设函数的图象关于原点对称,f(x)的图象在点P(1,m)处的切线的斜率为-6,且当x=2时f(x)有极值. (Ⅰ)求a、b、c、d的值; (Ⅱ)求f(x)的所有极值.
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在三棱锥S-ABC中,△ABC是边长为4的正三角形,平面SAC⊥平面ABC,SA=SC=2,M为AB的中点. (Ⅰ)证明:AC⊥SB; (Ⅱ)求二面角N-CM-B的大小; (Ⅲ)求点B到平面SCM的距离.
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体育课上练习投篮,甲、乙两名学生在罚球线投球的命中率分别为、,每人投球3次. (Ⅰ)求两人都恰好投进2球的概率; (Ⅱ)求甲恰好赢乙1球的概率.
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某校对文明班的评选设计了a,b,c,d,e五个方面的多元评价指标,并通过经验公式来计算各班的综合得分,S的值越高则评价效果越好.若某班在自测过程中各项指标显示出0<c<d<e<b<a,则下阶段要把其中一个指标的值增加1个单位,而使得S的值增加最多,那么该指标应为 .(填入a,b,c,d,e中的某个字母)
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经过椭圆的一个焦点作倾斜角为45°的直线l,交椭圆于A、B两点.设O为坐标原点,则等于 .
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某学校共有师生2400人,现用分层抽样的方法,从所有师生中抽取一个容量为160的样本,已知从学生中抽取的人数为150,那么该学校的教师人数是 .
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设实数x、y满足,则z=x-2y的最小值为
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现有3名男生和2名女生站成一排,要求其中2名女生恰好站在两端的不同的排法种数为 .
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已知(x+2)n的展开式中共有5项,则n= ,展开式中的常数项为 (用数字作答).
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