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（8分，每小题2分） 阅读《谈生命》中的节选文字，完成1-4。 我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢的流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：有时候他遇到岩前阻，他愤激的奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪的起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖他才心平气和的一泻千里。有时候他经过了细细的平沙斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静的流着，低低的吟唱着，轻轻的度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖，这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远的望见了大海，呵!他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大!多么光明，又多么黑暗!大海庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响的流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀!也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生！ 1.对于“生命是什么”与“生命像什么”的差别理解不正确的一项是（ ） A．前者涉及到对生命本质的终极回答；后者则可借助通俗易懂的比喻作答。 B．前者宜用准确的语言总结出结论性的东西；后者则可用生动的语言把抽象的概念具体化。 C．前者适合表现生命不止奋斗不息的精神；后者则通俗易懂地告诉读者何为生命。 D．前者是下定义，要有科学性；后者则更突出其形象性、审美性和隐喻性。 2.下列各项说法不正确的一项是（ ） A．选文描写了“一江春水”的全部生命历程。 B．“一江春水”在这里喻示着人的生命历程中的几种状况 C．选文借“一江春水”阐述生命是一个快乐而痛苦的过程。 D．“一江春水”侧重于揭示生命的价值，表现过程的平静和温柔的特点。 3.结合前后语句，对“又加给他许多新生的力量”中“新生的力量”理解最准确的一项是（ ） A．大雨 B．激电 C．迅雷 D．疾风 4.下列对选文分析不正确的一项是（ ） A．文章运用拟人化手法，形象化地揭示了生命的一般规律，表达了坚强的意志和豁达乐的精神。 B．“他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！”表现了经过奋斗的人，在回顾生命的历程时，虽没遗憾，但却有几分惆怅和虚无。 C．本文用充满哲理性的语言，对生命过程进行了生动的描述，抒发了一位世纪老人对生命的独特感悟和绝唱。 D．生命的历程应当有欢乐和痛苦，这样才能使人走向成熟。
（10分，每小题2分） 阅读《故宫博物馆》片段，回答1-5 太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金锁窗、朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。 1.选段的说明对象是（ ） A、太和殿宏大的规模 B、太和殿 C、太和殿的位置功能 D、太和殿的内部装饰 2.选段开头写太和殿高28米，面积2380多平方米的目的是（ ） A．运用列数字的说明方法突出太和殿的宏大。 B．运用举例子的说明方法突出太和殿雄伟壮丽。 C．运用列数字的说明方法突出太和殿的精美。 D．运用举例子的说明方法突出太和殿的威严。 3.选段整体上采用的说明顺序是（ ） A．从上至下的顺序 B.从外向内、由总到分的顺序 C．从下至上的顺序 D.从中间向四周的顺序 4.对选段内容的理解有误的一项是（ ） A．第二段中，作者观察的立足点是正中的朱漆方台，按照方位变化依次为正中、上面、背面、两旁、中央、周围、下面。 B．太和殿是故宫建筑的重点，最能体现故宫建筑群的特点，所以文章作为重点介绍。 C．介绍三大殿建筑在中轴线上，主要是为了突出中国建筑讲究对称的特点。 D．太和殿的外观特征是色彩鲜明，雄伟壮丽。 5.太和殿的内部装饰到处是龙，对其作用的理解最准确的一项是（ ） A．突出故宫的金碧辉煌。 B．表现故宫的庄严肃穆。 C．突出皇权的权威，表示皇帝是真龙天子。 D．表示皇帝十分喜好龙。
下列说法有误的是（ ） A．雨果是法国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》（悲惨世界）《九三年》。 B．朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。作品收在《朱自清全集》里。《春》和《背影》都是他的散文代表作。 C．陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名田园诗人。代表作有《归园田居》《饮酒》《桃花源记》。 D．罗曼罗兰的《名人传》叙述了贝多芬、米开朗琪罗和伏尔泰的困难和坎坷的一生，赞扬了他们的高尚品格和顽强的精神。
下列句子中使用的修辞格判断错误的一项是（ ） A．我们在所有的江淮河汉区域，不仅是数目，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。（比喻） B．而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己吗？（反问） C．每当期间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。（拟人） D．没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。（排比）
下面加点的词语，能够用括号中的词语替换的一项是（ ） A、它们（鹤群）一律将长颈伸向前方，双足乡后方笔直挺身，悠然翱翔太空的美姿，实在是无可言喻（不言而喻）。 B、去年，《财富》杂志说，近30年来新成立的科技公司的总资产，已经接近1万亿美元，这个增长速度还在与日俱增(与时俱进)。 C、两个杀人狂被美化成“英雄”和“武士”，在日本国内鼓噪（喧嚷）一时，成千上万的日本青年受此蛊惑，参军来到中国战场，进行野蛮的杀戮。 D、上中学时的我只能偷偷的看闲书，如今我三十八岁了，也可以像父亲当年一样大摇大摆（摇摇晃晃）地看闲书了。
下列诗文默写与原文一致的是（ ） A．山不在高，有仙则灵。水不在深，有龙则名。斯是陋室，惟吾德馨 B．存者且偷生，死者长已矣！惟有乳下孙，有孙母未去，出入无完裙。 C．雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ D．月下飞天镜，江入大荒流。
结构上全是动宾短语的一组是：（ ） A. 纯洁高尚 全面衡量 热烈响应 热切希望 B. 灿烂异彩 重放光明 热情鼓励 放射光芒 C. 分析成分 巩固胜利 战胜敌人 散发香气 D. 感觉良好 完全彻底 修饰限制 搭配适当
下列句子中加点的词语解释错误的一项是（ ） A．便要（邀请）回家，设酒杀鸡作食。（陶渊明《桃花源记》） B．虽（虽然）人有百手，手有百指，不能指其一端。（林嗣环《口技》） C．牡丹之爱，宜（应当）多应者。（周敦颐《爱莲说》） D．其受之天也，贤（胜过）于材人远矣。（王安石《伤仲永》）
下列词语中有错别字的一项是（ ） A．狼藉 烦躁 锐不可当 张皇失措 B．愧怍 镂空 长途跋涉 重峦叠嶂 C．褶皱 伧俗 销声匿迹 无动于衷 D．镂空 吊唁 名副其实 大廷广众
下面各组词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A．度德量力（duó） 啜泣（chuò） 浑身解数（xiè） 肥硕（shuò） B．确凿（záo） 归省（shěng） 亢奋（kàng） 吞噬（shì） C．创伤（chuāng） 谮害（zèn） 禁锢（gù） 舐犊之情（tiǎn） D．倒坍（tān） 恻隐（cè） 面面相觑（qù） 颔首（hǎn）低眉
从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。 题一：在 （快乐、激情、忧伤、平淡）的日子里 要求：①结合个人生活经历，从括号里的四个词语中任选其一写在前面的横线上，使作文题目完整；②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；③写一篇600字以上的记叙文。 题二：阅读下面材料，按要求作文。 有了灯,于是,暗夜也有了光明。我们成长的路上，其实也有一盏盏灯：风雨中昂扬的小树一盏灯，朋友鼓励的话语是一盏灯，书本中启智的文字是一盏灯，历史中铿锵的脚步是一盏灯，这一盏盏灯启迪了我们的心灵，指引着我们前行，使我们迈过人生中的一道道坎，战胜旅途中的一个个困难。 请以“我心中的那一盏灯”为题，写一篇文章。 要求：①字数不少于600字； ②文章中不能出现真实人名、校名； ③言之有物，有真情实感。
阅读下文 阳光照得最多的地方 徐 迅 那是一块阳光照得最多的地方。冬天，父亲还坐在那里。低矮的屋檐，背后是红砖土墙。黑灰色的瓦片垂着耳朵，仿佛倾听什么。父亲通常一个人不会说什么，只是静静地沐浴着阳光取暖，像温顺的臣民承受浩荡的皇恩。我每次回家首先要打量的就是那个地方。喊一声父亲，父亲脸上立刻阳光灿烂，笑容如绽放在枝叶里的花朵般颤动。 一个人是会老的。皱纹宛如屋檐上生满绿锈的青苔，上面摇曳着荒草。老人头发花白，牙齿脱落，身边斜靠着一根短亮的竹拐杖。那样子像是一部接近尾声的黑白电影的旧镜头。阳光不老，新鲜的光束里尽情跳跃着生命的尘埃，但父亲不见了。如今，阳光照得最多的地方空落落的，如我空落落的心。泪水爬出我的眼帘，阳光使它格外晶莹，如针芒般的阳光深深刺伤着我，痉挛。阳光无影无踪地裹走了父亲，又依然照亮那里，如泻地的一摊水银，成为我面前不会消逝的最坚硬的事物之一。 “来!晒晒太阳!”在乡村，尤其是冬天，阳光照得最多的地方，窝聚的老人也最多。冬天里，阳光以一种最温暖、最明亮的姿态涂抹大地。树上尚没有凋零的叶片，通体金黄，兴奋得直打哆嗦。地上，一条狗蜷缩在阳光的被窝里，懒洋洋的，像是一只泄了气的皮球或是让太阳烤干的牛粪。老人们开始在阳光里打捞着明灭的往事，交头接耳：谁家的猪养得最肥，谁家今年的收成很好，谁家的闺女腊月里要出嫁，谁家的小子又有出息啦……他们大口大口饱食着阳光的盛宴，咀嚼阳光，毕毕剥剥，满嘴流油。通常，他们都以为这儿是离太阳最近的地方，是人间天堂。他们的笑声、叹息声、诉说声像无数把叮叮当当的小榔锤，把阳光敲成了金子般的碎片，然后乐呵呵地搭在怀里，俨然一个个财主佬。直到起身离开时，还夸张似的拍打着屁股上的灰尘。即便有贫穷的跳蚤，在阳光下也被驱赶得一干二净。 我想父亲，包括一些老年人，在他们人生的暮年喜欢坐在阳光照得最多的地方，在阳光底下的倾诉，肯定隐藏着某种心灵上的秘密：一定是额头上皱纹里隐逸着的生命的苦涩需要阳光的抚慰；内心经历太多，那阳光照耀不到的地方或许往事已堆积得发霉，必须在阳光下暴晒一番；抑或身上流动缓慢的血液必须与阳光勾兑与打通，才会使他们更加舒展、坦荡、明媚；也可能他们想得更远，无边无际的黑暗正在向他们拥来，他们得赶紧拾掇起一些太阳的金枝，燃烧生命……因为，不仅一颗晦涩的心需要阳光的照耀，一颗纯净的心，也同样需要阳光的映照。最后，阳光收拾走了许多谜底，父亲肉体生命的消逝正如阳光的消逝一样。只是父亲永远不会知道，他的那块被阳光照得最多的地方，会成为亲人们心中最大的疼痛——有几回，我发觉与我一道回家的儿子，眼睛也朝那个地方怔怔地发愣。以前，他可是撒欢般地蹦跳着双脚扑向那里的。 “为了看看太阳，我来到世上。”这是一位俄罗斯诗人的诗句。写这诗的巴尔蒙特这时仿佛一个婴儿，在春天里降生时一睁眼，就看到了温煦的阳光。他身上泛着金黄的绒毛。的确，阳光可以渗透所有的语言，但无法谛听；阳光像一块黄金，可以让人贪婪地攫取，但却无法永远占有；阳光像一朵鲜艳的花，却无法为一个人永远开放。剩下的你只有看看的份儿了!阳光照耀的日子，生活明净得一览无余，纤毫必现；阳光进入土地所有事物的内部，使其发酵、膨胀、疯狂和生长。这些人们都可以看到，因此也体会出阳光本身充满的慈祥、温暖、仁爱和平静。果然，在阳光照得最多的地方，又少了一张熟悉的面孔，又多了一个陌生而嘶哑的喉咙。那陌生的嘴角牵动乡村的最后一缕阳光，仿佛是在向阳光作着诀别。我想，一个阳光铺就的舞台上，父亲和他的乡亲裁剪着一块阳光的绸缎，然后紧紧地包裹住自己，就幸福地睡去了。 但丁说：“我曾去过那阳光最多的地方，看到了回到人间的人无法也无力重述的事物(《神曲?天堂》)。”仅仅默念着这一句，我的心绪在阳光下显得一派苍茫。 1.本文题为“阳光照得最多的地方”，请联系文章内容，谈谈你对“阳光”是怎么理解的？（3分） 2.这是一篇含义隽永的散文，其中有许多耐人寻味的语句值得细细品味。请用自己的语言阐释下面两个句子：（4分） （1）无边无际的黑正在向他们拥来，他们得赶紧拾掇起一些太阳的金枝，燃烧生命。 （2）阳光像一朵鲜艳的花朵，却无法为一个人永远开放。 3.结合文章第四段，用自己的话说说“在阳光底下的倾诉，肯定隐藏着某种心灵上的秘密”中的“秘密”具体指什么？ 4.美丽的阳光，醇厚的生命，作者在写阳光的永恒与明亮时，也写了生命的短暂和珍贵。请你说说，作者在文中表达了一种什么样的情怀？（3分） 5.文章的结尾引用了但丁的诗句：“我曾去过那阳光最多的地方，看到了回到人间的人无法也无力重述的事物。”请结合原文分析所引文字的含义和作用。（4分） 6.下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（ ） A、温煦的阳光充满暖意，进入土地所有事物的内部，使其发酵、膨胀、疯狂和生长。正因为如此，在作者笔下对阳光充满了虔诚和膜拜的敬意。 B、文章写老父亲坐在房前沐浴阳光，写老人们窝聚在冬日里，甚至写一条狗蜷缩在阳光的被窝里，使文章具有浓郁的乡土气息。 C、生命不应像流星，一个人的生命是一个流动的过程，如果你的生命里有阳光陪伴，你是幸福的；人生应该慢步欣赏享受阳光。 D、人生不如意事常十八九，不思八九，常想一二，常怀一颗感恩的心，无异红日高照，生活的天空充满阳光。 E、本文以朴素的语言，真实的情感细腻而又生动地抒写了对父亲、对故乡的眷眷思念，就像那阳光一样挥之不去。阳光照得愈多，亲情乡情愈是浓烈。
阅读下文，完成第1-5题 乌鸦——一部人类史的乡野传说 凡尔赛宫巨大的拱形窗前，法国皇后玛丽·安托瓦特尼正在梳理垂落腰间的秀发，一只油亮的乌鸦悄无声息地停落在她洁白的衬裙上。传说中，绝代艳后不仅原谅了这只狂妄无礼的乌鸦，还赠送给它美味的面包屑，以表示“王室与动物之间的友好”。 然而，这只曾让欧洲公爵们羡慕不已的乌鸦，在1793年玛丽皇后丧生于法国大革命的断头台之后，成为民众口中死亡的象征。 一身黑漆漆的颜色，嘴角些许银色须毛，修长的双腿，喙尖和尾端呈现的魅惑曲线，加上啄食腐肉时似笑非笑的神态，的确让乌鸦衍生出巫婆的诡异媚态。 两千万到三千万年前的大陆漂移运动中，鸦科“移民”便占领了南美洲南端、极地以外的所有地区，而关于那时的人类历史，还没有确凿的记载。 在公元前的宗教传说或民间轶事里，乌鸦往往以威风凛凛的神灵助手形象出现，更是萨满教的膜拜对象。中世纪教士们的长袍一律使用黑色，便源于乌鸦代表神秘力量的经书记载。 17世纪，人类开始进入现代化进程，乌鸦和其他大自然的“原始居民”逐渐成为隆隆机器声中的牺牲品。 公元1666年的伦敦大火成为乌鸦从神坛跌落为殉道者的起点。伦敦桥下一家面包店的失火引发了持续一周的灾难，烧毁了13000户人家。乌鸦成群结队从乌烟弥漫的城市上空盘旋而下，啄食街上遍布的烤焦尸体。尽管某种程度上，它帮助人类避免了一次瘟疫的暴发，但在悲痛的居民眼里，乌鸦永远丧失了被敬重的理由，成为登记在册的“可恶歹徒”。 即使在工业化相对迟缓的美洲大陆，乌鸦也被看作“文明世界的眼中钉”。它拿庄稼当点心的饮食爱好，引起农场主们的不满情绪。 不过，强大的繁殖能力仍使大城市中的乌鸦数量有增无减。耸立的烟囱喷出浓稠的黑云，伴随黑压压的鸦群迅疾掠过钢筋水泥缝隙里的天空，是柏林在工业革命里的特有景象。 生物学家认为可以用温室效应来解释城市化中的乌鸦数量增加：工业生产排放过量二氧化碳，全球变暖的显著气候变化是乌鸦从候鸟成为城市“留守者”的主要原因。 环保学家则持有不同的观点，人类泛滥的生活垃圾，富有蛋白质、脂肪等营养物质，为乌鸦提供了盘踞大城市的食物源。 “ 消费时代的大清洁工”——乌鸦，被认为严重影响了市容的美观。东京等大城市利用高科技的资源化设备，实施垃圾回收程式，切断乌鸦食物源。例如，宾馆、餐厅要求使用大型的生活垃圾处理器，先通过洗碗槽，将残羹剩饭全部 “吃”进去，然后进行全封闭的自动化运作。过程中，长生的能量不仅可以发电，处理器 “吐”出的剩余物还是上等肥料。 或许，乌鸦没有想到，它居然成了人类处理生活垃圾的动力。不过，毋庸置疑的是，古老的乌鸦被人类按照自己的意愿进行了各色解读，它的家族史也就成了“一部人类史的乡野传说”。 1.文章开头提到法国皇后玛丽.安托瓦特尼与乌鸦的故事有何作用？（3分） 2.文章倒数第五自然段采用了哪些说明方法？有何作用？3 分 3.乌鸦为什么被看做“文明世界的眼中钉”？请至少答出三条原因 4.乌鸦从候鸟成为城市“留守者”的主要原因是什么，生物学家和环保学家对此各持怎样的观点？ 5.文末，作者说“它的家族史也就成了‘一部人类史的乡野传说’”，联系全文，谈谈你对这句话的理解。
阅读文言文，完成1-5题 [甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 [乙]自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿；迨至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，乃摘而藏之，又备经年裹物之用。是芙蕖者也，无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。（选自李渔《闲情偶寄•芙蕖》） 注：①荷钱：指初生的小荷叶。 ②劲叶：指长大了的荷叶。③菡萏（hàn dàn）：未开的荷花。 ④异馥（fù）：异香。 1.甲文作者是 （朝代）哲学家 。 2.解释下列加点词语在文中的意思。 （1）可爱者甚蕃（ ）（2）陶后鲜有闻（ ） （3）能事不已 （ ）（4）宜乎众矣 （ ） 3.翻译句子 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 （2）无一时一刻，不适耳目之观 4.甲乙两个文段，都是写荷花，都表达了作者对荷花的赞美与喜爱之情，但赞美与喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。 [甲]文 [乙]文 5.甲文作者借选文表达了自己的人生志趣，联系你的志趣与追求，依托自己最喜爱的一种花，以“出水芙蓉冰清玉洁”为上句，写出下句，使之成为一组对偶句。 下句：
阅读古诗，完成1、2题 《次北固山下》 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 1.“潮平两岸阔”，“阔”，是表现“潮平”的结果。请对“阔”发挥一下想象。 2.“海日生残夜， 江春入旧年。”这两句给人以怎样的感受？
古诗文名句默写。 （1）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》） （2）我欲乘风归去， ，高处不胜寒。（苏轼《水调歌头》） （3）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（《诗经.关雎》） （4） ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） （5） ，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》） （6）学习路上，我们只有保持一种“ ”的良好心态，才能从容面对人生的每一场考试。（请用范仲淹《岳阳楼记》的句子填空。） （7）从你积累的古诗词中，写出表达雄心壮志的连续的两句： ， 。
2010年，中央在实施西部大开发10周年后，又一次吹响了西部大开发的号角。向宏中学九（3）班举行了“关注西部”的综合性学习活动，请你完成下列题目。 （1）、请列举一部能够激励西部建设者艰苦创业的小说及其中一位主人公或一个情节。 小说： 主人公（或情节） （2）、如果你的哥哥大学毕业后选择到条件艰苦的西部如四川地震灾区去就业，临行前你会对他说些什么？（不少于30字）
下列句子中没有语病的一项是（ ） A、通过举行2010年上海世博会，使我国的国际地位将进一步得到提升。 B、但愿父辈的每一句话如同一颗小小的种子，从中树立出你自己的观点和信念的幼芽。 C、女航天员的选拔主要是为中国在太空建设空间站和空间实验室做准备。 D、到目前为止，全球已有120多个左右国家和地区出现了甲型H1N1流感疫情。
下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ） A、为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。 B、今年五一期间，素有“匡庐奇秀甲天下”美誉的庐山风光令国内外游客流连忘返。 C、部分西方媒体别出心裁的剪接乌鲁木齐“7.5”事件的图片，歪曲事实真相。 D、王小刚同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。”
根据下面语境，为空格处依次选填词语最恰当的一项是（ ） 为了应对全球经济的疲软，实现最大化的（ ），温州某大型企业（ ）了一系列的规章制度，把一些不能适应企业发展的人员清出公司，并（ ）了一个三年远景规划。这在公司上下引起了强烈的（ ）。 A、盈利 制定 拟订 震动 B、营利 制订 拟定 振动 C、营利 制订 拟订 振动 D、盈利 制定 拟定 震动
读下面这段文字，写出相应的拼音或汉字。 迄今为止，我终于明白，人生在世，需要恪（ ）守的东西很多。我们可以放弃名利、富贵、身份，但一颗善良博爱的心不能泯灭。只有这样，在每个夜晚才能hān( )然入睡。
读初中了，同学们从不同的地方来到了新的学校。在新的学校里一定发生了许多叫你难忘的事。请以“欢乐的校园”为题，写一篇反映初中生活的记叙文。 要求：（1）以记叙为主，适当进行抒情或议论。（2）600字左右。（3）书写工整。
阅读下文,按要求完成各题(共12分). 犟 龟 一个美丽的早晨，小乌龟（ a )在洞前吃着树叶。它的头顶上，一对鸽子正在谈话：狮王二十八世要举行婚礼了，它邀请所有的动物前去参加。因为狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始，必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。 小乌龟听了这番话后陷人了深思：如果所有动物都被邀请了，当然也会包括我。为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？ 想了一天一夜，小乌龟拿定主意上路了。它一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。 路上，它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑：婚礼两周后就要开始了，慢得出奇的乌龟哪能赶得上？乌龟满怀信心地看了看自己的腿，它们虽然很短，却很结实。它说：“我会准时赶到那里的。” 蜘蛛充满同情地劝说：“我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了，你还是赶快回去吧。” 小乌龟友好地回答：“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。” 小乌龟走啊走，( b )过了种种障碍。在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛。蜗牛用了半个多小时才理清了思路，它难过地告诉乌龟：“你走的方向完全反了。” “非常感谢你给我指路。”小乌龟说完慢慢掉转方向。尽管后天就要举行婚礼了，但乌龟说，只要一步一步坚持走，就一定会到的。 乌龟走啊走，它遇到了正在打磕睡的壁虎。作为狮王的高级官员，壁虎通知乌龟：“婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因，狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。” “很遗憾，我的决定是不可改变的” 乌龟说完继续向前爬去 当它穿过一片岩石荒漠时，遇见了一群乌鸦，它们一副闷闷不乐的样子。知道了乌龟的目的后，它们说它是可怜虫、无知者。乌鸦们都穿着丧服，因为几天前，狮王在与老虎的拼杀中身负重伤，已经不幸去世了。 乌龟非常难过。乌鸦们劝它赶紧回去或是留下哀悼狮王。谁知乌龟客气的回答：“很遗憾，我不能这样。我的决定是不可改变的” 就这样，小乌龟又走了许多天。越过种种障碍，日夜不停地赶路。后来，它来到了一片鲜花盛开的草地。草地上(c)了许多动物，它们都兴高采烈，充满了期待的喜悦。 乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗？”小猴子叫道，“那边就是人口！” “请问，这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗？”小乌龟(d)地问。 “不，大家都知道，今天，我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼！” 这天，小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福，它说：“我一直说，我会准时赶到的！” 1.填入文中括号a、b、c、d处的词语，最准确的一项是( ) .(2分） A、站---穿---汇集---不安 B、坐---穿---聚集---不安 C、坐---越---聚集---不解 D、站---越---汇集---不解 2.小乌龟在文章中的名言是什么？这句名言在文中反复出现有什么作用？（2分） 答： 3.童话的题目是“犟龟”，内容是写小乌龟的故事，那为什么作者还要用那么多文字去写蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦等其他动物呢?（2分） 答： 4.“后来，它来到了一片鲜花盛开的草地。草地上( c )了许多动物，它们都兴高采烈，充满了期待的喜悦。”这是什么描写？结合全文说说它有什么作用？(3分） 答： 5.说说你读了《犟龟》这篇童话后有什么收获(感想）。(3分） 答：
阅读《 我的老师 》完成下面的题目（本题共12分） 我 的 老 师 魏 巍 （1）最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。 （2）现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。 （3）她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！ （4）在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。 （5）在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。 （6）她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗： 圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥…… （7）今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！ （8）像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。 （9）有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚香祈祷。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水”的学生。一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。 （10）每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。 母亲喊住我：“你要去干什么？” 找蔡老师……” 我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？” （11）哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？ （12）可惜我没有上完初小，就转到县立五小上学，从此，我就和我们的蔡老师分别了。 1.仔细读上文，请你说说魏巍笔下的蔡老师是怎样的一位老师呢？（2分） 答： 2.请你给（10）---（11）这部分文字加一个小标题。（2分） 答： 3.本文的感情波澜不是荡漾在字面上，而是蕴含在平平实实的字里行间。说说加点词语表达了怎样思想感情。（4分） （1）仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。 答： （2）我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。 答： 答：
4.有人说“教师是园丁”，有人说“教师是灵魂的工程师”，有人说“教师是蜡烛”。请你用一段文字来赞一赞你最敬重的一位老师。要求不少于40字且至少用上一种修辞手法。（4分）
读《三峡》完成下列各题（共11分） 三 峡 郦道元 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1.我能解释下列加点的词语。(每空0.5分,共2分) （1）春冬之时（ ） （2）哀转久绝 （ ） （3）夏水襄陵（ ） （4）或王命急宣（ ） 2.用原文填空（本小题共3分） （1）文中与李白的《朝发白帝城》中的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”一句意思相应的句子是： (2分) （2）总括三峡春冬美景的句子： ， 。（1分） 3.对选文理解不正确的一项是（ ）（2分） A、“重岩叠嶂，隐天蔽日”从正面描写了三峡的景色。 B、“虽乘奔御风，不以疾也”以夸张的手法写出了三峡水流速度之快。 C、选文的第四段描写了春季三峡的凄清悲凉。 D、文字布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。 4.我能用现代汉语翻译下列句子。(每句2分,共4分) ① 自非亭午夜分，不见曦月。 答： ② 虽乘奔御风，不以疾也。 答：
按要求默写。（每小题1分，共6分） （1） 我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2） ，自缘身在最高层.（王安石《登飞来峰》） （3）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》） （5）《〈论语〉十则》中阐述学与思的辩证关系的句子是: “ ， ” 天下没有不散的筵席。在与朋友分别时，我们要像王勃在《送杜少府之任蜀州》中所说的“ ， ”一样，不必哭哭啼啼，而要心胸豁达。
仔细阅读下面的材料，完成问题（4分） 材料一：下面是某学校在不同年代对初三男生的体能测试情况。
材料二 据报道：某学校共有1200名新生，新生军训时仅站军姿一项，就有102人晕倒。还有50％以上的新生怕跑步，跑不远，一累就虚脱。新生体能测试，又有115人晕倒。所有新生仅有438人基本通过体能测试。 1.探究问题：从上面的两则材料中，你发现了什么问题？(2分) 答： 2.解决问题：针对你上边发现的问题，你准备怎么做？（至少两点以上）(2分) 答：
语言表达。春节，为我们劳累了一年的爷爷奶奶得以小息，在外辛辛苦苦打工的爸爸妈妈、哥哥姐姐都回来了。在年夜饭桌上，已经读初中的你，端起酒杯，应该怎么向他们说呢？（至少用上一种修辞手法，可选其中一位作对象）（4分） 答：
请仿照下边的例子，任选一个进行成语接龙。（2分） 一心一意----意气风发----发号施令---令行禁止 一鸣惊人--- ---- ---- ----- 千千万万--- ---- ---- -----
名著阅读。 请将下列相对应的作家、作品、人物、故事情节用直线连起来。（2分） 曹雪芹 《水浒传》 林黛玉 败走麦城 罗贯中 《三国演义》 铁扇公主 智取生辰纲 吴承恩 《西游记》 关羽 焚稿断痴情 施耐庵 《红楼梦》 吴用 过火焰山
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