，说:“我不相信上帝在掷骰(tóu)子。”他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战，苦思冥想出一个特别刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗，利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见，以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说:“爱因斯坦，你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”，促进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。 ④进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢？进化论身经百战，越战越勇，而创世说却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。 ⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。 ⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之晚矣。 ⑦大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。 1.本文的中心论点是什么？
2.第③④段运用了事例来论证，请分别概括这两个事例的内容。
3.第⑤段申两个句子的顺序能否颠倒?为什么?
4.第⑥段中"科学"一词为什么加上引号?
5.画线句子运用了什么论证方法，有何作用?
阅读《绿》和《囚绿记》节选，完成下列各题。 （甲）我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？（朱自清，写于1924年） （乙）①绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色，把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空，和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生的。但我并不感到孤独，我忘记了困倦的旅程和以往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。 ②我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面漂来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。 ③我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老。我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。 （陆蠡，写于抗战爆发后的上海“孤岛”） 1.下面对两段文字中有关“绿”的含义的理解，错误的一项是（ ） A. 甲文通过对梅雨潭水“绿”的描绘，表现了作者对生命的热爱，对大自然的向往之情。 B. 乙文借对常春藤之“绿”的赞美，表达了对生命、希望、快乐的追求。 C. 甲乙两文都直接倾吐自己对绿的喜爱之情，都想从“绿”中汲取精神力量。 D. 甲文与乙文不同的是，甲文通过写“绿”表现一种刚健美，而乙文表现的是忧郁美。 2.作者是如何通过想像来突出梅雨潭之绿的“奇异”之处的？（可直接引用原文）
3.乙文中哪三处地方可以读出作者对绿的喜爱？请简要概括。
4.茅盾以“简单的故事，精致的情节”来评价小说《百合花》，曾卓以“宁静而深远的意境”来评价诗歌《一个深夜的记忆》。请你也当一回小小评论家，选择甲文或乙文，也以“ 的 ”的句式写一句评语，并简要说明理由。 评语： 理由：
综合性学习：班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。 1.班上准备围绕活动主题办一期墙报，请你就此主题设两个栏目。
2.为本次活动设计一条标语。
3.某电视台近期播出的“x x白酒”广告中，一个成年人和一个未成年人一起举杯说：“真好喝！”你准备打电话向该台投诉，请把要说的话写下来。
“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人”，这是清代爱国名将左宗棠书塾的一副对联。我们知道，读破万卷，首推名著经典；神交古人，当交心灵品格。中外名著所礼赞的圣哲先贤，所塑造的艺术形象，有许多都值得我们“神交”。请从下面推荐的3人中任选其一，先填写作品名称及作者，再用一句话概述你愿与之“神交”的理由。 保尔·柯察金 诸葛亮 鲁智深 我选__________，出自作品：《______________》，作者：____________ 理由：
下面这段文字画线的三句话，各有一处语病，请加以修改。 人的一生，有三分之一时间在睡眠中度过。①人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。②我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。③为此，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”。 （1） （2） （3）
依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①毋庸__________，杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。 ②谁来为这些弱势人群___________正义？ ③我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴 走过我的身旁。 A．质疑 声张 泰然自若 B．置疑 声张 泰然自若 C．置疑 伸张 悠然自得 D．质疑 伸张 悠然自得
用古诗文原句填空。 1. ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） 2. ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 3.剪不断，理还乱，是离愁。 。（李煜《相见欢》） 4.无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） 5.《与朱元思书》一文中从侧面表现富春江江水清澈的句子是：“ ， ”。
阅读下面文段，按要求答题。 展示中国发展新貌，荟萃世界文明精华。上海世博会开幕式之夜，歌声水影，美不胜收。cuǐ璨夺目的焰火，映照着“中西合璧”的建筑物轮廓；梦幻灵动的展示，演绎着穿越时空的多元文化。中国人以海纳百川的气魄，为世界举办这场为期184天的文明交流盛宴，让外宾惊羡， ！ 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。 cuǐ_________璨 轮廓_________ 2.“荟萃”的意思是__________________。 3.仿照画线句，为横线处补写一句话：__________________。
作文 23．生活是块七色板，其中蕴含着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。 请以“生活需要 ”为题，写一篇文章。 要求：（1）在题目横线上填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动等），使题目完整。 （2）文体不限，不少于500字，（诗歌不少于20行）。
三 峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 1.下列句子中加点字的读音不正确的一项是（ ）
2.解释下列句子中加点词语的含义。 （1）略无阙处（ ） （2）沿溯阻绝（ ） （3）虽乘奔御风，不以疾也（ ） （4）良多趣味（ ） 3.将下列句子翻译成现代汉语。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 译文： （2）素湍绿潭，回清倒影。 译文： 4.请用自己的话分别概括“三峡的山”和三峡“夏季的水”的特点。 ①三峡的山的特点是： ②三峡夏季的水的特点是：
父爱的高度 吴宏博 ⑴ 好多年都没有看过露天电影了。 ⑵ 记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去，在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。 ⑶ 那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”自行车，带着我摸黑去赶热闹。 ⑷ 到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，骑在父亲的脖子上的我睡着了，竟尿了父亲一身，A父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！” ⑸ 一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。⑹春节回家，一天，听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去看电影了！” ⑺ 父亲说：“去就去么，还说什么，又不是小孩子了！” ⑻“你不去？” ⑼“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！” ⑽ 来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着“这里谁也没你的位置好”，一边托孩子骑在了自己脖子上，孩子在高处咯咯地笑着。 ⑾ 我不知怎么搞的，眼一下子就湿润了。这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？ ⑿ 想起了许多往事，再也无心看电影。独自回家。 ⒀ 敲门。父母已睡了，B父亲披着上衣来开门：“怎么这么早就回来了，电影不好？” ⒁ C看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。 ⒂ 是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了，老了。 ⒃ 我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊！ 选自《散文月刊》 1.这篇叙事散文记叙了两次看电影的情景，请用简明的语言分别加以概括。 第一次： 第二次： 2.文章写得非常感人，其中有两处写到流泪，一处是第 ⑾ 段“眼一下子就湿润了”，一处是第 ⒁ 段“我泪一下子涌了出来”。请你联系上下文，分别说出流泪的原因。 “眼一下子就湿润了”的原因： “我泪一下子涌了出来”的原因： 3.作批注是一种好的读书方法。文中有许多精彩的描写，请在三处划横线的地方任选一处作批注。 我选（ ）处，批注：
4.作者说：“这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？”请你也试着用简洁的语言把你生活中能代表父爱或母爱的动作描述出来，50字左右。
⑴ 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 ⑵ 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 ⑶ 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 ⑷ 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 1.对这几段文字的理解不正确的一项是（ ）
2.请仔细阅读这几段文字，说说“我”的心情前后大致发生了哪些变化。 ——急切—— 3.第 ⑵ 段的写景很有特色，请你从修辞方法、写景角度、词语选用等方面任选一点进行简要的赏析。
4.第 ⑵ 段中加点的词“跑”与第 ⑴ 段中的哪个词相呼应？这两个词有何作用？
5.结合全文内容来看，这几段文字描写江南水乡的景色，有什么作用？
综合性学习 假如你们班级计划举办一次模拟新闻发布会，向同学们汇报海南国际旅游岛建设所取得的阶段性成果，请你参与如下活动： 1.信息收集 你准备通过哪些方式来获取海南国际旅游岛建设的成果信息？（至少写出两种方式。） （1） ；（2） 。 2.布置会场 请你为会场拟写一条宣传标语。 你的标语是： 3.活动策划 请你为此次活动的形式提两点建议。 （1） （2） 4.焦点访谈 针对国际旅游岛建设过程中出现的一个热点、焦点问题，请你以记者的身份向“省长”提问。把你要说的话写在下边的横线上。
根据相关提示，在下列表格序号处填上相应的内容。
根据提示，默写填空。 1.但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） 2.潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） 3. ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） 4.稻花香里说丰年， 。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） 5.天上的明星现了， 。（郭沫若《天上的街市》） 6.海南国际旅游岛建设正如火如荼地进行着，热情的海南人民欢歌载舞喜迎四方宾朋。这真是“ ， ？”（用《论语》中的语句填写）
阅读下列新闻材料（有改编），按要求回答问题。 12月18日上午，2010中国体育旅游博览会在海口开暮。本届中国体育旅游博览会以“魅力海南国际旅游岛，时尚体育旅游博览会”为主题，①展出面积近3.5万平方米左右，参展企业及规模均创历届之最。海南国际旅游岛主题展区位于海口市万绿园内，展区的设计是全开放式的，体现了“全岛一体化”的理念。该展区为“馆外馆”， ②已成为靓丽的本届一道体博会风景线。 1.这则新闻材料中有一个错别字，请找出来，并加以改正。 应改为： 2.这则新闻材料中画线的两个句子有语病，请加以改正。 ①句意思不够明确，应改为： ②句中词语的排列顺序不当，应改为： 3.假如你是本届体博会的一名志愿者，想向前来咨询的几位岛外游客介绍一种特产或一处旅游景点。你该如何介绍？
下列句子中加点词语的解释不正确的是（ ）
根据拼音写汉字或给加点字注音。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿（ ）。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出wǎn( )转的曲子，跟轻风流水应和( )着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo( )亮地响着。 ——（节选自朱自清《春》）
请以“牵动心灵的声音”为题，写一篇文章。（60分） 要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；④字数控制在600—800字之间；⑤卷面整洁，书写工整。
阅读下面的一篇文章，完成下列各题。（16分） 草屋的声音 ①《史记》里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的《茅屋为秋风所破歌》中的茅屋本质上也是草屋。 ②上世纪70年代那些移民迁移到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上，开始“筑巢”。这建造的方式实在是太简单了，几根竹木扎起来，屋面是铺展均匀的一束束的稻草，屋墙是缚住竹竿的一扇扇稻草。源于土地的稻草裹掖着屋子，阳光下金灿灿的。抬头望着齐厚齐厚的稻草屋檐，会有一种知足的温煦掠过。 ③小时候，不知是听母亲还是其他乡人说过这句话：“只有懒的人，没有懒的田。”其实，海边的田地即使不懒也够坑人的。芦苇根、柳丝藤草之类像一张网罩着地面，盘根错节，密密匝匝，成群地疯长，种地人垦植庄稼往往会如游击战、拉锯战一样地与它们争斗。然而，最终也是那些芦苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地，春天一来拼起一幅嫩绿的画景。夏天绿得更深、更翠，像湖，像海，碧波欣欣。几把闪电，几度雷鸣，几经风雨，青黄相融，一幅幅逼真的水彩，当之无愧。秋色染过了又一幅金色的秋景图，慢慢向田野走来了。收获完最后一片庄稼，草屋的灯光亮了，里面的主人抹一把额头上发亮的汗珠，洗一洗长满老茧的双手，便从门缝里传出几声纯朴而又憨厚的笑声。 ④草屋是温馨的。但草屋有时会经历一些惊险的无奈和战栗。常常在汛期的时段里，村口的防汛喇叭一响，草屋里的男女老少提锹带箕奔赴海边。这是一场义无反顾的战争，一心想缚住大海疯狂的手脚。有一次，海浪冲破了堤岸，草屋灰黄色的屋顶浮在浊黄的水面上。海水退后，草屋几乎还是完好的，草屋能挡住寒冷与酷暑，却对水从来都留有通道，这正像无边的大水漫过一丛丛热爱生命的草，它们聪明地匍匐在大地上，水过后，阳光一照，依然能够旺盛地向上长! ⑤草屋留在我记忆中的更多的是宁静。我曾住的是一幢两间半的草屋，挡门墙的草栓周围终年种着一圈茗苳草，有点像兰花的叶子，这草终年不枯，似乎也终年点燃着草屋的绿意。草屋的前后有两棵树，其中东北角的是一棵高大的梧桐树，梧桐的枝桠粗犷而大气，一到初夏，盆底大的叶子和小号一样紫色的花便一起高高地摇曳；屋西南角则长着一棵枝细叶茂的枣树，我常常会在屋檐下，看飒飒落下的枣花，再看着米粒一样的枣儿怎样长成姑娘般的丰满与红润，然后，又会算计着折一支长长的竹竿渐次敲落这些美味。一前一后的两棵树，庇护着草屋，草屋便更加安宁而有情致了。 ⑥冬天的雪对于草屋来说，是一道别样的风景。隔着砧板大的天窗仰望雪片飘摇而来，先是与稻草摩挲的声音，再是“沙沙”“沙沙”雪花与雪花挤在一起的声音。满世界银装素裹，草屋上的雪层已经盖过了草层，一间间草屋早已成了一个个意味无穷的童话了。融雪的时候，那些剥离草屋的水的精灵似乎不愿意真的离去，在经过屋檐的刹那间，在空中凝住了，这凝结的雕塑越结越大，越挂越长，几乎每一根稻草顶端都挂起这样的冰凌串儿，远望去，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符。 ⑦草屋无言。但我相信，从草屋里出来的人都会有对草屋的种种理解，都能聆听到草屋发出的种种声音！ 1.作者说“草屋无言”，却又说能“聆听”到“草屋的声音”。说说你对“聆听”的理解。（4分） 2.结合全文内容，从四个方面概括作者“聆听”到了哪些“声音”。（4分） 3.赏析第⑥段末尾“远望去，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符”一句的妙处。（4分） 4.结合全文内容，分别概括作者对茅屋的思想感情和包蕴在文中的人生态度。（4分）
阅读下面的文段，完成下列各题。（11分） ①一条蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，缘于它锲而不舍地挖掘；一只大鹏，俯瞰五岳，睥睨江河，缘于它始终不渝地飞翔。一条山路，尽管崎岖险恶，但不畏艰险的人终会抵达高山之巅；一条大道，尽管平坦宽阔，但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙……这一切，都缘于态度。 ②端正学习态度，可以使一个学子在学业上柳暗花明；调整工作态度，可以让一个人在职场中游刃有余。正确的人生态度，是用来成就人生的。它可以使一个人清醒地审视自己，理智地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名利所惑，不为困境所溺，乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世上从容不迫，在喧嚣的生活中淡然自如。 ③在一生中，总会为自己设定一个人生目标，而正确的态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人，往往专注并执著于自己的目标，且为之殚精竭虑，为之废寝忘食、心无旁骛、义无反顾。他们的人生态度常常是明朗、坚定、睿智、乐观的，像洒向草地的阳光，像掠过江面的劲风，在灿烂中摇曳着生机，在刚劲中透露着力量，充满着无限活力。抱有消极人生态度的人则不然。他们往往对自己所追求的目标热情不高，投入不够，慵懒、倦怠、左顾右盼。三心二意，像秋日的落叶般飘零，像墙上的衰草般枯败、沉郁，没有活力，没有希望。 ④不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人；拥有豁达人生态度的，一定是一个大度的人；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，一定是一个一丝不苟的人;处处为他人着想的，一定是一个富有爱心的人；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。 ⑤如果说，品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话，那么正确的人生态度则是绽放在这些藤蔓上的色彩各异的花朵。这些花朵，在绚烂地绽放后，最后为你结出最美的人生果实来。 ⑥如果你生活困顿迷茫，在人生的路上走得并不顺心遂愿，就该想着适当地调整一下自己的人生态度，或许，你会因此而发现人生最美的风景。 1.本文的中心论点是什么？（3分） 2. 阅读③--⑤节，作者认为正确的人生态度对人生有哪些意义？ （4分） 3.仔细阅读第③段，本段用了哪些论证方法，请分析其中一种论证方法的作用。（4分）
阅读下面的文段，完成下列各题。（12分） 生态脚印 ①有一种说法：“人口是定时炸弹。”人口爆炸是人类面临的最大问题，至2050年，地球人口将会多至90亿到100亿。目前，世界人口有60多亿，至今世界人口每年增加7800万，估计到2012年世界人口就会达到70亿。于是不断有人问：“人口如此增长下去，地球承受得了吗？”答案要从两个方面来谈，如果光从地球面积来看，地球是承受得了的，仅仅一个欧洲就可以再接受和安置67.5亿人。问题是人活在世界上要吃饭、穿衣、住房、出行、工作、消费、耗能、排污和释放二氧化碳……光用地球面积来分配是不科学的，必须用“生态脚印”的概念来评估。 ②生态脚印是指按今天的生产条件，一个人在上述要求得到满足的情况下所需要的地球（陆地和海洋）面积，其单位是公顷。因为每个人的生活要求、标准和习惯是不一样的，所以生态脚印的大小也就不一样。一个群体、一个民族、一个国家可以算出一个平均的生态脚印。生态脚印越大，表示人类消耗的资源越多。根据全球脚印网和欧洲环境局所提供的数据，地球能提供的生态脚印是每人1.8公顷，但按目前人类的消耗，每人的生态脚印是2.2公顷，显然，一个地球已经不够用了。而每个国家的生态脚印也不一样，如美国公民的平均生态脚印是9.7公顷、英国5.6 公顷、欧盟成员国平均4.7 公顷、巴西2.1 公顷、中国1.6 公顷、印度0.7 公顷……如果全世界都像印度人民那样节约能源，地球让100亿人吃饱饭是没问题的；倘若世人的生态脚印都和美国人的一样大，那我们今天就需要3个地球了。 ③世界自然基金会日前发表的《生命地球报告》显示，在过去20年的时间里，人类消耗自然 资源的速度，已经超过了大自然再造资源的速度。报告警告说，如果这种状态不发生改变，整个地球的生态系统就面临着在本世纪中叶发生大规模崩溃的危险。 ④扩张生态脚印的后果不止如此，它还会导致地球生物的多样性以前所未有的速度被破坏。 在过去的一个世纪，野生动物栖息地减少速度最快的是草地、河流冲击形成的草场、大草原和赤 道干旱森林。这些地方多数被人类开垦成了农田或养殖牲畜的草场。 ⑤生态脚印的概念首先由马克西斯·瓦克纳格尔和威廉·E里斯于1994年提出，随之得到世界公认。2003年，瓦克纳格尔创建全球脚印网，从事拯救地球、保护环境、保护资源的工作。 ⑥人类正在辛苦地寻找第二个地球，梦想能否成为现实，什么时候成为现实，不知道。我们能 做的是保护好现有的地球，地球人共同行动起来控制人口快速增长，尽量调整生活习惯，节约使 用地球资源——保护人类自己。 1.第①自然段中加点的“估计”一词能否去掉？为什么？（3分） 2.阅读全文，说说一味地扩张生态脚印的危害是什么？（2分） 3.文中画线句用了什么说明方法？其作用是什么？（3分） 4.读完文章，你认为应怎样做才能保护现有的地球和人类自己？（请写出两个具体的做法）（4分）
阅读下面的文言文，完成下列各题。（16分） （甲）于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” （乙）晋平公与群臣饮。饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援琴撞之。公被衽②而避，琴坏于壁。公曰：“太师③谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之，公曰：“释之，以为寡人戒。” ①师旷：盲人乐师。 ②衽：长袍。 ③太师：师旷。（选自《韩非子》） 1.解释下列句子中加点的字。（4分） （1）臣之妻私臣 （2）援琴撞之 （3）面刺寡人之过 （4）是非君人者之言 2.下列句子节奏划分正确的一项是（3分） A. 今者/有小人言/于侧者 B. 群臣吏民/能面刺寡人/之过者 C. 是/非君人者之言也 D. 王/之蔽甚矣 3.请选出下列加点的字的意义与用法相同的一项（3分）
皆以美于徐公 惟其言而莫之违
莫乐为人君 人不知而不愠 4.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）由此观之，王之蔽甚矣！ （2）公被衽而避，琴坏于壁。 5.上面两段文字中的四个主要人物：邹忌、齐威王、师旷、晋平公，你最欣赏谁？简要说说理由。（2分）
阅读《饮酒》，完成下列各题。（5分） 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 1.把“悠然见南山”的“见”字改成“看”“望”等字好吗？为什么? （2分） 2.“心远地自偏”道出了怎么样的哲理？（3分）
（2分） “体育有无必要参加中考”，向来是学生们议论的话题，至今争论不休，意见难以统一。下面是甲方同学的一段辩词：体育作为中考科目，完全多此一举：其一，体育仅占35分，可同学们为了这点分数，付出了很多锻炼时间，大大影响了其它学科的学习。其二，体育中考成绩对于升学没有太大的参考价值，绝大部分同学都能拿到满分，要么提高标准，增加区分度，否则不如不考。 如果你是乙方的主辩，你怎样针对对方的观点，进行反驳，表述你的理由。（4分）
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A 师旷侍坐于前 B
王之蔽甚矣
C
莫不私王
D 公被衽而避