已知椭圆的中心在原点，焦点在x轴上，且长轴长为12，离心率为 ，则椭圆的方程是 ．
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若f（x）是R上的减函数，且f（x）的图象经过点A（0，4）和点B（3，-2），则当不等式|f（x+t）-1|＜3的解集为（-1，2 ） 时，t的值为（ ） A．-1 B．0 C．1 D．2 |
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设奇函数f（x）在（0，+∞）上为增函数，且f（1）=0，则不等式 的解集为（ ）A．（-1，0）∪（1，+∞） B．（-∞，-1）∪（0，1） C．（-∞，-1）∪（1，+∞） D．（-1，0）∪（0，1） |
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先后抛掷两枚均匀的正方体骰子（它们的六个面分别标有点数1、2、3、4、5、6），骰子朝上的面的点数分别为X、Y，则log2XY=1的概率为（ ） A．  B．  C．  D．  |
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已知p：a≠0，q：ab≠0，则p是q的（ ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 |
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（文科做）椭圆2x2+3y2=1的焦点坐标（ ） A．（0，  ）B．（0，±1） C．（±1，0） D．（  ，0） |
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（理科做）方程 表示双曲线，则k的取值范围是（ ）A．-1＜k＜1 B．k＞0 C．k≥0 D．k＞1或k＜-1 |
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如图的程序框图，能判断任意输入的整数x的奇偶性：其中判断框内的条件是（ ） A．m=0 B．x=0 C．x=1 D．m=1 |
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为了了解高二学生的数学成绩，抽取了某班60名学生，将所得数据整理后，画出其频率分布直方图（如图），已知从左到右各长方形高的比为2：3：5：6：3：1，则该班学生数学成绩在（80，100）之间的学生人数是（ ） A．32人 B．27人 C．24人 D．33人 |
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已知双曲线方程为 ，过P（1，0）的直线L与双曲线只有一个公共点，则L的条数共有（ ）A．4条 B．3条 C．2条 D．1条 |
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