下列有关有丝分裂的说法正确的是( 

A有丝分裂前期不一定存在同源染色体

B植物与动物细胞的有丝分裂的区别是纺锤体的来源不同

C有丝分裂的意义是保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的连续性

D在有丝分裂实验中需要用盐酸进行解离,目的是使组织中的细胞相互分离开来

 

下列各项应用中,主要是用细胞呼吸原理的是( 

手指受伤时,选择透气的消毒纱布包扎 稻田定期排水

利用葡萄、粮食和酵母菌制酒      光照下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度

A.①②③④  B.①②③  C.②③④  D.①③④

 

近年来科学家报导大气圈的臭氧层严重受损,造成紫外线增强的现象。紫外线为高能量的光线,在生物体内容易激发超氧化物的形成,致使脂质氧化而破坏其功能。据此前提,植物短暂的暴露在高紫外光下,其光合作用能力立即受抑制的原因主要是( 

A.光合酶受到破坏    B.囊状结构薄膜受到破坏

C.暗反应受抑制   DDNA受到破坏

 

下列有关化合物鉴定的叙述中,不正确的是( 

A脂肪用苏丹Ⅲ试剂检测呈红色 

B.还原糖用斐林试剂在水浴条件下呈砖红色

C.淀粉用碘液检测呈蓝色    

D.蛋白质用双缩脲试剂检测呈紫色 

 

下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,ah为物质名称,请回答:

(1)物质a分布在叶绿体的              

(2)过程②和③发生的场所分别是            

(3)上述①~⑤过程中,必须有氧气参与进行的是        ,图中能够产生ATP的生理过程是         (两空均用图中数字回答)。

(4)在光合作用过程中,二氧化碳被还原成糖类等有机物时,既要接受             释放的能量,又要被

          还原(两空均用图中字母回答)。假如突然停止光照,则在短时间内h和f将如何变化         

 

若图甲是线粒体膜,bc过程运输的气体分别是________bc运输方式符合图________所表示的物质运输曲线。

 

下图是蚕豆叶的保卫细胞影响气孔开闭的一些生理过程示意图。请据图回答:

(1)从图中可以看出,引起气孔开闭的外界因素主要是________。

(2)夏季中午气孔关闭的直接原因是保卫细胞________(填“吸水”或“失水”),导致叶肉细胞中C3的含量________(填“增加”或“减少”)。

(3)将蚕豆叶片放入质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中,气孔会________(填“张开”或“关闭”)。

 

如图表示某植物生长与温度的关系,由图可知(  

A.昼温为25℃时,植物生长最快的夜间温度是15℃

B.昼夜恒温条件下,当温度低于12.5℃时,植物将停止生长

C.昼夜恒温为25℃时,该植物利用的CO2量与昼温25、夜温10℃时相等

D.昼温25℃、夜间温度为5℃时,一昼夜该植物没有有机物积累

 

细胞内糖分解代谢过程如图,下列叙述错误的是(   )

A.植物细胞能进行过程①和③或过程①和④

B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②

C.动物细胞内,过程②比过程①释放的能量多

D.乳酸菌细胞内,过程①产生[H],过程③消耗[H]

 

叶绿体中色素的提取和分离的实验目的是(   )

A.观察各种色素的吸收光谱

B.提取叶绿体中的叶绿素

C.用纸层析发将色素进行分离

D.验证叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色

 

如图为某植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况.据此判断,下列叙述正确的是(

A.影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度

B.ce段下降主要是由于气孔关闭造成的

C.ce段与fg段光合速率下降的原因相同

D.该植物进行光合作用的时间区段是bg

 

图表示某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ,则在氧浓度为a时

A.有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多

B.有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多

C.有氧呼吸比无氧呼吸释放的CO2

D.有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等

光合作用的产物中,氧气、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧依次来自于( 

水的分解;  气孔直接吸收;   二氧化碳;   叶绿素的分解

A.①②④③     B.③①②④      C.③①③①      D.①③①③

 

图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下面对其分析正确的是

A.产生的还原氢可在过程中将五碳化合物还原

B.[H]转移到水中,其过程需氧气参与

C.能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦

D.⑥⑤过程在线粒体中进行

 

小麦种子萌发时,若外界氧浓度不高,一部分葡萄糖会进行酒精发酵。某实验小组通过实验测定在某特定的氧浓度下,种子CO2的释放量是O2吸收量的1.2倍,则有氧呼吸消耗的葡萄糖与酒精发酵消耗的葡萄糖的比值是

A23            B35         C53        D52

 

有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验,这个实验最能说明的问题是(    )

A.控制c性状发生的遗传信息来自细胞核

B.控制c性状发生的遗传信息来自细胞质

C.c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的

D.细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生

 

关于下列甲、乙、丙三图的叙述中,正确的是(   )

A. 甲图中共有5种核苷酸

B. 乙图所示的化合物中含有3个高能磷酸键

C. 甲、乙、丙中都含有腺嘌呤

D. 丙图所示物质含有的单糖只能是核糖

 

下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是   

A.酶的作用条件较温和,只能在生物体内起作用

B.有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同

C.叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段

D.人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度

 

图为光合作用过程示意图,在适宜条件下栽培小麦,若突然将c降低至极低水平(其他条件不变),则a、b在叶肉细胞中的含量变化将会是

A.a上升、b下降               B.a、b都上升

C.a、b都下降                  D.a下降、b上升

 

将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图的曲线,下列有关说法正确的是 

A.H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收量多,光合作用最强

B.CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的

C.D点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等

D.D点较B点CO2浓度高,是因为D点温度高,植物细胞呼吸作用

 

如图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图,下列说法正确的是(   )

A.催化2→3的酶存在于线粒体内膜上

B.产生的8主要用于合成ATP

C.6来自叶绿体

D.3全部释放到大气中

 

关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是   

A.有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP

B.无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源

C线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧

D细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体

 

下列进行光合作用的生物其细胞结构明显不同于其他三种的是   

A.蓝藻         B.衣藻      C.苔藓       D.玉米

 

下列说法正确的是(    )

A.不是所有的活细胞都含有酶

B.所有植物细胞都有叶绿体

C.所有真核细胞都有细胞核

D.所有活细胞都能进行细胞呼吸

 

下列有关ATP的叙述,错误的是(     )

A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用

B.ATP是生命活动的直接能源物质

C.机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATP

D.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用

 

下列物质转化过程会发生在人体内的是( )

A.O2中的O转移到H2O和CO2

B.CO2中的C转移到C6H12O6

C.C6H12O6中的H转移到C2H5OH中

D.H2O中的O转移到O2

 

下表是某研究性学习小组为了认识酶作用的特性,以20%的H2O2溶液为反应底物进行的一组实验。该实验结果不支持的实验结论是  

步骤

方法

观察结果

1

常温下自然分解

氧气泡少且小

2

常温下加铁离子

氧气泡稍多且小

3

常温下加鲜肝提取液

氧气泡极多且大

4

常温下加入煮沸冷却的鲜肝提取液

氧气泡少且小

A.酶的催化条件具有温和性

B.酶的催化效率具有高效性

C.酶的催化对象具有专一性

D.高温会导致酶的活性丧失

 

下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是(    )

A. 与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察

B. 用植物根尖进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

C. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同

D. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察

 

下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,以下说法中错误的是 

A.a瓶中通入的空气,是否经过灭菌对实验结果影响不大

B.装置甲中NaOH的作用是吸收空气中的CO2,以排除对实验结果的影响

C.装置乙中应将d放置一段时间后再与e连接

D.短时间内,c瓶中的浑浊程度要比e瓶中的浑浊程度大

 

如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+NO3-的曲线。影响AB两点和BC两点吸收量不同的因素分别是( )

A. 载体数量  能量    B. 能量      载体数量

C. 载体数量  离子浓度    D. 离子浓度  能量

 

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