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仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句，使之构成一组排比句。 例：爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。_______________________。_________________________。
名著阅读积累。 《骆驼祥子》中的祥子来自农村，最大的梦想不过是__________。____是《骆驼祥子》的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是______。以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，无情的批判了这个社会 ____________。
下列各句中，有语病的一句是（ ） A. 为了避免清明祭扫出现交通拥堵，政府号召市民错峰出行以缓解交通压力。 B. 广州的特大暴雨严重影响了市民的生活，也牵动了政府的特别关注和关心。 C. 世博会的历史，就是科学理念更新和科学技术进步的历史。 D. 养宠物成为现代社会的一种时尚，也使宠物的管理成为小区物业管理的大难题。
下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ） A. 文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有潜移默化的影响。 B. 这次考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。 C. 由于气候变暖，夏季气温特别高，各大商场的空调销售络绎不绝。 D. 小红的文章在校刊《冰凌花》上发表了，这是2013年举世瞩目的大事。
阅读下面这段文字，完成下面要求。 在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘杨。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，……稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶…… （1）注音：窜出来（__________） 辘辘（____________） （2）改正文中的两个错别字。______改为_____ ________改为_________
阅读下面的文字，按要求作文。 以“ 二三事”为题写一篇作文。 请在横线上填自己选择的词语或者短语或其他，例如：“快乐、平凡、美好记忆、触动心灵、努力学习、奇思妙想、校园、我们班、我家、考场、北京、上海、江门、帅气爸爸、漂亮妈妈、好学的我、兄弟姐妹、朋友、老师、小明、对手、与微信相关、与手机共处、课堂上、放学之后……”等等。 要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）除诗歌、戏剧外，文体不限；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名；（4）思想健康，传播正能量。
阅读文章，回答问题 镶嵌在墙上的黑板 孙道荣 ①这是一片神秘的土地，在大山掩映之中，一个小村庄，兀然出现在我们面前。我们带的地图上根本没有标注，就连为我们带路的向导，都不知道有这么一个小村庄。 ②小小的村落，散布着几十户人家，过着世外桃源般的生活。与近乎原始的自然环境相比，更让我们惊讶的，是当地的村民。据说，除了偶尔有县乡的工作人员和村民的亲戚外，这些年，几乎没有什么外人，走进过这个村庄。村民们看见我们这些误闯进来的外人，就像看见外星人一样，好奇而激动。我们在村民们好奇的目光中，好奇地绕着村庄边走边看。家家户户的门，都是敞开着的。在其他地方，你已经无法看到这样日不闭户的场景。 ③最后，我们来到了小村唯一的一家代销店，我们想在这里补充点物资。小店里只有最基本的日常生活品：盐、酱油、一两种廉价烟、坛装的老白干……都是村民们需要的东西，而我们需要补充的矿泉水和方便面，竟然都没有。店主解释说，矿泉水，村民根本不需要；方便面，那么贵的东西，小村可没几个人吃得起。 ④我们买了几块当地产的大饼，店主热情地为我们灌满了冷开水，这样，我们后面的行程就不怕了。因为要出山进货，店主算得上这个小村里见过世面的人。我们和店主聊起来。小店门边，镶嵌在墙上的一块黑板，引起了我的兴趣，上面用粉笔歪歪扭扭写着一些文字和数字，如大黄，酒，4.6；二贵妈，酱油，2；黑头，盐、烟，13.45……问店主，黑板上写的是什么，店主笑着说，是大家伙赊的账，等有钱的时候，就来结一下。原来是账单。正说着话，一个中年人来买烟，店主递给他一包烟，中年人接过烟，顺手在墙上抠下一小块石灰，将黑板上的一个数字擦了，重新写了个数字，然后，拍拍手，和店主打声招呼，走了。我们惊讶得目瞪口呆，就这么随便擦擦写写啊？店主看出我们的困惑，笑着说，都是乡里乡亲的，谁还会赖我几个钱啊？ ⑤有人上前用手轻轻擦黑板上的字，一擦就没了，而且，这块黑板是镶嵌在墙上的，即使晚上，也只能“挂”在外面，如果谁晚上偷偷来将名字擦掉了，或者将数字改了，那不是轻而易举的事啊？店主说，这事，还真发生过。有一次，一个村民来买东西，忽然发现自己名字下面的数字没了，可能是被哪个调皮的孩子擦掉了，村民赶紧找了块石灰，将数字重新写在了黑板上。大家在我这里赊了东西，他们记得可清楚了，我这个黑板，也就是个形式，其实，账本都在大家的心里呢。 ⑥回城之后，我们将这个故事讲给身边的人听，闻者无不激动不已，太难得了！一批批人沿着我们的足迹，走进了深山，去寻访那个神秘纯朴的村庄，而大家最感兴趣的，就是那块象征着诚信和信任的黑板…… ⑦一年之后，我们一帮人，再次踏上了那片神秘的土地。进山的道路，已经拓宽了很多。我们轻松地找到了那个小村。未进小村，就被它热闹的气息感染，一打听才知道，这一年来，小村已经被开发成旅游景点了。 ⑧我们顺利地找到了那家小店，小店的周围，又开了好几家纪念品和土特产店。让我们聊感欣慰的是，镶嵌在墙上的那块黑板还在，上面的账单也还在。很多游客，在黑板前拍照，留念。我悄悄摸了摸黑板上的字，擦不动，原来是白色的油漆写的。店主认出了我们，一边忙着招呼生意，一边 告 诉 我们，小店生意大了，经常有人赖账，所以已经不赊账了，再说，现在村民也都有钱了。我问，那还留着这块黑板干什么？店主呵呵一乐，招牌啊，很多人就是冲着它来的呢，这还得谢谢你们的宣传啊！ ⑨我无言以对。墙上的黑板，白漆的名字和数字，冷眼看着眼前热闹的景象。 1.请根据文章的内容，以“黑板”为陈述对象，完成下表。
2.文章多处运用了对比的手法，请举一例，并分析其作用。 3.联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。 （1）我们惊讶得目瞪口呆，就这么随便擦擦写写啊？ （2）墙上的黑板，白漆的名字和数字，冷眼看着眼前热闹的景象。 4.文章以“镶嵌在墙上的黑板’标题有什么作用？请作简要分析。
阅读文章，回答问题 天气预报为何不准？ ①天气预报是怎样测定的？为什么有时会报不准呢？ ②为天气预报提供信息最重要的一环就是气象卫星。它所携带的拍摄镜头通常聚焦在地球上时是一个1平方公里见方的“点”。随着地球的自转和卫星不断地拍摄，一个个点逐渐连成线，经过25分钟，整个地球的图像都可以被拍摄下来。 ③卫星会将这些图片发送回地面，由地面系统处理。对于接收图像的气象工作者来说，传回的每一张图的获取时间、纬度、精度等信息都是事先根据卫星设定程序计算好的。将所有的图片拼合在一起再对比资料，就可以找到例如北京上空的云图。 ④与此同时，卫星上安装的各种气象遥感器也会将接收和测量到的地球及其大气层的可见光、红外和微波辐射等信息转换成电信号传送给地面站。由于辐射会和大气介质发生相互作用，在相互作用的过程中，辐射会受到大气的影响。地面系统利用卫星观测到的辐射，反过来可以推出地球表面和大气的状态，大气中云的物理状态。 ⑤北京站负责将处理和分析后的气象信息发送给全国所有的气象台站。这个时候，各地气象台站还要根据各个气象观测点收集到的气压、气温、风速、风向、湿度等数据进行气象分析，从而推算出地面近几日的温度和天气状况，根据这些气象信息，气象部门目前可以相对准确预告未来24小时至48小时的天气。 ⑥但是，气候系统非常复杂，随时都会发生变化。天气预报的准确率受气象技术设备和人员水平等因素的限制。特别是夏季，降雨过程复杂多变，经常是在没有明显征兆的情况下突然降临，而且分布非常不均匀，加大了预报员对天气判断的难度。今年我国遭遇大范围干旱天气，去年还有气象专家推测今年夏季会提早到来，但是直到4月底，北方的天气依然相对较冷。有些地区甚至出现了降雪。当时很多人指责气象部门没有及时预报。 ⑦实际上，世界上还没有任何一个国家有能力做出20天以后的天气预报。目前，发达国家也只掌握了200年内相对详细的天气观测资料，而我国在1951年才建立起一个比较完整的气象台站网，对气象规律掌握得还不够，所以天气预报也经常会出现误差。我们将会研发更为先进的气象卫星和相关气候监测系统，相信可以给我们的生活带来更大的便利。 1.对影响天气预报准确率因素的表述，不恰当的一项是（ ） A. 气候变化非常复杂。 B. 气象技术设备和人员水平不够。 C. 气象部门的预报不及时。 D. 我国未能完全掌握气象规律。 2.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A. 选文依次写了天气预报诞生的流程、天气预报有时报不准的原因，采用了逻辑顺序，条理清晰。 B. 第⑤段中的“这些气象信息”是指北京站处理和分析后发送给全国各地的气象信息。 C. 第⑥段画线句运用了举例子的说明方法，具体准确地说明了气候系统的复杂程度，令人信服。 D. 第⑦段画波浪线的句子用词严密、准确，“目前”强调“当前”，“相对”意思是“非绝对”，都体现了说明的科学性。 3.根据文章内容，概说我市的天气预报是如何诞生的。
阅读文言文，回答问题 杨继盛，字仲芳，容城人。七岁失母。庶母妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学。兄曰：“若幼，何学？”继盛曰：“幼者任牧牛，乃不任学耶？”兄言于父，听之学，然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫益自刻厉举乡试卒业国子监。 1.解释下列加点词语在句子中的意思。 （1）使牧牛（______） （2）因语兄（______） 2.文章画线句没有标点符号。请在需要加标点的三个地方用“|”标出来。 家 贫 益 自 刻 厉 举 乡 试 卒 业 国 子 监。 3.结合文章内容，说说杨继盛的求学经历中有哪些经验值得我们借鉴。
阅读文言文，回答问题 晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1.解释下列加点词语。 （1）渔人甚异之（_________） （2）阡陌交通（_________） （3）便要还家（_________） 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）乃不知有汉，无论魏晋。 （2）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 3.下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（ ） A. 所选文段出自《桃花源记》，作者陶渊明，东晋人。 B. 文章是以渔人进出桃花源为线索来结构全文的。 C. 桃源中人与渔人所处的社会环境的生活是不一样的。 D. 太守遣人随渔人去寻找桃花源，说明太守也想到桃源中去过桃花源中人的生活。
仿照下面例句写两句话，要求与例句格式相似，使之构成排比句。 我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。 ______________________________________________________________________。 ______________________________________________________________________。
下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 有关部门近日发出通知，要求各地清明节期间防止安全不出现问题。（删掉 “防止”） B. 在韩国学生赵承熙制造了校园枪击惨案后，立即受到世界各大媒体的关注。（删掉“在”和“后”。） C. 近年来广东各地积极挖掘和培育身边的各类道德典型和好人好事，形成了人人向善、见贤思齐的良好社会风尚。（把“风尚”改为“风气”） D. 每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就看能否培养学生自主学习的能力。（把“要”改为“能否”）
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 改革开放是基本国策，这无可置疑，必须坚持。 B. 教师在课堂上应在学生习以为常的地方挖掘出新东西来，这样才有吸引力。 C. 铃声一响，一身西装的肖鹰教授便正襟危坐地走上讲台。 D. 父亲失业后，整日里长吁短叹，为一家人的生计发愁。
根据拼音写出相应的词语。 （1）淡黑的起伏的连山，仿佛是yǒng yuè（_____）的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 （2）东山的méi zǐ（_____）西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。 （3）到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接fēng xuě zài tú（________）的寒冬。 （4）唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼，遍悬珠玉金银而风至qiāng rán（______）的那种盛事太古远了。
根据课文默写古诗文。 （1）蒹葭萋萋，___________________。（蒹葭） （2）一日不见，___________________。（《子衿》） （3）小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的“___________________，___________________”这两句就是佐证。（《关雎》） （4）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，用来隐喻自己想做官而没有途径，其言外之意就是希望张丞相能助一臂之力的诗句是：___________________，___________________。 （5）把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 ___________________，_____________________。 ___________________，_____________________。
回首岁月，品味生活，童年的快乐多了一份色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批评多了一份关爱……这一切伴随着我们茁壮成长。 请以“_______伴我行”为题，写一篇文章。 要求：用恰当的词语将题目补充完整;文体自选，不少于500字;文章内容不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下面文段，完成后面小题 门卫老宋 ①搬来新居快三年了，两个门卫中，其中的一个门卫换的和走马灯一样勤，三天两头都是新面孔，只有老宋，始终没有挪窝。 ②其实，叫他老宋，是对他的尊称，老宋并不老，因为他所从事工作的缘故，总会让人把他同“看门老头”画上等号。 ③因为小区的另一栋28层的高楼还在建设中，物业公司为节约开支，只安排两个门卫守着我们这个名称为“滨江豪园”的小区。一早或一晚，我上下班经过门岗，总能看到身着蓝色保安服的老宋，很负责任地守卫在自己的岗位上。有时，他也会拿着一个红色的探照灯，来回在各个楼道巡视。 ④今年开春的一个深夜，小区顶层18楼的几户人家招了贼。第二天，整个小区像炸了锅，围着老宋说落个不停，有的人嘴上没德，还恶言恶语地骂起人来。老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。其实，话又说过来，“不怕贼偷，就怕贼惦记”，即使是我们入住的是公安局的家属楼，贼要是成心想偷了，也一定能得逞。 ⑤又过了几天，从门岗经过，我依然热情地和老宋打着招呼，老宋应和着，可看他的面容，明显地有很多歉意，好像一个没有考及格的孩子。老宋叫住我，善意地提醒说我家门口的鞋子可以拿到屋里去，怕被坏人拿走。那两双鞋子，都是先生不想穿的皮鞋，我是有意放到防盗门边，做个假象来防贼的。 ⑥又聊起几天前小区失盗的事情，我提醒老宋说：“当晚，又不是你值班，他们不分青红皂白，把你猛批一大餐，你怎么不解释一句。”老宋局促地搓着那双干枯的手，声音低低地说：“不管是谁当班，都是我们门卫没做好，‘财物连心儿连心’，现在公安局又没有破案，那几户人家更难过，他们说几句难听的，发泄一下，心里也舒服些。” ⑦家里窗户的两个插销坏了，我到建材市场找维修工，维修的小师傅一听我入住的小区，笑着说，他老爸就是在我们小区当保安，真是缘分，我说你是小宋吧，他笑着应允着，我有意端详着小宋，清秀，干练而和善，就是老宋年轻时的翻版。 ⑧从小宋嘴里，我知道老宋年轻时在厦门当过海军;知道了老宋转业分配到外地工作，为了生病的老父亲，甘心回家务农;知道了妻子死后，26岁的老宋既当爹又当妈，把年幼的一儿一女养大成人……一下子，我心疼起来，三十多年里，夜比年长，这个男人，这个家，这串苦日子，是怎么走过来的，他把寂寞，痛苦，悲伤都藏在了哪里…… ⑨小宋的五金店开的很大，生意也出奇地好。妻子贤惠，孩子聪慧，小宋是幸福的。他无奈地说：“自打懂事后，就一直想让老爸享享清福，想再给老爸找个伴，让他把原来的苦日子补回来，可我老爸总是顾及这顾及那，怕我和姐姐受委屈，怕一家人生分了，一直也没有再找老伴。”当说起老爸现在的工作，小宋说：“现在，我和我姐生意都搞的不错，我老爸也快六十了，都不想让他再去外面守门，可他非要去。他说有点事情做，日子好过些。” ⑩又是一个风和日丽的日子，我按部就班地过着我的小日子，回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。 1.文末说“回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。”请你说说文中的老宋遭遇了哪些坎坎坷坷? 2.文章⑧、⑨两段写小宋的话，在写作上运用了什么写法，有什么作用? 3.赏析句子：老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。 4.本文与《阿长与山海经》、《台阶》、《老王》等课文中的主人公都属于弱势群体。在今后的生活中，我们该如何关爱他们?请你提两条合理化的建议。
阅读下面的短文，回答后面小题。 剥豆 一天，我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿了一个瓷碗放在自己面前，将瓷碗向我面前推了推。 看着他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛?” “对。”儿子眼动手剥，利索地回答。 “这可不公平，我盆里已不少了，你才开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。 “不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。” 一丝喜悦悄悄在心里散开，我欣赏儿子的这种自信和大气。 一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 “让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如此想，手不知不觉地慢了下来，借拾豆的机会稍稍停一下。 “在外面竞争是靠实力，谁会让你?让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明在加快。 儿子的手不停，眼却时时在两个容器间睃（shuō），见他如此投入，我心生怜爱，学校考试名次够他累的了......剥豆的速度不觉间又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。 一大碗的豆很快被剥光，一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输，正想淡化结果，他却极认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。 “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，完全没有了剥豆时的认真和执著。 “是平局，我本来有底子。”我纠正他。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真地和我争，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。 想到自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是过分了，孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验，失望失误失败，伤痛伤感伤痕，我们不必人为地营造一片虚假的生存空间，因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实. 1.对本文刻画人物采用的主要手法判断正确的一项是( ) A. 动作描写 神态描写 外貌描写 B. 动作描写 心理描写 语言描写 C. 心理描写 语言描写 神态描写 D. 语言描写 外貌描写 动作描写 2.文中画线句说“一丝喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是？ 3.文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。 (1)慢下来的原因是：________________________________ (2)快起来的原因是：______________________________ 4.本文刻画人物采用的主要描写手法有？ 5.儿子的性格特征表现的十分鲜明，其中最突出的两点是？ 6.本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来。
古诗词赏析。 春日 （宋）晃冲之 阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。 鹅鸭不知春去尽，争随流水趁② 桃花。 【注】①阴阴：草木阴阴。②趁：追逐。 1.这首诗通过描绘__________、细雨翻萍、______的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。 2.三、四句中流露出作者怎样的思想感情？
阅读下面两则文言文，完成后面小题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 1.解释下列句中的加点词语： ①可远观而不可亵玩焉（_____________） ②余以为妙绝（___________） 2.“鲜”字有以下几种解释。请根据语境，选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项。（ ） A. 读xiān，活鱼。 B. 读xiān，新鲜。 C. 读xiān，鲜艳。 D. 读xiǎn，少。 3.根据语意，下列语句停顿正确的一项是（ ） A. 晋陶渊明独/爱菊 B. 世人/甚爱牡丹 C. 荷花为雨/所洗 D. 余忆年/少时 4.将下列句子翻译成现代汉语： ①莲，花之君子者也。 ②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。 5.读文赏荷： （1）赏荷，可观其形美。[乙]段描绘雨中荷花的语句是“______________________ ”，描绘雨后荷花的语句是“_______________，_______________ ”。(用原文填空) （2）赏荷，可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”，请联系文段内容谈谈你的看法。 ________________________________________
古诗文默写 (1)《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：_______________________，______________。 (2)《逢入京使》表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，请写出这句诗：_________，__________。 (3)《木兰诗》中描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是：___________，_____________。 (4)《陋室铭》中点明主旨的句子是：_________________，____________________。
综合性学习 我们几乎是唱着歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即使是阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，总会有一些挥之不去的烦恼。下面让我们一起来消除这些烦恼，带着多彩的梦走向成熟。 七年级的你现在最大的烦恼是什么?你将怎样消除自己的烦恼呢? ______________________________________________________
（题文）名著阅读 (1)《骆驼祥子》作者______________________,小说描写了各色人物，如残忍霸道的车主________ ，大胆泼辣有点变态的____________________ 。 (2)请用简洁的语言概括发生在祥子身上的一件事。 ____________________________________________________________________
请结合语境再仿写一句话。 冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现大自然已经开始分配工作了：小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给辛勤的蜜蜂去细数吧；___________， _________________。
下列说法不正确的一项是（ ） A. “哎”“嗨”“喂”“沙沙”都是叹词。 B. “虽然”“或者”“如果”“只要”都是连词。 C. “将军百战死，壮士十年归”一句是互文。 D. “孤” “寡人”“老朽”“臣”都是自称。
填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 在天山的高处，可以看到巨大的天然湖。______①______，使湖光天影山色融为晶莹的一体。在这秀美的湖上，唯一活动的就是天鹅，______②______。大地慷慨地赐予人类这宁静的自然环境。 A. ①湖面明净如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中②天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静 B. ①湖面明净如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中②湖水的明净衬托了天鹅的洁白，湖面的幽静衬托了天鹅的叫声 C. ①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来②湖水的明净衬托了天鹅的洁白、湖面的幽静衬托了天鹅的叫声 D. ①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来②天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静
下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ） A. 在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样 B. 人类在历史上的生活正如旅行一样。 C. 我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。 D. 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
下列各句没有语病的一句是( ) A. 谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。 B. 一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。 C. 许多父母对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来身手，这对孩子的成长是十分有害的。 D. 这种新药，使用起来十分方便，而且效果很长，可在体内维持12小时。
下列各项中成语运用正确的一项是( ) A. 春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。 B. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C. 数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。 D. 每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。
下列选项中字音字形都正确的一项是( ) A. 殷(yīn)红 尴尬(gà) 烦燥（zào） 大 庭广众（zòng） B. 倔（jùe）强 愧怍(zùo) 粗拙（zhuō） 锋芒必露（lù） C. 震悚(sǒng) 琢(zuó)磨 累赘（zhuì） 聚（jù）族而居 D. 荒僻(bì) 譬(pì)如 晶莹（yīng） 鞠躬尽瘁（chuì）
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