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春光美（11分） 周海亮 （1）街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花 香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。 （2）公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。 （3）老人轻微地“嘘”了一声。 (4)“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……” (5)“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。” (6)“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……” (7)“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在的吗？ (8)“难道不是吗？" (9)“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花辩。也许它本该六个花瓣吧？那一个，可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见莲朵花，然而你看不到。可是这朵花会因为你看不见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压；它们可曾因为自身的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？” （10）“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结-出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。.” ⑾“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？” ⑿“我没有放弃春天……可是我看不到春天……” ⒀“你可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……” ⒁“您是说，用爱吗？” ⒂“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说得对吗，孩子？” ⒃“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗?” ⒄“当然可以，孩子，我很乐意……你的面前有一朵花， 蓝色的花儿,五个花瓣……你的旁边有一棵树，树长出_了嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌……再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来，轻轻啄着人们的手心……” ⒅女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。 ⒆女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。 ⒇然后，老人轻轻拍拍身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处…… ——选自《青年博览》（有删改） 1.细读全文，题目“春光美”中的“美”，除景色美之外，还今天表现在哪些方面？（2分） 2.联系全文语境，任选一句赏析。（3分） 女孩的神情霎时黯淡下来。 花儿就像你，你就是花儿。 3.文中的女孩，是因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的？（3分） 4.文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是因为盲人。说说这样结尾有哪些妙处？（3分）
综合性学习（6分） “中国式过马路”一直是一个热点话题，近日，我们学校开展“珍爱生命 文明出行”活动，请你参与并完成以下任务。（每题各2分） （1)用简洁的语言概括下面新闻的内容。 (现代快报记者 张瑜 综合央视)数据显示，从2009年至2013年，每年因行人闯红灯导致的道路交通事故死亡人数占因行人肇事死亡人数的21.5%。有个说法称近五成的人会闯红灯，这个数字是否靠谱？ 记者在北京多个路口进行测试，结果显示，闯红灯比例都在五成左右。而在呼和浩特、桂林、太原等地，闯红灯比例都超过50%，高的甚至达到70%。看来，近五成行人闯红灯的说法是真的。 (2)目前，我市正在全面治堵，许多主干道路口均有志愿者维持秩序，大大减少了行人闯红灯的现象，也提高了市民的交通安全意识。如果你是一位志愿者，你在执勤的过程中发现一位年轻的妈妈带着小孩正准备闯红灯，你会怎样劝说，使她按规则行走呢？（不少于30字） 我会说：
解释下列加点字的意思。（4分） （1）狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。 （2）为天下唱，宜兴应者 （3）秦王色挠，长跪而谢之 （4）将军向宠，性行淑均 （5）下列句子中“以”字的用法和例句相同的一项是（ ） A.徒以有先生也 B.今吾以十倍之地，请广于君。 C.以弱为强者，非惟天时 D.高祖因之已成帝业
文学名著题。（6分） （1）武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下“ ”八个字。 (2) 《水浒传》中这样写道： “山顶上立一面杏黄旗，上书 ‘ ’四字”。正是秉承这一宗旨，梁山好汉嫉恶如仇，劫贫济富。 （3）“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部络绒胡须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀。粗犷豪放，行侠仗义，嫉恶如仇，粗中有细。” 这是对《水浒》中 （人物）的描写。 (4) “眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。 年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。气宇轩昂，胸襟秀丽。” 这位英雄是《水浒》中的 。 （5）“换言之，艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个‘爱’字！所谓赤子 之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且也指爱！”这句话出自 《 》， 是作者对儿子 (人名)的谆谆教诲。
补写出下列句篇名句中的空缺部分。（1-5题选做四题，第6题必做）（6分） （1）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子》） （2）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （3） ，亲射虎，看孙郎。（苏轼《江城子》） （4）千古兴亡多少事？悠悠。 。（辛弃疾《南乡子》） （5） ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》） （6）《出师表》中表现诸葛亮淡泊名利的志趣的名句是: ， 。
下列中加点注音或根据拼音写汉字。（4分） 为了成为无与lún（ ）比的训练家，我要踏上属于自己的旅程，恪( ) 尽职守地做好本分，心无旁wù（ ），睿智地处理身边的事情，不会轻而易举地去挑战。我应该多多学习，做到开卷（ ）有益！
在生活中，你一定有过成功的体验。然而，在你喜极而泣时，可曾想过你成功的背后：自己所经历的辛酸和付出的艰辛；亲人朋友们所给你支持、鼓励和关爱；你的一次次努力都化作失望给你带来的复杂心情……你成功的背后是什么呢？请把那些感人的故事或者你自己的内心感受……形成文章，让大家来与你一起品味吧！ 请联系生活实际，以“成功的背后”为题，写一篇文章。
春雨梨花（20分） 每当梨花盛开的时候，梨乡都要举办梨花节。每年的梨花节前，都会有一张素洁得如同，梨花一样的请柬飞到我的案头，传达着梨花对我的召唤。 我在一个飘雨的日子，踏上了去梨乡的路途。一路风雨，心中默念着李清照的“知否知否”，却全然没有女词人那种洒脱和悠然。“梨花一枝春带雨”，美倒是美，可那柔弱的梨花，能经得住几番风吹雨打?记得当年秋末，大丰收后销不出去的雪梨堆得像小山，压得人们心里透不过气来，梨农们的眼里噙满了泪水。去年夏天，梨乡的朋友捎来一箱他们自己生产的雪梨汁，细细地品上一品，那甜丝丝和凉幽幽的浸润，又让人闻到了梨花的芬芳。我想，今年梨农们该不会为销梨发愁了吧。 细雨霏霏，春意阑珊。路旁是一片片青绿色的麦田，阡陌间的农人披着雨衣，烟雨中，一望无垠的绿一直铺上西边山影朦胧的太行群峰。干旱的北方原野，此时竞有了一种江南水乡的气息和韵味。 车到梨乡，只见蒙蒙细雨之中，地上一层落花如雪；再看枝上，千树万树，依旧如雪，只是有些稀薄。地上的白与树上的白浑然一体，冷香接天，梨花如海，俨然一片银装素裹的冰雪世界，让人整个身心都变得清纯而宁静。 拨开横陈的枝桠，迎着甜丝的细雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花。枝头上，或一丛丛一簇簇．或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种令人心颤的圣洁的美。越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉．悬坠欲滴。丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光，让人不忍去触摸他们，生怕惊动了一个个美丽的梦。 细雨还在飘着，天空中似有千万条飞舞着的丝线，北国的雨竟然也像江南的雨一样的缠绵。身旁的花枝在雨中簌簌抖动，不时有一阵雨珠和花瓣掉落，一层素馨飘零，如同一曲缥缈而伤感的弦乐。花浓雨密，香雾迷离，分不清哪是花哪是雨。这雨中的花，这花中的雨，这清凉的芬芳，这芬芳的清凉，花香水色，似梦非梦。啊，这美丽而圣洁的陶醉与洗礼，竟会是如此的刻骨铭心。不由得想起一些古人吟咏梨花的诗文，李重元的“杜宇声声不忍闻，欲黄昏，雨打梨花深闭门”；秦少游的“梨花满地不开门”，还有洪升的“天涯谁品梨花雪”等。这花与诗，浇上这缠绵的细雨，营造出一片忧伤的美丽，让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感，那就是对真善美的向往和钟爱，虽年华暗替，终也不改。 一年一度，花开花落。梨花的花期虽短，留给人的美却永恒。更何况花落过后，还有果实的生长，还有秋天的希望。遥望中秋时节，这片片梨园当是枝叶葱茏，黄金万点，雪梨飘香。到那时，人们就又会想起这些洁白的，在细雨中飘落的梨花。 1.读完全文，你认为作者赋予了梨花哪些美好的象征意义? （2分）
2.本文写的是春天的梨花，看过后，你能联想到《春》中的哪两个情节?请具体写出来。（3分）
3.试从修辞的角度赏析文中划线的句子。（3分）
4.文中第二段主要记叙了什么内容?请用简洁的语言概括出来。 （3分）
5.用简洁的文字说一说作者在梨花林中内心的感受是什么样的? （3分）
6.本文中除了运用多种修辞方法外，还大量引用了古代诗词，你认为引用这些诗词有哪些作用? （3分）
7.如何理解“让人深切地体味到人类古今相通的一种情感，那就是对真善美的向往和钟爱”这句话的含义？
母亲，我心中的灯（18分） 母亲活了一百零二岁，没有想到她离开我们以后，她的影响会越来越大。 母亲小时候缠足，痛苦;没有让她上学，更痛苦。到了老年多次跟我们说，她没能拗过封建礼教，旧社会坑害的 人太多了! 母亲没受过学堂教育，但对文化有一种天然的膜拜。她要我喜爱书，不许我们浪费纸张，看到带字的东西，她总要收起来。 母亲不识字，更不识外文，可是她总愿意陪我座功课。到了老年，她常常伏在桌前看我写字，看我写信，总想帮我 一把，我在翻译普希金的诗，俄文书的封面是深蓝色的硬皮，上边印着黑色的普希金侧影，她以为我把书弄脏了，便不声不响地把书拿到盥洗间去擦拭，结果把书皮擦得一塌糊涂。 有一次，母亲吐露了大概在她心中积蓄了很久的一句话：“等我死了，你们在我心口上放一本书……”我听了很不是滋味，可是小外孙立刻表示：“不行，太太，您看不懂，还是放本字典吧！”母亲脸上的皱纹似乎都笑了：“对，对，还是我重孙懂事，给我放本字典……” 母亲发现我“翘尾巴”时马上敲打我。她让我写出“人贵有自知之明”几个字，然后自己一笔一画地用毛笔照样写在宣纸上。说：“给你留着！”那一年我五十岁。我还记得她当时对我说：“人要有自知之明。记住，天外有天，山外有山。切不可骄傲自满……记住：永远有比能干的人更能干的人。” 母亲做任何事情都精益求精，有始有终。她说：答应人的事一定要完成，而且要尽量力争完成好。不能马马虎虎，更不能半途而废。 我想起她九十岁时我为她缝制衣裤的教训。为了庆祝她的寿辰，我亲自裁剪，为她老人家做了一套便服。那天，妈妈接过我缝制的衣服说：“一辈子都是我给你做衣服，没有想到，我九十岁能穿上儿子给我做的衣服……”她满意地微笑。那天，我满怀幸福地睡了。 半夜醒来，我发现一条灯光从妈妈的门缝里泻出来。是妈妈没有睡？是妈妈忘记了熄灯？我下床走向门缝，往她的屋里观望。她正坐在床上，围着被，戴着老花镜，手中拿着我缝制的衣裤，在细细地观看。她慢慢地摸来一把小剪刀。她要干什么？我屏住呼吸。天哪！原来……原来她用颤颤抖抖的手开始拆卸我为她特意缝制的新衣服。我的心顿时凉了！妈妈，这是您六十岁的儿子亲手给您缝制的新衣服呀！为什么不穿，反而拆成片呢？ 过了几天，我实在憋不住了，便问妈妈。妈妈盯着我的眼睛，过了半晌说：“你缝的不合格！线扎得不直、不匀，有些粗糙……干活儿可不能这样！”她说衣裤都拆了，想背着我重缝，可是手不听使唤，缝不成了。妈妈看着自己那双枯手，叹了一口气。 妈妈劳动一生，无论干什么事，从不曾让人有些许挑剔。如今，她不能劳动了，可是对儿子的劳动成果，也绝不放松。 我心想：妈妈教给我的，岂止是不应该缝制不合格的衣服？ 随着岁月的流逝，母亲的腰弯了，背驼了，身材变矮了，眼睛也昏花了。母亲好强，她年老时即使眼睛看不清，手发抖，也很少让别人帮助她修剪脚指甲，指甲都长进缠着的小脚心里去了，她自己常常把脚抠得血淋淋的。 每次我出差，特别是出国，母亲都情不由衷地说：“你回来也许就见不到我了……”母亲把自己最担心的事，说出声来，是舍不得我离开她。其实她并不希望那会成为事实，她期盼的恰恰与此相反。这是母亲的牵挂，是母亲的依恋。 母亲病重时，我叫来救护车送她去医院。她躺在担架床上已经不能说话。我摸抚着她那苍白的头发、瘦削的脸庞，心中阵阵酸楚。母亲伸出枯槁的手，握住我的手，把我的手指横放在自己的嘴里，用牙齿轻轻地咬动。我想，母亲也许想说些什么。我细细观察她的表情。她眯缝着眼睛，盯着我，只是微微地在笑。她已经不能说话了。这是母亲对我的最后的一次抚爱。 老人一生都是为了别人，为了自己的孩子。她把自己全部献了出来，自己没有保留任何东西。母亲去世以后，我根据她的遗愿，火化时在她胸口上放了一本字典。我后悔她在世时没有教她识字。现在不知道她在冥府读到字典的哪一页了。 我已年及耄耋，母亲的形象在我的记忆中越来越感明亮，她是我心中的一盏明灯，永远为我照亮前进的路。 1.文章主体部分依次写了母亲哪三方面内容？（2分） （1）____________ →（2）__________→（3）母亲对我的牵挂、依恋和爱抚 2.文中说“母亲伸出枯槁的手，握住我的手，把我的手指横放在她的嘴里，用牙齿轻轻咬动。我想，母亲也许想说些什么”请你展开想象，说说母亲此时想对“我”说些什么（3分）
3.说说文中划线句的含义。（3分）
4.请从下面两个细节中选择一个，分析作者所要表达的情感。（3分） （1）我在翻译普希金的诗，俄文书的封面是深蓝色的硬皮，上边印着黑色的普希金侧影，她以为我把书弄脏了，便不声不响地把书拿到盥洗间去擦拭，结果把书皮擦得一塌糊涂。 （2）她年老时即使眼睛看不清，手发抖，也很少让别人帮助她修剪脚指甲，指甲都长进缠着的小脚心里去了，她自己常常把脚抠得血淋淋的。
5.读了这篇文章，请你说说展现在我们面前的是一个怎样的母亲形象？（3分）
6.结尾说“她是我心中的一盏明灯，永远为我照亮前进的路”，请你结合自己的经历，谈谈你母亲（或父亲）在某一方面对你的影响。（4分）
古诗文阅读 送东阳马生序（17分） 余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不也出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 1.解释下列句中的文言实词。（4分） ①又患无硕师________________ ②每假借于藏书之家________________ ③俟其欣悦________________ ④礼愈至_______________ 2.下列句中文言虚词“以”的用法与例句相同的一项是（ ）（2分） 例句：无从致书以观 A．以是人多以书假余 B．计日以还 C．俯身耳以请 D．不以千里称也 3.下列选项中的文言句式与“弗之怠”一句相同的一项是（ ）（2分） A．每假借于藏书之家 B．何陋之有 C．马之千里者 4.翻译下列句子。(4分) ①先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。（2分）
②余立侍左右，援疑质理。（2分）
5.用四字词写出本文第一段“我”求学时___________的精神，第二段写求师时___________的态度。（2分） 6.有人认为成功来自勤奋学习，有人认为来自机遇，有人认为来自天生的聪明，举出实例谈谈你的看法。（3分）
古诗文默写（10分） （1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是“ ， 。” （2）《山坡羊·潼关怀古》中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是： ____ ， 。 （3）朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人”这两句诗送别则略显伤感；不妨借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“ ， 。”来表达一种豪迈的情怀。 （4）与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是 ， 。 （5）写出一句表现春雨的诗句 ， 。
寻觅春天的足迹（7分） 春暖花开，莺歌燕舞，春天已经来到了我们身边，学校开展了以“我和春天有个约会”为主题的综合性学习活动，你也来积极参与吧！ 你们班的同学决定出去寻觅春天的足迹，请你用优美的语言描绘春天到来的痕迹吧。（50字左右）（2分） （1）1.我的描绘：
（2）2.古往今来，多少文人雅士留下了颂春的佳句，请积累两句。（1分）
（3）3.班上决定为此次活动办一期黑板报，聘任你为主编，请你为黑板报拟写主题语，并设计两个栏目。（4分） 主题语： ( 2分) 栏目设计： (2分）
仔细观察下图，写出你的感悟。(3分)
下面语段的空白处，应依次填人的一组句子是( )(3分) 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事吧， 。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A．②①④③ B．④②③① C．③②④① D. ①④③②
下面本是四副对联，但是失散了，请用线段把它们连起来，使之重新变得完整 。（2分） A．时雨点红桃千树 a山静无人水自流 B．亭闲有竹春常在 b春风吹绿柳万枝 C．无意东风花半露 c夜市干灯照碧云 D．晴空一镜悬明月 d有情春色燕双飞
选出语序变动后，基本意思不变的一项（ ）（3分） A．人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我 B. 当局者迷，旁观者清——旁观者清，当局者迷 C．屡战屡败——屡败屡战 D.我为人人，人人为我——人人为我，我为人人
下列说法正确的一项是：（ ）（3分） A、托尔斯泰是世界文学家，他的三部代表作是：《战争与和平》、《复活》、《安娜•卡列尼娜》。 B、《五柳先生传》是陶渊明替他的好朋友五柳先生写的传记。 C、江南雪的特点是如粉，如沙；塑方雪的特点是滋润美艳之至。 D、《海燕》中大海象征反革命的黑暗势力。
下列句子中加点的成语使用恰当的一项是：（ ）（3分） A、他们在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。 B、开始我看得头头是道，天长日久，就感到不过瘾了。 C、小李一进门，就对主人小张说：“我刚接到请柬，成了不速之客，让你久等了。” D、青年学生应该胸怀大志，好高骛远，为中华再一次腾飞而努力。
找出没有错别字的一组词语（ ）（3分） A、油光可签 鹤立鸡群 美不胜收 迁徙 犀利 B、深恶痛疾 颔首低眉 冥思遐想 繁衍 黝黑 C、抑扬顿挫 叹为观之 油然而生 搓捻 广袤 D、翻来覆去 粗制烂造 落英缤纷 禁锢 标致
根据拼音写汉字，根据汉字写拼音。（3分） 在即将见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛tàī（ ）斗形象颔（ ）首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚huáng（ ）诚恐的地步。门终于开了，进来的却是一个矮小敦的人，由于步子轻快，连胡子都跟着抖动不停。
阅读下面的文字，按提示和要求作文。 在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、叮咛……而这一切激励鞭策着我们勇往前行。请以“带着______出发”为题，写一篇文章。
课外文言文,完成24-26题（6分） 濠州定远县①一弓手②，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步③，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉④至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。 （选自沈括《梦溪笔谈》） 【注释】①濠州定远县：地名,今属安徽。②弓手：又称弓兵,宋代地方治安军之一。③村步：村埠头。步，通“埠”，码头。④尉：指县尉，维持本县治安。 1.下列句子中加点的词解释错误的一项是（ ）（2分） A．善(善于、擅长)用矛 B．一举而毙（杀死） C．适值（价值）偷在市饮酒 D．弓手者忽谓（对……说）偷曰 2. 用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分） 汝敢与我尉马前决生死乎？
3.根据选文，用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。（2分）
阅读《桃花源记》，按要求回答问题。（10分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。大守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1.解释下列加点字（4分） ①处处志之（ ） ②阡陌交通（ ） ③便要还家（ ） ④欣然规往（ ） 2.把下列句子翻译成现代汉语。（2分） 率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
3.下面对选文内容分析理解不正确的一项是（ ）（2分） A．误入桃花源的渔人惊异地看到，这里土地肥美，生活和乐，没有压迫，没有纷争，老幼幸福愉快，人人融洽友好，这完全是中国农耕文明时代“大同社会”的形象体现。 B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文可以推知，他们感叹的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱。 C．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现了它的似有似无，寻觅而不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。 D．这篇文章故事曲折回环，悬念迭起，记叙层次清楚，环环相扣，结构严谨，语言简洁平易，朴实自然。 4.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是怎样的社会?（2分）
（4分） 赋得暮雨送李曹 （唐）韦应物 楚江微雨里， 建业暮钟时。 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门①深不见，浦树②远含滋③。相送情无限，沾襟比散丝④。 【注释】①海门：长江入海处，在今江苏省海门县。 ②浦树：水边的树。③含滋：湿润，带着水气。 ④散丝：雨丝，这里比喻流泪。 1.全诗描写了暮雨中的哪些景物？（2分）(至少4个)
2.诗人在这首诗中抒发了怎样的情感？（2分）
阅读下面文章，完成1-5题。（12分） 傻 姑 仲维科 傻姑原本叫秀儿，只因做事不符合常人逻辑，好犯“傻”，村人便忘记其真名，直呼“傻姑”了。傻姑住在一个叫布兰屯的小山村里，父母都是老实巴交的农民。傻姑还有一个小她一岁的妹妹，叫莲儿。 不知不觉间，傻姑和莲儿长成了十七八岁的大姑娘了。虽是姊妹，她们长相却朝着两极发展：莲儿肤色白皙，面容俏丽，婀娜窈窕，俨然一小家碧玉；傻姑却长得膀阔腰圆，人高马大，加之面色黝黑，立在那里宛如半截铁塔。 爹对姐妹俩说：我们家需要有人支撑门户，可又没有男孩子，你俩得留下一个,招养老女婿。 莲儿对着镜子照了照自己娇美的脸蛋，一言不发。傻姑说：爹，留我吧！愿意当上门女婿的人，大都长得不怎么好，正好与我般配，若留妹妹，可惜她了…… 就这样，莲儿嫁给了邻村支书的儿子；傻姑在家入赘了一个叫柱子的憨厚后生。 本村有一叫美儿的女孩，是傻姑的要好朋友，也和傻姑一样在家入赘了一上门女婿。美儿常对傻姑说：上门女婿不牢靠，要严严管住他，不能让他经常回家、吸烟喝酒、下棋耍扑克…… 虽然两耳灌了不少女人管丈夫的“经”，可傻姑对柱子从来都不留心眼。她身体壮，总是跟丈夫抢重活干。男人是家的顶梁柱，家里大小事儿丈夫说了算。怕丈夫想家,，三天两头陪丈夫回婆家，后来干脆把年迈的公公婆婆接来养。就是双胞胎儿子也是一个姓婆家姓，一个姓娘家姓。 倍受感激的柱子甩开膀子跟傻姑过日子，对傻姑爹娘和自己亲生父母一样亲。夫妻一心，黄土变金，没几年，他们家就盖起了两层小楼。 出嫁后的莲儿并不幸福。那小白脸丈夫，打小娇生惯养，不学无术，除了吸烟喝酒赌博外，无所事事，心气不顺时还对莲儿用些家庭暴力。 受了气的莲儿经常住娘家，一住就是小半月。看着忙里忙外知疼知热的姐夫很是羡慕。当初，我要留在家里就好了，莲儿想。 美儿经常在傻姑面前唠叨自己丈夫是白眼狼：住我的、吃我的、穿我的，末了还偷偷给那老不死的(她公婆)钱；这几年，他还用离家出走来威胁我！他就是不跟我一条心，天下最毒的白眼狼…… 在村里，傻姑两口子孝敬老人是出了名的。从一日三餐的口味到春夏秋冬的衣服，从平日里的问寒问暖到病床前的擦屎端尿，两口子从来没慢待过老人，就连他们刚刚蹒跚学步的孪生儿子都知道有好东西要往爷爷奶奶嘴里塞。 后来，傻姑俩儿子考上了大学。再后来，都在省城立了业成了家。每到节假日，孩子们都会拎着大包小包，带着媳妇孩子来乡下看老人。 见到此景，村人都羡慕地感叹：人家傻姑有傻福啊。 1.村里人为什么称秀儿为“傻姑”？（2分）
2.文中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）
3.试用简明的语言分析“傻姑”这一人物形象。（2分）
4.对比手法，是本文的显著特点之一。请举出几例并分析其作用。（2分）
5.文章结尾写道：“村人都羡慕地感叹：人家傻姑有傻福啊。”你赞同村人的说法吗？为什么？（3分）
阅读选文，回答后面问题。（10分） 老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。 小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。 一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。21世纪教育网 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。 在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。 1.请用一句话概括选文的主要内容。（2分）
2.老头子为什么“张皇失措”？他是真的“张皇失措”吗？（2分）
3.这几段文字主要运用了什么描写方法来写老头子？突出了老头子什么性格？（3分）
4.文段中很巧妙地穿插了景物描写，试找出相关语句并分析其作用。（3分）
综合性学习。(6分) 联合国独立国际调查委员会2013年2月18日公开了一份报告,指认叙利亚政府军和反对派涉嫌多项战争罪行,呼吁国际司法机构介入调查。班级在“世界何时铸剑为犁，走近叙利亚冲突”的综合性学习中，准备开展下列活动，请你参与。 1.【品读诗歌】阅读下面的诗歌,体会抒发了作者怎样的思想感情。(2分) 致叙利亚冲突 我们在沉睡/靠近地球的心脏/战争正在打响/在导弹的轰鸣声中/制造毁坏、偷窃、杀戮、死亡 四周是这样宁静/真实的画面只能凭想象/不忍看电视里血腥的镜头/在那里,人类的罪恶被赤裸裸地播放 …… 以正义的名义/更多的灵魂在失丧/躺在无边的黑暗里/我们轻易地发现/生存,不再简单 古老的预言在应验/上帝啊/为这一切/我们该如何祈祷 答: 2.【感悟创伤】阅读下面的材料,提炼材料中透露的信息。(不少于3条)(3分) 材料一:根据联合国统计,持续将近11个月的叙利亚流血冲突已经造成至少 5 000人死亡,死者中包括妇女和儿童。(中新网2012年2月4日电) 材料二:叙利亚冲突后,人们感觉到物价上涨所带来的生活压力。在市场上,食品价格上涨至少10%,柴油和煤油严重短缺,而且价格很高。 材料三:叙利亚石油和矿产资源部长苏菲安·阿劳说,从欧盟2011年9月开始禁止进口叙利亚原油至今,叙利亚损失超过20亿美元石油收入。他说:“石油禁运导致原油产量每天减少15万桶,相当于1 500万美元。”此外,由于叙利亚动乱的局势,旅游业基本上陷于瘫痪,估计每年大约损失20多亿美元。 答:
（3）3.【铭记历史】在和平阳光普照下的我们，要记住过去，珍惜今天。请你写出一个战争或战争故事的名称。(1分)
新闻阅读。（2分） 新华社北京9月19日电 商务部新闻发言人沈丹阳19日说，中日经贸合作符合双 方利益，日本非法“购岛”闹剧，势必影响、损害中日经贸关系的正常发展。这是我们所不愿意看到的，对此日方必须承担完全责任。 他是在商务部举行的月度例行记者会上回答记者有关提问时作出上述表示的。 沈丹阳说，钓鱼岛自古以来是中国的固有领土，日本上演非法“购岛”闹剧，是对中国领土主权的严重侵犯，是对中国人民感情的严重伤害，已经激起了全中国人民的强烈愤慨和坚决抵制。 请为这则新闻拟一个标题： （限20个字内）
名著阅读。（2分） “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 这段话激动人心，被千千万万青年人引为座右铭。它出自《 》 (书名)，文中的主人公是 。
根据上下文或特定要求填写古诗文句。（每空1分，共8分） （1）人们常用《爱莲说》“ ， 。”来比喻洁身自好、不与世俗同流合污的高贵品质。 （2）《长歌行》中既发人深省，又明白易懂的富有哲理的诗句是 ， 。 （3） ，长歌怀采薇。《野望》 （4） ，平海夕漫漫。《早寒江上有怀》 （5） 《陋室铭》中虚写陋室生活的句子是 ， 。
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