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仿照例句，发挥想象，在下面横线上把句子补充完整，每句补写的部分不得超过10个字。（任选两句）（4分） 事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是_______________________ 困难说：人生就是_______________________ 幸福说：人生就是_______________________ 贪婪说：人生就是_______________________ 希望说：人生就是_______________________ 我 说：人生就是_______________________
默写填空（8分） （1）_________________，志在千里。 （2）绿树村边合，_________________。 （3）孔子认为要实事求是，不要不懂装懂的句子是：_____________________，______________，___ __________。 （4）从《论语》中，选取你最喜爱的一则，谈谈你的理解或感受。（3分）
下列句子均有语病，请在原句上改正。（4分） ⑴爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。 ⑵经过张老师的教育，使小明同学认识到了自己的错误。
下列词语书写有误的一组是（ ）（2分） A、嶙峋 悬崖 船舱 怡然自得 B、痴想 迸溅 笼罩 头晕目眩 C、卑微 沉绽 宽恕 盘虬卧龙 D、伫立 聒噪 收敛 庞然大物
给加点字注音或看拼音写词语。（7分） 花穗（ ） 迸溅（ ） chuò 泣（ ） 迂回（ ） lín峋（ ） 风声鹤lì（ ） 一瞬间（ ）
作文(60分) 认真地观察生活，体会其中的意义和乐趣，这就是“品味”。生活中的一人一事，一景一物，一书一文，都会使你有所领悟。只要你认真去观察，细心去体昧，就会发现一个人的内心世界，一件事的深刻意义，就会发现自然景物也蕴涵着人生道理，一书一文都会使你获得享受或启迪。请以 “品味”为题，写一篇不少于600字的文章，讲述你亲身的经历，写出自己的感悟。
傅雷家书 (26分) 亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去地睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前看的，不愿意回忆的；我们哆里哆嗦地抖出你的尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。 真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了， 。 孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程学到了忍耐，学得了说话的技巧，学到了把感情升华! 你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！ 1.读第一段，回答下面问题。(6分) (1)第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?(用原文回答，15字以内。) (2)第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事?为什么说它是“又快乐又惆怅”? 2.在第二段中，作者写道 “你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”读第二段，回答下面问题。(6分) (1)作者说这话的原因是什么?(用原文回答，10字以内) (2)本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。 3.从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。(4分) (1)现实却给你证明，我是对的。 (2)现实却给你证明我并没大错。 4.家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。(6分) 傅雷认为在两代人的相处中，青年人应持有怎样的态度。 （2）傅雷认为在两代人的相处中，长辈应克服自身那些弱点？ （3）傅雷希望两代人建立怎样的关系？ 5.读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。(4分)
(22分) 哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。 …… (对于吃牡蛎)母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。” 母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里的活儿。 …… 船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司，——也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地!” …… 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?” 他回答道：“两法郎五十生丁。” 我把五法郎的银币给了他，他找了钱。 我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!” 等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎?这是不可能的。” 我说：“我给了他十个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人，给这个流氓!”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 后来大家都不再说话。 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。 1.“我心里默念道：‘这是我的叔叔……”’中，心里默念，为什么不能改成“叫出”?(3分) 2.作者在小说结构上安排了旅行这一转笔，对此分析不正确的一项是( )(2分) A．使情节发展舒缓下来 B．使情节发展有所起伏 C．为后面遇见于勒的情节作铺垫 D．为便于插入景物描写以丰富表达方式 3.选文中对于勒形象的刻画既运用了侧面描写，又运用了正面描写。请你各举一例。(4分) 从 到 是侧面描写。 从 到 是正面描写。 4.小说写了菲利普夫妇可鄙的一面也写了他们可怜的一面。请你从文中各举一例，说明他们的可鄙之处与可怜之处。(5分) 5.虽然于勒的“眼光始终不离开他手里干的活儿，”但如果偶然间抬起头后，其目光与菲利普夫妇的目光相遇——请你选择一种最有可能出现的场面并从选文中找出这种选择的依据。( )(4分) A．于勒想相认，菲利普夫妇也想相认。 B．于勒想相认，菲利普夫妇却不想相认。 C．于勒不想相认，菲利普夫妇却想相认。 D．于勒不想相认，菲利普夫妇也不想相认。 之所以这样选择，在选文中的依据是 ， 。 6.关于小说的主人公，有人说是于勒，有人说是菲利普夫妇。你同意其中的哪一种观点?说说你的理由。(4分)
欣赏下面诗歌，回答问题（12分） 3.揣摩品味甲乙两文中加点的词，理解有误的一项是（ ）（2分） A．万里雪飘（形象地描绘出大雪纷纷扬扬，随风飘舞的情态。） B．惟余莽莽（叠音，读来音响浑厚，富于音乐美，渲染出磅礴的气势。） C．北风卷地白草折（描绘出雪前狂风肆虐的声势，渲染肃杀的气氛。） D．散入珠帘湿罗幕（细致形象地写出了雪花点点飘落进来，轻盈飘洒，给人以欣喜和暖意。） 4.对甲乙两文中画线句赏析不当的一句是（ ）（2分） A.①句赋予雪中的群山高原以动态的美感，显出奔放活动的气势，神采飞扬的英姿。 B.②句形容雪后天晴，红日与白雪交相辉映，艳丽多姿，充满青春气息。 C.③句“忽如”二字用得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常、大雪来得急骤，而且也传达出了诗人对边塞奇寒既好奇又难忍的心境。 D.④句展示了边塞冰天雪地、阴云重重的景象，用“愁”、“惨”修饰形容，为下文饯别场面酝酿了气氛。
填空：(8分) 1.《我的叔叔于勒》中菲利普太太，对丈夫的亲弟弟于勒的态度前后是截然不同的。透过她的两次不同的 ，我们分析菲利普太太的 ，不难看出：在她心目中于勒 ， ，完全取决于他 !正是人物自己的语言，使读者看出了她 、 、 的性格特征。 2.欧·亨利一生所写的三百多个短篇小说，大多以 、 见长，在 ，形成“ ”的独特风格。
下列句子中没有语病的一项是( )(4分) A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。 D．那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
小说区别于其他文学样式的最主要的特征是( )(3分) A．小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。 B．小说有矛盾冲突，情节的展开一般分为开端、发展、高潮、结局四部分。 C．小说的故事性强，比其他的文学样式更感人。 D．小说是社会生活的反映，但它比现实生活更集中，更有代表性。
对小说的环境描写的作用分析不当的一项是( )(2分) A．交代时代背景 B．暗示情节发展顺序 C．表达人物心情 D．表现人物的身份、地位和性格
下列各句加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分) A．《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。 B．杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃才放旷，招致了杀身之祸。 C．梁启超在《敬业与乐业》中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心骛八极，这方能称之为“敬业”。 D．《沁园春雪》中勾画出了一幅气势磅礴的北国风光图，表达了作者的雄心壮志。
下列文学常识错误的一项是( )(4分) A．《故乡》作者鲁讯，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。 B．《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法国人，他与契诃夫、欧·亨利被并称为“世界三大短篇小说之王。 C．《沁园春雪》作者毛泽东，政治家、军事家、诗人。 D．《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者康有为。他曾领导了著名的“戊戌变法”。
下列词语中书写有误的一项是( )(3分) A．余晖 借鉴 陨落 B．灰尽 侮辱 辨护 C．栖息 风骚 嗔怒 D．昏晕 丝缕 蕴涵
下列加点字注音有误的一项是( )(3分) A．分外(fèn) 解剖(pāo) 深邃(suì) 余晖(huī) B．忐忑(tè) 伫立(zhù) 浩瀚(hàn) 禁锢(jìn) C．颓废(tuí) 弥留(mí) 灵柩(jiù) 襁褓(qiáng) D．繁衍(yǎn) 强聒(guō) 颤动(chàn) 亵渎(xiè )
作文(30分) 青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里启航。 “青春”会让你想起什么样的经历，会让你产生什么样的感想呢？请以“青春”为话题写一篇文章。不少于600字
阅读短文，回答问题 （18分） 积淀，成就人生的高度 我国南方湘粤一带有一种毛竹，漫山遍野，质地平凡而拙朴，在它一生最初的五年里，确实很平庸，几乎察觉不到它在生长。在别的竹类争先恐后攀比高度时，毛竹似乎不动声色。但是，当第六个雨季到来时，毛竹终于钻出地面，而后像施了魔法一样，以每天60厘米的速度生长，迅速达到30米的高度，在六个星期内就完成了它一生所要达到的高度，并把它的同类远远地甩在身后，创造了属于自己的神话。为什么会有这样的结果呢？寻本溯源，毛竹最后的快速生长，所依赖的就是前五年的日积月累，它以一种不易被人发觉的方式向地下生根，在五年的时间内伸展出长达几公里的根系。积微成著，蓄势后发，才造就了毛竹的一柱擎天。 ②黄山松坚韧傲然，美丽奇特，但生长的环境却十分艰苦，因而生长速度异常缓慢，一棵高不盈丈的黄山松，往往树龄上百年，甚至数百年，根部却常比树干长几倍、几十倍，而正是由于黄山松的根扎得很深，能够汲取岩石深处的养分，才能够坚强立于岩石之上，虽经历风霜雨雪却依然永葆青春。 ③毛竹在蓄势后的“魔法生长”，黄山松在风雨中的“气定神闲”，都源于基础的深厚、稳固。正是在无声中积聚了破土而出的力量，才有了毛竹喷薄而出的奇迹，才有了黄山松悬崖峭壁上的从容。 ④人生又何尝不是如此？如果我们在逆境中也能沉下气来，不被困难吓倒；在喧嚣中也能定下心来，不被浮华迷惑；专心致志积聚力量，也会实现自身的飞跃，成就辉煌的人生。 ⑤十九世纪，一个美国男孩靠在火车上卖报纸和雪茄烟为生，可是当旅客们谈起有关投资方面的事情时，他总会全神贯注地听着，他梦想成为一个能预测未来的交易商。为了这个梦想，他长大后整天躲在狭小的地下室里，将数万根的K线一根根画到纸上，并对着这些K线静静地思索、潜心地研究。后来他干脆把美国证券市场有史以来的记录搜集到一起，在那些杂乱无章的数据中寻找规律。整整六年，他集中研究了美国证券市场的走势与古老数学、几何学和星象学的关系，终于发现了有关证券市场发展趋势的最重要的预测方法，命名为“控制时间因素”。于是，他在金融投资生涯中赚取了五亿美元，创造的理论被译成十几种文字，他就是威廉·江恩——世界证券行业尽人皆知的最重要的“波浪理论”的创始人。 ⑥其实，生命是一个创造的过程，也是一个积淀的过程，每个人无时无刻不在为自己的人生埋下“伏笔”。在平凡的生活中，我们只有尽可能地积聚力量，不断坚实人生基础，才会在最恰当的时机，散发出耀眼的光芒，顺利地攀登上人生的新高度。 1.本文的中心论点是（3分） 2.作者是怎样提出中心论点的？（3分） 3.第④段中“人生又何尝不是如此”这句话在文章中有何作用？（4分） 4.请你用简洁的语言概括第⑤段的内容。（3分） 5.作者说“生命是一个创造的过程，也是一个积淀的过程，每个人无时无刻不在为自己的人生埋下伏笔“，你怎样理解这句话？你是怎么做的？（5分）
阅读《沁园春 雪》选段（12分） 江山如此多娇， 一代天骄 引无数英雄竞折腰。 成吉思汗， 惜秦皇汉武， 只识弯弓射大雕。 略输文采； 俱往矣， 唐宗宋祖， 数风流人物 稍逊风骚。 还看今朝。 1.诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指________，句中指________。（2分） 2.“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指_______，全句表达的感情是________ 。（3分） 3.对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是（ ）（3分） Ａ．承接上文，再次赞美祖国山河。 Ｂ．总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。 Ｃ．引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。 Ｄ．承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。 4.写出“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”其中一个的姓名（1分） 。并对其简述你对他的看法 （3分）
阅读《陈涉世家》选段。（12分） 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 1.解释下列加点词的意思。（2分） （1）吴广素爱人 ________________（2）将军身被坚执锐 ________________ 2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） 而戍死者固十六七。 译文：____________________________________________________________ 王侯将相宁有种乎！ 译文：____________________________________________________________ 3.这段文字首先叙述了发动起义的情形。下列选项中能正确概括其步骤的三个关键词是（2分）（ ） A、并杀两尉 失期当斩 攻大泽乡 B、激怒其众 召令徒属 攻大泽乡 C、并杀两尉 召令徒属 为坛而盟 D、激怒其众 皆已失期 为坛而盟 4.陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。（2分） 5.“王侯将相宁有种乎”一句可以看出陈胜具有_____________的决心。（2分）
综合性学习。(8分) 生活就象一面镜子，你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，你只有一个办法，就是对它微笑。请同学们加入“微笑面对生活”的活动中来。 1.请写出一句关于“笑对生活”、“善待他人”、“善于合作”方面的俗语、名言或歌词。（1分） 2.简述一则名人微笑面对失败的故事。（2分） 3.针对下列两则材料，谈谈自己的看法（2分） 链接资料： 材料一：如果仅让你用一支筷子吃饭，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。 材料二：天气渐冷；一位14岁的初一住宿生要晒被子，因自己个头力气不足干不了，于是打电话将10多公里外的家长叫来干，竟然不请自己身边的老师和同学帮忙。 4.这是一则流传很广的手机短信，请加以赏析，尝试说一说它广为流传的原因。（3分） 删除昨天的烦恼，确定今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱心，取消世间的仇恨，粘贴美好的心情，复制醉人的风景，打印你灿烂的笑容。
今年10月11日，北京时间19点，2012年诺贝尔文学奖揭晓，中国作家 的《生死疲劳》问鼎诺贝尔文学奖（1分） 诺贝尔委员会给其的颁奖词为“用魔幻般的现实主义将民间故事、历史和现代融为体” 请你为《孤独之旅》中的杜小康写一段颁奖词：（3分）
古诗文默写（10分，每一横线1分） ①过尽千帆皆不是， 。（温庭筠《望江南》） ② ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》） ③足蒸暑土气， 。（白居易《观刈麦》） ④今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》） ⑤ ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） ⑥零落成泥碾作尘， 。（陆游《卜算子》） ⑦把李清照的《武陵春》默写完整： 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 ， 。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 ， 。
下列句子中加点的成语运用错误的一项是（ ）（2分） A． 11月26日，中国正式对外宣布控制温室气体排放的行动目标。我们相信，通过大家坚持不懈的努力，我们一定能转变发展方式，过上低碳生活。 B．在雷鸣般的掌声与欢呼中，李锐同学首当其冲，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。 C．创建国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市是摆在全市人民面前的义不容辞的光荣使命。 D．现代文明固然是一种不可阻挡的潮流，然而，是不是应该给原始的纯自然的美留下一席之地呢？
下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是( )（2分） (1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。 (2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。 (3)山顶，除了梦想，也是荒芜的。 (4)可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。 (5)人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。 (6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。 A．(5)(6)(4)(1)(3)(2) B．(5)(1)(3)(6)(4)(2) C．(1)(3)(2)(5)(4)(6) D．(3)（2)(5)(1)(4)(6)
下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）（2分） A．装弶（jiàng） 妖娆（náo） 襁褓（qiǎng） 重蹈覆辙（dǎo） B．亵渎（xiè ） 喑哑（ān） 阴晦（huì） 强聒不舍（guā） C．骈进（pián） 恣睢（zì） 忐忑（tè） 恪尽职守（kè） D．旁骛（wù） 潮汛（xùn） 枘凿（ruì） 怒不可遏（hè）
作文（30+5分） 最近“点赞”一词风行网络，并且进入许多普通人的生活，成为使用频率很高的口头用语。在《咬文嚼字》编辑部发布的“2013年十大流行语”中，“点赞”名列其中。在你的生活中除了亲爱的同学，还有许多人给你留下了深刻而美好的印象，别忘了给他们点个赞！ 请以“为你点赞”为题，写一篇记叙文。 【要求】 ①以记叙为主，适当穿插议论、抒情，叙事具体细致，抒发真情实感； ②不得抄袭本试卷阅读材料； ③字数不少于600字； ④文中不得出现真实的校名、班级名和人名。
出售欲望的孩子(13分) 占保祥 卡尔从小被祖母拉扯大，性格偏激执拗，方圆几个社区，没人愿意招惹他。 13岁那年，一次喝酒后，卡尔竟抢了一位妇女的挎包，里面有几百美元现金。从此，卡尔爱上了抢劫，欲罢不能，无人不知他的恶行。校长对他很是头疼，不知道如何处理这个孤儿。 事情越演越烈，卡尔的欲望愈发膨胀起来。在学校，他成了老大，拉帮结派，唯我独尊，公开旷课，还常常偷同学的东西。 被学校开除后，卡尔才明白自己的行为损害了祖母的尊严。想到祖母苍老的面庞，他无地自容。走在匆忙的人群中，卡尔看见了一个小个子的老者，他的钱包露了出来，简直是天赐良机。瞬间，欲望控制了卡尔，他跟随着老者，走街串巷。终于，老者走累了，坐在地上休息。 卡尔的手伸向了老人的钱包。一刹那间，钱包就落到了卡尔的手中。卡尔本来是这样设想的：拿到钱包后，冲老人扮一个鬼脸，然后逃之天天。但他的手却遭到了强有力的反抗，老人的手像钳子一样抓住了他的手。A卡尔看到了一张狰狞的脸，可怕的脸。老人什么也没说，反身将他塞进了身后的小屋里。 老人问他，说吧，怎么办?是送到警察局，还是私了？别送警察局了，丢面子。卡尔垂头丧气地说。那好吧，看来你是个惯犯，有这样的本事也算了不起。我有个孙子，很想学会这一招，你将欲望和技能卖给他吧。话音未落，一个年轻人推门走了进来。他叫奇里，你现在把你所有的技术传给他。但要记住，以后你永远不能再有这样的欲望和行为了，否则你就是侵权。如果发现你再做坏事，就将你扭送到警察局和专利局，因为你同时犯了两大罪，要受到严厉制裁。 老人的话说得斩钉截铁，容不得卡尔不同意。老人拿出一张协议书，抬头写着：出售欲望协议书。老人握着卡尔的手，让他摁下了手印。卡尔被放出来时，感到一阵恐惧和失望。他想到了老人的脸，那双有力的手，还有那张协议书。 卡尔回到家时，祖母正在与老师谈话。看到祖母向老师求情的表情，卡尔不由失声痛哭。他发誓再也不做对不起祖母的事。 回到学校后，卡尔解散了“坏蛋组织”，一心一意做个好孩子。欲望再次袭来时，眼前便立刻浮现出那位老人的脸。他不敢出手，他害怕报复，害怕那间小黑屋。 卡尔考上高中后，身上的臭毛病彻底改掉了。渐渐地，祖母也年迈多病，无力再管制他。他学会了自立，每天帮祖母打扫房间、做饭，邻居们都夸他是一个懂事的孩子。 那天，卡尔正在侍弄庭院里的鲜花，一位老人推开了他家的院门。卡尔上前询问，却发现是那张可怕的脸。正是那个老者。 卡尔心想，他一定是想将以前的事告诉祖母，无论如何不能让他见到祖母，否则祖母的病会雪上加霜。B这时，老人走了过来，脸上却荡漾着慈祥的微笑。他摸摸卡尔的头，问：你奶奶呢？她不在家，出去了，我知道你想做什么。你不能这样对待一位病中的老人!卡尔正言厉色。学会护着奶奶了?好孩子，我是来看望你奶奶的，这不，牛奶、鲜花。老人说着，指了指手中的袋子。原来他和祖母认识。卡尔一脸疑惑。 老人进了屋，屋内传来了奶奶与老人开心的对话。卡尔忍不住贴在门上偷听。听到一半时，卡尔禁不住潸然泪下。 这个出售欲望的孩子，当晚在日记中这样写道：欲望是可以出售的，但亲情和尊严永远不能。 1.阅读全文，将表格中的内容补全。（3分）
2.仔细阅读文中画线的A、B两处，思考：这两处文字运用了什么描写方法？表现了老者怎样的性格特点？（4分） 3.“卡尔忍不住贴在门上偷听。”请你想想看，卡尔可能偷听到了什么内容？（3分） 4.你是如何理解文中“欲望是可以出售的，但亲情和尊严永远不能。”你这句话？（3分）
秋雨(6分) 邓荣坤 灰濛濛的天空，飘洒着细柔柔的雨，叩醒了九月季节里那一株寒意，于是寒蝉不再哭泣；有加利、木麻黄皆缀上了晶莹的雨珠，祭悼它的衰老。 秋，踩满径的落叶而来，也带来濛濛雨。 苍穹的雨，一丝一丝地飘着，象满天飞舞的细沙；为大地绿物，带来一份希望，滋润在叶梢，也为河塘的水鸭，带来一股愉悦的情趣，觅寻着秋的奥秘。 走在街道上，蕈（xùn）状的伞，一支一支地撑起，似荷叶撑起圆滑的雨珠那般的安逸。灰蒙蒙的天际，望不远的景物，被盈耳的雨声，呼唤成朦胧的画。 秋风吹起了木麻黄上的雨珠，纷纷地打在身上，湿透衣襟，一股凉意便悄悄爬上心头。 走在小路上，海的呼吸在遥远处可以清楚的听到。 雨中的海，蒙蒙的一片，似缀满晨雾般的令人感到朦胧。汹涌的波涛，雪白的浪花，以及在雨中急于找栖息之所的野鸽，为我眸子凭添一抹淡淡的秋愁。 秋，是一个缀着西风的季节。 仙人掌在庭院中耸立，雨珠打在它的身上，不留下一点痕迹，便滚落泥土中；而那吐着丝丝红蕊的小花，却在风雨中挣扎着生命的延续。 秋风秋雨，带来的是生存的考验。如今窗外仍飘着潇潇细雨，不知家乡那棵年轻的向日葵，是否仍然无恙。 惦记着。深深的惦记着。 1.你认为本文在写法方面最显著的特点是什么？表达了作者怎样的感情？（3分） 2.从修辞的角度赏析文中划线的句子。(3分)
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