阅读下面文言文,完成下列小题。

徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,城将败,富民争出避水。 轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营, 呼卒长,曰:“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦,吾侪 小人,当效命。”率其徒持畚锸以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。轼庐于其上, 过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。复请调来岁夫增筑故城,为木岸,以虞水之再至。 朝廷从之。

(节选自《宋史•苏轼传》)

【注】①涂潦,泥沼雨水。②畚锸,箕畚铁锹。③堵,古墙体单位,长与高各一丈为一堵。

1.用“/”给下面的文字断句。(限两处)

河 将 害 城 事 急 矣 虽 禁 军 且 为 我 尽 力

2.用现代汉语翻译下面的句子。

富民出,民皆动摇,吾谁与守?

3.选文记述了苏轼__________ 的事迹,表现了他__________________的精神品质。

 

(一)课内文言文阅读 阅读下面的文言文,完成下列小题。

大道之行也 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作, 故外户而不闭,是谓大同。

1.下列加点词解释有误的一项是(      )

A. 选贤.能    与:通“举”,推荐、选举    B. 不独.其子    子:儿子

C. 男有    分:职业,职守    D. 盗窃乱贼而不    作:兴起

2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(   

A. 大道行也                臣以王吏攻宋也

B. 天下公                山峦晴雪所洗

C. 是故谋闭不兴            出淤泥不染

D. 力恶不出于身也        安陵君许寡人

3.下列对选文理解有.误.的一项是(     

A. 选文第一句是对“大同社会”的纲领性说明。

B. 大同社会的基本特征是:人人受关爱;人人安居乐业;物尽其用,人尽其力。

C. 结尾用现实社会跟“大同”社会做对比,指出路不拾遗、夜不闭户的理想社会不可能实现。

D. 陶渊明笔下的  “世外桃源”是对“大同”社会生活风貌的艺术再现。

 

下列关于名著的表述不正确的一项是(   

A. 《草房子》中桑桑在重病伤愈后带领妹妹爬上了城墙,实现了自己愿望。

B. 《三国演义》中著名的三次以少胜多的战役是官渡之战、赤壁之战、夷陵之战。

C. 《简•爱》是一部具有自传色彩的作品,大量运用了心理描写。

D. 《老人与海》中鲨鱼的到来象征着厄运的降临,与鲨鱼搏斗是老人不屈从于命运的象征。

 

下列句子没有语病的一项是(   

A. 通过开展经典诵读等活动,让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。

B. “组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状,让人们学会深度阅读和系统阅读。

C. 在五一的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。

D. 《经典咏流传》栏目深受中小学生喜欢,是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。

 

下列句子中加点成语使用恰当的一项是(   

A. 百花洲的风景独特优美,游客来到这里无不闲情逸致

B. 芙蓉街、宽厚里各种各样的特色小吃,吸引了各地游客慷慨解囊,纷纷购买。

C. 研学旅行作为一种校外教育活动,目前各地学校对之趋之若鹜

D. 中国文字彰显了民族精神,加强青少年汉字书写教育刻不容缓.。

 

下列词语中没有错别字的一项是(   )

A. 谛造   挡箭牌   人才倍出   左右逢源

B. 抉择   订书机   一筹莫展   矢志不渝

C. 安详   侯车室   墨守成规   相辅相承

D. 布署   震慑力   目不遐接   厉行节约

 

下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是(   )

A. 悍(biāo)   视(chēn)   样(mó)    浑身数(xiè)

B. 丽(qǐ)     (shěn)   (pì)    义愤填 (yīnɡ)

C. 红(yīn)    热(zhì)    围(fēn)   高屋建(líng)

D. 吸(yǔn)    逐(jiǎo)   (xù)    周道如(dǐ)

 

按要求作文

凝视是深情的注视,是思念的找寻……定睛“凝视”,细微之处,深藏真意。

请以“凝视”为题目,写一篇作文

要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名,如需要,可用“××”代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。

 

别让智能手机出卖你

①2017年央视3·15晚会发布的第三个消费预警,让信息安全这一话题再次成为大众关注的焦点。

②目前,使用智能手机的人,有一半以上都选择了ROOT或者越狱,两者都是获得设备的最高使用权限的意思,只是安卓和iOS系统的叫法不一样罢了。最高使用权限的意思,就是可以任意安装未经认证的第三方程序,自主启用或禁用任一进程以及硬件,甚至有权修改系统的参数和文件。但凡ROOT或越狱成功,如果有不法分子侵入了用户的手机,轻则用户隐私不保,重则手机变砖。

③如今,大家都已经习惯了使用二维码,它既可以是文本信息,也可以是网络连接。我们日常使用的二维码,被译为快速响应矩阵码,是二维码的一种。它最多可以容纳23000比特的数据,相当于记录一篇1800字的文章。二维码无须键盘输入,只需要用摄像头扫一扫,或是图片直接识别,便可轻轻松松地获取信息。但这块风水宝地也已经被不法分子锁定,用户通过扫描二维码打开的很有可能是钓鱼网站或者木马程序。

④还有一点需要特别提醒的是,用户在使用智能手机的过程中,要认真对待每次出现的提示。很多时候一次跳出多个提示,如果用户不留意内容,就容易都点允许了。有些允许的协议说不定就是张卖身契,什么通讯录、账户信息都允许获取,个人隐私就这么在不知不觉中泄露出去了。

⑤相信大家对于微信诈骗已经见怪不怪了,例如“摇一摇附近的人”等功能,都可能让手机用户成为诈骗或者骚扰的对象。为了避免此种使用风险,用户可以点击设置—通用—功能—附近的人,选择清空并停用。此外,用户还要在微信设置—隐私选项中关闭“通过QQ好友搜索到我”“可通过机号搜索到我”和“允许陌生人查看十张照片”等功能,以绝后患。

⑥还需要注意的是,现在通过手机订购商品需要确定用户的位置信息,以便更好地为用户服务,而获取用户的所在地址信息,往往通过GPS定位。而这些定位服务,恰恰为一些020(online To offline,即线上到线下)的不法分子开辟了绿色通道。苹果手机在IOS7系统中,加入了常去地点功能,可以在地图上显示用户曾到过的所有位置。该数据如果被他人知道,后果真的不堪设想。因此,为了安全起见,还是关闭这些功能为好!用户可以通过设置—隐私—定位服务—系统服务—常去地点来关闭该功能。

⑦如果用户需要变卖自己的旧手机,那么最好对手机进行初始化和格式化,并用电影、音乐等塞满手机储存卡,这样就可以保证用户的隐私信息不外泄了。

⑧可能有人觉得,要记住那些林林总总的设置、操作实在太麻烦了,如果能安装个手机安全类的APP,就什么都不必费心了,何乐不为呢!话虽没错,但是使用的时候,还是需要用户多长个心眼几,因为APP也有马失前蹄的时候。欧洲著名的安全软件—熊猫卫士(Panda Security)就在某次更新中,因为一个文件签名的小小错误,把自己的核心文件标记成了恶意程序并进行了隔离,于是整个软件都不好了。不管怎么说,小心使得万年船嘛!

(选自《酷·时代》有删改)

1.阅读文章说说怎样避免智能手机出卖自己。

2.结合文章内容说说以“别让智能手机出卖你”为题有什么好处。

3.从说明方法的角度简要分析第③段画线句的表达作用。

它最多可以容纳23000比特的数据相当于记录一篇1800字的文章

4.阅读第⑤段分析下面句中加点词语的表达作用。

例如“摇一摇附近的人”等功能可能让手机用户成为诈骗或者骚扰的对象。

 

以“弘扬鲁迅精神,宣传中华优秀文化”为主题的读书活动在鲁迅先生的故里绍兴举办,邀请你参加此次活动。

活动一:恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联,就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物的名称,意中有意,感人至深。

在下面的横线处,根据提示的鲁迅作品名称和主编的刊物的名称,选出你认为最恰当的,将对联补充完整。

鲁迅作品(含译作):《呐喊》、《彷徨》、《野草》、《而已集》、《热风》、《十月》、《毁灭》

鲁迅先生主编的刊物:《莽原》、《奔流》

上联:踏________,刈野草,热风奔流,一生____________

下联:痛________,叹而已,十月噩耗,万众_____________.

活动二:鲁迅的精神深刻影响着万千读者,请你在横线上仿写句子,要求句式一致,与上下文连贯。

鲁迅是一支利箭,无情地将敌人的胸膛刺穿;________________,_________________.

 

按要求填写相应语句

_________________,各领风骚数十年(赵翼《论诗》)

②晨兴理荒秽,______________.(陶渊明《归园田居》)

________________,一览众山小。(杜甫《望岳》)

④晴川历历汉阳树,___________________。(崔颢《黄鹤楼》)

⑤树树皆秋色,____________________.(王绩《野望》)

__________________,思而不学则殆。(《论语》十二章)

⑦《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蘊含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:“___________________,____________________

 

阅读下面的诗歌,完成后面小题

浣溪沙

【宋】苏轼

元丰七年十二月二十四日,从泗州刘倩叔游南山。

细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。

雪沫乳花浮午盏°,蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。

【注释】①雪沫乳花:形容泡茶时上浮的白泡。②午盏:午茶。③蓼(1iǎo)茸蒿笋:蓼茸,蓼菜嫩芽。蒿,茼蒿。笋,竹笋。④春盘:旧俗,立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。

1.词的上阙中,我们可以从______________________________等景物中感受到初春的美丽图景。

2.这首词表达了作者怎样的情感?

 

阅读下面的文言短文,完成后面小题

太夫人教子

欧阳修

太夫人姓郑氏,世为江南名族。太夫人恭俭仁爱而有礼,初封福昌县太君,进封乐安、安康、彭城三郡太君。自其家少微时,治其家以俭约,其后常不使过之,日:“吾儿不能苟合于世俭薄所以居患难也。”其后修贬夷陵,太夫人言笑自若曰:“汝家故贫贱也,吾处之有素矣。汝能安之,吾亦安矣。”

注释:(1)太夫人:指欧阳修的母亲郑氏。(2)福昌:地名,今河南洛阳附近。(3)少微:表落

1.请用“/”给下面的文字断句。(画乙处)

吾 儿 不 能 苟 合 于 世 俭 薄 所 以 居 患 难 也

2.请用现代汉语翻译下面的句子。

汝家故贫贱也,无处之有素矣。

3.结合文章内容,谈谈你获得了什么启示。

 

阅读下面的文段,完成后面小题。

鱼我所欲也

《孟子》

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

1.下列加点词解释有误的一项是(    )

A. 有所不辟也    患:忧虑    B. 如使人之所欲莫甚于生  使:假如,假使

C. 万钟于我何加焉    万钟:高位厚禄    D. 为身死而不受        乡:通“向”,从前

2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(   )

A. 为宫室美/无丝竹乱耳

B. 所恶有甚死者/不戚戚贫贱

C. 身死而不受/士卒多用者

D. 蹴尔与之/玉城雪岭际天

3.下列对选文理解有误的一项是(    )

A. 本文善用比喻,作者根据生活常理设喻,取义浅近,易为人接受,富于文学趣味。

B. 文中第二段作者列举乞人不受“嗟来之食”的事例,论证了“义”比“生”更重要的观点。

C. 作者所倡导的重“义”之心,只有圣贤才具有,普通人是没有的。

D. 孟子通过这篇文章告诉人们,在面临各种各样的抉择时,应把“义”放在首位,“舍生取义”是最高要求。

 

下列关于名著表述不正确的一项是(   )

A. 《三国演义》中赤壁之战后曹操仓皇从华容道败逃诸葛亮派关羽埋伏。曹操人困马乏损兵折将不能再战。关羽念旧日恩情义释曹操。

B. 《草房子》中陆鹤在文艺演出时用自己的勤奋和努力为学校赢得了荣誉更为自己赢得了尊严所以在油麻地小学师生眼中他是最英俊的少年。

C. 《老人与海》中圣地亚哥不屈服于命运凭着自己的勇气、毅力和智慧与鲨鱼进行搏斗。

D. 《简爱》中除了罗切斯特先生以外圣约翰差点走进简爱的内心他对简爱有真挚的爱情,可简爱对这份爱情坚定地拒绝了。

 

下列句子没有语病的一项是(   )

A. 卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。

B. 为了避免被打扰的事情不再发生金庸先生闭门谢客低调地度过了92岁的生日。

C. 这个炼钢车间由十天开一炉变为五天开一炉时间缩短了一倍。

D. 中国科幻作家刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第73界雨果奖最佳长篇故事奖。

 

下列句子中加点成语使用恰当的一项是(   )

A. 抗日英雄赵一曼不幸被捕虽被打得全身遍体鳞伤但仍然坚守党的秘密。

B. 习近平主席同各界优秀青年代表座谈并发表重要讲话讲话中引经据典催人奋进。

C. 对黑哨行为应当如何定性法学界人士意见统一莫衷一是

D. 在雷鸣般的掌声与欢呼中王林同学首当其冲率先跑到终点为我班赢得了荣誉。

 

下列词语中没有错别字的一项是(   )

A. 震撼        天然汽      水泄不通      甘败下风

B. 竣工        掉书袋      前扑后继      望风披靡

C. 寒暄        流水账      浑然一体      老生常谈

D. 必竟        录像机      各行其是      仗义执言

 

下列加点字注音完全正确的一项是(   )

A. (mái)     旗(jīng)     折(cuō)    风雪途(zài)

B. 号(chuó)     强(jué)       跚(pán)      初头角(lóu)

C. 急(tuān)     云(yì)       围(fēn)      然而止(jiá)

D. (yūn)      望(liào)      害(zèn)      五缺土(xíng)

 

有人心仪草长莺飞的春,有人喜欢阳光灿烂的夏,有人钟情天高云淡的秋,有人憧憬雪花飞扬的冬。岁月更迭,四季交替,总有一个季节让人期盼,总有一片天空让人翱翔,总有一段往事让人回味,总有一份精彩属于自己。

请以“总有属于我的季节”为题,写一篇富有真情实感的、不少于600子的记叙文或散文。

 

文言文阅读

(甲)富贵不能淫

居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

(选自《孟子译注》)

(乙)从容就义

天祥将出狱,即为绝笔自赞①,系之衣带间。其词曰:“孔曰成仁,孟云取义;惟其义尽,所以仁至。读圣贤书,所学何事!而今而后,庶几②无愧!”过市,意气扬扬自若,观者如堵③。临刑,从容谓吏曰:“吾事毕矣。”问市人孰为南北,南面再拜就死。俄有使使止之,至则死矣。见闻者无不流涕。

(选自《文山先生全集》)

【注】①自赞:自我总结。②庶几:差不多。③观者如堵:围观人的多得像一道墙。

1.解释加点字的意思。

(1)与民之                (2)贫贱不能

(3)有使使止之            (4)见闻者无不流

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)居天下之广居

(2)问市人孰为南北,南面再拜就死

3.以甲、乙两文为据,下列表述有误的一项是(   )

A. 甲文运用了排比的修辞手法,行文流畅,富有气势。

B. 文天祥临刑之际自作绝笔,系之衣带间,这表明他早有赴死之心。

C. 孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。

D. “见闻者无不流涕”一句,描绘“观者”的反应,是为了表现他们的痛惜之情。

4.孟子关于“大丈夫”的著名论断,在文天祥身上,是如何体现的?

 

某校八年级(5)班正在开展“我们的互连网时代”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。   

(1)为活跃气氛,请你为本次活动拟一条宣传标语。   

_________________________

(2)本次活动师生共同探讨了写作文时能否使用网络词语?请谈谈你的理解。   

________________________

 

古诗鉴赏。

赤壁( 杜牧)

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

(1)这是一首与三国的故事有关的诗,诗中所写的历史事件是指__________,诗中的“周郎”是指 _________

(2)本诗抒发了诗人怎样的情怀? 

 ________________________________________________________________ 

 

名句默写填空。

(1)树树皆秋色,_____________。(王绩《野望》)

(2)_____________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)

(3)我报路长嗟日暮,______________。(李清照《渔家傲》)

(4)___________________,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》

(5)《渡荆门送别》中表现雄浑开阔的意境的句子是:___________,_________

(6)《饮酒(其五)》中反映诗人的生活志向,表现他悠闲自在的隐居生活的句子是:___________,______________

 

课外阅读

握住母亲的脚(节选)

  

 ①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试,主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题:“你抱过母亲的脚吗?” 

 ②年轻大学生被主考官的提问弄愣了,满脸绯红。主考官接着又说:“明天这个时候,请你再来一次,不过有一个条件,你必须抱抱你母亲的脚。” 

③青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意,但无论如何,自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。 

④青年大学生早年丧父,贫寒的家里只有他与母亲相依为命,母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。(A)青年大学生其实是理解母亲的,也很爱他的母亲。但她压根儿没抱过母亲的脚,他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。 

⑤青年回到家里,母亲还没有归来。他想,母亲长年在外奔波,那双脚一定很疲乏,今晚,我一定要替她洗洗脚,然后轻轻按摩一番。 

⑥母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下,然后端来一盆热水,右手拿毛巾,左手握母亲的脚。陡然间,他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下,紧紧将那双脚拥在怀里,久久地不肯松开。   

⑦(B)那晚,青年大学生终于理解了母亲。     

⑧第二天,青年如约去那家公司,心情沉重地对主考官说:“我现在才真正明白,做人是那么不容易,成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理,一个人只有理解了母亲,他才可能善待自己!” 

 ⑨主考官这时笑了,点点头说:“你明天来公司上班吧!” 

⑩主考官旨在考验年轻大学生的悟性,岂料却让一个人的灵魂获得了升华。   

  (11)年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛,也一刻不忘自己肩负的责任。没几年,他便成长起来,而且做了一家大公司的老板。     

(12)故事一度让我感动,也令我深深羞愧。 

(13)许多年以来,当我终于长成一棵大树,当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候,我就告诉他们:一个人要想读懂人生真谛,不妨回去握握母亲的脚,那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著,读懂了它,你就读懂了整个人生。     

(14)握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运。

1.本文通过叙述一个故事,揭示了人生的真谛,贯穿全文的线索是________________________

2.“那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”这句话在文中有什么作用?

3.下列说法不符合文意的一项是(  )

A. 文中划线的(A)句和(B)句中的两个加点词语“理解”的含义相同。

B. 文章写了一位年轻大学生在给母亲洗脚的过程中,明白了只有理解母亲,才能理解生活。

C. 第④段第一个句子是插叙,交代了青年的身世,为下文埋下了伏笔。

D. 本文记叙、抒情、议论相结合,首尾照应,中心突出。

4.青年大学生握母亲的脚时为什么“潸然泪下”?他的灵魂获得了怎样的升华?

5.“握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运。”你怎样理解这句话的含义?

6.从文中选出一个你喜欢的语句,然后说明喜欢的理由。

 

说明文阅读。

①近来,食品安全事件相继发生,引发了人们对食品问题的极大关注。一些新技术出现在食品生产、包装、保存、销售等各个环节,为食品安全提供保障。 

②食品的新鲜和纯正,对食品安全至关重要,为此,世界上许多国家都在采取积极措施予以保证。 

③日本开发出多种保鲜材料,投入应用很有效果。其中,普遍使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中,再用这种纸袋包装蔬菜和水果。在运输过程中,蔬菜和水果可以从矿物浓缩液中得到营养补给。与此同时,日本科技人员还研制出一种高纯度磷酸钙与聚乙烯混合而成的薄膜。实践证明,磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体,抑制叶绿素的分解,起到保鲜的作用。 

④现在,还有一种用于储藏水果蔬菜的气调保鲜技术。这种技术被业界称为21世纪的新技术,亦可用于储藏中草药材、粮食及其他需要定期储藏的食品。气调保鲜与一般保鲜的不同之处,在于其通过调节果品蔬菜储藏室的环境温度、湿度、空气中氧含量和二氧化碳含量等四个参数,满足不同品种生存需要的最低氧气含量,调节果蔬品种的代谢量,保持果蔬品种营养,延长储藏期并保持果蔬的良好品质。 

⑤国外气调保鲜技术,现已达到规模化发展。意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链,就很有代表性和说服力。他们在产地建气调储藏库,运输用气调车,销售有气调周转库,从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。这一技术在我国尚待推广和普及。 

(选自《百科知识》,有删改)

1.对本文的说明顺序分析正确的一项是( )

A. 空间顺序    B. 时间顺序    C. 总分顺序    D. 逻辑顺序

2.下列说法不符合文意的一项是(  

A. 气调保鲜技术被业界称为21世纪的新技术。

B. 磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体,抑制叶绿素的分解,起到保鲜的作用。

C. 气调保鲜技术在我国已经达到国际先进水平。

D. 本文从保鲜材料和保鲜技术等方面介绍了一些国家为食品安全采取的措施。

3.下列各句中加点词语去掉后对文意影响不大的一项是(  )

A. 他们采取在产地建气调储藏库,从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。

B. 其中,比较普遍使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中。

C. 苹果在气调保鲜库可储藏28周,保鲜时间比恒温保鲜高出2倍。

D. 意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链,就有代表性和说服力。

 

对下面语段中所使用的修辞手法及作用分析正确的是(   )

天空在草面前是屏息低眉的。②草原上天有多大,草就有多广。③天空像是草原的一件总不合体的蓝绸衣。草在长大在与天空赛跑,天空总是输。绸衣接了又接,还是捉襟见肘。④草愿意风和日丽,天就晴;草愿意雨雪风霜,天就阴;草什么也不愿意,天就只好走开,那是夜里。反正得由着草的性子来,没有什么商量的余地。草才不把天看在眼里,它们讨好的是牛羊。

A. ①句运用了拟人的手法,突出天空的渺小,赋予小草人的灵性。

B. ②句运用夸张的手法,表现了草的旺盛生命力,抒发了作者对草的赞美之情。

C. ③句运用了拟人、比喻的手法,写出了草原的辽阔,表达了作者对草原的喜爱之情。

D. ④句运用了拟人的手法,写出了草无拘无束的特点,表达了作者对自由的追求。

 

下列选项中文学常识表述有误的一项是(    )

A. 鲁迅,原名周树人,他所写的《藤野先生》节选自《呐喊》。

B. 苏轼,宋代文学家,他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、苏轼被誉为唐宋八大家。

C. 儒家经典著作“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》,“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》

D. 《黄鹤楼》这首诗既抒发了人去楼空、世事苍茫的感慨,又表达对友人的怀念之情。

 

下列句子的排列顺序,正确的一项是(   )

给自己一点时间,背上行囊,带上简单行李和旧相机,自己写字,自己拍照,走走停停。踏访古村落,   ;梦游江南,    ;游走大漠,   ;探访名山,  ;江南的烟雨客,独到塞北看寒雪……所有的一切,需要我们在路上!

①聆听佛语梵音,晨钟暮鼓

②坐在老房子前发呆,阳光温柔抚摸

③入目的便是黄沙白草,长河落日

④感受杏花春雨,听苏子吟唱,渔歌互答

A. ③①④②    B. ②④③①    C. ①②③④    D. ②①④③

 

下列加点词词性与其他各项不同的一项是(  )

我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖(A)的、青布棉袍(B)黑布马褂(C)的背影(D)。唉!我不知何时再能与他相见!

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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