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破阵子（10分） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 ，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 1.这首词的作者是 代豪放派词人 。（2分） 2.请把上文中空缺的语句写在下面的横线上。（1分）
3.下边对本首词理解赏析有误的一项是（ ）（2分） A． 这首词描写了看剑、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。 B． 这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。 C． 这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。 D．这首词成功地运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“霹雳”等多个历史典故。 4.请用自己的语言描绘“沙场秋点兵”的场景。（3分）
5.品析“可怜白发生”，思考：它表现了诗人怎样的心境？（2分）
请摘录录含“雨”的成语两个，俗语一个，完整诗句一组写在下面：（4分） 成语： 俗语： 诗句：
下列句子中标点使用正确的一句是（ ）（2分） A．今年的贺岁片：《三枪拍案惊奇》、《十月围城》等，已在各大城市隆重上映。 B．麦收以后，这块地是种玉米呢？还是种红薯呢？他一时拿不定主意。 C．“谢谢你的帮助，”李老师微笑着说：“车快来了吧？”。 D．互联网所链接的内容不仅包括文字符号，还包括图像、声音、动画、电影等多媒体信息。
下面句子没有语病的一项是（ ）（2分） A．我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 B．"英语广播讲座"之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。 C．退休以后，马永倾几乎无时无刻不忘垦荒、植树，他要用几年的时间把自己前半生砍的三万多棵树补种上。 D．我们的报刊、杂志等一切出版物更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）（3分） 沿池环水四周，新筑一道长约600多米的环池路。_____________还有那修复完美的明代遗迹“临流亭”，四周环水，兀立池中，游客观望，感念不忘。 ①形态各异的飞禽雕塑，浮游水面 ②水上画舫往返，笑声朗朗 ③路面铺设的鹅卵石，在碧波辉映下，色彩鲜艳，晶莹闪烁 ④路边垂柳依依，清风送爽 A. ③④②① B. ④②③① C. ③④①② D. ④③①②
在下面的横线上填写出相应的句子。（5分） （1）《沁园春·雪》中写景与议论之间过渡的句子______________，______________。 （2）塞下秋来风景异， 。 （3）《江城子》用典故写自己渴望被朝廷重用的句子 ， 。
下列词语书写无误的一组是（ ）（2分） A.一言九鼎 恪尽职守 一代天骄 怒不可遏 B.黎民百姓 无与仑比 略输文彩 强聒不舍 C.原弛蜡象 恼羞成怒 弥流之际 全神贯注 D.廓然无累 舐牍之情 一怀黄土 谈笑风声
下列加点字注音正确的一项是（ ）（2分） A.骈进 pián 忐忑tè 栖息xī 凌驾líng 僧侣lǔ B.佝偻gōu 庸碌lù 留滞zhì 扶掖yè 旁骛wù C.枘凿bǐng 繁衍yǎn 披蓑shuāi 覆辙chè 睿智ruì D.灵柩jiàu 冥诞dàn 成吉思汗hàn 陨落sǔn 谀词yú
请以“那段 的日子”为题写一篇作文。 要求： ①请从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整； ②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作； ③文中不得出现真实的地名，校名，人名，否则会被扣分； ④不得抄袭，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩； ⑤要考虑到内容的充实，富有真情实感，不要少于500字。
现代文阅读。（30分） (一)阅读《孤独之旅》（节选），完成1—6题。（1８分） 孤独之旅 （1）油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里，杜家的独生子杜小康失学了，只好跟着父亲去放鸭。 （2）日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。 （3）与这种孤独相比，杜小康退学后将自己关在红门里面产生的那点孤独，简直就算不得是孤独了。他们能一连十多天遇不到一个人。杜小康只能与父亲说说话。奇怪的是，他和父亲之间的对话，变得越来越单调，越来越干巴巴的了。除了必要的对话，他们几乎不知道再说些什么话，而且，原先看来是必要的对话，现在也可以通过眼神或者干脆连眼神都不必给予，双方就能明白一切。言语被大量地省略了。这种省略，只能进一步强化似乎满世界都注满了的孤独。 （4）杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切，直至夜里做梦看到母亲，哇哇大哭起来，将父亲惊醒。 （5）“我要回家……” （6）杜雍和不再乱发脾气。他觉得自己将这么小小年纪的一个孩子，拉进他这样一个计划里，未免有点残酷了。他觉得对不住儿子。但他现在除了用大手去抚慰儿子的头，也别无他法。他对杜小康说：“明年春天之前就回家，柳树还没有发芽时就回家……”他甚至向儿子保证，“我要让你读书，无忧无虑地读书……” （7）后来，父子俩心里都清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。 （8）鸭子在这里长得飞快。很快就有了成年鸭子的样子。当它们全部浮在水面上时，居然已经是一大片了。 （9）杜小康注定了要在这里接受磨难。而磨难他的，正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子。 （10）那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。 （11）鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。因为，他看到，鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。 （12）杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。 （13）到暴风雨将歇时，还有十几只鸭没被找回来。 （14）杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇，说：“你进窝棚里歇一会，我去找。” （15）杜小康摇摇头：“还是分头去找吧。”说完，就又走了。 （16）天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康，他就大声叫起来。但除了雨后的寂静之外，没有任何回应。他就朝杜小康走去的方向，寻找过去。 （17）杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了。一样的芦苇，一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻，不一会工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了，大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样，他也不能听到父亲的回应。 （18）杜小康感觉到他到他已经累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。 （19）那十几只受了惊的鸭，居然一步不离地挨着主人蹲了下来。 （20）杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。 （21）雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么明亮。 （22）杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了。 （23）第二天早晨，杜雍和找到了杜小康。当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。不知是因为太困了，还是因为他又饿又累坚持不住了，杜雍和居然没有能够将他叫醒。杜雍和背起了疲软的儿子，朝窝棚方向走去。杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上…… （24）鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。 （25）八月的一天早晨，杜小康打开鸭栏，让鸭们走到水中时，突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!” （26）杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了……”
1.本文叙述的中心事件是什么？（2分） _______________________________________ ___________________ 2.第（10）段画横线部分属于什么描写？在文中起什么作用？（3分） _______________________________________ ________________________ __________________________________ ____________________________ 3.第（20）段写杜小康闻到了一股鸭羽绒气味，“他哭了起来”，而第（22）段写他“望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起油麻地的孩子。但他没有哭。”这是为什么呢？（3分） ________________________________ _________________________________ ________________________________________________ ________________ 4.按要求品读、赏析下面句子。（4分） ①他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!”（如果把加点部分改成“爸，鸭小蛋了。”与原文比较效果有什么不同？） __________________________________________ _______________________
②杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……（划波浪线部分很耐人寻味，你是怎么理解的？） ________________________________________ _______________________
5.结合选文内容，发挥联想和想象，写写杜小康把第一颗鸭蛋交给父亲后坐在船上的心理活动。（3分） ___________________________________________________________ _____ ______________________________________________ __________________ 6.杜小康的“孤独之旅”给你什么启示？（3分） ___________________________ ______________________________________
阅读从《出师表》《隆中对》节选的甲乙两段文言语段，完成1—8题。 (17分) 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣 。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也，至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、礻韦、允之任也。 【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来”庶曰：“此人可就见，不可屈致也，将军宜枉驾顾之 。 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?” 1.解释下列加点字的意思 （4分） ①先帝不以臣卑鄙( ) ②将军宜枉驾顾之( ) ③故临崩寄臣以大事也( ) ④由是先主遂诣亮( ) 2.甲文中带线句子表达作者的思想感情是： （1分） 3.甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是： （1分） 4.将下边两个句子译为现代汉语 （4分） （1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 答： （2）此人可就见，不可屈致也，将军宜枉驾顾之。 答： 5.甲、乙两段文字叙述了同一件事，从中可提炼的成语是 （1分） 6.“凡三往，乃见”五个字，表现了刘备怎样的态度？ （1分） 答： 7.有人读完《隆中对》后拟一上联，请你根据对《出师表》的理解对出一下联。（2分） 上联：《隆中对》刘玄德问计； 下联： 8.根据甲乙两段文字，描述一下，在你的心目中，诸葛亮是一个怎样的人？（3分） 答:
文言诗文阅读。(20分) （一）品读下面的词作，完成赏析批注。（3分） 南乡子 登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 1.细细品读，全词表达主旨句的词句是 （1分） 2. 这首词表达了词人 的怀念，并希望能有像孙权那样有才有略的人来领导抗金斗争，收复失地统一中国。（2分）
名句默写（8分，每空1分） ①浊酒一杯家万里， 。（《渔家傲·秋思》） ② ，欲语泪先流。（《武陵春》） ③《江城子·密州出猎》中多用典故，请任意写出一处使用典故的词句： ， 。 ④今夜偏知春气暖， 。（《月夜》） ⑤其实地上本没有路，走的人多了， 。（鲁迅《故乡》） ⑥雨的诉说：我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知你是否读懂了我： ， 。（在横线上写出两句有关雨的诗句）
弗兰西斯·培根，英国哲学家、作家。《随笔》是其文学方面主要著作，开创英国随笔这特有体裁。培根《随笔》是英国随笔文学的开山之作，以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句，在世界文学史上占据了非常重要的地位。他竭力倡导“读史使人明智，读诗 ，数学 ，科学使人深刻，伦理学使人有庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格”。（2分）
学校文学社在九年级组织了“读《水浒》，话英雄”的活动，请你从小说描写的众多人物中任选两个，初中语文课本中出现的人物除外，写出姓名及两个相关故事。（4分） 英雄姓名—— 相关故事—— 英雄姓名—— 相关故事——
语文综合性学习。（8分） 本学期第四单元综合性学习“好读书，读好书”活动中，9.1班开展了“我读经典名著”的读书交流活动，请你参加下面的活动并完成后面的任务。 （一）阅读下面的两则材料，然后把你的思考写在下面的横线上。(2分) （1）北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。 （2）随着音像制品的迅速普及，“读图”已经逐渐成为未成年人获取知识的重要形式，有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。” 以上两则材料反映了一个什么现象？ 答：
下列文化常识表述有误的一项是（ ）（2分） A．“豆蔻”“弱冠”是古代年龄的别称，“婵娟”“玉盘”是月亮的美称。 B．《儒林外史》是我国第一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者是吴敬梓，清代小说家。 C. “士”，是一个非常特殊的社会阶层，春秋末年以后，逐渐成为统治阶级中知识分子的统称。战国时的“士”，有著书立说的学士，有为知己者死的勇士，有懂阴阳历算的方士，有为人出谋划策的策士等。如：荆轲为燕太子丹刺秦王、唐睢不辱使命等。 D.郭沫若的《屈原》、老舍的《骆驼祥子》、夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》都是小说，都是以主人公的名字命名的。
按照要求，完成下列的题目。（4分） ①人的生命只有一次青春。②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下 、 、的回忆。 （1）第①句有语病，请将修改后的句子写在下面。（1分）
（2）第①句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面。（1分）
（3）请将下面的词语依次填写在第③句的横线上。（只填序号）（2分） A.无悔 B.充实 C.持久
仿写句子，要求仿写的内容出自九年级上册课文。（2分） 例句：在《沁园春·雪》中，我领略到了冰天雪地、广袤无垠的北国美景，感受到了伟人的豪迈胸怀和伟大抱负。 在《傅雷家书两则》中，我体味到了家书中真挚的父爱、殷殷的祝福，感受到了那份动人的舐犊情深。
根据拼音写出汉字。（4分） （1）一阵xīxīsū sū( )的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。 （2）这是ruì zhì( )的微笑。这微笑，我再说一遍，就是伏尔泰。 （3）何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，fú yè（ ）你。 （4）它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得chóu mì（ ）,一滴水也不能泼进了。
下面各项中，有错别字的一组是（ ）（2分） A. 文采藻饰 故弄玄虚 绾了头发 好高骛远 B. 蓑衣斗笠 佝偻承蜩 刻骨铭心 不求甚解 C. 撅断树枝 美仑美奂 根深蒂固 巨星陨落 D. 咬文嚼字 润如油膏 弥留之际 涕泗横流
作文（50分） 从下面两题中任选一题写作。 1.以“不再为难”为题目写一篇不少于600字的记叙文。 提示：“为难”是什么？是《走一步，再走一步》中“我”伏在岩石上下不来上不去的困窘；是《羚羊木雕》中“我”处在父母和万芳之间的尴尬；是《我的母亲》中“母亲”摆平家事时的棘手；是《我的叔叔于勒》中若瑟夫站在亲叔叔面前不敢相认的痛苦……人人有过为难的事，家家有本难念的经。 你可站在事外写别人，也可置身事中写自己，就从有话可说的地方写起吧！ 2.生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。 请以“生活需要 ”为题，写一篇文章。 要求：（1）补全题目 （2）文体不限，字数在600字以上。 （3）要有真情实感，不得套作抄袭。 （4）书写工整、认真，文中不得出现真实的校名和人名。
阅读《读书关乎心灵》，完成1—5题（12分） 读书关乎心灵 胡晓红 近日见三五好友在网上发表读书照片，并附几句评价。对此我最初只匆匆一扫，觉得朋友很勤奋，工作之余仍能把一些时间腾给读书，心中颇为赞赏。但是再关注他们读的书，发现其中成功学著作、名人自传、励志书籍居多，赞赏之意便少了几分。 成功学著作风靡，已不是一两年的事了，自从它们诞生后，便成为图书市场的宠儿。但就如我们所看到的，读过励志书的人，并未在阅读之后精神焕发，然后志存高远、悬梁刺股、夜以继日。因为这些书讲述的，只是一个个他人成功的模式化故事，能起的作用大抵是暂时刺激一下阅读者的神经。我从心底认为，读书是关乎心灵的事，好书给人的馈赠往往也是思想和心灵上的。真正能够起到励志作用的书并非成功学著作，也不以励志为直接目的，而是通过帮助读者一步步建设心灵，使读者自觉地实现自我价值。 首先，好书让人心生敬畏，并激励人不断地学习。中华文化博大精深，好书不胜枚举。真正的书中良品，能让读书人了解知识的精深，胸怀与精神的清朗，因此我们看到很多博览群书的人，也仍自惭于自身的少知与浅薄。好书使得读书人不敢妄自尊大，不断激发他们的求知欲，使他们主动把精力放在学习求索上。读书人真正盼望的，是通过经年的努力与积累，让精神避免躁动和浅薄而接近澄澈。 同时，好书能培养人的心性，砥砺人的品格。好书是写作者废寝忘食的真诚创作，凝结了作者尽心体察的智慧以及经年的积累。那些平实精到的表述，严谨克制的低回，深沉宁静的思想更能打动人、影响人，润物于无声。“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”，适用于形容它们对阅读者产生的自然却深邃的影响。好书往往是娓娓道来，并非套用统一的模式讲述类似的故事，因此每一次阅读都会成为一次心灵之旅。 人最可悲的是没有主心骨，寻不到自己。书籍在浸润心灵和感染精神后，最为重要的功劳是教人成为自己。好书助读书人自省自知，也使他们的心境变得更为开阔，学会更加尊重他人和环境，更加尊重自己。 所谓成功的路径，并非励志书里说得那么单一，成功的真正定义，理应是在自身最喜欢的领域做出成绩，成为自己想成为的人。 读书关乎心灵，读书渐少又渴望成功的当代人，更需要好书的感染和浸润。心灵丰盈了，意念坚定了，励志的路才会真正好走。 1.作者为何对好友读成功学著作少有赞赏之意？（3分）
2.作者认为好书具有怎样的特点？（2分）
3.作者从哪几个方面阐述了好书的作用？（3分）
4.作者认为成功的含义和条件各是什么？（2分）
5.每年高考前夕，有的地方的高三考生，把课本和资料从楼上抛向天空，名日：“释放压力”。谈谈你对这一现象的看法。（2分）
阅读下面的文章，完成1-5题。（14分） 珍贵的军大衣 林廖君 屋外，寒冷的冬夜，大雪纷飞；屋子里，油灯的火苗舔着夜色，像贪婪的舌头舔着糖。父亲坐在火桶旁读《论语》：“……泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。” 我正在走神，“你小子在不在听啊？”父亲要冲我发火了。 这时，响起了敲门声，山村的小学寂寥无声，敲门声格外响亮。门开了，风雪卷了进来，一个瑟瑟发抖的陌生人立在门口。 来人穿件军大衣，一身雪花，年龄看起来比我父亲大约小几岁。这个人手扶门框，自我介绍说，他姓闻，是地质队的。这次来这个山区探矿，现在迷路了。父亲听了，眼睛一亮，热情地将陌生人迎了进来。 父亲与这个陌生的闻叔叔热烈地攀谈起来。说着，父亲突然一怔，用手指着闻叔叔，哦，你还没吃饭吧？你一定没吃饭！闻叔叔点点头。父亲吩咐母亲，赶紧给闻叔叔下一碗热汤面，多放些生姜和辣椒。 母亲有些迟疑，面条是有的，可是对于那个时候的家庭有点贵重。其时父亲患有严重的胃病，温软的面条，可以减轻他的胃疼。母亲以商量的口吻问道，能不能炒一碗饭呢？父亲的回答是否定的，这一刻的父亲显得威严而热情，说话一锤定音。 在鸡蛋和葱花的香味中，闻叔叔狼吞虎咽，这人真的饿坏了。他把湿透的军大衣放在火桶边上烤，水汽旋转着向上升腾，湿漉漉的暖意在屋子里荡漾开来。这天夜里，闻叔叔就住在我家，和我父亲几乎说了一夜的话。 第二天的早晨，父亲把闻叔叔送出了山外。 时间一长，这个人和这件事，渐渐在我们脑海里淡去。 不想，一年之后的冬天，闻叔叔突然又来了。他专程给父亲送来一件崭新的军大衣。因为那一夜，他看出父亲畏寒而且咳嗽。 父亲大笑，继而连连摇头，调侃说，一碗面条就换一件军大衣，显得我不够仗义啊！ 闻叔叔有点不悦，放下大衣就走。父亲让我抱上大衣，跟他去追闻叔叔。在一个山峁，与闻叔叔有了一番拉扯。闻叔叔忽然停住了，指着大衣的胸口对父亲说，你摸摸里面！父亲一摸，怔住了。半晌才说，我收下了，兄弟情义厚啊！ 此后的几年冬天，父亲一直穿着这件军大衣，咳嗽减轻了许多。一年秋天，父亲去世了。这年的冬天，母亲把大衣拿来翻晒。 暖阳下，大衣贴胸部分，豁然露出一块用针线缝上去的羊皮。羊皮在阳光照耀下，闪烁着洁白、晶莹的光。恍然间，我明白了些什么…… 1.文章第一段介绍父亲诵读《论语》的情节有何用意？（2分）
2.请你品析“你还没吃饭吧？”“你一定没吃饭！”这两句话在表达效果上有什么不同？（3分）
3.在对待给求助者做饭这件事上，父亲和母亲的想法为什么会有所不同？分别表达了怎样的情感？（4分）
4.父亲为何起初拒绝闻叔叔的馈赠，而最终又接受了馈赠呢？（3分）
5.文章结尾作者说“恍然间，我明白了些什么”，作者究竟明白了什么？请你写出来。（2分）
文言文阅读（16分） 阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成第1-5题。 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如； ，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1.请在文中横线上填写句子。（1分） 2.与“其妻曰”中“其”用法相同的一项是（ ）（2分） A.其如土石何 B.植然其言 C.安陵君其许寡人 D.其真无马邪 3.解释加点词（4分） A. 邹忌修八尺有余 ： B.吾与许公孰美 ： C. 面刺寡人之过 ： D. 时时而间进 ： 4.邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？理由不充分的一项是（ ）（3分） A.齐国疆域辽阔，城市甚多。 B.宫中的嫔妃和身边的亲信偏爱齐王。 C.朝中的大臣害怕齐王。 D.举国上下的人都有求于王。 5.翻译(6分) ①吾妻之美我者，私我也。
②能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
综合性学习(6分) （1）阅读下面的材料，请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。（2分） 中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：咂嘴喝汤；满嘴含饭，边嚼边讲话；剔牙打嗝；……都无关紧要。 美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也是活该。却注重孩子吃饭的吃相，吃饭是很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀叉有响动，就必须向父母道歉。
(2)上海世博会活动场馆的l000多张广场座椅,是用回收来的废弃牛奶饮料盒加工而成。除了做成椅子,废弃牛奶盒中的一部分还摇身变成了公厕内的免费卫生纸。以7000万人次参观世博会为基准,需要用掉生活用纸约2000吨,相当于7000立方米的木材。而使用牛奶饮料包装盒做成的环保生活用纸,将可以使几万棵树木免于被砍伐。 ①请你从上面这段话中提炼出两条信息。(2分)
②针对上文中的主要信息,你有哪些好的建议或做法?请写出两条(2分)
根据拼音在田字格中写出汉字，请用正楷规范书写。(3分) 更胜一chóu 妖ráo 推chóng
默写（7分） ① ，白露为霜。 ② ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 ③雪暗凋旗画， ④ ，君子好逑。 ⑤ ，帘卷西风，人比黄花瘦。 ⑥千古兴亡多少事？ 。 。
下列有关文学常识的说法，错误的一项是（ ）（2分） A.《故乡》《藤野先生》《孔乙己》都选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。 B.《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》，它的作者莫泊桑是法国著名的小说家。 C.《水经注》为北魏地理学家郦道元所著，它是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。 D．长篇小说《简·爱》的作者，是世界著名文学家、英国人夏洛蒂．勃朗特。
下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A．这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们绕着熊熊篝火歌舞狂欢。 B.通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。 C.为了防止踩踏事件不再发生，学校采取了切实有效的措施。 D．是否酒后驾车，是衡量一个公民素质高低的重要标志。
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