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在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是（ ） 作为语文教师，我们不会笑话学生的__________ ,而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的____________ ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的______________ 。人生如茶，有时__________也是一种成全。 A. 浅显 大功告成 表露 折磨 B. 浅薄 大彻大悟 流露 煎熬 C. 浅易 渐入佳境 吐露 磨难 D. 肤浅 大梦初醒 透露 痛苦
下列句子没有语病的一句是 ( ) A. 良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。 B. 通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。 C. 那烟雨中的半亩荷塘，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。 D. 为了防止禽流感不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。
下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A. 不法分子倒卖国家文物的手段真可谓扑朔迷离。 B. 林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前鲜为人知的他成为全球关注的焦点。 C. “鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。 D. 几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。
下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 慷概淋漓 哺育 狂澜 屏障 山巅 B. 目不窥园 深霄 元勋 懊悔 震悚 C. 沥尽心血 机杼 斑澜 怪诞 田垄 D. 锲而不舍 蚱蜢 愧作 阻抑 祈祷
下列词语加点字的注音完全正确的一项是( ) A. 挚痛(chì) 阻抑(yì) 亘古(gèng) 回环曲折(qǔ) B. 嗥鸣(háo) 污秽(huì ) 默契(qì) 气冲斗牛(dǒu) C. 祈祷(qǐ) 迭起(dié) 仰慕(mù) 鲜为人知(xiǎn) D. 校补（jiào） 哺育（fǔ） 锋芒毕露（lù） 兀兀穷年（wù）
任选一题作文。 (1)题目：寻找 要求：除诗歌外，文体不限。600 字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)读下面材料，然后作文。 一只野狼卧在草上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说：天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧!野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道：森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢？野狼停下来回答说：我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。 要求：①根据材料寓意，选好角度作文，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。600 字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下面一首诗，完成下列小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 1.请从炼字的角度赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓” 2.本首诗最后两句抒发了作者怎样的思想感情？
阅读下面两个语段，完成下列小题。 （一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选自宋濂《送东阳马生序》） （二）家中来营者，多称尔举止大方，余为少慰。凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约。此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可。太丰则吾不敢也。凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。尔年尚幼，切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断，早晨要早起，莫坠曾高祖考以来相传之家风。 （节选自《曾国藩家信》） 1.下列句子中加点词意思不相同的一项是（ ） A. 或：或遇其叱咄 或王命急宣 B. 请：俯身倾耳以请 战则请从 C. 执：从乡之先达执经叩问 执策而临之 D. 从：当余之从师也 隶而从者 2.用现代汉语翻译下面句子。 所以动心忍性，曾益其所不能。 3.文段（一）写“先达”“未尝稍降辞色”“叱咄”的用意是什么？又对“同舍生”的穿戴做了详细的描写，其作用是什么？ 4.两文段的作者用自己的经历告诉年轻人如何做才能获得成功？请结合文段（一）（二）的内容，谈谈自己的认识。
（18届河南省平顶山市九年级第二次调研）阅读下文，回答下列小题。 学生的精神 ①现在中国许多学生及一般教员，有一个很大的通病，就是容易“自满”。不论研究何种学科，只有相当的了解，即洋洋自得、心满意足。中国“四书”上有两句话说：“学而不厌，诲人不倦。”这真是千古不灭的格言，并且是两句不能分开的话。因为要“学而不厌”，才能够做到“诲人不倦”。所以学生求学，固然要“学而不厌”，就是当了教员，还是要继续的“学而不厌”。这可说是我现在要讲的“学生精神”的先决问题。 ②现在开始来讲《学生的精神》了。学生精神大约分为三点。 ③学生求学须具有科学的精神。我们不论研究什么学科，总要看一个明白，想一个透彻，多发些疑问，切不可武断盲从。例如别人要我们信仰国家主义，我们必须明了国家主义的内容是否合于现代社会，才定信仰不信仰的方针。其他，社会主义亦然，无政府主义亦然……尤其我们研究科学之时，碰到一个问题来了，“知之则知之，不知则不知” 。因为我们自己知道自己不知的地方，那还有能够知道的一日；倘若不知的而认以为知，那末，不知道的终究没有知道的日子了。这可说是自己斩断自己求学的机能。所以我们学生求学，第一步就要有科学的精神。 ④要改造社会必具有委婉的精神。我们在任何环境里面做事，不可过于急进。譬如园丁栽花木，倘只执一镰斧，乱砍荆棘，我相信花木亦必随之而受伤。务须从旁着想，怎样才能使荆棘去掉，那末，非用委婉的功夫不可。改造社会也是一样。尤其是我们学生，因为是领导民众的中坚分子，倘用乱刀斩麻的手段，必引起一般民众起畏惧之心，怎样还讲得社会改造?所以我们要社会改造，也需要用委婉的精神，走到民众前头，慢慢地领他们向前走，并且还要告示他们向前走的方法。如此才有社会改造的希望。不然，任你如何轰轰烈烈倡社会改造，社会还是不能改造的。 ⑤应付环境必具有坚强人格和百折不回的精神。我们处在任何环境里面，必抱有坚强人格，不可自由摇动，尤其到了利害生死关头之时，必富有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概。这才算得一个真正的大丈夫，真正的国民。现在中国学生在普通情形的时候，各人的性格，好像没有多大的区别。但到危急存亡利害相冲的关头，就看得清清楚楚。各人露出自己的本来面目。所以我们处在任何的环境里面，坚强不摇的人格及不屈不挠的精神，决不能少的，尤其在我们学生时代。 ⑥学生的精神，大概分为上列三点。我觉得在今日的学生及教员．是必须具备的。 （作者：陶行知。有改动） 1.本文的中心论点是什么？ 2.第④段画线句子主要运用了什么论证方法？请分析其作用。 3.下面材料如果作为本文的事实论据，你认为放在哪一段最合适？为什么？ 明朝的方孝孺先生，当燕王棣篡位之时，使他草“即位诏”，他大书“燕王篡位”四字，因此被夷十族。当燕王篡位之时，势力胜过现在的任何军阀，但不能压迫方先生一笔锥。 4.请梳理本文的论证思路。
温暖的脚印 ①想起来，那是十六年前的事了。 ②一场雨不合时宜地从清晨开始飘落，院子里不久就成了湿滑一片。芦花鸡似乎想从屋檐下冲到对面的瓦棚去，但没跑几步就被雨点逼了回来，身上的羽毛打了绺儿，木呆呆却心有不甘地看着远处。某一刻，我感觉它的神情和我惊人的相似。 ③分配通知书是昨天送来的。几行龙飞凤舞的字迹，把我打发到了一所乡下初中，要求第二天报到。也就在那天，我得知一起毕业的七个女生中，有六个被分到了新建的中心学校。新校条件好，熟人多，不会孤单，而我即将报到的那所中学呢，更像一个被世人忘记的老者，在乡野深处顽强地存在着。房子低矮，破旧，大门洞开，风和沙尘在春季会肆无忌惮地涌进来。A通知书被我折起，又展开；展开，又折起。没人告诉我，我究竟被谁玩弄于股掌。成绩优异如何，实习表现优秀又如何，无须比试，我已败北，睁着一双迷茫的眼，却不知道自己怎么输的。 ④父亲一直坐在椅子上抽烟，缭绕的烟雾模糊了他的表情。很多年了，他习惯用沉默作为和这个世界对话的方式。但昨夜，很晚了，还听见他和母亲在说着什么，如同风吹树响，偶尔夹杂着一两声叹息，轻轻传来，落叶一样，轻得让人心疼。眼泪就是在那一刻蓄满眼眶的，不为命运，不为自己是个老实巴交的农民的女儿，只为白日里他紧绷的面孔，以及看我时躲闪的目光。 ⑤将近九点，雨停了。父亲把烟头掐灭，走出去探路。不一会他折回，眼神依旧躲着我，说：“能走了。”又说，“第一天上班，耽误了不好。”我把通知书揉成一团，扔在了桌子上。纸团滚动了几下，好像落到了地上，我也懒得去理会。从杂物间推出自行车，刚要走，父亲从后面赶过来，把车子接了过去。 ⑥门前的路，向东约五百米才是油漆路。父亲扛起自行车，一步一滑地出了家门。我跟在他身后，躲闪着泥水，可鞋子上还是沾上了泥巴。我一皱眉，他好像背后长了眼睛似的：“踩着我的脚印走！”果然，他的脚踩过的地方，泥巴被带走很多，我再踩，就不大沾脚了。只是这样一来，他需要把步幅缩小，来迁就我。却也不焦躁，一步一探地谨慎地落着步子。B由于用力，一侧膀子歪着，黑色的自行车座子牢牢地倚着他的头，衬出头上星星点点的白。脖子上青筋暴起，最粗的一条突突地跳着，仿佛那里活跃着一轮即将喷薄而出的太阳。 ⑦太阳终于跳出云层了。浅草窝里，一朵蒲公英黄艳艳地向着天空挺起了身子。叶底还沾着泥，花茎的顶端却托举起一圈干净的花瓣。那么美，那么自在，那么快乐地绽放自己啊，在这风雨之后！眼睛碰到它的刹那，心中某根弦忽然放松了许多。 ⑧到公路上，父亲放下车子，跺了跺脚，拍了拍手。只是短短的几百米，他的脸上却见汗了。到底岁月不饶人。我让他回去歇歇，他转身要走，又回过头看看我，把手伸进上衣口袋里，我以为他要掏手绢擦汗，摸出来的却是一张纸。交到我的手上，还带着父亲的体温。定睛一看，是那张被我揉皱的通知书，已经被叠得四角分明。他下了很大决心似的吐出一句话：“闺女，啥事没有一辈子定性的……好好教，咱要得对得起那些娃娃！”这一次，他的目光没有躲闪，似乎有光亮在他的眼底闪动。我低头答应着，不敢去看他的眼睛，也无暇分辨那闪动着的是期待的神采还是一言难尽的眼泪。车子拐弯时，发现他还在站在那里朝这边张望。巨大的天空背景下，他成了矮矮的一个。什么时候，他开始老了呢？鼻子一酸，眼泪终于掉下来。小时候，我多么喜欢跟着他去田间劳作。他人高，步子也大。每件事，都做得有板有眼，手里的活就像文人笔下的文章一样讲究。人前谦虚，不吹牛，人后要强、努力，也是他教给我的。 ⑨就这样，踩着他的脚印，我一步步走出了乡村。 （作者；刘丽丽） 1.根据文意，用简洁的语言概括故事情节。 起因：__________________________________________________________________； 经过：（1）上班第一天，“我”踩着父亲的脚印走过泥泞的道路，感受到了父爱的力量； （2）_______________________________________________________________； 结果：“我”靠自己的努力，一步步超出了山村。 2.第③自然段交代其他六个女生被分配到新建的中心校，这一情节有何作用？ 3.赏析文中A．B两处画线的句子。 （A）通知书被我折起，又展开；展开，又折起。 （B）由于用力，一侧膀子歪着，黑色的自行车座子牢牢地倚着他的头，衬出头上星星点点的白。 4.请结合文章的内容，具体分析父亲的形象。
阅读材料，按要求回答问题。 材料一 当下“文创产品”已成为不断升温的一个热门词汇，全国各大博物馆也纷纷投身其中，然而要打造富有特色的文创产品并非易事，产品雷同现象比比皆是。某博物馆馆长就这一问题谈了看法：“我们馆里历来有文创产品，书画系列、瓷器系列、钟表系列……种类也不少，但80%和各大博物馆趋同。游客并不青睐。我们再也不能让顾客花钱买一块毫无意义的石块，哪怕它雕刻得再精美，如果后面没有故事、内涵，它终究只是一块石头。” 材料二 故宫博物院致力于文创产品设计，2017年故宫文创部线下收入近1亿元，线上淘宝网店收入近5000万，2017年文创产品总销售收入为1亿4千万元左右。截至2017年底，故宫博物院的文创产品共有9170种，为故宫带来10亿元左右收入。其中，朕知道了”胶带、“朝珠”耳机、“朕亦甚想你”折扇、“清明上河图”餐垫、“万寿无疆”围裙、“朕就是这样的汉子”汗衫等等系列文化创意产品，既有趣实用又充满故宫元素。
(1)从上述两则材料中可以看到，在“文创产品”领域的博物馆面对的困境是什么？解决的方法是什么？ _____________________________________________________________________
(2)下图是故宫博物馆的文创产品——“朝珠”耳机，请结合产品设计特点和用途向大家介绍该产品。 _____________________________________________________________________
（题文）（18届河南省平顶山市九年级第二次调研）名著阅读。 抗争精神是许多名著中的主题之一，小说中的人物反抗的或许是强权，或许是命运，或许是社会制度等等，这种精神为作家称道，为读者喜爱。请从下面的人物中任选一个，结合作品中的情节，分析人物的抗争精神。 ①鲁提辖（《水浒》） ②孙悟空（《西游记》） ③贝多芬（《名人传》）
古诗文默写。 （1）蒹葭萋萋，____________________。（《诗经》） （2）_______________________________，闻寡人之耳者，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》） （3）李商隐在《无题》中用 “______________________，______________________”来表现爱情的坚贞，后引申为默默奉献的精神，意境新奇，诗味隽永。 （4）古诗中常见数字的身影。“______________________，______________________” (岑参《白雪歌送武判官归京》)用数字表现了诗人看到一夜大雪后的奇异景象；“______________________，______________________” (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)运用数字表现了诗人被贬的时间之久。
下列对古代文学文化常识说法不正确的一项是( ) A. 古代的谦称有很多，如：愚，谦称自己不聪明；鄙，谦称自己常识浅薄；敝，谦称自己或自己的事物不好；臣，谦称自己不如对方的地位高。 B. 近体诗（或今体诗、格律诗），是唐代出现的新诗体，分为绝句和律诗两种。对句数、字数、平仄、用韵都有严格的规定。陶渊明的《饮酒》和李贺的《雁门太守行》都是近体诗。 C. 《马说》的“说”是古代一种叙事兼议论的文体，通常借某一事物说明道理；《出师表》的“表”是向君主上书言事的一种文体。 D. 《史记》是我国第一部纪传体通史，《左传》是一部编年体史书，《战国策》是一部国别体史书，《诗经》是我国第一部诗歌总集。
下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 焕发 洽谈会 委屈求全 人情世故 B. 端详 乌纱帽 悬梁刺骨 金璧辉煌 C. 匮乏 哈蜜瓜 轻飞曼舞 甘拜下风 D. 株连 及时雨 目不暇接 入不敷出
下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A. 处理/处境 只好/只言片语 不容置喙/缘木求鱼 B. 滂沱/磅礴 按捺/耐心讲解 度德量力/度日如年 C. 应届/应当 绯闻/妄自菲薄 提纲挈领/锲而不舍 D. 戏谑/虐待 劲敌/强劲有力 自怨自艾/方兴未艾
作文 我们的生命都只有一次。生命中的青春也只有一回。我们生命中最辉煌的时刻也只有那么一段。这都很像北国的春天，会飘然而至，绣出万紫千红，却又会匆匆而去，甚至伴随着阵阵沙风，在你不经意时，已然落红满地。现代人里，谁还会像林黛玉那样哀伤地葬花？一时间你会觉得有许多俗众熙熙攘攘，无情地在你跟前践着落花去追名逐利，于是你惆怅，你喟叹……但是，我鼓励自己，也劝告别人，诗意地看待生命，看待青春，看待成败得失，看待生关死劫；需知，有一种春天是永存的，那便是从心灵滋生出来的，大雁跋涉般的豪情…… （摘自刘心武《春从心出》） 请以“春从心出”为题目，写一篇文章。 要求：① 除诗歌、剧本以外文体不限； ② 不少于600字； ③ 文中不要出现（或暗示）本人的姓名、班级。
（四）阅读下面的文章，完成下列小题。 向高贵的生命致敬 毕飞宇 （1）今天，我要给你们讲两个故事，人物是真的，故事也是真的。对了，在讲故事之前，我要介绍一下我的职务，我的职务是推拿中心盲人居委会的大妈。 （2）第一个故事是关于戒指的。我有两个盲人朋友，一男，一女，他们是一对恋人。有一天夜里，姑娘把我从推拿房叫到了大街上，掏出了一枚戒指。她告诉我，她想和她的男朋友分手，戒指是男朋友送的，她请我把这枚戒指退还给她的男朋友。我把小伙子喊了出来，把姑娘的想法转告了他。小伙子对我说，他已经感觉出来了，但是，希望我把戒指再送给女方，理由很简单，恋爱可以终止，这段感情却是真实的，他希望女方把戒指留下来做个纪念。我只能来到女孩的面前，转达了小伙子的意思。姑娘说，都是残疾人，买一个戒指不容易，请你再跑一趟，退给男方。我又一次来到小伙子的面前，经过我的反复劝说，小伙子最后接受了戒指。第二天上午，那个姑娘就消失了，我再也没有见过她。 （3）在这里我想告诉大家，盲人都有他们的生理缺陷，他们大部分都有些自卑，他们担心主流社会的人瞧不起他们。为了补偿这种自卑，他们就格外地自尊。作为居委会的大妈，我时刻能感受到他们心底里的那种力量，这力量其实也正是生活里头最为朴素的一个原则——是自己的就是自己的，不是自己的就不是自己的。在我看来，一个人只要过上有原则的生活，他就是高贵的，这样的生命就是高贵的。我愿意向这样的生命致敬。 （4）现在我要说第二个故事了，还是关于戒指的。我另外有两个盲人朋友，一男，一女，也是一对恋人。这一对恋人要幸运得多，他们最终结婚了。就在他们举办婚礼的前夕，小伙子找到了我，让我做他们的证婚人。在我给他们证婚之后，婚礼的司仪、江苏人民广播电台的一位女播音员，请一对新人交换戒指。小伙子拿出了戒指，是钻戒。而那位盲人姑娘也拿出了一枚戒指。现在，我想请朋友们猜猜——姑娘的戒指是用什么做的？ （5）这枚戒指是新娘用她的头发做的。新娘是一个诚实的姑娘，她大大方方地告诉我们，她买不起钻戒，她只能用她的头发为她的新郎编织一枚结婚戒指。这位盲姑娘说，她的头发太软了、太细了、太滑了，为了编织这枚戒指，她失败了一次又一次。她差不多动用了一百个小时才算完成了她的梦想。我清楚地记得，婚礼上所有的人都流泪了，我请来的女播音员几乎泣不成声。唯一没有流泪的那个人是新娘。她仰着头，凝视她的新郎，她自豪的、倔强的、幸福的、什么也看不到的、远远说不上漂亮的凝望给我留下了终生难忘的印象。她自己也许都不知道，因为贫穷，她没有能力去购买钻戒，但是，她却为我们展示了一只最高贵的戒指。它不是矿物质，它是一个姑娘的生命，她全部的爱，因为爱而激发的无与伦比的耐心。——这个故事就发生在大行宫附近一家最为普通的路边店里，时间是2011年的冬天。非常遗憾，在我证婚的时候，我的《推拿》已经出版了，要不然，说什么我也会把这个场景写进我的小说。今天，我把这个故事讲给你们，多多少少弥补了我的遗憾。 （6）在这里我特别想说遗憾。作为一个作家，我的人生几乎就是在遗憾里头度过的，我相信，在座的艺术家们都会同意我的说法。每当我完成了一部作品，无论我多用心，回过头来，都会发现有许多东西没有写进去。这个没有写进去的东西就是比小说更加广阔、比小说更加丰富的生活。可我依然是乐观的，正因为有遗憾，我们手中的笔才不会停歇，遗憾在，艺术创作就永在。 （本文系毕飞宇2016年1月21日在“江苏繁荣发展社会主义文艺推进会”上的发言，有改动） 1.文中写了两个人的生命是高贵的，请你分项概括这两个人的故事。 2.请赏析文章第（5）段中加点的词。 她仰着头，凝视她的新郎，她自豪的、倔强的、幸福的、什么也看不到的、远远说不上漂亮的凝望…… 3.下列是对“我”的人物形象分析，哪一项说法不恰当？（ ） A. 文末提出“我”是一名作家，可见“我”是一位为了写作，为了艺术，投身生活，丰富自己的生活体验的作家。 B. 从“我”未能将盲人恋人的婚礼写进作品而遗憾，可见“我”是一个善于感受爱，并且有爱心的、情感细腻的作家。 C. 从文末“我”依然乐观可见“我”热爱生活，热爱写作。 D. 文中第（1）（3）段反复强调“我”的职务是居委会大妈，是因为我对这个职务非常热爱、自豪，它让“我”看到了高贵的生命，也让自己的生命变得高贵，在向那些高贵的生命致敬的同时，更是向自己致敬。 4.文章最后一段包含了几层内涵？请你简述一下。 5.请你谈谈标题“向高贵的生命致敬”的含义。
（三）阅读《口味偏好和基因有关》一文，完成下列小题。 （1）为什么不同的人口味喜好不同？口味的不同是否与人的本质区别——基因有关呢？ （2）答案是肯定的，而且饮食喜好不只与味觉基因有关，与嗅觉基因也有关系。 （3）拿香菜来说，喜欢香菜的人吃什么都想放点香菜进去，厌恶香菜的人闻着味道就有一种本能的排斥。不同人种间，讨厌香菜的人比例存在极大差别，2012年两位加拿大科学家统计发现东亚人讨厌香菜的最多，有21%；拉丁裔和中东地区讨厌香菜的人比例最低，分别只有4%和3%。研究发现，这是11号染色体rs72921001的位点多态性的缘故。而且，如果or6a2嗅觉受体基因出现变异，就会明显表现出对香菜的排斥，闻起来觉得有点像碱性肥皂味。 （4）从源头上说，我们的味觉基因包括“酸味”“甜味”“苦味”“咸味”“鲜味”五个大类。酸、甜、苦、咸、鲜是基本的味觉组成，科学家们已经确认了一些与味觉能力相关的基因。 （5）苦味味蕾是口腔中最发达的味蕾，苦味基因也是味觉基因中种类最多的，有数十种，这也表明苦味基因是受到自然选择而被最多保留下来的基因，说明对人体有帮助。比如，有种苦味基因为tas2rl6，这个基因强的人对苦味敏感，能尝出植物中常见的吡喃葡萄糖苷类霉素。 （6）2011年6月，复旦大学的研究发现，中国人的tas2rl6苦味基因最发达，他们还推测出5000年～6000年前，中国曾发生过大规模的自然筛选，那些不能尝出有毒植物中苦味的人被淘汰，而那些无毒或毒性很低的植物被保留下来并进化至今。 （7）再来说甜。哺乳动物往往是通过对舌头味蕾中神经细胞产生的味觉受体来辨别味道的，甜味物质与甜味受体结合便会产生电流刺激，令大脑感知这种味道。美国科学家曾在人类第四对染色体上鉴别出了与感受甜味有关的基因。而来自哈佛医学院的研究小组则通过小鼠实验，发现甜味受体的产生受特定基因控制。 （8）辣味基因的发现，源自意大利科学家“重走丝绸之路”的创举。他们开创性地对古丝路上那些尚未被现代文明影响的部落进行了研究，并从他们经久不变的饮食习惯中探究出关于基因对口味的影响。从已知基因中发现8个突变位点，其中就包括一个与感受辣味相关的离子通道蛋白编码基因，这个基因决定了人们辣口味的偏好。 （9）因此，挑食或许只是基因不同。佛罗里达大学嗅觉和味觉中心的一位科学家称，与男性相比，味觉超常的能力在女性身上更为常见，而亚洲人和非洲裔美国人中味觉超常的人又比白种人多。在美国，大约有15%的人是味觉超常人士。 （10）当然，美食不止跟味觉、嗅觉基因有关，它还蕴含着感情与历史。大多数人都具有小时候形成的故乡味觉记忆，它非常强烈，让人对之念念不忘，据说孩子想家了，多半是想家里的饭菜了。 （摘自《人民日报》） 1.第（3）主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？ 2.下列句子中加点的词语改为括号内的词语，哪一句改变了原意？（ ） A. 饮食喜好不只（不仅）与味觉基因有关，与嗅觉基因也有关系。 B. 如果or6a2嗅觉受体基因出现变异，就会明显表现出对香菜的排斥，闻起来觉得有点（略微）像碱性肥皂味。 C. 他们还推测（预测）出5000年～6000年前，中国曾发生过大规模的自然筛选，那些不能尝出有毒植物中苦味的人被淘汰。 D. 因此，挑食或许（可能）只是基因不同。 3.鲁迅小说《社戏》结尾：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”有同学看完本文后，认为《社戏》中的“我”觉得那夜豆最好吃，完全取决于“我”的味觉和嗅觉基因。请你根据本文的知识，说说你的看法。
阅读下面的文言文，完成下列小题。 岳飞治军 绍兴六帅，皆果毅忠勇，视古名将。岳公飞独后出，而一时名声几冠诸公。身死之日，武昌之屯至十万九百人，皆一可以当百。余尝访其士卒，以为勤惰必分，功过有别，故能得人心。异时①尝见其提兵征赣之固石洞②，军行之地，秋毫无扰，至今父老语其名辄感泣焉。 （节选自《独醒杂志》） 【注】① 异时：从前。 ② 固石洞：地名。 1.解释文中加点的词。 （1）故能得人心（__________） （2）异时尝见其提兵征赣之固石洞（__________） 2.用现代汉语翻译文中画线的句子。 至今父老语其名辄感泣焉。 3.根据文意，请你自己用两个主谓短语分别概括岳飞是如何治军的。
（二）阅读《马说》，完成下列小题。 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 1.下列句中加点词的意义相同的一项是（ ） A. 策之不以其道 非志无以成学 （《诫子书》） B. 才美不外见 非学无以广才 （《诫子书》） C. 安求其能千里也 求石兽于水中 （《河中石兽》） D. 是马也，虽有千里之能 斯是陋室，惟吾德馨 （《陋室铭》） 2.《马说》通篇说的是马，其实论的是人事。文末“呜呼！”蕴含着作者怎样的情感？
（一）阅读下面一首诗，完成下列小题。 竹里馆 王 维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 【注】①《竹里馆》写于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。 ②幽篁：幽深的竹林。 ③长啸：这里指吟咏、歌唱。 ④深林：这里指“幽篁”。 ⑤相照：意思是说，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意，来相映照。 1.王维的诗达到“诗中有画”的高超境界。诗中哪几个词语写出了诗人当时所处的环境，这是一种怎样的氛围？ 2.诗中表达了诗人怎样的心情？ 3.回忆你学过的古诗文，诗人表达出的生活志趣与哪一篇相似？写出作者和题目。
当人们的生活逐渐休闲快餐化的时候，正餐式的经典阅读似乎已经不适应潮流。快餐式阅读以一种无目的的随意性的浏览，放弃思维的辅助，成为了填充大脑中暂时的空白状态的消遣。 最近，某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如下表。请你对表中提供的信息进行比较分析当前中学生的阅读现状，分项写出你得出的结论。 【资料衔接：“快餐式阅读”是指只是通过事物的表面去观察事物，不求甚解，它甚至排斥思考，排斥想象，因为快餐只需要在短暂的时间内了解一些东西而已，从而陷入浮光掠影的肤浅之中。】
名著阅读。 (1)根据《智取生辰纲》的相关内容，回答问题。 梁中书大喜，随即唤**上厅说道：“我正忘了你。你若与我送得生辰纲去，我自有抬举你处。”**叉手向前禀道：“恩相差遣，不敢不依。只不知怎地打点？几时起身？”梁中书道：“着落大名府差十辆太平车子，帐前拨十个厢禁军监押着车，每辆上各插一把黄旗，上写着‘献贺太师生辰纲’，每辆车子再使个军健跟着。三日内便要起身去。”……**又禀道：“若依小人一件事，便敢送去。”梁中书道：“我既委在你身上，如何不依你说。”**道：“若依小人说时，……恁地时方好。”梁中书道：“你甚说的是。我写书呈，重重保你，受道诰命回来。”**道：“深谢恩相抬举。” ① 上文中，梁中书委托谁押送生辰纲？ ② 梁中书委托之人向梁中书提了哪些建议？ （2）《水浒传》中的人物语言非常个性化，符合人物的身份地位、文化教养、性格特征。金圣叹评水浒语言“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”根据下边人物的个性化语言，写出相应的人物。 ① “你这个害民的强盗，我早晚杀到京师，把你那厮欺君贼臣高俅碎尸万段，方是愿足！” ② “咄！你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒饶了你；你如何对俺讨饶，洒家偏不饶你。” ③ “放着我们有许多军马，便造反怕怎地？晁盖哥哥便作大宋皇帝，宋江哥哥便作小宋皇帝……杀去东京，夺了鸟位，在那里快活，却不好？不强似这个鸟水泊里。”
默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 （1）夫君子之行，___________，俭以养德。非澹泊无以明志，___________。（诸葛亮《_______》） （2）___________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） （3）塞下秋来风景异，__________________。（_________）《渔家傲 秋思》） （4）夕阳西下，__________________。（马致远《天净沙 秋思》）
下边的文字中有四个错别字，把它们找出来并改正。 街楼古屋参差着，逶迤着，磨肩接踵地向你涌来，倒显得桥下的水流淌得如静止一般。……当都市里的水充满漂白粉的味道，当都市的空气龌龊得令人窒息，当钢骨水泥森林遮敝着丽日蓝天时，周庄被发现了。那石板长街正好松驰紧张的神经，那曲水拱桥正好梳理浮燥的心态，城里人刚刚失去的一切似乎都在这里找到忆想的线索——周庄，成了都市人寻找慰藉的一场清梦。
阅读下面的文字，按要求答题。 远道而来的外宾，在小巷里拾到一块带有文字的残砖，惊呼发现文物了。有一二百年的yōu（______）长历史，那残砖该是文物。只是在苏州小巷里，你随便走进哪家，那旧宅的年纪大都有数百年，那______（精致 细致）的砖雕门楼，那带着深深绳槽的石井，那色彩bān（______）驳的花墙，那挺拔秀qí（______）的古树，都是饱经cāng（______）桑，都是历史的______（考证 见证）。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 （2）从括号内选择恰当的词语。
题目：哦，那一路的风情 要求：（1）写一篇不少于600字的记叙文；（2）不透露个人信息，不抄袭。
阅读下面材料，完成下列小题。 “春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆洁齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显，因此得名。”古人把这天代表的节气叫清明。 清明后来变成纪念祖先的节日与寒食节有关。清明节前一两天是寒食节，主要有禁火冷食和祭扫坟墓的习俗。后来，寒食节融入清明节。清明节还吸收了以踏青、祓禊[fú xì]（临河洗浴，以祈福消灾）为习俗的上巳节内容。约从唐代开始，人们清明扫墓时伴之以踏青游乐的活动。融汇两个节日精华的清明节，在宋元时期形成以祭祖扫墓为中心的传统节日，除了禁火、扫墓，还有踏青、打马球、插柳等风俗体育活动。 （1）以上两段话，分别介绍了________________、_______________。 （2）以下诗句都写到传统节日习俗，其中哪一项写了清明节习俗？_______ A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ B.天街晓色瑞烟浓，名纸相传尽贺冬。 C.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
阅读下文，完成下列小题。 悄悄告诉你，你可能每年都会吃掉一斤虫子 ①饭菜里出现虫子，大概是常见的事。一般来说，这类虫大多属于鳞翅目昆虫的幼虫，也就是蝴蝶和蛾子的童年——毛毛虫。 ②若是吃出绿色小个子肉虫，那多数是小菜蛾。其成虫非常猖獗，即使在城市里也到处可见。小菜蛾简直是另一个小强。 ③小菜蛾完成一代最快只需10天，产卵量平均达到220颗，散布于各处，越冬代成虫产卵期可达90天。严重的世代重叠，导致防治困难。 ④小菜蛾（ ）有少量食物（ ）能存活，食谱很广，甘蓝、紫甘蓝、青花菜、薹[tái]菜、芥菜、花椰菜、白菜、油菜、萝卜，十字花科植物通吃。它能挺过短期零下15度的严寒，能熬过35度以上的酷暑，（ ）夏天的暴雨（ ）可能大量击杀它们。上世纪90年代，许多地方面对猖獗的小菜蛾，却无药可治。易于躲避敌害的小菜蛾，逐渐成为蔬菜界的第1号害虫。 ⑤如菜里吃到较大的绿肉虫，上面布满小黑点，那你遭遇的应是有名的菜粉蝶宝宝。它也进食十字花科植物，酷爱白菜和甘蓝，吃这两种菜更可能发现它们。菜粉蝶靠十字花科散发的芥子油气味找到寄主植物并产卵，人们常在纸上涂芥子油引蝶产卵，再聚而歼之。 ⑥有米袋的家庭，可能比较熟悉印度谷螟。这是著名的仓储害虫，幼虫头部赤褐色，喜食米粒胚部，常吐丝连缀米粒。我们吃饭时可能遇到藏在饭粒里的幼虫和蛹。成虫是头部呈灰褐色的蛾子。除了大米，印度谷螟更爱吃玉米、大豆、红枣、葡萄干、菊花…… ⑦在米饭界混得最开的虫子，当属米象。白色的幼虫在米粒中生长、化蛹、羽化。和上述各种虫不太一样的是，米象的成虫也以米为食，最后掏空米粒，身体沾满白色米粉，于米堆上产卵。米象幼虫常躲在米粒里，很难区分，常被大家一并吃下。 ⑧很多人不知道，由于储存不当，我国每年要损失8%的储备粮，相当于一个中等粮食主产省一年的产量。很多仓库害虫如黄粉虫等，耐寒耐旱能力超强，在极度饥饿的环境下也能存活数年之久，对杀虫剂的抗性强，防治难度非常大。 ⑨菜里饭里吃到虫子，只是我们和大自然的小小交手。人与自然的斗争从未停止过。 （选自《果壳网》，2018-3-30，有改动） 1.第①段加点词“童年”在文中的意思是________。 2.读第③④段，完成练习： 两处画线句括号内应依次填入的关联词语是（ ） A. 如果……就；只要……就 B. 如果……就；只有……才 C. 只要……就；只有……才 D. 只要……就；因为……所以 3.请概括“小菜蛾逐渐成为蔬菜界的第1号害虫”的原因。 ①___________________________________________________________ ②__________________________________________________________ ③__________________________________________________________ 4.第⑥写了印度谷螟，为何第⑦两段还要写米象？ 5.对文章写作意图的理解，最恰当的一项是（ ） A. 警告我们吃饭吃菜时务必多加留意，避免误食虫子。 B. 警告我们连害虫都无法消灭，人永远无法战胜自然。 C. 提醒我们要科学防治各种仓储害虫，减少粮食损失。 D. 提醒我们人与自然的斗争长期存在，而且非常艰难。
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