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下列文学常识搭配有误的一项是（ ） A. 《望岳》——《杜诗详注》——杜甫——唐朝人 B. 《与朱元思书》——《艺文类聚》——吴均——南朝作家 C. 《饮酒》——《陶渊明集》——陶渊明——西晋人 D. 《江雪》——《千首唐人绝句》——柳宗元——宋朝人
根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（ ） ①塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游 缺水。 ②罗布泊 后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死。 ③号称丢掉不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了 的“木乃伊”。 ④稀晶石手机眼镜具有防止眼睛 的作用。 A. 干旱 B. 干枯 C. 干涸 D. 干涩
下列对课文理解有误的一项是（ ） A. 《人民科学家的精神风采》主要从清廉、敬业、爱国三个方面来刻画钱学森的形象。 B. 《梁思成的故事》通过写勘察应县木塔来表现梁思的敬业精神，通过写保护奈良城来表现他的历史主义精神。 C. 《保修》一文一方面揭露了商业欺诈，另一方面对受骗表达出院深深的同情。 D. 《黄山记》是当代写景的杰作，作者徐迟运用赋体的手法，表现了黄山大全景。
下列句中加点词语解释有误的一项是（ ） A. 而细菌得天独厚的是，其繁殖速度极快。（独具特殊优越的条件，也指气息的环境特别好） B. 曾令世俗惊奇而叹为观止的古都业已消失。（因不能观看而感叹） C. 独怜幽草涧边生。 （爱） D. 看起来与剃头匠的并无二致。（并没有什么两样）
下列句子中没有语病的一句是（ ） A. 为了防止水痘不再在学生身上发生，我们一定要多问勤检并采取严密的防范措施。 B. 教育观念能否从根本上转变，是我们推进素质教育的关键。 C. 经过老师和同学的帮助，使他掌握了解题方法，成绩有了明显提高。 D. 在“流感”期间，我没能给大家带来应对危机的招数。
下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ ） A. 寥寥数语，却一针见血地点出了我学习中的不足之处，使我茅塞顿开。 B. 我们班的小华同学文静娴雅，待人接物总是彬彬有礼。 C. 王苗真是别有用心，办的手抄报内容和形式都与众不同，令人叫绝。 D. 走在乡间的小道上，抬头看看雨后碧蓝的天空，我顿觉心旷神怡。
下列词语中有五个错别字，请找出来并在后面改正。 A、艰深晦涩 永保青春 争咏竞叹 叹为观止 彬彬有礼 B、无所顾记 因简就陋 负势竞上 媒妁之言 当之无愧 C、幸免于难 独具只眼 虚无飘缈 烽火连天 雷历风行 D、截然不同 解缆问桨 乐此不疲 受益非浅 抑扬有致 ________________ _______________ _______________ _______________ _______________
下列加点的字注音全错的一项是（ ） A. 纳粹（cuì） 应景（yìng） 挠痒（yǎng） 呆板（ái） B. 吝惜（lìn） 谦卑（bēi） 标签（qiān) 苛求（kē） C. 熔铸(zhù) 场圃(pǔ) 豁免（huò） 渊薮（sǒu） D. 反刍（zhòu） 匹俦（shòu） 赭色（hè） 庇佑(pì )
阅读下面的文章，完成下列小题。 萨拉的夏天 （美）朱利·布罗森·卡瓦奇 车子在白色灯塔脚下停了下来，车上的两个人看着眼前这个巨大的湖。波浪轻轻拍打着湖岸，仿佛在欢迎他们的到来。“就是这里了，萨拉。北风灯塔，我们的新家。” 那天晚上，萨拉和爸爸就在他们的新家住下了。爸爸领着她经过一个狭窄的、弯曲的楼梯，上到一个四面都是玻璃窗户的小屋。萨拉把手放在玻璃上，紧张地看着下面的湖。她数了一下，至少有20艘渔船在湖面上，但她看不到湖的对岸。 在屋子中间，萨拉看到了那个巨大的玻璃罩子，它看起来就像一个蜂房，几乎有她那么高。爸爸把手伸进去，给里面的一盏小灯注满煤油。“千万不能碰这盏灯。”爸爸说，“但你可以帮助我。因为这盏灯必须在日落时准时点亮，到时你可以给我发出指示。” 萨拉看着太阳慢慢沉入了湖里，湖面上镀上了一层金光。当她再也看不到一丝光亮的时候，她转过身说：“爸爸，点灯！”爸爸擦亮了火柴，当火柴点燃灯芯的一瞬间，整间屋子顿时亮如白昼。微弱的灯光经过放大镜瞬间变得巨大，透过窗户，向漆黑的水面蔓延。 萨拉认为爸爸的工作是世界上最重要的工作。每天黄昏，她跟着他来到灯塔，专注地看着太阳，在该点灯的那一刻给他发出指示。每天晚上，爸爸都守着灯光直到天亮，确保它不会熄灭。 一天早上醒来时，萨拉发现天阴沉沉的。那天，爸爸一整天都呆在悬崖上，一直盯着湖面上的那些渔船。“爸爸，你为什么不到屋里暖和暖和？”“我不喜欢这种天气。等所有渔船上岸后，我再休息。”爸爸答道。 下午，湖面开始变得波涛汹涌。雨点落在萨拉的额头上。波浪变得更高时，渔船相继回到了避风港。 突然，爸爸叫了起来。他跑到灯塔脚下，迅速解开救生艇的绳子。这时，远处响起了轰隆隆的雷鸣。萨拉焦急地问：“出什么事了？”“一个渔民遇到麻烦了。”爸爸说道。“但是，爸爸，你不能出去。暴风雨就要来了！”萨拉大喊。“我会没事的，萨拉。你在屋里等我。”说完，他把救生艇推进湖里，跳上去，开始划动双桨，朝湖的深处迅速划去。 萨拉恐惧极了。她跑上灯塔，通过望远镜，看到那艘渔船正在波涛中挣扎。爸爸的救生艇快要靠近它了，但巨大的波浪又把它们分开了。 萨拉的心在颤栗。暴风雨在屋外怒吼，而且天空很快暗下来了。萨拉几乎无法看到爸爸的救生艇以及那艘渔船了。 萨拉大惊，她意识到太阳已经完全躲到到雷雨云后面去了。爸爸不在家，无法亲自点灯。她紧张地盯着火柴盒。爸爸曾说过，千万不能碰那盏灯。 现在，萨拉几乎看不见任何东西了。爸爸在哪里？如果他的救生艇翻了怎么办？如果他无法游回岸边怎么办？如果他找不到回家的路怎么办？ 萨拉抓起火柴。当亮光穿透黑暗时，萨拉的泪水涌了出来：“我必须让它整晚都亮着！” 接近黎明时，雷声停止了，雨也停了，灯火还在燃烧。 萨拉走下灯塔，来到湖边，爬上爸爸观察渔船的那个悬崖。 突然，远处的两个黑点引起了她的注意。是爸爸的救生艇和那艘渔船！ 一个小时后，爸爸和那位渔民回到了岸边。萨拉扑进了爸爸的怀里：“爸爸，我害怕极了。我不知道该怎么办。我点亮了灯，我想你也许找不到回家的路。” “我很高兴你点亮了灯，萨拉。我们整晚都跟着它。” “爸爸，你还好吧？” “没事。暴风雨把我们吹到了对岸，但我们最终回来了。”顿了顿，爸爸又说：“萨拉，我不得不承认，这个夏天你长大了许多。” 不知是因为激动，还是冷，萨拉的身体在轻轻发抖。爸爸把外套披在她的肩上，笑道：“我想我再也不需要向上级申请一个助手了！” 萨拉裹紧爸爸的外套，心里充满了自豪。 1.请按照故事发展的脉络，从萨拉的角度补全情节。 跟随爸爸来到北风灯塔安家（开端）→__________（发展）→__________（高潮）→得到爸爸的肯定和赞许（结局） 2.结合语境，揣摩句中加点词语所表现的人物心理。 （1）她紧张地盯着火柴盒。爸爸曾说过，千万不能碰那盏灯。 （2）萨拉扑进了爸爸的怀里：“爸爸，我害怕极了。我不知道该怎么办……” 3.联系上下文，说说第二段画线句子在文中起到了哪些作用。 4.萨拉的爸爸是一个怎样的人？请简要分析。 5.爸爸为什么认为萨拉能做自己的助手了？请分点作答。
（题文）综合性学习。 请阅读下面两则材料，按要求答题。 材料一：为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题，2015年6月，重庆市政府实施了“暖冬计划”。该计划实施范围是全市海拔800米以上的中小学校和公办幼儿园21个区县995所学校，受益学生21万余名。主要措施包括购置安装油汀、碳晶墙暖电热饭、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调，不宜安装取暖设备的学校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物资。截至2015年底，全市共投入8700多万元为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境。学生张薇说：“现在教室安了油汀，像春天一般温暖。冬天再也不用提火盆上学了，手也不长冻疮了！” 材料二：“暖冬计划”实施后，孩子们出于好奇，一下课就争先恐后地去触摸取暖设备，容易烫伤手或触电。老师一方面要担心学生的安全，另一方面还要担心取暖设备的保护。 （1）根据材料一，简要介绍什么是“暖冬计划”。（50字以内） （2）根据材料二，按要求设计一个班级主题教育活动。 活动主题： 活动形式一： 活动形式二： （3）张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信，但又怕同学们说她出风头。要打消她的顾虑，你该怎么说。
请根据课文内容，补写上联。 上联：______________ 下联：驿路梨花处处开
结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是( ) 有一句话说得真好：“一个人走，走得快；但是一群人走，走得远。”________ ①人生的旅途上少不了朋友，有了朋友就可以一起分享快乐、分担痛苦。 ②的确，没有人弱到不能帮助别人，也没有人强到不需要别人的帮助。 ③因为分享的快乐是加倍的快乐，而分担的痛苦却是一半的痛苦。 A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ②③①
下列句子没有语病的一项是( ) A. 网络不仅与我们每个人息息相关，更关系着国家安全。 B. 医生表示，戒烟是治疗和预防糖尿病大血管并发症的有效手段之一。 C. 这部电视剧，对我很熟悉，因为它反映了当代中学生的学习生活。 D. 通过开展“校园书香节”，使同学们的阅读兴趣越来越浓。
下列句中标点符号使用有误的一项是( ) A. 这是什么人的房子呢？ B. 走在前边的约莫十四、五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。 C. 一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。 D. 正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”
根据拼音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。 (1)这个_____(dǒu qiào)的山崖令人胆战心惊。 (2)别看他家里的摆设很_____(jiǎn lòu)，但是一家人相亲相爱，过得也很幸福。 (3)石家庄是一座适合____(yōu xián)生活的城市。 (3)这所房子虽然有些旧，但主人却一点儿也不想修葺（______）。 (4)这位曾经露宿（_______）街头的流浪汉靠着不懈的努力和坚持终成一位为弱者抱不平的大法官。 (5)他给我们行这样大的礼，实在是折损（_______）我们啊！
请以“寻找”为题，写一篇文章。 要求：(1)根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。 (2)你可以大胆选择你最能驾驭的文体，表达你的真情实感，文章不少于500字。 (3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
根据下面对话，补全书信内容，100字左右。 爸爸：唉，每天早上还没有开出小区，就担心晚上回来没有地方停车。 妈妈：是啊！谁叫我们幸福新村是老小区呢？都改造过了，车位还是这么少！ 女儿：咦，对面的新小区听风苑不是还有许多空车位吗？我们能不能去租一个啊？ 妈妈：对啊！他们五百多户人家有一千多个车位呢！我们如果能停到那边去的话，就不用担心下班没地方停车了，也省得这边早晚堵车。 女儿：而且听风苑好像没有多少人住，车位都空着，多浪费啊！ 爸爸：我们的物业早就去对面问过了，他们不同意我们去租用他们的车位。 女儿：那我们以幸福新村居民的名义给市长写封信吧，说说以租赁方式共享车位的想法。 妈妈：这办法可以试试。
旅宿 [唐]杜牧 旅馆无良伴，凝情自悄然。 寒灯思旧事，断雁①警愁眠。 远梦归侵晓，家书到隔年。 沧江好烟月，门系钓鱼船。 【注释】（D断雁：失群之雁。此为失群孤雁的呜叫声。 ②侵晓：破晓。 1.诗中___________、_______________等物象表明这是一首羁旅诗。 2.本诗表达了诗人怎样的思想感情？你是如何看出来的？请简析。
【甲】 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （选自《世说新语·方正》） 【乙】 颍川太守髡①陈仲弓。客有问元方：“府君⑦何如？”元方日：“高明之君也。”“足下家君何如？”日：“忠臣孝子也。”客日：‘《易》称‘二人同心其利断金同心之言其臭如兰。’何有高明之君，而刑忠臣孝子者乎？”元方日：“足下言何其谬也！故不相答。”客日：“足下但因伛为恭，而不能答。”元方日：“昔高宗放孝子孝己③，尹吉甫放孝子伯奇，董仲舒放孝子符起。唯④此三君，高明之君；唯此子，忠臣孝子。”客惭而退。 （选自《世说新语·言语》） 【注释】①髡（kun）：古代一种剃去男子头发的刑罚。②府君：对太守之称。③孝己：人名，相传为殷高宗武丁的儿子，因遭后母谗言，被放逐而死。后文“伯奇”“符起”也是人名。④唯：表示强调语气。 1.用“／”给下面句子断句。（限断三处） 二人同心其利断金同心之言其臭如兰。 2.用现代汉语写出下列句子的意思。 (1)过中不至，太丘舍去，去后乃至。 (2)何有高明之君，而刑忠臣孝子者乎？ 3.下列说法不正确的一项是( ) A. 【甲】文中客人发怒是因为他觉得陈太丘没有遵守约定，丢下他自己离开了。 B. 由【乙】文“足下家君”及前后问答可推知陈仲弓是元方之父，即陈太丘。 C. 【甲】文元方“入门不顾”，虽使场面显得尴尬，却也显示出他直率的性格。 D. 【乙】文中客人对颖川太守和陈仲弓有偏见，元方对他严加斥责，怒不可遏。 4.人之言行常含深意。【甲】文中客人“下车引之”的行为，说明他(1) ________；【乙】文中客人说元方“因伛为恭”，言外之意是说(2)____________。（用自己的话回答） 5.右同学关注了【甲】【乙】两文的出处，提出了疑问，请你结合选文内容帮助解答。 疑问：两文均是元方与客人的对话，【甲】文编入“方正”门，而【乙】文编入“言语”门，《世说新语》的编者这样安排有什么用意呢？
坊间视点：如何锻炼才能更科学更安全 【新闻回顾】 爬山、跑步等健身运动，是不少市民喜欢的锻炼方式。但是若锻炼方法不当，反伤其身。 日前，记者从余姚市中医医院了解到，该院骨伤科的医生一天要医治病患500位左右，骨科手术排得满满的，医院病房更是紧张，而其中许多病患就是因运动不当而受伤。 【嘉宾发言】 宋女士（余姚电视台记者）：(1) 。目前最常见一的锻炼方式是：早晨跑步，晚饭后走路，双休日爬山。其它还有打篮球、打羽毛球、游泳等等。长跑协会建立，户外爬山群形成，手机朋友圈秀步数，把我市的群众性体育锻炼推向了高潮。 徐先生（“余姚跑吧”成员）：(2) 。我在宁波国际马拉松比赛现场亲眼看到一位小青年捧着膝盖痛苦地坐在马路边，一问才知道他刚跑完“半马”，也就是21公里多一点，他说身体不错，但平时没有经常跑步，那次是因为单位组织才参加马拉松，硬撑着跑完，觉得膝盖非常疼，身体也很不适。 陈医生（余姚市人民医院宣传科主任）：(3) 。值得一提的是，长期错误的运动方式不仅会导致运动损伤、疼痛等问题，久而久之还可能引起颈肩腰方面的疾病。当下很流行的平板支撑、瑜伽以及传统的健身项目打羽毛球、打篮球等，如果运动不当都容易引发损伤。 宋女士：体育锻炼是利己利家利国的好事，但是人们还存在不少误区。首先是攀比心理。有不少人靠手机震动计算走路的步数，在朋友圈里“晒步数”比名次；也有人用手机里的运动APP记录跑步的路线和里程，比拼耍酷。其次是盲目跟风追时尚。有人组织长途骑行，于是买辆山地自行车同行；哪个群组织夜爬了，买来登山服登山包登山杖跟随；哪里要举行城市马拉松比赛了，从没参加过的也去凑个热闹。总之，流行哪个了，就参加哪个。 徐先生：我参加了好几个户外俱乐部，也参加过一些跑步活动，看到有许多朋友平时缺少锻炼，直接参加星期天或者假期的户外爬山活动或者是跑步活动，这些人是非常容易受伤的。因为人体活动需要一个循序渐进的过程，想减肥或者想健身，应该先做小运动量的活动，而且要长期坚持，这样身体才能适应。户外爬山爱好者也必须注意平时的锻炼，积蓄力量，在爬山前后注意拉伸运动，并且要穿戴护膝护踝等护具，才能安全地愉快地进行锻炼和运动。 陈医生：很多运动看似简单平常，如果没有专业指导，很容易出现损伤。就拿最常见的跑步来说，很多人随便穿一双软底鞋就去跑步，我在全民健身中心甚至看见有人穿着高跟鞋在慢跑慢走，这样锻炼往位会适得其反，长久下来会对关节造成损伤。我建议跑步一定要穿专业的运动鞋，对于减震、保护关节有好处，还有最好在专业的场地运动，地面太硬也不是很适合跑步。还有很多人为了梦想中的“马甲线”和“人鱼线”，喜欢去健身房“撸铁”，也就是说进行器械训练。其实，器械锻炼通常都有一定强度，如果运动前没有充分热身、运动后没有好好放松，不仅练不出好线条，还容易拉伤肌肉。因此，建议到健身房做力量锻炼时，一定要有专人指导。 【网友围观】 guoye：锻炼健身运动对身体有好处，但也要适度，对于登山、户外快跑等难度较大的项目更要适度，注意关节膝盖的保护。健身需要坚持，不在一朝一夕。 白小露：不能因为跑步伤了膝盖爬山伤了韧带，就放弃运动，但是锻炼时一定得注意保护好身体，量力而行，要根据个人体力来。 （选自2018年3月23日《余姚日报》，有删改） 1.下列语句来自三位嘉宾的发言，请把它们分别放到材料中最恰当的位置。（填字母） A．运动导致损伤的原因很多，比如运动之前没有热身、长期运动姿势不正确、运动量过大等。 B.对于-每天坐在电脑前动辄七八个小时身体僵硬疲劳的人们来说，为了保持健康，锻炼成为必然的选择。 C．健身跑步者的关节炎发生率远远低于久坐不动人群，这说明运动的重要性。但是，如何科学健身，很多人却不重视。 （1） （2） (3) 2.下列对材料的概括和分析正确的一项是( ) A. 余姚市中医医院骨伤科医生一天要医治因运动不当而受伤的病患500位左右。 B. 体育锻炼中存在攀比心理和盲目跟风追时尚的误区是导致运动受伤的主要原因。 C. 跑步时穿专业的运动鞋，登山时穿戴护膝护踝等护具，对减震、保护关节有好处。 D. 传统的羽毛球、篮球项目和当下流行的平板支撑、瑜伽项目最容易引发运动损伤。 3.【嘉宾发言】中，陈医生的第二处发言逻辑严密，请分析其论述思路。 4.阅读材料，结合文本中嘉宾和网友的发言，回答问题。 张阿姨听说练瑜伽可以塑形和增强身体灵活度，就买了瑜伽垫、瑜伽服，在家里看视频学着练，有时一练就2个小时。最近，张阿姨感到肩部一阵阵酸痛，抬起肩膀时总觉得不够力，很多家务活都干得力不从心了。 你觉得张阿姨锻炼时存在什么问题？针对她的情况，你有什么建议？
李大柱去哪儿了 张军霞 老十街路口，人来人往。 路口有家牛肉面馆，雪白的墙壁上，用粉笔写着一行字：“李大柱去哪儿了？” 偶然，顾客中正好有叫李大柱的，就会半开玩笑地问：“你们找我有什么事呀？”服务员会反问： “你真的叫李大柱？”顾客就较7真，掏出身份证，往桌子上一拍： “绝无假冒！” 服务员见状，就会毫不含糊地说：“好，今天您在我们店里吃饭，免单！”正当顾客不知所以时，牛肉馆的老板，胖胖的王师傅，就会笑眯眯地迎上来：“欢迎您光临！现在不是流行‘去哪儿了’吗？时间去哪儿了，爱情去哪儿了，我们小店也跟着时尚一把。不过，凡是名字叫李大柱的人来吃饭一律免费，这可是我这里的老规矩了。” 说话间，一碗热腾腾的牛肉面已经上桌，还搭配着精美的小菜，名字叫李大柱的顾客继续追问：“这规矩真奇怪，为什么呀？”老王一笑：“说来话长呀！三年前的一个傍晚，我骑着三轮车去买菜，走到路口，忽然有辆摩托车冲过来，我摔倒在地上，头上顿时血流如注，骑摩托车的人却一下子跑远了。我疼痛难忍，连连呼救。当时，正是下班高峰期，路上行人很多，可他们谁也不肯停。就在我快要昏过去时，有位开着货车的小伙子，快速跑过来，扶起我，还拨打了急救电话。很快，我被送到了医院，等我清醒过来时，小伙子却没了踪影。我问遍了所有的医生扣护士，他们只记得，有一个人和小伙子一起来的，他们只听到同伴叫他‘李大柱’…… 出院之后，我想了很多办法，想要找到好心人李大柱，却一直没有任何消息。无法报答这份恩情．让我十分过意不去。一次偶然，我想到这个主意，就是凡是来店里吃饭的顾客，只要名字叫李大柱，我就不收费。我想，总有一天，我会遇到真正的恩人，向他当面说一声谢谢……” 老王的故事讲完了，顾客在恍然大悟之余，往往也会竖起拇指称赞他的创意。慢慢地，很多老顾客都熟悉了这个故事，他们时常问老王： “找到李大柱了吗？” 一天晚上，面馆打烊了，服务员在收拾餐桌时，发现了一个装着钱的纸袋，还有一封信，上面这样写着：“老王你好，一年多以来，我时常到你的面馆吃饭，每次看到墙上面的字，内心都很煎熬。本来，我在老家当快递员，一天上班时，忽然接到家人的电话，说父亲突发心脏病，我在赶往医院的途中，撞倒了一位刚刚走出菜市场的老大妈。由于恐慌，我没有停留。等到父亲痊愈，出院，我脑海里始终忘不了撞人的那一幕。最终，我逃离家乡，来这里打工，偶然在你的面馆里听到了李大柱的故事。我又来过很多次，却始终没有告诉你们，我的名字也叫李大柱。现在，我决心回老家去弥补欠下的良心债。在离开之前，我想留下这些钱，就算为今后在这里吃饭的李大柱们买单吧！” 老王看完信，什么也没说，只是拿起粉笔，郑重地将墙上的字又描写了一遍。 老十街路口，人来人往。 （选自《天池小小说》，有删改） 1.小说写了关于“李大柱”们的三件事，请简要概括。 事件一：顾客李大柱凭借其姓名免费享用牛肉面。 事件二：___________________________________ 事件三：___________________________________ 2.仔细揣摩下列句子中的加点词语，根据要求完成题目。 (1)顾客就较了真，掏出身份证，往桌子上一拍：“绝无假冒！”（根据加点词语，结合上文，在“较了真”后进行神态描写，要求符合人物性格和本文语言风格，不超过15个字。） (2)老王看完信，什么也没说，只是拿起粉笔，郑重地将墙上的字又描写了一遍。（老王为什么如此“郑重”？） 3.小说首尾都写到“老十街路口，人来人往”，有什么作用？ 4.小说为什么以“李大柱去哪儿了”为标题？结合选文，谈谈你的理解。
孙二娘道：“（叔叔，指武松）既要逃难，只除非把头发剪了，做个行者，须遮得额上金印。又且得这本度牒做护身符。年甲貌相，又和叔叔相等，却不是前缘前世？阿叔便应了他的名字，前路去，谁敢来盘问？这件事好么？”……武松：“我照了自也好笑，我也做得个行者。大哥，便与我剪了头发。” （节选自《水浒传》） 1.请调动你的阅读积累，概述武松逃难的原因。 2.《西游记》中孙悟空的诨名也叫行者，请你结合相关情节，说说孙悟空和武松这两位行者在性格上的相似点。
下面这段文字是某微信朋友圈中转发的，共有两处错误，请你找出并改正。 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，司马迁的《史记》是我国第一部国别体通史，吴敬梓的《儒林外史》是我国明代一部长篇讽刺小说，曹雪芹的《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。
古代常用借代手法来释义，下列对应正确的一项是( ) A. 桑梓—农田 南冠——被俘 B. 干戈——战争 庙堂——朝廷 C. 黄发——儿童 丝竹——音乐 D. 汗青——史册 垂髫——老人
解释下列句中加点的文言词语。 (1)不能名其一处也。 (2)家贫，无从致书以观。 (3)将军宜枉驾顾之。 (4)肉食者鄙，未能远谋。
古诗文名句默写。 古人写诗作文，多有讲究。或浓淡相宜，如“⑴______________，浅草才能没马蹄”；或疏密相间，如“晴川历历汉阳树，(2)____________”;或远近相映，如“山际见来烟，(3) _________________;或虚实相生，如“忽如一夜春风来，(4)___________________” ;或物理相通，如王湾《次北固山下》中借“(5)________，_______________”表示时间飞逝、新旧事物交替；或巧用典故，如苏轼《江城子•密州出猎》中借“(6)____________;____________”暗示希望能得到朝廷重用；或色彩相杂，如“(7)___________________________,____________________ 。
读下面这节诗，给加点字选择正确的读音，根据拼音写出相应的汉字。 气温拾(1) (A.shè B.shí)级而上/鸟鸣争先填补着空kuàng (2)/草儿齐头并进，翻过篱笆又迅速占领山岗/当一条河拥有了奔跑的力量/一条鱼也有着溯(3) (A.shuò B.sù)游的畅想/舞动的水草将清cuì (4)的捣衣声/接力一般传递到远方 (1)______ (2)_____ (3)_____ (4)____
作者写紫藤萝，告诉我们“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的人生感悟。选择生活中的给你感触最深的事物，写一篇文章，题目自拟，不少于600字。
老 树 你站着,你就这么站着,你就这么孤零零地站着,站在荒漠无边的旷野里。 那一片片飘舞着你生命旗帜的树叶呢?那小憩你的枝头又远走高飞的小鸟呢?那从远方匆匆赶来读你满脸深刻皱纹的风风雨雨呢? 几度悲欢离合,一切都已远去,只有你无言地伫立着,撑起一片清淡高远的天空。 从你日渐稀疏的枝叶,我知道你衰老了。 不是么,你那遒劲的根须裸露在地面上,是丧失竭力扎向泥土深处的欲望吗?而在你嶙峋的脊背里除了浓缩多少人都无法经历的年轮外,不也留下风雨剥蚀的伤疤,不也刻下岁月沧桑的印记么?!现在,我就静静地坐在你的根上,让苍茫的落照和无边的旷野作为背景,细细感知你的生命之轻,感知你的生命之重! 黄昏来了,冬季也已临近。 在黄昏的风里,我低吟起一句名诗:“如果冬天来了,春天还会远吗?” 吟着唱着,我思想的汁液顺着你的根须仿佛就要抵达冬的深处,我知道,当杨柳风后,杏花雨间,你刻满皱纹的脸上定会绽出几星嫩绿的笑颜! 1.文章第一自然段连用了“站着(在)”,这样写是为了突出什么? 2.文章第五自然段画线处“生命之轻”“生命之重”中的“轻”“重”的含义分别是什么? ①“轻”的含义是_________________________。 ②“重”的含义是_________________________。 3.作者在最后一自然段中不直接写“当春天来临时”,而写成“当杨柳风后,杏花雨间”,这样写的作用是什么? 4.下列对文章的分析与鉴赏,不正确的三项是 ( ) A. 作者运用拟人的手法,表现了老树的寂寞和顽强。 B. “黄昏来了,冬季也已临近”,渲染了一种悲凉、萧条的气氛。 C. 作者引用雪莱的诗句“如果冬天来了,春天还会远吗?”寄托了对未来的美好愿望。 D. 作者对老树表现了无限的伤感和同情。 E. 文章大量使用问句,作用主要是把读者引进营造的氛围中去。 F. “夕阳无限好,只是近黄昏”与本文的旨趣最为接近。
阅读理解 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 1.“只见一片辉煌的紫色”、“只是深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花的什么？ 2.“颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里”这一句，写得非常细致，颜色为什么会“上浅下深”？“花苞”指什么？ 3.画线句子用了__________的修辞手法，写出了花的_______。 4.赏析文中画浪线的两个比喻句的妙处。 5.“我凑上去，想摘一朵”表现了“我”对如此美丽的紫藤萝怎样的感情。 6.揣摩下列语句，说说你对句子的理解。（注意修辞方法的运用和作者丰富的想象力） (1)从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 (2)花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹! 7.如果说开始“我”是因为紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”，那么后来“我不觉加快了脚步”是因为什么？
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