秋天的怀念（10分）

①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

1.“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”是有意的动作还是无意的行为？请说明理由。（3分）

2.已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。（2分）

3.文章最后一段详写菊花的用意是什么？结尾重复母亲“好好儿活”的话，有什么深意？（3分）

4.第一段中“母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的含义理解正确的一项是（     ）（2分）

A、母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。

B、母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。

C、母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出，等着儿子恢复平静的心态。

D、母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。

《陈太丘与友期》（21分）

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1.解释加点的词（3分）

（1）太丘舍去：______________  （2）尊君在不：______________

（3）下车引之：______________  （4）陈太丘与友期行：______________

（5）去后乃至：______________  （6）相委而去：______________

2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

与人期行，相委而去。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

3.下列说法不正确的一项是(     ) （2分）

   A．文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。

   B．“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。

   C．本文选自《世说新语》，是由刘义庆组织一批文人编写的。

   D．“尊君”、“家君”：前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。

4.阅读上文后，你明白了一些什么道理?（2分）

5.解释加点字并翻译句子。（10分）

（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（4分）

（2）三人行，必有我师焉。（3分）

（3）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（3分）

参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。

要求：形象具体，句子形式不限。（4分）

示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆……

诗意的情趣就是——                                         

诗意的情趣就是——                                              

名著阅读填空。（4分）

（1）“青年人啊，为着后来的记忆，小心着意地描你现在的图画。”这首小诗出自冰心的诗集《                  》。这部作品大致包括三个方面的内容：对母爱和童真的歌颂；                                         ；对人生的思考和感悟。

（2）冰心的散文诗集是在印度诗人          （人名）《            》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。

下面说法不正确的一项是（    ）（2分）

A．《散步》的作者是莫怀戚，本文是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。

B．《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》。那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的话，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。

C．《陈太丘与友期》中的陈太丘是个不讲信用的人，他在与朋友约定后，朋友没有到就离开了。

D．散文诗两首，都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶，都被诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是真情的流露，感人至深。

下列句子没有语病的一项是（     ）（2分）

A． 会不会用心观察，能不能重视积累，是能提高写作水平的关键。

B． 他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

C． 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。

D． 通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使泰安的空气更加清新。

古诗默写（7分）

（1）曹操《龟虽寿》中表明自己远大志向和抱负的四句诗是： __________________，__________________。__________________，_________________。（2分）

（2）孟浩然《过故人庄》中写出了农家的劳动生活的两句是：

______________________，_______________________。

（3）《论语》中论述学习与思考的辩证关系的句子是                        ，

                               。

（4）唐太宗李世民有一句名言，“以人为鉴可以知得失”，由此可以联想到孔子的一句话：                            ，                           。

（5）子夏曰：“                       ，                    ，仁在其中矣。”

（6）子曰：“                          ，                      ，乐亦在其中矣。”

下列加点字注音全对的一项是（   ）（2分）

A．遗憾（hàng）  威慑（shè）    褪色（tuì）   尴尬（gà） 

B．卜问（pù）      时辰（chen）    脸颊（jiá）     感慨（kǎi）

C．不愠（yùn）      笃志（dǔ）     屏息（bǐng）    铭记（míng）

D．曲肱（gōng）     须臾（yí）     嘈杂（zǎo）     截然（jié）

下列词语中没有错别字的一项是（   ）（2分）

A．停滞不前  不求甚解  混为一团  鸦鹊无声

B．独具慧眼  持之以恒  宽宏大量  蛛丝马迹

C．小心冀冀  花团锦簇  美不胜收  恍然大悟

D．得意扬扬  问心无愧  洗尔恭听  翻来覆去

亲爱的同学们，在你生活中，谁对你的影响最大？这个人怎样影响了你？怎样牵动着你的情思？你一定有很多话要说，请你留下最真最美的文字。

请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章，不少于600字。

阳光，是一种语言  （雷抒雁） （14分）

（1）早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。

（2）晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。

（3）阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。

（4）倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔，让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。

（5）可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可捉摸的意境。瞬间，一切都会不复存在，可是，这一切又都不是空虚的。它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。

（6）和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙（    ）鼓，即使是喁喁（    ）私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。

（7）你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏，你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

（8）阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。

1. 请从第（1）段划线的句子中找出3个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。（3分）

（1）词语：______________、___________________、__________________。

（2）作用：____________________________________________________。

2. 从（1）—（4）段看，作者赞美了阳光“语言”的哪些特点？（3分）

3. 第（3）段中，作者说“一切都会不复存在”，又说“一切又都不是空虚的。”为什么？  （2分） 

4. 文末，作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第（5）段看，怎样才能“听懂”呢？（3分）

5. 作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对话，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。你想把阳光比喻成什么呢？请写几句话表达你对阳光的感受。（3分）

父  亲（15分）

我父亲是邮电局里一个普通的职员，干了将近半辈子分拣工。

父亲喜欢吹牛，动不动就在我们面前吹嘘自己与市里某某领导有多少多少年的交情了、与某局的头头关系是多么多么地铁！我们知道他说话的水分很大，在背地里都称父亲为“大忽悠”。

弟弟考高中的时候，离重点中学的分数差八分，一分需要“建校费”五千元。 家里根本没什么积蓄，但是，父亲却一个劲地说：“这事我有办法！”然后眉飞 色舞地说出自己认识教育局的某某副局长，只要托他批个条子，一切搞定，父亲 说的时候，一副胸有成竹的模样。我们尽管半信半疑，但是，大家毕竟有了一线 指望。

半个月后，弟弟果然进了那个学校，家里人一派喜庆，都夸父亲厉害，父亲得意地一扬眉毛：“啥事我都能摆平，没有难倒我的事情。”

没多久，弟弟就知道自己是高价生，是钱买的而不是条子批的了，母亲追问是怎么回事，父亲掩饰不住了，只得坦白：“我把多年收集的邮票卖了，交了‘建校费’……”

母亲下岗后，一直闲在家里，父亲一直安慰母亲：“别急，慢慢来，我一定想办法给你找个工作，这事难不倒我，我认识……”

一天，从来不怎么喝酒的父亲喝酒喝多了，在医院里挂了两天的点滴。回家后，就说自己与市委副书记在一起喝酒，喝高了，喝酒的原因就是给我母亲找工作。结果，市委书记很给面子，就把工作给安排好了，当时，母亲气得没理睬他，但是，没两天，母亲确实到了电信局收费大厅做收费员了，虽然是合同工。

其实，事情是这样的：父亲以前的一个老同事，在电信做副总，在一次婚宴上，两个现今职位悬殊的曾经的同事喝着喝着就喝高了，副总还让我父亲喝，我父亲肚子里在揣摩着母亲的事情，立即说道：“如果你能给我爱人安排个事情做，这半斤酒我一口气喝完！”喝高了的副总立即答应，结果，父亲就喝进了医院。

去年，爷爷需要做胆结石手术，市医院外科主任是个女的，技术特别高明。但是，如果病人不托关系走人情，她是不会亲自主刀的。爷爷年龄大了，做手术有些危险，为了让爷爷手术安全，爸爸就决定找这个女主任给我爷爷主刀：“好歹我也在这城市混几十年了，这点小事还能难倒我？”

果然，爷爷的手术是她做的，效果很好。

但是，从此父亲晚上八点钟总是出去，说是找老朋友下象棋了，我们全家人不信。后来我终于明白了，原来这个女主任夫妻俩都是医院里的骨干，常常加班，晚上根本没有时间接送上高考辅导班的女儿，是父亲主动提出接送，以换取女主任的亲自主刀……

我的眼泪涌了出来……

亲爱的父亲，虽然你用可笑的吹牛来维护你的自尊心！虽然你是个"大忽悠"，但是，父亲，我内心非常感激非常尊敬你……

1. 分别用一句话概括父亲“忽悠”家人的几件事情。（3分）

2. 父亲为什么要“忽悠” 家人？父亲其实是用什么办法给家人解决困难的？请根据文中有关内容具体说明。（3分）

3. 家人对父亲“忽悠”的态度先后有什么变化？分别用一个短语概括。（3分）

4. 你认为文中的父亲是一个怎样的人？请用简要的语言概括。（3分）

5. 对父亲这样“忽悠”家人，你是怎么评价的？（3分）

桃 花 源记（10分）

陶渊明

晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1.《桃花源记》的作者是            ，名      ，字        ，        时期著名的诗人。（2分）

2.解释下列句中加点的词 (2分)

（1）缘溪行                 （2）有良田美池桑竹之属             

（3）便要还家              （4）处处志之                    

3.用现代汉语写出下面文言语句的大意 (2分)

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

4.桃源人听了渔人的话后，为什么“皆叹惋”？（2分）

5.作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？（2分）

阅读下面这首古诗，然后回答问题。（3分）

春望

唐·杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1."国破山河在"中"破"给人描绘了一幅怎样的景象？

2.你怎样理解"感时花溅泪，恨别鸟惊心"一句。

读下面一则新闻，用一句话概括新闻的主要内容。（2分）   

据新华社南京5日电   中科院南京土壤研究所研究人员与4月上旬绘制出“全球甲烷排放地图”，得到国际关注。根据这个地图，我国的实际稻田甲烷排量仅为之前国际测量的四分之一。2000年全球稻田甲烷排放总量为25.6百万公吨，远低于当前普遍采用的估计量80百万公吨。据了解，1990年，IPCC第一次出具了全球稻田甲烷排放量为110百万公吨的评估报告，当时国际上估计中国每年稻田甲烷排放量为30百万公吨，这是南京土壤所研究组估算结果的4倍。

诗词填空 （每题1分，6分）

①《陋室铭》中表明“陋室”不陋的原因的语句是：                       。

②《爱莲说》中写莲花不与世俗同流合污是：                        ，                    。

③《望岳》中表明诗人不怕困难，勇于攀登，有俯视一切的雄心和气概的诗句是                           ，                            。

④《春望》中感时恨别的诗句是                 ，                   。

⑤《石壕吏》暗示老妇人被抓走的诗句是               ，              。

⑥ 请写出你平时积累的写战争的诗句                          ，                         。

下列句子的排列顺序最恰当的一组是(     )（2分）

①他穿着很旧的布马褂，破皮鞋，显得很寒酸。

②现在是躲在乡下，教着几个学生糊口。

③回到故乡之后，又受着轻蔑、排斥、窘迫，几乎无地自容。

④但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城了。

⑤谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了。

A.③⑤①②④   B.①②⑤④③   C.⑤②①④③   D.

下列说法有误的一项是(     )（2分）

A.《芦花荡》是一篇小说，选自《孙犁文集》，写的故事发生在抗日战争时期。

B、《核舟记》选自明代魏学洢所编辑的《虞初新志》。

C、唐代现实主义诗人杜甫,字子美,他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,号称“诗史”。

D. 标题、导语、主体是一则消息不可缺少的三部分。

下列没有语病的一项是（     ）（2分）

A 、每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。

B、为了避免交通事故不再发生，我们必须学习交通法规。

C、会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

D、我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。

下列词语中无错别字的一项是(      ) (2分)

A、 谈笑风声  阻谒  微不足道  巧妙绝伦

B、 月明风清  健忘  张惶失措  荡然无存

C、 名副其实   瓦砾  丰功伟绩  穷愁僚倒

D、 富丽堂皇   制裁    眼花缭乱    不可名状

下列加点字注音完全正确的一组是（     ）（2分）

A、俨然（yán  ） 垂髫（tiáo ） 诣太守（ yì  ） 德馨（ xīn  ）

B、苔痕（tái  ） 鸿儒（ rú  ） 案牍  （ dú  ） 甚蕃（ pán  ）

C、淤泥（ yú  ） 亵玩（ xiè ） 濯清涟（zhuó ） 罔不（ wǎng ）

D、篆章 (zhuàn)  簪子 ( zān )  戍守   ( shù )  决眦 (  zì  ) 

家庭是我们生活的港湾，家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。往日的家事令人难以忘怀，今日的家事更值得细细品味。请自拟题目，写一篇500字以上的记叙文。

要求：（1）通过一件具体的事来反映家庭的某一变化；（2）要有语言、动作的描写；（3）有恰当的抒情、议论。

（a）聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。

（b）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。

(c)母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。

1.这个诗集的诗有什么特点？请结合上面三首诗来谈一谈。（4分）

2.上面三首小诗，你最喜欢哪一首，为什么？（4分）

礼   物

灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。

那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的酣声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。

挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。

天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。

那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。

没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元，建校费，1万元呀，到哪去弄呢？

入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。

终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。

母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！

放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。

推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩意儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。”“妈，这是一座母女雕像，是送给您的……”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。

1.填空。（2分）

文中两次写到女儿流泪，第一次因为____________________________而流泪。第二次因为____________________________而流泪。

2.本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。(4分)

故事梗概：___________________________________________________________

3.按要求分析下列句子中加点的词语。（6分）

（1）"入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。""焦灼"表现了女儿怎样的心情？

答：_________________________________________________________________

（2）"终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。""小山似的"这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。

答：_____________________________________________________________

（3）"母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。"说说母亲为什么"失望"。

答：_________________________________________________________________

4.文章结尾写饱含着女儿爱与深情的"雕像"破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。（3分）

刀之爱

⑴明媚的三月三如期来临。然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。

  ⑵"三月三，砍枣儿干……"每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。

  ⑶"奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？"我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知?我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？

  ⑷"小孩子不许多嘴！"奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀……

  ⑸那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树庆幸。惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。

  ⑹多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。

  ⑺也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细致，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们细心地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。

  ⑻"老伯，这树为什么要这样砍呢？"我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。

  ⑼"你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。"老人笑道。

  ⑽"那有什么不好呢？"

  ⑾"那有什么好呢？"老人反问道，"长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。"

  ⑿我怔在了那里，没有说话。

  ⒀我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。

  ⒁从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。

  ⒂当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受，去积蓄；在没有刀的时候，去寻找，去打造。让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。

1.第⑺段中作者用"一个个微缩的芭蕾女郎"比喻的是：__________________________；其作用是：__________________________________。（2分）

2.第⑻段中有"谜底"一词，联系上下文，说一说"谜"指的是什么？"底"指的是什么？（每句话不超过10个字）（4分）

答：谜：___________________________________________________

底：___________________________________________________

3.请你找出并用“     ”划出文中由记叙转入议论抒情的过渡句。（2分）

4.根据文意理解"刀之伤又何尝不是刀之爱呢"一句，并将你的理解写在下面。（2分）

阅读部分（45分）

（一）（12分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1.解释下列句子中加点的词，写进（   ）里。（每小题0.5分，共3分）

⑴项为之强  （     ） ⑵果如鹤唳云端 （     ）

⑶以丛草为林 （     ） ⑷兴正浓    （     ）

⑸方出神   （     ） ⑹驱之别院   （     ）

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

3.课文详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情：一是“戏蚊于帐中”看到“_______________”景象；二是“______________” 遇到“庞然大物”的经过。文中能体现课文主旨的句子是：“__________________________________”（3分）

4.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（    ）（3分）

A、作者观察细致，想象奇特；语言简朴、自然，所以文章真实、生动，使人如见如闻。

B、本文是追记童年生活的一篇极有情趣的散文。

C、本文采用了先总后分、点面结合的结构形式，紧扣“童趣”这一线索，使文章前后呼应，脉络清楚。

D、本文围绕中心选材，详略得当。主体部分写得详尽具体，记叙了三件趣事，四幅图画。突出“记趣”。

读图。仔细观察右边的漫画，根据自己的理解，说说漫画的寓意。（4分）

从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写人物的连贯的话（80字之内）（4分）

母亲  清泉  明星  奋发图强  精神支柱

下列对病句的修改不正确的一项是（   ）(3分)

A、文艺百花园姹紫嫣红，万紫千红，气象万千。(“姹紫嫣红”与“万紫千红”重复了，删除其中一个即可。)

B、同学们明确了学习态度和方法。（“态度”和“明确”搭配不当，把“态度和”删去。）

C、改革开放后，众人的生活水平得到很大的改善。（主谓配搭不当，把“改善”改为“改良”）

D、她做了两个丈夫喜欢的菜。（语序不当，产生歧义，应把“两个”调到“菜”的前面。）

你能根据拼音写出正确的词语吗？（4分）

（1）、香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地lǒngzhào（_________）着我。

（2）、还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùnniàng（_________）。

（3）、又像一个rěnjùnbùjīn（____________________）的笑容,就要绽开似的。

（4）、当母鸟第一次生下了几颗línglóngtītòu（____________________），比小指头还小的鸟蛋以后……