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实用文本阅读 二十一世纪潜在的新能源——可燃冰 ①可燃冰一直被认为具有巨大的潜在价值。虽然多个国家努力研究，但是因为各种原因，大规模开采可燃冰尚不可行。2017年5月18日，中国成功试采可燃冰，让世界看到了希望。 ②可燃冰是一种由天然气（主要是甲烷）和水组成的外形像冰的白色固体物质。由于它含有大量甲烷气体，可以直接燃烧，因而俗称可燃冰。可燃冰通常存在于岩石的孔隙或裂隙中，呈分散状、结核状、层状或块状产出，其颜色随分子结构的不同而有白色、淡黄色、琥珀色和暗褐色等多种。 ③形成可燃冰，第一是低温，一般要求温度低于10℃；第二是高压，一般要求压力大于10兆帕；第三是地层中要有充足的天然气供给；第四是地层中要有充足的孔隙空间。 ④可燃冰有的分布在极地地区，即高纬度的永久冻土带或大陆架上的永久冻土带，它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。已发现的极地可燃冰主要分布于北极圈内，例如加拿大北部、阿拉斯加和俄罗斯西伯利亚北部的永久冻土带。另一种则广泛分布于海洋中的海底，主要蕴藏于大陆边缘水深较大的大陆坡、海山、边缘海深水盆地以及内陆海中。据透露，中国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。由于海洋的面积大于永久冻土带面积，而且气源供给更为充分，因此海底可燃冰的资源总量大于极地可燃冰资源量。 ⑤可燃冰里蕴藏丰富的甲烷。中国科学家从水深1.2千米的海底提取出样品，计算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的气态天然气。汽车加100升天然气能够行驶300公里，而加入100升“可燃冰”理论上则可跑5万公里。显然，该技术完全可能使世界油气价格“崩溃”。全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。这意味着，以目前的消费速度，可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。 ⑥然而，专家担心可燃冰产业化开采，会造成甲烷泄露。甲烷可能造成的温室效应是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地质灾害，给人类带来巨大危害。同时，可燃冰分解引起的海底地质灾害还会导致海底生态环境恶化而殃及海洋生物。 ⑦但这样一种新能源并不会因此就远离我们。科学家预计，大约用十年时间，人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题，届时大量的“可燃冰”便能用于应付能源危机。 （根据2017年5月25日《中国产经新闻报》等资料改编） 1.下列各项对有关可燃冰的理解与分析，不正确的一项是是（ ） A. 可燃冰是天然气和水在低温、高压的条件下形成的外形似冰的白色固体物质，因为可以直接燃烧，所以俗称“可燃冰”。 B. 可燃冰只存在于岩石的孔隙或者裂隙中，外形多样，颜色也因分子结构不一样，呈现多种颜色。 C. 可燃冰存在于极地永久冻土带和海底大陆坡、海山、边缘海深水盆地以及内陆海中。 D. 可燃冰开采存在甲烷泄露的风险，有可能导致严重的温室效应，也有可能破坏海底地质结构、生态环境。 2.下面各项对原文理解，正确的一项是（ ） A. 可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷，可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。 B. 加满100升可燃冰的汽车可以跑五万公里路，可燃冰汽车的问世会导致全球油价暴跌。 C. 科学家乐观地估计十年内人类可以掌握可燃冰的开采和清洁燃烧的问题，同时可以解决全球的能源危机。 D. 文章②-⑥段分别介绍了可燃冰的物理性质、形成条件、分布区域、开采价值和储量、产业化开采可能带来的危害。 3.根据本文关于“可燃冰”的知识介绍，分析为什么大规模开采可燃冰尚不可行？
课外文言文阅读 时吕蒙正为相，太宗欲相端，或曰：“端为人糊涂。”太宗曰：“端小事糊涂，大事不糊涂。”决意相之。端为相持重，识大体，以清简为务。初，李继迁扰西鄙，保安军奏获其母。至是，太宗欲诛之，以寇准居枢密副使，独召与谋。准退，过相幕，端疑谋大事，邀谓准曰：“边鄙常事，端不必与知，若军国大计，端备位宰相，不可不知也。”准遂告其故，端曰：“何以处之？”准曰：“欲斩于保安军北门外，以戒凶逆。”端曰：“必若此，非计之得也，愿少缓之，端将覆奏。”入曰：“昔项羽得太公，欲烹之，高祖曰：‘愿分我一杯羹。’夫举大事不顾其亲，况继迁悖逆之人乎？陛下今日杀之，明日继迁可擒乎？若其不然，徒结怨仇，愈坚其叛心尔。”太宗曰：“然则何如？”端曰：“以臣之愚宜置于延州使善养视之以招来继迁。虽不能即降，终可以系其心，而母死生之命在我矣。”太宗抚髀称善曰：“微卿，几误我事。”即用其策。其母后病死延州，继迁寻亦死，继迁子竟纳款请命，端之力也。 （选自《宋史•列传第四十》有删改） 1.下面各组句子加点字意思相同的一项（ ） A. 李继迁扰西鄙 / 先帝不以臣卑鄙 B. 继迁寻亦死 / 未果，寻病终 C. 若其不然 / 若为佣耕 D. 微卿，几误我事 / 微闻有鼠作作索索 2.用“/”给文中划线句断句： 以 臣 之 愚 宜 置 于 延 州 使 善 养 视 之 以 招 来 继 迁 3.结合选文，说说为什么宋太宗夸赞吕端大事不糊涂？
课内文言文阅读 湖心亭看雪 张岱 （明） 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 1.解释下面语句加点的词语。 ① 余拏一小舟 （______） ② 湖中焉得更有此 （______） ③ 余强饮三大白而别 （______） 2.翻译文中划线的句子 ① 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 ② 莫说相公痴，更有痴似相公者。 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. “湖中人鸟声俱绝” ，高度写意、巧妙地从人的听觉和心理感受上画出了大雪的威严。烘托出冰天雪地、万籁无声的意境。 B. 本文融叙事、写景、抒情于一炉，偶写人物，亦口吻如生，流露出作者的遗世独立、孤高自赏的情怀。 C. “一痕”“一点”“一芥”之“一”字，则是状其依稀可辨，使人惟觉其小。用白描的手法表达出作者那种人生天地间茫茫如“太仓米”的深沉感慨。 D. 文章结尾写舟子喃喃自语，借舟子之口，点出一个“痴”字。从侧面写出俗人无法理解文人的高雅，展示作者钟情山水，淡泊孤寂的独特个性。
（题文）根据下面新闻材料拟写一个不超过20字的新闻标题，并简述理由。 新华社广州4月13日电（记者黄浩苑）广东省教育厅13日发布《广东省教育厅等五部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理方案》，涵盖学校源头到各类教育培训机构终端全链条。方案明确整治对象为两类，一是校外培训机构，包括由教育、民政、人社、工商等行政部门审批的以及无照无证面向中小学生举办教育类培训业务的培训机构、托管机构；二是公办和民办中小学校、教研机构，包括普通高中、义务教育学校及学校管理层、教职员工，以及各级教育行政部门的教学研究机构。方案要求坚决纠正校外培训机构开展语文、数学等学科类培训出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为。校外培训机构开展学科类培训的班次、内容、招生对象、上课时间、师资情况等，在培训期间全程要向社会公布并保留资料备查。 （1）拟写标题：______________________________ （2）拟写这个标题的理由_________________________________
下列句子修改不正确的一项是：（ ） A. 为了避免中小学生溺水事故不再发生，教育部专门下发了《致家长的一封信》，全国中小学都强化了学生安全教育管理。（把“避免”或者“不再”去掉一个） B. 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。（把“发扬”改为“发展”） C. 随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。（把“广泛开展”调至“我市”后面） D. 史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。（在“以及”后面加上“抒发了”）
下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是：( ) A. 大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后，那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。 B. 游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。 C. 李老师上课最大的特点是善于旁征博引，单是“荷花”一词就引用古诗词十几条。 D. 《战狼2》的导演吴京告诉每个中国影人，无需怨天尤人，切勿自命清高。只要脚踏实地、扎实苦干也可以凭借着巨大电影市场，拍出票房达到好莱坞水准的成功商业类型片。
根据拼音写出相应的词语。 ⑴ 秋天mèng mèi （______）在牧羊女的眼里。 ⑵ 刺骨的寒冷tūn shì（______）着他们已经疲惫不堪的躯体。 ⑶ 我父亲同另外一个弟弟gū kǔ líng dīng（______）、相依为命。 ⑷ 或者要有极高的修养，方能 kuò rán wú lěi（_______），真正的解脱。
（题文）根据课文默写古诗文。 （1）足蒸暑土气，_____。（白居易《观刈麦》） （2）喇叭，唢呐，_____。（王磐《朝天子·咏喇叭》） （3）辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中感慨韶华易逝、壮志难酬的句子是：_____？悠悠。_____。 （4）现代人忙于为生活而奔波，久居城里的人无法感受到郊野春光无限好，用袁宏道《满井游记》中的话来形容就是“_____，_____。” （5）请把唐代诗人杜牧的《赤壁》一诗默写出来： _____，_____。 _____，_____。
阅读下面的文字，按要求作文。 岁月轻轻划过指尖，总有一些人让我们刻骨铭心，难以忘记。因为关于他（她）的记忆是美丽的，芬芳的，能够温暖人心的，让你奋发向上的…… 请以“感谢有你”为题，写一篇记叙文。 要求：①内容具体，有真情实感；②600字以上；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
阅读下面的文章，完成下列小题。 寒冷的冬夜 那是一个冬日的夜晚，我们几个人从茶店里出来，顿时感到寒气袭人，马上把衣领拉了起来。还不到十点钟，行人已经很稀少了，路上静悄悄的。 风稍稍小了些，天却冷得更加厉害了。路上结成的冰，反射着点点灯光；一踏上去，就可能使人跌倒，入冬就冻了起来的路，在人的脚下，发出清亮的声音。 “我们回家去吧。” 两个同伴向南走了，我们三个人该向北去。因为还有一段颇远的路程，我们只好叫人力车。原以为街上是冷静的，可是一声呼唤之后，许多辆车子都朝我们这里赶来。 车夫们争着说：“您到哪儿？我拉您去。” 刚把要去的地名说出，他们就开始讨价，还没有等我们还价，他们自己就一直把价钱少了下去。 “一毛钱。” “四十枚。” “三十六枚吧！” “三十枚我送您回去。” 听到这样的价钱，我就说：“三十枚就三十枚，要三辆。” 要价最低的那个车夫，立刻就嚷着是他先讲好了的，另外两个车夫也争着附和，这样说定了。我走近那个车夫，分明地看到那只是一个十四五岁的孩子，他放下车把，我并没有坐上去。 他说：“请您坐上去吧。” 我没有回答，脚也没有动。 他似乎明白了什么，就对我说：“您放心，保准送您平安到家。” “我，我倒没有什么，只是你……” “我今年十九岁啦，已经拉了两年半的车。”显然这是不确实的，他那样子最多也不过十六岁。 “你知道到那里去还得爬一座桥，路又不近……” “我常走，您就上车吧。” 也许是因为天气寒冷，他的声音有点儿发颤。在昏暗的灯光下，我看见他的脸是那么瘦小，他的身子是那么单薄，好像还生着病的样子。 “我还是换一辆吧！我怕……” 话还没有说完，就有一辆车跑到我跟前，可是我并没有马上坐上去，我从衣袋内掏出一些钱，给那个失望了的小车夫。 “你不用拉我了，这点钱给你。”他坚决地摇着头，俯下身拾起了车把，眼睛里冒着愤怒的光。 “你的年纪太小，你不该拉车，太劳苦了会伤害你的身体……” “我的年纪一点也不小，家里人说我该养家了。” “拿去这点钱吧。” “凭什么要你的钱？我要靠卖力气赚钱的！” 说完，他径自掉头走了。跟我同行的两个友人的车子早已走了，只有我呆呆地站在那里。我感到十分孤独，觉得自己好像是生活在一个陌生的世界中。我一点儿也不懂得别人，别人也不懂得我。小车夫也许是对的，难道是我错了吗？ 握着铜元伸在冷空气中的手有一点儿僵了，我只得缩回去。我的心也冻结了，在这寒冷的冬夜，在那怨恨的眼光里。 我终于坐上了车，一任车夫送我到任何地方去。 1.联系上下文，说说画线句“我还是换一辆吧！我怕……”中，省略号省去的内容是什么？ 2.请简要赏析选文中加横线的“眼睛里冒着愤怒的光”这一句。。 3.选文多次写天气的寒冷，这样写有什么作用？ 4.“我一点儿也不懂得别人，别人也不懂得我。小车夫也许是对的，难道是我错了吗？”你怎样理解这句话？ 5.阅读全文，结合自身生活实际谈一谈你得到的启示。（不少于30个字）
阅读下面的文章，完成下列小题。 一颗糖，一世暖 张君燕 ①小时候，最大的快乐莫过于和小伙伴们围在一起，从攥紧的手心里取出一颗糖，小心翼翼地撕开糖纸，慢慢地将糖放进口中，瞬间，那甜便可以蔓延开来，在稚嫩的脸上妖娆绽放。 ②每每此时，小颜只是远远地望着我们，不肯靠近，却也不舍得离开。直到他的母亲恶狠狠地喊着他的名字，小颜才恋恋不舍地拿起镰刀，迈开细长的双腿到后山去割猪草。小颜的母亲从来没有给他买过一颗糖，甚至有时连饭都不给他吃。 ③有次放学，我和小颜结伴回家。我从兜里掏出一颗糖，即将入口的时候，却在眼角的余光中留意到了小颜眼神中的渴望，我轻轻咬下半块糖，把剩下的半块递给小颜。小颜抬起头，眼睛里闪烁着亮晶晶的光，满脸的天真和烂漫。 ④也许是因为半块糖的缘故，小颜和我成了最好的伙伴。小颜长得瘦弱，又总是沉默不语，便时有调皮的同学欺负他。可无论同学们如何欺负，小颜总是默默承受。然而有一次，小颜却和别人打了起来。高年级的同学知道我口袋里有糖，就把我堵在回家的路上。“放她走！”一直沉默的小颜突然开口道。那些同学根本没有把小颜放在眼里，便和他扭打起来。平时看似柔弱的小颜此时却爆发出了超强的力量，他像一只发怒的豹子，闪转腾挪，火焰般的气势震慑住了他们，他们最终落荒而逃。 ⑤而在家里，小颜永远都是逆来顺受的样子，无论母亲如何打骂。后来小颜考上外地的大学，才结束了不堪回首的时光。我们都替小颜庆幸，觉得在苦难里浸泡的他终于有了出头之日，我们也理所当然地认为，小颜永远不会再回来了，毕竟，这里没有任何让他留恋的东西。 ⑥没想到，毕业之后的小颜竟然回来了！他放弃了外面条件优厚的工作，毅然回到了家乡。工作之余，小颜悉心侍奉瘫痪在床的母亲，给她做各种好吃的饭菜，给她换上新衣服，推着她在阳光晴好的小路上散步。仿佛幼时的一切都没有发生过，仿佛在他面前的是视他如宝的亲生母亲。 ⑦坐在洒满阳光的小院里，我提出了一直以来的疑惑：“你从来没有恨过你的继母吗？”小颜轻轻地笑了：“没有，从来没有。其实我很感激她，她让我和爸爸重新拥有了完整的家，而且她始终坚持没有让我辍学。就像你当初给我的半块糖，那份甜，氤氲了我的整个童年。在生活里，她也给了我一颗糖，那一点点甜，化作了温暖我一辈子的暖。” ⑧突然想起小时候吃糖的情景，我们把糖含在嘴里，就那么任糖在嘴里慢慢融化，直至渗透到身体里的每一个角落。多年以后，我们甚至回忆不起糖的味道，但只要看到当年珍藏的糖纸，那些甜蜜的点滴便会卷土重来，暖暖的，将我们包围。原来，当年的一颗糖，早已溶解在我们的身体里，化作了映亮一世的暖。 （选自《情感读本·生命篇》2017年第1期） 1.梳理②～⑦段内容，仿照示例，补充概括文章写了“小颜”的哪几件事。 （1）______→轻咬半块糖，开心感激→（2）______→考上大学，庆幸感叹→（3）______ 2.结合语境，分析下列句子中加点的词好在哪里？ 瞬间，那甜便可以蔓延开来，在稚嫩的脸上妖娆绽放。 3.结合语境，请从修辞角度赏析文中画线的句子。 他像一只发怒的豹子，闪转腾挪，火焰般的气势震慑住了他们，他们最终落荒而逃。 4.联系全文，从结构上和内容上简要分析第⑧段的作用。
阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。” （《北史·傅永列传》） 注：①[让]责备。②[露布]公开的文告。 1.用“/”标出下列句子的朗读停顿。 蒙 辞 以 军 中 多 务。 2.解释加点的字 （1）孤岂欲卿治经为博士邪______ （2）卿今者才略______ （3）即更刮目相待______ （4）永乃发愤读书______ 3.下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（ ） A. 大兄何见事之晚乎 B. 洪仲深让之而不为报 C. 策之不以其道 D. 愿陛下亲之信之 4.用现代汉语翻译下列句子。 （1）但当涉猎，见往事耳。 （2）有友人与之书而不能答。 5.根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。 （1）吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？ （2）傅永为什么能够“发愤读书”？ （3）吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？
阅读下面的诗歌，完成下列小题。 山行 清·姚范 百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜。 山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。 【注】蘼芜（mí wú）：香草名。 1.请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。 2.结合全诗，分析“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的情感？
（题文）古诗文默写。 （1）_____，但使愿无违。（陶渊明《归园田居》） （2）春潮带雨晚来急，_____。（韦应物《滁州西涧》） （3）苏轼在《江城子·密州出猎》结尾直抒胸臆，抒发杀敌报国豪情的句子是：_____，西北望，射天狼。 （4）学习和思考必须紧密结合，正如《论语》中所说：“_____，思而不学则殆。” （5）人有品，花亦有德。请写出两句赞颂花的品德的古诗文名句：_____，_____。
下列关于文学常识和课文内容的表述有误的一项是（ ） A. 《阿长与<山海经>》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。 B. 《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 C. 杨绛是著名作家，她的作品《老王》体现了一个知识分子的良知。 D. 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》一起被称为“乐府双璧”。
给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①一次富兰克林买到一本《旁边者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。 ②接着就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。 ③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。 ④这样下来，他不仅掌握了作者的观点取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力 ⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆，训练思维的好方法。 ⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。 A. ⑤⑥②③①④ B. ④③②①⑤⑥ C. ⑤⑥①③②④ D. ①②④③⑤⑥
（题文）（2017年中考湖北省鄂州卷）下列各项中，没有语病的一项是( ) A. “互动百科”号称是全球最大的中文百科网站，但在今年央视“3·15”晚会上，“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。 B. 鄂州市积极实施“校园足球计划”，大力培养了该市青少年足球运动的水平。 C. 历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。 D. 学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 B. 重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 C. 他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。 D. 春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。
下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 标致 频危 旁证博引 B. 取谛 沉湎 叱咤风云 C. 娴熟 绯红 中流砥柱 D. 峥嵘 惬意 纭纭众生
下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 酝酿（yùn） 朔方（shuò） 销声匿迹（nì） B. 哺育（bǔ） 停泊（pō） 妇孺皆知（rú） C. 蓦然（mò） 恪守（gè） 琼楼玉宇（qióng） D. 淤泥（wū） 和煦（xùn） 千山万壑（hè）
作文 题目：《榜样》 提示：在你的身边一定有许多值得你学习的人物，他（她）们都是我们的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。600字左右。
感恩的习惯 ①小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！” ②我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助，都不能忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。” ③小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。 ④第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。 ⑤第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。 ⑥感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡(rú)目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。 1.从文中找出表示下列意思的成语，写在括号里。 A耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受得影响。 （____________） B自己认为所做的事情是理所当然的，心里很坦然。 （____________） 2.说说第二段划线句“家里人，更不能心安理得。”的表达作用。 3.文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是____________________________________。 用简洁的语言概括侄儿、“我”和女儿的感恩之举。 4.第④节“她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。”这句话运用了___________描写，作用是____________________________________________________________。 5.读了这篇短文，你一定有很多感想。请你以“感恩”为内容，设计一条公益用语。
现代文阅读 中国石拱桥（节选） 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。“（甲）”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量。一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕得古朴美观。“（乙）”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。 1.本段文字的说明对象是________；文章着重从__________和______________两个方面对其进行介绍；在介绍四个特点时，作者采用了由主到次的_________顺序。 2.请选择适当的语句填入（甲）、（乙）两处，并分别说说它们在文中的作用。 A、唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。 B、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 3.“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”这句话运用了______的说明方法，作用是__________________ 4.“全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。”句中“在当时”三个字能否去掉，为什么？
课外文言 笼中鹦鹉 富商有段姓者，畜一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼中。熙宁六年，段忽系狱。及归，问鹦鹉曰：“吾半年在狱，身不由己，极其怨苦。汝在家有人喂饲，何其乐邪！”鹦鹉曰：“君半年在狱，早已不堪；吾多年在笼，何乐可言？”段大感悟，即日放之。 1.解释下列划线字： 置于雕笼（_________） 及归（________） 2.用现代汉语解释下列句子： 君半年在狱，早已不堪；吾多年在笼，何乐可言？ 3.这则寓言告诉我们什么道理？
课内文言 有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故，曰：“此其父善游。其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。 1.上文选自_________，是由战国末期_________（人名）组织门客编撰的，这个故事可以用成语______________来概括。 2.用现代汉语解释下列句子： 以此任物，亦必悖矣。 3.读完上文，你能获得怎样的启示？
诗词阅读 送友人（李白） 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 1.诗中“孤蓬”喻指______________________。 2.下列理解不恰当的一项是 。 A. 首联“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态。 B. 颔联表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀和对友人的不舍。 C. 颈联对仗工整，用“落日”隐喻诗人对朋友的惜别之情。 D. 全诗情景交融，景美与情美交织，饱含浓浓的哀伤情调。
下列表述错误的一项是（ ） A. 《“诺曼底”号遇难记 》的作者是法国文学巨匠雨果，代表作有《巴黎圣母院》等。 B. 倒叙是一种记叙顺序，一般从现在写起倒叙往事，能使文章波澜起伏，激发读者产生阅读兴趣。 C. “善良”、“漂亮”、“就义”是褒义词，“丑陋”、“凶狠”、“干燥”是贬义词。 D. “如何运用呢？主要是把工序安排好。”这句话运用了设问的修辞格。
下列词语中字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 惟妙惟肖（xiāo） 错宗（zōng）复杂 统筹（chóu） B. 不无裨（bì）益 巧妙绝伦（lún） 和谐（xié） C. 千头万绪（xù） 司空见贯（guàn） 漩（xuán）涡 D. 见微知著（zhù） 三棱（líng）镜 徒（dǒu）坡
古诗默写 1)举杯邀明月，________________________。 2)月出惊山鸟，________________________。 3)沾衣欲湿杏花雨，____________________。 4)____________________，水村山郭酒旗风。 5)____________________，烟波江上使人愁。 6)____________________，柳暗花明又一村。
阅读下面文字，然后按要求作文。 “世界这么大，我想去看看。”这真情的话语引发了无数人的共鸣。青春年少的我们，也总是满怀着激情与梦想。有的想去扬帆远航，有的想去沙漠寻宝，有的想去长城怀古，有的想去彼岸看花……生活如此丰富，未来亦无限美好。 请以“我想去___________”为题，写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。 要求：①先将题目补充完整，如可以填写“旅游、探险、读书、奋斗”等等； ②文体不限（诗歌、戏剧除外）； ③文中不得出现真实的校名与人名。
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