阅读下面的文字,完成后面小题。

寒冬腊月,山里的腊梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间,经受着凄风苦雨的(侵蚀/侵袭) 和无人问津的寂寞,却也无冤无悔; 即使零落成泥,也芳香依旧。到了三四月份,生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放,三朵两朵地挨在一起,看上去,  ①  花瓣左右对称,

向外弯曲,   ②   紫花地丁紫得清新淡雅  ③   它虽最微小但并不自惭形秽,(而且/反而)更迫求精致,活出(精彩精华}.

1.文中加点词语的字形和字后的注音,全部正确的一项是(    )

A. 贫瘠(jǐ)        无人问津    B. 寂寞(mó )     无冤无悔

C. 对称(chèn)      清新淡雅    D. 弯曲(qǔ)      自惭形秽

2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是(     )

A. 侵蚀   反而   精华    B. 侵袭    反而    精彩

C. 侵蚀   而且   精彩    D. 侵袭    而且    精华

3.在文中三处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是(     )

A. ①好像在说俏悄话的小姑娘②像水墨画中的一缕青烟③是扎在姑娘头上的马尾辫

B. ②是扎在姑娘头上的马尾辫②好像在说悄悄话的小姑娘③像水墨画中的一缕青烟

C. ①像水墨画中的一缕青烟②是扎在姑娘头上的马尾辫③好像在说俏悄话的小姑娘

D. ①好像在说悄悄话的小姑娘②是扎在姑娘头上的马尾辩③像水墨画中的一缕青烟

 

(核心素养)综合性学习。

请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。

【活动一:签名之寓】请将下面的文字作为你的微信签名,正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。

【活动二:加友之辩】围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题,朋友圈里展开了辩论。请你发表看法并阐述理由。(50字左右)

【活动三:分享之思】针对统计图反映的情况,完成下面的倡议书,与好友分享。

 

学校“经典诵读,感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记者吕女士担任评委,现请你将本次大赛的相关事宜电话告知她。选出下列表述最准确、语言最得体的一项(    )

A. 73日下午两点,在我校礼堂举行“经典诵读,感悟人生”演讲比赛,请您参加

B. 吕女士,您好!请您来我校参加“经典诵读,感悟人生”演讲比赛

C. 吕女士,您好!73日下午两点,“经典诵读,感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行,届时请您光临指导

D. 吕女士,您好!73日下午两点,“经典诵读,感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行,请您必须准时到达现场

 

下列说法不正确的一项是(    )

A. 《最后一次讲演》中“人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的”表达了作者对人民的强大力量和革命必胜的坚定信心

B. 《应有格物致知精神》开头第一段就开门见山地交代了中心论点:中国学生应该怎样了解自然科学

C. 演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,进行宣传鼓动的一种语言交际活动

D. 在《我一生中的重要抉择》中,用语亲切自然,关于太阳的比喻、关于名人和凡人的区别等说法都非常幽默,有效地拉近了与听众的距离

 

下列句子中标点符号使用有误的一项是(    )

A. 《最后一次讲演》选自《闻一多全集》第三卷(生活·读书·新知三联书店1982年版)。

B. 不过人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能给打败。”

C. 各位呢,上午八九点钟的太阳,这是本科生;硕士生呢,九十点钟的太阳;博士生呢,十点十一点钟的太阳。

D. 在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。

 

下列句子中加点词语使用不正确的一项是(    )

A. 以后一个时期,她的学习成绩忽然特别好,简直出类拔萃起来,分明是用了功

B. 也许他的这种讥讽的、不修边幅的气派增加了而不是减少了他那堂堂仪表和魁伟身材的特殊魅力

C. “老人摔倒,该不该扶”在社会上引起了广泛争议,少数学生对此却不以为然

D. 英雄之所以是英雄,是因为他大公无私,是因为他有一颗为祖国为人民的赤胆忠心

 

下列词语书写全都正确的一项是(    )

A. 引申  枯躁  相辅相成  误人歧途

B. 严竣  束缚  融为一体  无可指摘

C. 趋势  总裁  自园其说  豁然开朗

D. 烦琐  诬蔑  义愤填膺  袖手旁观

 

下列词语中加点字的注音全部正确的一项是(    )

A. (hèng)  爱(zhì)   徨(páng)  挑拨离(jiàn)

B. 择(jué)    落(zhuì) (xián)   出类拔(cuì)

C. 褓(qiǎng) 绕(yíng)  祷(qí)    词夺理(qiáng)

D. 丽(xuàn)  怀(miǎn) 劣(zuō)   暴风雨(zhòu)

 

阅读下面的文字,按要求作文。

成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光……

请以留一点       给自己为标题,写一篇文章。

要求:把题目补充完整;写一篇600字左右的夹叙夹议的文章

 

阅读文言文,回答问题

陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

板桥幼随其父学,无他师也。幼时殊无异之处,少长,虽长大,貌寝陋,人咸易之。然读书能自刻苦……人咸谓板桥读书善记,不知非善记,乃善诵耳。板桥每读一书,必千百遍。舟中、马上、被底,或当食忘匕箸,或对客不听其语,并自忘其所语,皆记书默诵也。是默诵,书有弗记者乎?

寝陋:丑陋②咸:都    ③匕箸:调羹和筷子。

1.下列句子中加点词的意思解释错误的一项是

A. 有卖油翁担而立(放下)

B. 之(斜着眼看)

C. 幼时殊无之处(特别)

D. 人咸之(容易)

2.下列句子中加点的词语意思相同的两项是

A. 公亦此自矜               蒙辞军中多务

B. 不去                   可远观不可亵玩有

C. 幼时殊无异处             水陆草木之花,可爱者甚蕃

D. 是默诵也。书有弗记者乎   如是在噬,石又再转

3.用现代汉语翻译下列句子

①见其发矢十中八九,但微颔之。②人咸谓板桥读书善记,不知非善记,乃善诵耳

4.从郑板桥学习中,你获得了哪些有益的启发?

 

阅读短文,回答问题

云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上,他哆嗦了两下。雨点停了,黑云铺满了天。又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一起,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。

祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。

雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:“先生,避避再走吧!”

“快走!你把我扔在这儿算怎么回事 ”坐车的跺着脚喊。

祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。可是,看看浑身上下都流水,他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙,蹚着水,不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼。

拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么,他已经顾不过命来。

雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多,祥子一口气跑回了家。抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。

1.此文段节选长篇小说《______________》,作者是____________

2.通读全文,用一句话概括文中记叙的主要事件。

3.文章语言朴实,表现力强,请品析下面句中词语的表达作用。

(1)几个大雨点在祥子的背上,他哆嗦了两下。

(2)坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。

4.文章最后写道“他哆嗦得像风雨中的树叶”,作者这样写的用意是什么?

 

阅读下面文字,完成后面小题。

半碗月亮

那是上世纪七十年代末,有月亮的晚上,乡下是不用点灯的。在田间劳作了一天的村民踏着月光归来,烧火做饭,而后端起碗聚在路边树下。在月光的映衬下,每张清秀的、粗粝的、沧桑的、褶皱的年轻或年老的脸上都泛着光亮,吃着聊着,扯谈着田间的活计。 

一群孩子在月光下疯跑玩耍,我很少参与其中,尤其金枝、银枝两姐妹在时。我那时六岁,性格内向孤僻,经常或倚或坐在矮墙上,一个人看月亮。我觉得他们是一伙的,我跟月亮是一伙的,要不怎么我笑它也笑。一缕缕饭香钻入鼻中,我不停地朝路上张望。待到母亲披着银白色的月光,扛着锄头缓步走来,我便跳下墙飞奔上前。 

那年初春,我患了病,咳嗽得很厉害。母亲骑着自行车,带我去十几里外的乡医院看病。药吃了不少,病却不见好转。那天母亲又带我去乡里看病,回来天色已晚。站到院墙外,我捂着心口剧烈地咳嗽着,一只鸟惊飞在月色中。 

柴门突然开了,门里站着位身穿军装的清瘦男人,是父亲。他挟带着海风的气息风尘仆仆地归来,听邻居说母亲带我看病去了,下厨把饭做好,等候我们回来。母亲惊喜又慌张,目光温柔而甜蜜地缠绕在父亲身上,看他进灶间把汤盛好,端到院中石桌上。 

我冷冷地看着父亲,心里说不出是怨是恼。他常年不在家,把地里的活撂给母亲,偶尔回来住几天又走了。我恨隔壁家的金枝、银枝,她们的眼睛很大,可心是盲的,脑袋里装满了恶作剧,不时爆出一串嘲笑,但我羡慕她们有个壮如黑塔般强悍的爹,俩人经常骄傲地跟随其后。 

碗里装大半碗粥,稀得照见人影,我心里更觉委屈,干脆坐着不动。父亲轻叹一声,愧疚地垂头,旋即兴奋地说道:“快看,碗里有什么?”我低头看,什么也没发现。“碗里有个月亮。”父亲又说。可不是吗?碗里有一个白胖的月亮,连母亲也看呆了,分外惊喜,说:“像个剥皮的鸡蛋。” 

为了给我治病,母亲卖掉了家中攒了半年的鸡蛋。我心情好起来,捧起碗小口地抿着,直到把碗底舔得一干二净。 

饭后,父亲端出碗水煮大蒜,笑着说:“里面放了冰糖,能治咳嗽的,就着月亮喝下去吧。”那时冰糖稀缺,市面上买不到,是父亲从部队带回来的。那夜我睡得酣甜,仿佛肚子里真的卧了个月亮。 

随后的几天晚上,我喝着稀粥外加冰糖水,父亲陪我一起赏月,看碗中的月亮碎了又圆。一周后,他匆匆返回时,我的咳嗽竟完全好了。 

随着父亲转业,我们家搬进了城里。我是在多年以后,才懂得父亲的用意之深——心有明月自澄净。只是我至今未曾问过,坚守海岛的那些艰苦又寂寥的夜晚,他是否有“隔千里兮共明月”的思潮起伏? 

在静寂的夜里,我又梦见小山村,碗中的月亮轻轻地晃荡着,洒落一枕思念。朦胧间月亮从碗中升起来,变得又大又亮悬在空中,使我放下纠结与挂碍,心中一片空明清澈。

1.文章回绕月亮写了几件事,请用简洁的语言概括。

2.请品味下列句子中加点句子与词语的表达效果。

(1)我觉得他们是一伙的,我跟月亮是一伙的,要不怎么我笑它也笑。

(2)母亲惊喜又慌张,目光温柔而甜蜜地缠绕在父亲身上,看他进灶间把汤盛好,端到院中石桌上。

3.文中划线句子写隔壁家的金枝、银枝是否多余,为什么?

4.从内容上分析文中最后一段的作用。

 

学校开展“孝亲敬老,从我做起”的主题活动,请按要求完成下列问题。

(1)针对舍去及农村老年人的“空巢”现象进行问卷调查,请你设计两个问题,分别对老年人和他的家人进行问卷调查提问。

__________________________________________________

(2)请你写出两句关于“孝顺”的名言,诗句或警句。

__________________________________________________

 

文学常识和名著阅读。

(1)文学作品像以为尊长谆谆告诫你如何做人。鲁迅的《阿长与<山海经>》(选自其散文集_______),告诉我们做人要善良。_______________代刘禹锡的《陋室铭》告诫我们做人要高洁傲岸的道德节操,俄国诗人普希金在__________(篇名)一诗中告诫我们要镇静乐观。

(2)被誉为“现代科学幻想小说之父”的凡尔纳是___________(国籍)著名作家,他著有三部曲《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、__________。《海底两万里》主要讲述发过生物学者__________教授乘若第留斯号潜艇在海洋深处旅行的故事。

 

古诗文名句填空。

(1)独坐幽墓里。______________。(王维《竹里馆》)

(2)此夜曲中闻折柳,____________。(李白《春夜洛城闻笛》)

(3)_________,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》

(4)《木兰诗》中侧面描写木兰战功显赫的句子是:______________________

(5)从生长环境入手,表现莲不同流合污,不哗众取宠,不炫耀自己的句子是______________________。(周敦颐《爱莲说》)

 

下列句子中没有语病的一项是(  )

A. 全校师生没有一个人否认“快乐微行动”,传递正能量的活动很有意义。

B. 《中国诗词大赛》这个节目对我很熟悉,因为我每期必看。

C. 我永远不会忘记老师耐心纠正并指出我考试中存在问题的情景。

D. 袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰辛,执着追求的精神品质值得我们学习的榜样。

 

下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(  )

A. 盛开的紫藤花吸引很多驻足鉴赏,一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下。

B. 家风,是一个家庭或家族长期以来形成并传承的道德操守和处世方法。

C. 在学校上课认真听讲,有疑难就不耻下问,老师一定会帮你耐心解答,让你豁然开朗。

D. 神舟八号像一支离弦之箭,气冲斗牛,直上云天,与天宫一号成功对接,成为我国载人航天发展史上新的里程碑。

 

下列句子中没有错别字的一项是( )

A. 禾稻的香气是强烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰娆。

B. 但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴暮着绘图的《山海经》了。

C. 梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花从中歌唱……

D. 也是无意识的,在闲暇时甚至睡梦中,她身处的环境常在我的脑海中出现。

 

下面语段中加点字的拼音正确的一项是(   )

徜徉在语文的天地里,我们感动于闻一多先生作为学者和诗人的那种而不舍的精神,领略到黄河伟大而又坚强的英雄气,感受到端木龚良的泪水洗去故乡的一切的污和耻辱的爱国情怀,也见证了杨利伟在太空俯祖国大地时激动而自豪的心情

A. qiè    ɡài    huì     kàn    B. qì     kài    suì     gǎn

C. qiè    ɡài    suì     gǎn    D. qì     kài    huì     kàn

 

请根据画线句仿写。

(1)亲情是如此神奇,它能驱散生命中的阴霾;亲情是如此美丽,它能像花儿一样在心中盛开;_________,_________ 

(2)我眷恋生命,是生命对我的诱惑;我遥望美丽,是美丽瞬间的沉默;__________,___________

 

说说下列句子属于哪种描写方法,并分析其作用。

(1)父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。

(2)父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:“不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!”

 

选出下列解说不正确的一项  (  )

A. 本文的语言十分口语化,读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。

B. 文中的“父亲”一年都在辛勤劳作,可以看出父亲是一个纯朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。

C. 父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶,表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。

D. 本文围绕“台阶”命题立意,组织材料,使造房这个一般性的题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊重的思想性格。

 

对下列句子修辞方法的判断,不正确的一项是  (  )

A. 你们家的台阶高,我们高攀不上。(夸张)

B. 柳树老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。(拟人)

C. 那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声。(拟人)

D. 那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。(比喻)

 

下面注音不完全正确的一项是  (  )

A. (dàng)  (kǎn)  (yán)  (jiāo)

B. (jiāng)  (zhuó)  (tǎng)  (yǐn)

C. (shèng)  (nián)  (gān)  (kuà)

D. (xǐng)  (shǎng)  (biē)  (dan)

 

阅读下面的材料,根据要求写作文。

行走于青春季节的你,生活天天在刷新。是什么带来这些变化?是身边的亲人﹑老师﹑朋友,还是内心的勇气﹑乐观﹑执着?是校内的阅读﹑思考﹑互助,还是野外的漫步﹑远足﹑探险?当然,也许有人会说是发现,是感悟,是挫败……不论哪种,都陪伴着你的旅程,刷新着你的生活。

请以“____刷新着我的生活”为题写一篇作文。 

要求:①将题目补充完整;②立意自定;③文体自选;④不少于600;⑤文中不得出现可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。

 

快乐的二傻

陈永林

 ①二傻是我饭店里的服务员。

 ②当初招二傻时,妻子极力反对。妻子的反对并不是没有道理,二傻长得丑,走路一跛一跛的,左肩高出右肩一大截。而且个子矮,才一米五。妻子说:“顾客见了他,会没食欲的。”但我想帮二傻。二傻再找不到工作,会饿肚子的。另外,二傻脸上的笑吸引了我。二傻的笑同婴儿的笑一样,纯洁、简单、透亮、真实,这笑是从心底里流出来的。我一见他的笑,感到很愉快,也想笑。

 ③我对妻子说:“先试试,不行再说。”

 ④二傻第一天端菜,菜汤就泼到一顾客的衣袖上。二傻慌赔不是:“对不起,真对不起,我不是故意的,您千万别生气,这是我第一次端菜……要不,我给您唱首歌……烦恼烦恼真烦恼,我办的喜事真烦恼,丈娘狮子大开口,这不能缺,那个不能少,结婚的彩礼还拼命要……”二傻边唱歌,边做鬼脸。二傻的声音并不好听,但他滑稽的样子把许多顾客逗笑了。许多人鼓掌,那顾客也笑着鼓掌。他一笑,二傻就知道他原谅了自己,一个劲地说:“谢谢,真谢谢你原谅了我。要不,老板准不会要我。”他走时,二傻说:“希望我下回还能为您服务。”“行,我过两天来。”他拍了一下二傻的肩,“你真可爱。”

 ⑤妻子说:“还是让二傻走吧,要不所有的顾客都会被他赶跑,我们这里不是慈善机构。”

 ⑥“要不再过两天。”我也犹豫。

 ⑦幸好后来的两天,二傻没出啥差错。而且那人,也就是被二傻泼了菜汤的顾客真的又来店里吃饭了。那人自己拣一张空桌坐下后,喊:“二傻,来杯茶。”

 ⑧二傻应:“来啰。”二傻脸上的笑显得更灿烂了。

 ⑨“你怎么笑得这么开心?”那人说,“我真想像你一样笑。”

 ⑩这天晚上,店里来了一个眉心里有颗美人痣的女孩。女孩点了两个菜,一瓶一斤装的二锅头。女孩喝酒时,泪水一串串地往下淌。二傻问女孩:“啥事这样不开心?”女孩说:“陪我喝一杯。”二傻说:“喝就喝。”店里规章制度规定服务员不能吃顾客的菜,不能喝顾客的酒。可这个二傻竟然视规章制度为一张废纸。二傻从女孩嘴里得知今天是她的二十岁生日,男朋友也在这一天与她分手了。二傻去了厨房,拿来一个酒盅样大的蛋糕,并拿来两根比牙签稍粗的蜡烛。二傻把蜡烛插在蛋糕上,点燃了。然后对大厅里所有的顾客说:“能允许我关一会儿灯吗?一个女孩今天二十岁生日,而且她今天遇到一件开心的事,她把一个臭男人甩了。”所有的顾客都说:“行。”二傻关了灯,对女孩说:“先许愿,再吹蜡烛。”女孩吹了蜡烛,二傻用那五音不全的嗓子唱:“祝你生日快乐……”所有的顾客也跟着唱:“祝你生日快乐!……”女孩笑了,泪水却淌得更欢。

 女孩走时,弯下腰拥抱了二傻,并在二傻的额头上亲了一下:“谢谢!谢谢你给我带来快乐和幸福。我会记住你的。”

 几天后,二傻发现了一个脸上挂着泪水的中年妇女,那女人一个劲地喝酒,二傻走上前,站在她面前笑。中年妇女问:“你笑啥?”二傻装出一脸傻相:“笑比哭好,我就笑,不哭。”中年妇女说:“你这个二傻!你问我干吗不开心?我和丈夫已冷战一个月了,谁也不理谁。”二傻说:“我给你讲个小故事。有两个脾气很犟的人在一座独木桥上相遇了,谁也不让谁过,他们站了一天,然后坐下了,又一天,他们躺下了。”中年妇女笑了:“行,我听你的。我现在就给他打电话,让他来陪我吃饭。”一会儿,一个男人来了。男人敬二傻的酒:“谢谢你让我们夫妻和好。”

 许多顾客都喜欢二傻,二傻把他天使样的笑传染给每个顾客。二傻让他们把痛苦留下,把快乐带走。顾客都抢着要二傻服务,“二傻,给我添茶。”“二傻,给我拿个打火机。”“二傻,帮我催一下菜。”二傻乐颠颠地跑来跑去。

 快乐的二傻让我店里的生意越来越好。一个顾客对我说:“再痛苦的人一见二傻脸上的笑,都会情不自禁地想笑。”

 让我没想到的是,二傻却永远地离开了我们。二傻得了肠癌。二傻笑着对我说:“我早知道自己得了癌。”二傻出殡那天,一两千个人来送二傻。而且这天是二傻二十五岁的生日,那个眉心里有个美人痣的女孩拿来一个脸盘样大的蛋糕。女孩把蛋糕放在二傻的灵台前,然后把二十五根蜡烛插在蛋糕上,点上了,然后自己吹灭了,然后唱:“祝你生日快乐……”在场的所有人也跟着唱:“祝你生日快乐!……”许多人都哭了,声音哽在喉咙吐不出来,变成呜咽。女孩说:“二傻准不愿我们哭,我们都别哭,我们要快乐……”女孩说不下去了,泪水泉涌样淌。

 为纪念二傻,我把店名也改为“快乐的二傻”。

 那个眉心里有个美人痣的女孩来到我店里当服务员,她说她要像二傻那样,把快乐带给每一个顾客。

1.④-段主要写了二傻的哪三件事?请简要概括。

2.联系上下文填空。

段中,“女孩笑了,泪水却淌得更欢”,这里女孩流下的是____之泪;段中,“女孩说不下去了,泪水泉涌样淌”,这里女孩流下的是____之泪。

3.二傻的快乐表现在哪些方面?

4.品味第段“顾客都抢着要二傻服务”这句话,简析句中“抢”字的表达效果及其对表现二傻这一人物形象的作用。

5.从第段“笑比哭好,我就笑,不哭”这句话中你悟出了什么?请联系实际简要阐述。

 

大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

 过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

 这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

1.阿长来问《山海经》,体现她对“我”的____,而“我”认为“____”,也就从来没有对阿长说起《山海经》的事,这次也只淡淡地回答,表现了“我”对阿长的____,这些都为下文____设下了伏笔和悬念。

2.阿长为“我”买《山海经》,说明了什么?

3.为什么“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”?

4.选文画横线句子的表达方式是____,它表明了作者____的感情,句中的“这”指代____

5.“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”为什么这样说?

 

名著阅读。

  在这个白光里,每一个颜色都刺目,每一个声响都难听,每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人,道路好像忽然加宽了许多,空旷而没有一点凉气,白花花的令人害怕。他不知怎么是好了,低着头,拉着车,极慢地往前走,没有主意,没有目的,昏昏沉沉的,身上挂着一层粘汗,发着馊臭的味儿。走了会儿,脚心和鞋袜粘在一块,好像踩着块湿泥,非常地难过。本来不想再喝水,可是见了井不由地又过去灌了一气,不为解渴,似乎专为享受井水那点凉气,由口腔到胃中,忽然凉了一下,身上的毛孔猛地一收缩,打个冷战,非常舒服。喝完,他连连地打嗝,水要往上漾!

(1)以上文段节选自____(作者)的小说《____》。 

(2)请结合小说内容对文中“他”的性格做简要的分析。

_____

 

依照画线的句子,在横线上再写一句话。要求句式、结构相同,上下文意连贯,并运用相同的修辞方法。

人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福。你的祝福如久旱时的一场甘霖,为我送来凉爽;如沙漠里的一片绿洲,为我带来希望;________,________。我将带着你的祝福,去搏击人生的风雨,拥抱绚丽的彩虹。

 

古诗词积累。

(1)深林人不知,_______。(王维《竹里馆》) 

(2)杨花榆荚无才思,________。(韩愈《晚春》) 

(3)________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)

 

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