外科大夫在做手术之前.要进行严格的消毒.是为了防止细菌进人病人体内。(______)
酵母菌是真菌中的单细胞个体。 (______)
鸟和昆虫都有翅,所以会飞。 ( )
哺乳动物所有的运动都只由运动系统来完成。 ( )
先天性和为和学习行为都是受遗传物质控制的。 (______)
孔雀开屏和仙鹤起舞, 其主要目的是雄性吸引雌性, 利于繁殖。 (______)
关节炎是一种常见疾病,患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。那么其病变部位应是关节腔。 (______)
蜥蜴卵生,用肺呼吸,体表被有鳞片。 (______)
蛔虫属于线形动物。 (______)
如图为哺乳动物牙齿的结构,据图可以判断两类动物的食性,下列叙述正确的是 ( ) A. ①、②均为肉食动物 B. ①为草食动物,②为肉食动物 C. ①为肉食动物,②为草食动物 D. ①、②均为草食动物
“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程,对蜻蜓该行为的描述中,不正确的是( ) A、是一种先天性行为 B、是一种学习行为 C、是一种繁殖行为 D、该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定
下列不属于节肢动物的共同特征的是( ) A. 身体由很多体节构成 B. 体表有外骨骼 C. 足和触角分节 D. 具有翅,能在空中飞行
下列关于鸟类气囊的叙述,错误的是 A. 气囊与肺相通,可辅助呼吸 B. 气囊的气体排 C. 气囊分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里 D. 气囊是鸟类进行气体交换的场所
关节在运动中起着很大的作用,它的作用是( ) A. 连接作用 B. 杠杆作用 C. 支点作用 D. 支持作用
下列关于芽孢的叙述中错误的是 ( ) A. 芽孢是细菌用来繁殖的结构 B. 芽孢是细菌的休眠体 C. 一个芽孢可以萌发出一个细菌 D. 芽孢是不良环境中的细菌形成的结构
下列不属于陆生动物的特征的是 ( ) A. 一般有防止水分散失的结构 B. 用体壁呼吸 C. 绝大多数用气管或肺呼吸 D. 一般具有发达的感觉器官和神经系统
下列动物中,不属于爬行动物的是 A. 扬子鳄 B. 大鲵 C. 蜥蜴 D. 龟
下列不属于两栖类特征的是( ) A. 受精过程和幼体发育都在水中进行 B. 幼体用鳃呼吸 C. 成体用肺呼吸,兼用皮肤呼吸 D. 成体能在干燥的陆地上生活
根据蝙蝠的“回声定位”原理,科学家发明了雷达。下列哪项发明不是依据仿生物学原理( ) A. 活字印刷术 B. 潜水艇 C. 飞机 D. 冷光灯
生活在山上的野生植物没有人为其施肥,但长势也很好,主要是因为它们的根能从土壤中吸收丰富的无机盐.土壤中的无机盐主要来自( ) A. 植物体流失的 B. 土壤中固有的 C. 雨水中含有的 D. 细菌和真菌分解动植物遗体产生的
把水中生活的鲸分类到哺乳动物的主要依据是( ) A.鲸用肺呼吸 B.鲸的心脏有四腔 C.鲸的体温恒定 D.鲸是胎生哺乳的
下列属于先天性行为的一组是 ( ) A. 蚂蚁搬家、孔雀开屏、公鸡报鸣 B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C. 蜘蛛结网、惊弓之鸟、大雁南飞 D. 狗辨主人、黄牛耕地、老马识途
与环节动物(如蚯蚓)相比,软体动物的特点是 A. 有口无肛门 B. 大多具有贝壳 C. 没有运动器官 D.靠体壁呼吸
若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找,你可能会发现水螅和涡虫,二者的共同特征是( ) A. 背腹扁平 B. 身体辐射对称 C. 有口无肛门 D. 由内外两层细胞构成
下面哪一组是鸟特有的特征() ①体表有羽毛 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定 ④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飞行 A. ①②⑤ B. ②⑤⑥ C. ①③⑥ D. ②③④
下面描述的生物现象中,属于社会行为的是( ) A. 成群的蚂蚁结成“圆球”过河 B. 黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物 C. 养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯”地叫 D. 乌贼受到威胁时会释放墨汁
鱼游泳时,口和鳃盖后缘相互交错地张开和闭合,因为( ) A. 它在吃东西 B. 它在呼吸 C. 它在感知水流 D. 它在排出口腔中的污物
假定一个草原由鹿和狼组成相对封闭的生态系统,若把狼杀绝,鹿群的数量将( ) A. 迅速上升 B. 缓慢上升 C. 保持相对稳定 D. 上升后又下降
把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类,把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类,这是依据( ) A. 脊椎骨的有无 B. 体温是否恒定 C. 受精方式的不同 D. 生殖方式的不同
某中学生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌,设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动.请你帮助完成设计方案,并回答问题. 【1】提出问题:_____________________________? 【2】作出假设:洗手前手上的细菌比洗手后的多. 【3】制定和实施计划 ①将9个培养皿进行高温处理、装有培养基的培养皿平均分成三组,每组的培养皿底部贴上相应的标签:洗手前、洗手后、空白对照. ②打开培养皿,三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上. ③三位同学用肥皂将手洗干净,然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下并迅速盖上. ④“空白对照”组不做处理. ⑤把三种培养皿你放入37℃恒温箱中培养,一天后观察. ⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数,并计算菌落数分布的多少. 【4】上述实验结果:洗手前培养皿中的细菌菌落多,洗手后培养皿中的细菌菌落少、空白对照组没有菌落. 【5】得出结论:________________________ 回答下列问题: (1)该实验的变量是_______________。 (2)步骤【3】中的①将9个培养皿进行高温处理的目的是__________________②③相当于一般培养方法中的哪一步?答:___________。 (3)细菌和真菌在生物圈中分布广泛,大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成水、无机盐和_________,这些物质又能被植物吸收和利用.
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