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名句积累，可以提高文学素养下面的空缺的句子请你补充完整。 (1)杜甫《望岳》一诗表现其不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是：________________，________________。 (2)《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧的的诗句是“_________________，________________。” (3)贾岛和韩愈曾经有一段以文会友的佳话，流传下来的名句是：“__________，______________。”流传下来的一个词语是___________。 (4)孟浩然的《过故人庄》中“__________，_________。”这两句表达了作者对田园生活的向往。 (5) _______________，风雪夜归人。
下列句子排序最恰当的一项是( ) （1）这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。 （2）宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构褶的变化。 （3)线条的起落及抑扬顿挫都清楚可辨。 （4)造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。 （5）中国画以“诗中有画，画中有诗”的独特风格闻名世界。 A. （4）（5）（3）（2）（1） B. （5）（4）（2）（3）（1） C. （5）（4）（3）（2）（1） D. （4）（5）（1）（2）（3）
下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A. 为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。 B. 教育观念能否从根本上转变，是我们推进素质教育的关键。 C. 经过老师和同学的帮助，他掌握了解题方法，成绩有了明显提高。 D. 除非不加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。
下列句子中加点成语使用有误的一项是 ( ) A. 随着智能化时代的开启，那些极具创新意识的企业，很有可能成为智能化时代发展潮流里的中流砥柱。 B. 现在小偷越来越本色当行，光天化日之下，偷窃在他们眼中变得那么随意，不严惩他们的话就是对被偷市民的不尊重。 C. 2017年上映的真人版《美女与野兽》依循着最脍炙人口的经典版本,再次重现了一个浪漫璀璨的童话世界。 D. 银西高铁宁县站路段的建设正在有序推进中，当地群众的“高铁梦”指日可待。
下列加点的字注音有误的一项是（ ） A. 苛求kē 吝惜lìn 诬陷wū 反馈kuì B. 装潢huáng 揩净jiē 怅然chàng 谦卑bēi C. 摄取shè 反刍chú 发酵jiào 砥砺lì D. 豁免huò 标签qiān 谦逊xùn 舆论yú
阅读下面的文字，完成后面小题。 走在新世纪的征途上,mu浴着金色的阳光，唱着春天的故事,我们将迎来祖国六十八华诞。六十八年像一条波澜( )的长河，六十八年像一幅炫丽多彩的画卷,六十八年像一座巍峨耸立的山峰。岁月弹指一挥间，祖国已cang桑,以崭新的巨变。中华民族像一条巨龙（ ），在资态( )在世界东方!我们自豪,我们歌唱,我们衷心祝愿伟大的祖国繁荣富强。 (1)结合语境,根据拼音写出汉字。 mù（______）浴 cāng（______） 桑 (2)语段中有两个错别字，请找出并改正。 把 _____ 改为______ 把_____改为_______ (3)请选出依次填人括号内的词语最恰当的一项 （______） A.壮阔 腾飞 屹立 B.广阔 腾飞 矗立 C.广阔 起飞 矗立 D.壮阔 起飞 屹立
楷书的特点是字体方正，笔画工整，结构部位之间互不连接。请用楷书在下面方格内书写下列汉字，要求正确、美观。 不忘初心，方得始终。
在我们成长的历程中，一定有许多瞬间，让我们难以忘怀。那一个个一闪而过的镜头，让我们震撼，让我们惊叹，让我们反省，让我们愧疚……让我们铭记于心永生难忘。 请抓住生活的那些镜头，以“ 的瞬间”为题，写一篇作文。 提示与要求；①在横线处上用“美丽”、“永恒”、“幸福”、“令人难忘”等词将题目补充完整，然后写作。②文体不限，诗歌除外。③写出自己的真情实感，不得抄袭。④内容不少于600字。
阅读短文，回答问题 （1）萝卜花是一个女人雕的，用料是胡萝卜，她把它雕成一朵一朵月季的模样。花盛开，很喜人。 （2）女人在小城的一条小巷子里摆摊，卖小炒。一个小气罐，一张简单的操作平台，木板做的，用来摆放锅碗盘碟，她的摊子就摆开了。她卖的小炒只三样：土豆丝炒牛肉，或炒鸡肉，或炒猪肉。 （3）女人三十岁左右，瘦，皮肤白皙。长头发用发夹别在脑后。惹眼的是她的衣着，整天沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。她的衣极干净，外面罩着白衣。衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾的红。她有围裙，有袖套，过一会儿，她就换一下围裙，换一下袖套，以保持整体衣着的干净。很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，必在装给你的方便盒里，放上一朵她雕刻的萝卜花。这样装在盘子里，才好看，她说。 （4）不知是因为女人的干净，还是她的萝卜花，一到饭时，女人的摊前，总围满人。五块钱一份小炒，大家都很耐心地等待着。女人不停地翻铲，而后装盘，而后放上一朵萝卜花。整个过程，充满美感。于是，一朵一朵的萝卜花，承载着 五味调和百味香，就开到了人家的饭桌上。 （5）我也去买女人的小炒。去的次数多了，渐渐知道了她的故事。 （6）女人原先有个很殷实的家。男人是搞建筑的，很有些钱。但不幸的是，在一次建筑中，男人从尚未完工的高楼上摔下来，被送进医院，医院当场就下了病危通知书。女人几乎倾尽所有，抢救男人，才捡回半条命——男人瘫痪了。 （7）生活的优裕不再。年幼的孩子，瘫痪的男人，女人得一肩扛一个。她考虑了许久，决心摆摊卖小炒。有人劝她，街上那么多家饭店，你卖小炒能卖得出去吗？女人想，也是。总得弄点和别人不一样的东西罢？于是她想到了雕刻萝卜花。当她静静坐在桌旁雕着时，她突然被自己手上的美好镇住了，一根再普通不过的胡萝卜，在眨眼之间，竟能开出一小朵一小朵的花来。女人的心，一下子充满期待和向往。 （8）就这样，女人的小炒摊子，摆开了，并且很快成为小城的一道风景。下班了赶不上做菜的人，都会相互招呼一声，去买一份萝卜花吧。就都晃到女人的摊前来了。 （9）一次，我开玩笑地问女人，攒多少钱了？女人笑而不答。一小朵一小朵的萝卜花，很认真地开在她的手边。 （10）不多久，女人竟出人意料地盘下一家酒店，用她积攒的钱。她负责配菜，她把瘫痪的男人，接到店里管账。女人依然衣着干净，在所有的菜肴里，依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。菜不但是吃的，也是用来看的呢，她说。眼睛亮着。一旁的男人，气色也好，没有颓废的样子。 （11）女人的酒店，慢慢地，出了名。大家提起萝卜花，都知道。 （12）生活，也许避免不了苦难，却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开。 1.认真阅读文章，并回答下列问题。 （1）下列最适合做本文题目的一项是（___________）。 A. 夫妻情 B. 卖小炒的女人 C. 萝卜花 D. 小城风景 （2）从全文看，文中（6）（7）自然段的记叙顺序是什么？有什么作用？ _________________________________________________________________________ 2.概括使女人命运发生变化的两个情节。 3.简要分析结尾“生活，也许避免不了苦难，却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开。”的作用。 4.文章主要运用了哪些人物描写方法？刻画了一个怎样的女性形象?
现代文阅读 《老王》(节选) 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。 过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？” “早埋了。” “呀，他什么时候……” “什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” 他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 1.选文第一自然段“镶嵌”一词有何妙处？ 2.选文中的画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 3.怎么理解“几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”这句话的含义？
按要求填空。 （1）深林人不知，______________ 。（王维《竹里馆》） （2）___________，散入春风满洛城。___________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）故园东望路漫漫，______。马上相逢无纸笔，_____________。（岑参《逢入京使》） （4）杨花榆荚无才思，___________________________。（韩愈《晚春》） （5）《木兰诗》中表现木兰不慕荣华富贵的诗句的是__________，__________，___________________，_______________。
爱国，是诗歌常见的主题。古往今来，诗人们以诗词的形式，歌咏祖国大好河山，赞颂爱国历史人物，表达对祖国命运的牵挂，抒发个人报国之志——爱国情怀成为这些诗作最感动人、最振奋人心的旋律。搜集一些爱国诗词，举行一次小型诗歌朗诵会，感受高尚的爱国情怀。 (1)为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。 ______________________________________________________________ (2)假如你是本次活动的主持人，请你为这活动设计一段精彩的开场白。 ______________________________________________________________ （3）[对联续写]完成下列对联。 上联：传承经典润泽后世 下联:______________________________
阅读文言文，回答问题 柳宗元传 元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。 柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。 （选自《<旧唐书>柳宗元传》，有删改） [注释]①例移：古代官员按惯例调任。②得播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质：抵押。④没：没收。⑤营护：料理，护送。 1.解释文中加点的词 偕（________） 易（________） 2.翻译文中画线句子 吾与禹锡执友，何忍见其若是？ 3.选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点？试用自己的话概括。 （1）为友：_____________________________________________ （2）为官：_____________________________________________ （3）为师：_____________________________________________
阅读文言文，回答问题 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1.下列句子中加点词意思相同的一项是( ) A. 蒙辞以军中多务/朝辞白帝彩云间 B. 结友而别/别君去兮何时还 C. 自以为大有所益/香远益清 D. 及鲁肃过寻阳/过中不至 2.下列句子中加点词用法相同的一项是( ) A. 蒙辞以军中多务/醒能述以文者 B. 孤岂欲卿治经为博士耶/为人谋而不忠乎 C. 大兄何见事之晚乎/又数刀毙之 D. 结友而别/学而不思则罔 3.下列对文章理解有误的一项是( ) A. “卿今者才略，非复吴下阿蒙！”一句中的“卿”字是古代君对臣的爱称，这里是指吕蒙。 B. 孙权劝吕蒙学习的原因是“卿今当涂掌事，不可不学！”表现了孙权对下属的谆谆告诫。 C. 文章注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。 D. 鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。 4.把画线句子翻译成现代汉语。 （1）卿今当涂掌事，不可不学！ （2）士别三日，即更刮目相待。
古诗文阅读 木兰诗（节选） 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是( ) A. “万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。 B. “朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。 C. “将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。 D. “策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示数量多。
以旧中国北平为背景，描写了人力车夫由人堕落为“兽”的悲惨遭遇的长篇小说是( ) A. 《孔乙己》 B. 《狂人日记》 C. 《老王》 D. 《骆驼祥子》
下列关于文学文化常识表述有误的一项是( ) A. 《朝花夕拾》的《阿长与〈山海经〉》一文中，鲁迅先生明明赞扬长妈妈，却从她的缺点说起，这是欲扬先抑的手法。 B. 小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。 C. 司马光，字君实，北宋政治家、史学家。政治上反对王安石变法。花了19年时间主持编写了编年体史书《资治通鉴》。 D. 《最后一课》中作者借助于对最后一课的描述，深入的刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的形象，表达了法国人民对于祖国的热爱，对于侵略者的仇恨。
依次填入文段横线处的句子，最恰当的一组是( ) ________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；__________，你尽可品评自娱，把玩深尝。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗 ③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲 A. ①③④② B. ③④①② C. ④③②① D. ②①③④
（2017年中考四川巴中卷）中考前夕，同学们讨论如何度过漫长的暑假，张杨想着约李璐到河边游玩，李璐不想去。同时也劝张杨不要去。李璐的表述最恰当，得体的一项是（ ） A. 不行，我父母说不安全，那里经常发生溺水事件，不让我去 B. 你脑子有病吧，河边经常发生溺水事件，人多又不安全，反正我不去 C. 我俩年纪小，家长又没时间陪伴，河边经常发生溺水事件，假期人多会更不安全，我们都不去去了 D. 去哪里？你是不是不想活了。你想去就去，我可不陪你去
下列句子中没有语病的一项是( ) A. 为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一下要做好引导学生学习先进人物。 B. 个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 C. 读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。 D. 随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾，乱停乱放、直接骑回家甚至恶意破坏等诸多不文明现象也层出不穷。
下列句子中加点词语使用不正确的一项是( ) A. 王明同学做作业时，字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙。 B. 尝试不仅需要我们有锲而不舍的精神，还要有变通的能力。 C. 面对扑朔迷离的案情，办案人员毫不懈怠，努力寻找蛛丝马迹。 D. 各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心，爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，各展其长。
下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 谣言 抱歉 锋芒毕露 B. 深霄 小楷 妇孺皆知 C. 奥悔 婉转 迥乎不同 D. 屏障 狂谰 慷慨淋漓
下列词语中加点字的注音无误的一项是( ) A. 亘古（gèng） 昼夜（zhòu） 鲜为人知（xiān） B. 挚友（chì） 梳头（shū） 深恶痛绝（wù） C. 卓越（zhuó） 硕果（shuò） 锲而不舍（qiè） D. 校对（jiào） 殷红（yīn） 气冲斗牛（dòu）
因为有蜜蜂的勤劳，花才显得特别鲜艳；因为有松柏的挺拔，山才显得特别巍峨；因为有浪花的衬托，海才显得特别宽广……一个人，一件物，一种情感，甚至一株新生的小草，一轮初生的太阳，一次难忘的挫折，一个美丽的梦想……或许都会让我们有独特的感悟。 请以“因为有 ”为题写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①在题目的横线上填入适当的词语，然后作文。 ②要求书写工整，标点、格式规范。 ③避免在文中出现真实的人名、校名或地名。
栅栏两边苹果甜 ①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。 ②春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福感减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。 ③尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。 ④艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！ ⑤他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用我家树上的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。 ⑥艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。 ⑦第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院，因此变成他的了。”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感到十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢？”市长问道。“为什么？嘲笑我呗！”艾尔说。市长说：“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分！” ⑧晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。A微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想：苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里……胡安为什么要送给我蛋糕呢？ ⑨艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑起来：“你喜欢那个蛋糕吗？我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！” ⑩艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时，他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。 ⑪“你愿意和我们共进晚餐吗？”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。他说：“很乐意，和你们在一起，我很幸福！但请允许我带点东西过来。”B说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。 (选自《特别关注》，有改动) 1.怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义。 2.阅读选文，根据本文的故事情节，将横线上的内容补充完整。 艾尔不愿分享果树，修建栅栏——______________________——_________________——艾尔到胡安家考察，得知真相 3.选文中艾尔两次“脸涨得通红”，结合文章内容分析人物不同的心理。 (1)艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上…… (2)艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。 4.文中有A、B两处画线的句子，请选择其中一处分析表达效果。 5.你认为文中的胡安除了拥有“家人和好脾气”，还拥有什么？请结合文章内容说明理由。(写出两点即可)
孤独的老乡 夏 阳 ①我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。 ②第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场，游客络绎不绝，人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念。小吴不是这样。他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑。 ③我作为广场的巡逻人员，截住他，问：“你干吗？”他捏着衣角，嗫嚅道：“我在丰台那边打工。” ④“我是问你来天安门广场想干吗？” ⑤“没干吗呀。” ⑥“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗？” ⑦“我……我在找人。” ⑧“找谁？” ⑨“找老乡。我来北京三年，还没遇到过一个老乡。” ⑩我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道：“注意点形象，别太露骨，更不准妨碍人家。”他眼里汪着泪，点点头。 ⑾天安门广场，草原一样广袤，来自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里涌来。黄昏时候，夕阳之下，人流涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去，仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。 ⑿夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了20路公交车。公交车从我跟前一闪而过时，我看见小吴抓着吊环，挤在一群人中间，眼里满是恋恋不舍。 ⒀小吴来的时间很固定。每个星期天早上，换乘三趟公交车来，晚上又换乘三趟车回去。我巡逻时经常遇到他，有时会问他：“找到了吗？”他总是一脸黯然。 ⒁有一次，我发现他神情大异，跟着一个旅行团很久，最后还是悄悄地离开了。我问他：“不是吗？”他失望地答道：“不是，是相邻那个县的。” ⒂“相邻那个县也是老乡啊。” ⒃他摇了摇头，固执地说：“连一个县的都不是，能算是老乡吗？”我安慰他说：“实在想家了，就回去看看吧。”他笑道：“回家？我爹在山上打石头被炸死了，那个女人改嫁去了外省，哪有什么家？”说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中。 ⒄小吴找到按照他的标准定义的老乡，是在一个下午。远远地，看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我，激动地说：“他是我老乡，绝对的老乡！”那中年男人甩开小吴的手，整了整领带，呵斥道：“老乡？谁和你是老乡，老子是北京人！”小吴说：“你耍赖，你刚才打电话说家乡话，我听出来了，你是我们县的。”中年男人厌恶地挥了挥手，骂道：“神经病。”听了这话，小吴的身体晃了一下。 ⒅这件事后，很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。我心中不禁想：是死心了还是离开北京了？这孩子，挺好的，时间长了没见，还真让人心里有点挂念。 ⒆小吴再一次出现，是带一对老人来看升国旗。这对老人脸色凄苦，衣衫褴褛。我问他：“你找到老乡了？”小吴说：“没呢。他们是一对聋哑夫妇，东北的，也没有老乡，我就对他们说，我们做老乡吧。” ⒇我欣慰地笑了，说：“那加我一个吧。”小吴狐疑地问：“你？”我看着远方，沉默了一会儿，说：“我在这里巡逻快三年了，也没遇见一个老乡。” （选自《2015中国年度小小说》，漓江出版社，有删改。） 1.根据文意，用简洁的语言填写下面表格。
2.文中的“我”对小吴的态度有一个逐步变化的过程，根据文章内容，用恰当的词语填空。怀疑 →（_______）→（_______）→ 认同 3.结合语境，品析下列句子中加点词语的表达效果。 （1）他眼里汪着泪，点点头。 （2）我巡逻时经常遇到他，有时会问他：“找到了吗？”他总是一脸黯然。 4.第⒄段画线句运用了什么描写方法？表现了人物怎样的心理？ 小吴的身体晃了一下。
孙叔敖纳言 孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢④，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑤。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高意益下⑥，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。” 【注释】①令尹：楚国官名，相当于宰相。②国：指都城。③吊：吊唁。④受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。⑤患处之：灾祸就隐伏在那里。⑥意益下：越发将自己看低。 1.下列对加点字解释不正确的一项是（ ） A. 有一老父衣粗衣 衣：穿 B. 身已贵而骄人者民去之 去：离弃 C. 位已高而擅权者君恶之 恶：厌恶 D. 愿闻余教 余：我 2.下列选项中，加点字意义和用法相同的一项是（ ） A. 使臣受吏民之垢 不使学 B. 有一老父衣粗衣 传一乡秀才观之 C. 位已高意益下 其诗以养父母、收族为意． D. 官益大而心益小 自以为大有所益 3.下列各组句子中，加点词的用法和意义相同的一项是（ ） A. 谨记之 仲永之通悟 B. 孙叔敖正衣冠而见之 肃遂拜蒙母，结友而别 C. 孙叔敖为楚令尹 并自为其名 D. 足以治楚矣 蒙辞以军中多务 4.下列说法中不符合文意的一项是（ ） A. 孙叔敖做了楚国令尹后，都城的官员和百姓都来向他表示祝贺。 B. 从上文可知孙叔敖是个虚怀若谷，虚心请教，爱国爱民的人。 C. 那个穿粗布衣服的老汉最后跑来吊唁是因为他对孙叔敖有很大的意见和不满。 D. 文章的主旨是：为官应该谦逊谨慎，廉洁自律，善于纳谏。
（题文）阅读下面的文段，回答问题。 这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：“到自由通行的海了！” (1)文段出自名著《___________》，尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是冰山封路。 (2)结合名著内容，你认为尼摩船长是一个怎样的人？ 答：_____________________________________________________________________。
古诗文默写。 （1）__________________，不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》) （2）《陋室铭》中描写“陋室”环境雅致的句子是：____________，______________。 （3）《爱莲说》中比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：____________，__________________。
综合性学习。 （1）请根据课文内容，补写上联。 上联： ， 下联：驿路梨花处处开 材料：为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题，重庆市政府启动了“暖冬计划”。该计划实施范围是全市海拔800米以上的中小学校和公办幼儿园，涉及21个区县995所学校，受益学生21万余名。主要措施包括购置安装油汀、碳晶墙暖、电烤炉、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调，不宜安装取暖设备的学校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物资。全市共投入8 700多万元，为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境。学生张薇说：“现在教室安了油汀，像春天一样温暖。冬天再也不用提火盆上学了，手也不长冻疮了！” (2)根据材料，简要介绍什么是“暖冬计划”。(50字左右) (3)张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信，但又怕同学们说她出风头。要打消她的顾虑，你该怎么说？
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