材料探究。(4分)

温家宝总理在十届人大二次会议政府工作报告中向全社会提出了要“更加注重以人为本”的号召,各级政府机构和有关部门纷纷响应。下面是体现“以人为本”精神的一些具体举措,请从中归纳出“以人为本”的含义。

材料一 政府,应对各类灾难事故,要不惜人力物力,把人的生命放在第一位。

材料二 教育,为保护未成年人的健康成长,在新的《中小学生日常行为规范》中删去了有关“对坏人坏事应挺身而出进行斗争”的条款。

材料三 商业,倡导顾客是上帝,规定超市里的商品的码放,标签上的提示必须符合人们的购物习惯,偏于人们拿取和识别。

材料四 交通,火车不断提速,尽量让乘客节省时间;在人员流量大的地段增设公交车站点,微笑服务。

                                                                               

                                                                               

 

从下列备选词语中至少选用两个词语,并且至少用一种修辞手法,描写父亲爱我的一个片段。(4分)

焦灼 悠闲 沙哑 颤巍巍 怒不可遏 温声细语

                                                                           

                                                                           

 

根据拼音写出对应的词语。(4分)

1.山lǎng rùn (     ) 起来了,水涨起来了。

2.一到求神拜佛,可就xuán xú(     )之至了。

3.仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出yì yáng dùn cuò(         )的话来。

4.富有创造性的人总是zī zī bù juàn(          )地汲取知识,使自己学识渊博。

 

根据课文默写古诗文。(10分)

1.                           ,都护在燕然。

2.人有悲欢离合,                   ,此事古难全。但愿人长久,                。

3.人们在赞美为人民鞠躬尽瘁,死而后已的崇高精神品质的时候,常常引用李商隐《无题》诗中的名句:“                           ,                       。”

4.子曰:“富而可求也,                       ,吾亦为之。如不可求,从吾所好。”

5.默写赵师秀的《约客》全诗。

                             ,                            。

                             ,                            。

 

阅读下面的文字,按要求作文。(40分)

同学们,在你们十几年的生命历程中,一定有许多人和事给你们留下了深刻的印象,请以“        深埋在心里”为题目,写一篇有真情实感的记叙文。

要求:

(1)将文章标题补充完整。

(2)书写工整,标点正确。

(3)字数不少于600字。

(4)凡涉及真实的人名,请用×××代替。

 

阅读下文,完成小题。(12分)

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(选自《邹忌讽齐王纳谏》)

1.解释下列句中画线的词。(4分)

(1)臣知不如徐公美(             )   (2)臣之妻臣(             ) 

(3)群臣吏民能面刺寡人之者(             ) (4)时时而进(             ) 

2.写出下列句子中划线词的意思。(2分)

(1)皆美于徐公(             ) (2)能谤讥于市朝,寡人之耳者(             ) 

3.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)

令初下,群臣进谏,门庭若市。(B、C层学生答)

期年之后,虽欲言,无可进者。(A层学生答)

4.从选文中看,齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些?请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。(3分)(B、C层学生答)

5.用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的,从中你得到什么启发?(A层学生答)

 

阅读下文,完成小题。(14分)

谁都可以是天使

①两年前,我和太太从北方的一座小城辞职来到杭州。太太在一家报社做编辑,我则继续做着我的老本行——电台的DJ。

②我们借住在朋友的一栋老宅里,很老的房子,在离西湖不远的一条小弄堂里,已经有3年的时间。里面还有四五户人家,跟那些叽叽喳喳讲着南方方言的人,我们少有往来。

③院子里有一个大大的铁门,上面有一把巨大的锁,院子里的每一个都有一把铁门上的钥匙。我们的铁门钥匙一直以来都在太太手中。也不知道是怎样形成的习惯,每一个住在院子里的人,从外面奔波回来,把自行车推进院子后,哪怕是在大白天,也要顺手把院门锁上。有时我在想,是否是因为南方人比北方人要警惕。

④事情发生在那个炎热的午后。

⑤那时我做的是下午点档的一个音乐节目。我通常是在直播开始前的半个小时赶到电台。在夏天我有午睡的习惯。太太那天正好在报社拼版,中午不会回来。平时午睡都是太太叫我起床,那天我就睡过了头,醒来的时候离直直播只有半小时了。以往的这个时候,我已坐在办公室里抱着一堆唱片准备进直播间了。我睡眼惺忪地爬起来,走到院子里,看到铁门上的大黑锁,这才想起钥匙在太太的手上。我首先看在院子里是否还有其他的人,结果我发现整个院子里只有我一个人。

⑥我手忙脚乱了起来。院墙出奇地高,我知道我根本做不到“狗急跳墙”,房间里又没有装电话。

⑦我在院子里急得直跺脚。我站在铁门边,像是一个渴望自由的囚犯。然后通过门缝我看到了他。他是一个正好从弄堂里经过的小乞丐。他还是一个孩子,不会超过10岁。炎夏的午后,他只穿着一条脏兮兮的大短裤,头发零乱得像是一蓬稻草,一只手紧紧地抓着背上的袋子,仿佛里面装满了宝物。

⑧我喊住他,我想请他去巷口给太太打个电话。似乎也只有这个办法了。在我开口之前我首先想的是我是否应该先给他一点零钱作为一种报chóu。我翻遍我的口袋,除了张百元的纸币便什么也没有了。我有些尴尬,我似乎还无法做到把100元当做是“零钱”给一个乞丐。

⑨我飞快地跑回屋子想找出一些零钱,没有成功。然后我看到橱柜里放着的两个大大的昨晚剩下的馒头。隔着铁门,我把那两只还很松软的馒头递给了他。我看得出他很高兴,他用蚊子一样的声音向我道谢,转身准备离开。我叫住他,很简短地告诉他我需要他去巷口那个公用电话亭帮我打个电话,并把一张百元纸币放在了他的手掌上。他看了看手里的那张纸币,然后看了看我。我试着对他微笑,隔着门,我再次对他说,我需要你的帮助,我非常着急。然后我看到他飞快地向弄堂奔去。

⑩10分钟以后他还没有回来,我想他不会回来了。当时我给自己的安慰是,他不回来是对的——他不理一个愚笨的孩子。

⑾然后我的邻居回来了,邻居打开了铁门。我借了邻居的钱飞奔到大街上去拦的士。

⑿直播没有延误。

⒀晚上问起太太,她说没人打电话给她。我笑着对太太说我白信任那个孩子了。太太笑我。我和太太一致认为那个孩子把钱拿去改善生活了。也只是如此而已。我和太太的生活一如既往。

⒁两个月以后的一天,我和太太在忙着搬家。有文华路上,我们终于分期付款有了自己的房子。大铁门敞开着,我和太太与那些搬家公司的人一起忙里忙外。太太突然对我说,门口有人盯着你看呢,顺着太太的目光望过去时,接着就愣住了:居然是那个小孩!

⒂他怯怯地站在门口一动不动地看着我,似乎已经很久。我看他的时候,他的眉宇微微地舒展了一下,然后,他伸出他的拳头,缓缓摊开自己的掌心。

⒃是一张揉成一团的百元纸币。他把那只手伸给我,黑亮的眼睛望着我和太太。他似乎是个一贯沉默的孩子。

⒄他还用那种蚊子般细小的声音说道,那天,那天我是去准备打电话的……

⒅那天他沿着长长的巷子刚跑出去,一辆突如其来的小面包车把他的腿撞伤了。他的小伙伴救了他,他在他简陋的房间里,躺了两个月。

⒆尽管我们告诉他他可以保留这张纸币,这100元是他的了,可是男子走的时候,还是固执地把钱留了下来。我和太太安静地注视着他的离去,用一种近乎崇拜的眼神。

⒇也许,生活可以庸俗地把城市当中的人分为三六九等,但是那一瞬间,我开始相信, 

       作为一种古老的品质,可以让任何一个人发出天使一样的光芒,照亮自己也照亮别人的人生。

1.(1)根据拼音写汉字(1分) 报chóu (    )

(2)从词语的感情色彩看,第6段加点词语“狗急跳墙”本来是贬义词,在文中的含义是                                                                   (2分)

2.请用简洁的语言概括本文的中心事件(2分)

3.(B、C层学生答)第七段划线句运用了          修辞手法,表达作用是                                

                                                                 (3分)

4.(A层学生答)请在第20段横线上添上体现小乞丐最重要品质的关键词,并说说最后一段在文中的作用。

       作为一种古老的品质,可以让任何一个人发出天使一样的光芒,照亮自己也照亮别人的人生。

作用:1                                                         

2                                                             (3分)

5.下列对文章理解不恰当的一项是       (2分

A.本文开头似有拖沓之嫌,但却是故事情节发展的必要因素。

B.第13段中的两个笑都是嘲笑之意。

C.第14段中的划线句中的感叹号表示此时“我“惊喜”的感情强烈。

D.第18段属插叙,补充交代下乞丐未能完成我的嘱托,无故消失两个月的原因

18.细读第九段划线部分,根据有关小乞丐和我的描写,请用40字描述小乞丐当时心理变化的过程。(4分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

阅读下面语段完成小题(12分)

我上面讲的全是吃的东西。为什麽一讲到母亲就讲起吃的东西来了呢?原因并不复杂。第一,我作为一个孩子容易关心吃的东西。第二,所有我在上面提到的好吃的东西,几乎都与母亲无缘。除了“黄的”以外,其余她都不沾边儿。我在她身边只呆到六岁,以後两次奔丧回家,呆的时间也很短。现在我回忆起来,连母亲的面影都是迷离模糊的,没有一个清晰的轮廓。①特别有一点,让我难解而又易【解析】
我无论如何也回忆不起母亲的笑容来,她好像是一拿子都没有笑过。
家境贫困,儿子远离,她受尽了苦难,笑容从何而来呢?有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说:“你娘经常说:②早知道送出去回不来,我怎麽也不会放他走的!’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊!③母亲不知有多少日日夜夜,眼望远方,盼望自己的儿子回来呵!然而这个儿子却始终没有归去,一直到母亲离开这个世界。

对於这个情况,我最初懵懵懂懂,理解得并不深刻。到上了高中的时侯,自己大了几岁,逐渐理解了。但是自己寄人篱下,经济不能独立,空有雄心壮志,怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心,立下了誓愿:一旦大学毕业,自己找到工作,立即迎养母亲。然而没有等到我大学毕业,母亲就离开我走了,永远永远地走了。古人说:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况,一想到,我就会心肝俱裂,眼泪盈眶。当我从北平赶回济南,又从济南赶回清平奔丧的时候,看到了母亲的棺材,看到那简陋的屋子,我真想一头撞死在棺材上,随母亲於地下。我後悔,我真後悔,我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什麽名誉,什麽地位,什麽幸福,什麽尊荣,都比不上呆在母亲身边,即使她一字也不识,即使整天吃“红的”

这就是我的“永久的悔”。

1.简要概括选文回忆了母亲生前的事情:                                      

2.找出第二段中说明作者思想历程的语句:(               )→(             )→“逐渐理解了”→(             )→立下誓言→(               )(2分)

3.下列各项中不属于文中作者“永久的悔”和复杂的感情的一项是(      )(2分)

A.离开家乡,离开母亲,经济不能独立,无法实现迎养母亲。

B.深切怀念母亲,觉得对不起母亲,无法报答母亲的养育之恩。

C.母亲的面影都是迷离模糊的,没有一个清晰的轮廓。

D.母亲死后,永远失去了尽孝的机会。

4.下列对文中划横线句子的理解和分析,不正确的一项是(       )(2分)

A.①句中作者“难解”是因为自己年幼时不懂事,不理解母亲生活的辛酸悲苦,“易解”是指年长后终于明白了因为家境贫困,儿子远离,母亲受尽苦难,所以无从笑起。

B.②句反映了母亲既希望孩子到远方去开创自己的一片天地,但又牵挂孩子,希望他留在自己身边的矛盾心理,表达了对儿子深深的牵挂和思念。

C.③句表明由于儿子始终不回家,母亲思念过度而含恨离开了人世。

D.④句作者认为回报母亲的爱是至高无上的,表达了作者的悔恨之情以及对母亲的浓厚感情和做儿子未能尽孝的自责心情。

5.你认为你的父母爱你吗?请列举事例谈谈你的感受,并说说学了本文后你打算怎样和父母相处呢?(4分)

答:                                         

 

名著阅读(4分)

1.简要叙述“吕奉先乘夜袭徐郡”成功的原因(2分)

2.《三国演义》第七回中“孙坚跨江击刘表”,以孙坚败亡告终,故事中孙坚是孙策之      ;孙策是孙权之        。孙坚的败亡致董卓更为骄横,王司徒巧施连环计,最终利用董卓之     义子吕布杀了董卓。(填写人物关系)(2分)

 

科代表在清点作业时发现刘盼盼没有交作业,就催她快点交,刘盼盼对科代表说:“《未成年人保护法》提出‘减轻过重的课业负担’,我依法不交作业了。”如果你是他的同桌,请你结合法律条文说说她该不该交作业。(2分)

你说:                                                                             

                                                                                   

 

选出没有语病的一句(    )(2分)

A.通过阅读这本书,使我增加了不少知识。

B.雷锋的出现是我们青年的杰出的代表。

C.大家都在工作、学习、战斗的空隙里种蔬菜。

D.我们应该说努力去做人民交给我们的任务。

 

结合语境,下列解释不正确的一项是(      )(2分)

A.这些日子,家中的光景很是惨淡,一半为了丧事一半为了父亲赋闲(赋闲:失业在家。)

B.河水没冻,可是很急,而且越走越深,最后到马肚子。(没:这里指河水漫过。)

C.其他人看着这十五名妇女,笑着。(讪:讥讽。)

D.要选其中最真切、最难忘的悔,也就是永久的悔,那也是手可得。(唾:唾沫。)

 

下列书写完全正确的一项是(      )(2分)

A.触目伤怀变卖典质情育于中背乡离井

B.俯拾皆是呆若木鸡文质彬彬寄人篱下

C.顽固不化不能自己热泪盈眶豪不迟疑

D.举止庄重赐予力量不实质词大声急呼

 

下列各组词语中的读音无误的一项是(       )(2分) 

A.讪sàn笑差chāi使踌chóu躇懵měng懵懂懂

B.陨yǔn落蹒跚pán晶莹yíng唾手可得 tuò

C.狼藉jí迂腐yū琐屑xiāo喋喋不休dié

D.簌shù簌 颓tuí唐轻蔑miè立锥之地 zuī

 

默写填空:(8分)(选择填写正确的8空得分)

1.当年万里觅封侯,                        。    (陆游《诉衷情》)

2.辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中,抒发对历史兴亡无限感慨的诗句是:                                                          

3.客之美我者,                         。(《邹忌讽齐王纳谏》)

4.                       ,杨柳依依。 (《采薇》)

5.兔从狗窦入,                        。(《十五从军征》)

6.官船来往乱如麻,                        。(《朝天子》)

7.请你从积累的古文诗文中,写出一组表现作者忧国忧民情怀的完整诗句:

 

阅读下面的小说,完成小题。(18分)

汤姆的午餐

在加利福尼亚州某中学有一个班,学生顽劣异常。

刚从大学毕业的露茜主动请缨,担任这个班的班主任。校长问她:“你知道你正在要求的是什么吗?迄今为止,还没有一位老师能够管得住这个班的学生呢!”露茜注视着校长,坚定地说:“如果您同意的话,我愿意接受这个挑战。”

第二天早上,露茜就站在了这个班的学生面前。她说:“淘气包们,从今天起我就是你们的班主任了。我知道,想让你们每个人都很优秀,仅靠我一个人的力量是办不到的,我必须依靠你们的帮助!”

坐在最后一排的是一个又高又壮的男孩,同学们都叫他“大个子汤姆”。他听露茜老师说到这里,就低声对他的同桌说:“嘻嘻,我不需要别人的帮助,就能把小个子汤米揍扁。”

露茜老师笑了笑,说:“不过,我将允许你们自己制定班规,并将你们的创意写在黑板上。”学生们很兴奋,不一会儿,就在黑板上列出了10条班规。然后,露茜老师“就若违反这些班规该如何处治”向学生们征询意见。汤姆站起来说:“如果谁违反了班规,他就应该脱掉衣服,让您在他的后背上打10木板!”早已习惯了恶作剧的学生们自然是一呼百应。

在接下来的两三天里,一切都很平静。但是到了第四天中午,汤姆却在教室里暴怒了,原因是他的午餐竟然被人偷吃了!此事涉嫌“偷窃”,露茜老师立刻就此事展开了调查。事情很快便水落石出:是小个子汤米偷吃了。汤米也承认确实是他拿走了汤姆的午餐。于是,露茜老师就问他:“你知道你会受到什么样的惩罚吗?”汤米眼含泪花,点了点头。

汤米这几天穿的是一件厚厚的外衣,他向露茜老师乞求说:“我有错,我愿意接受惩罚,但是,请不要让我脱掉外套。”还没等露茜老师开口,汤姆就气势汹汹地命令道:“你必须脱掉你的外套!”没办法,小家伙开始动手解他身上穿的那件旧外套的扣子。当他脱下外套的时候,露茜老师看见他没有穿衬衫。更糟糕的是,她看见那件外套里面隐藏的竟然是一个极其虚弱和干瘦的躯体。

露茜老师问汤米为什么不穿件衬衫。小个子汤米回答:“我爸爸死了,我们家非常穷。我只有一件衬衫,可妈妈今天把它洗了。”

露茜老师站在讲台上,看着这个脊骨和肋骨都从皮肤底下凸出来的后背,她实在不忍心将那根硬硬的木板打在这样一个后背上。但是,她知道她必须执行对他的惩罚,否则,孩子们今后将不会再去遵守那些班规。因此,她狠了狠心,扬起了手中的木板。

就在这时,原本气急败坏的汤姆再次从座位上站了起来,他问老师:“班规里有没有说别人不能替犯错者挨打?”露茜老师想了一想,说:“没有。”

汤姆说: “那好,我愿意替汤米接受惩罚。”说着,他脱掉了外衣,冲老师弯下腰来。

“你有没有搞错?他吃了你的午餐啊!”“嗯,我知道,可他实在太弱小了……”大个子汤姆轻声说。

露茜老师心里百味杂陈,但她还是打在了那个结实的后背上。一下,二下……教室里寂静得只能听到木板发出的叭、叭”声。尽管露茜老师竭力控制着自己打下去的力气,但打到第五下的时候,那根旧木板突然从中间断成两截。

露茜老师再也忍不住了,把脸埋进她的手掌心里哭了。哭着哭着,她听到教室里一阵骚乱,抬起头,她发现所有学生都在用手抹眼泪,而且她的面前竟然多了几个脱掉了上衣的后背!

“你们都是好样的!”露茜老师显然被眼前的一幕感动了,“从今天这件事上我发现,我们班的每一个同学都是优秀的,我们的班级也很快会进入优秀之列!”全班同学都含着热泪鼓起掌来。

1.请用一句话概述小说的高潮部分。(3分)

2.读划线句子“露茜老师心里百味杂陈”,结合上下文,揣摩露西老师此刻心里想到了什么?(4分)

3.读划线句子“教室里寂静得只能听到木板发出的‘叭、叭'声”,说说这是什么描写方式?有什么作用?(4分)

4.你认为小说的主人公是谁?并简述其性格特征。(3分)

5.露西老师说“我们的班级也很快会进入优秀之列”,她的自信来自哪里?(4分)

 

最佳饮料——白开水

①随着生活水平的提高,各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象。喝雪碧、可乐成了一种时尚,各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐,而饮用白开水的人却越来越少。其实,从科学角度来看,任何其他的饮料都无法取代白开水。 

②众所周知,水是维持人体正常生理活动所必需的物质,只有保证机体有足够的水分,体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。从医学角度上讲,任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。白开水最容易解渴,有调节体温、输送养分及清洁身体内脏的功能。而且,白开水具有较强的生物活性。对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡,都大有益处。白开水不含卡路里,在进入人体后,很容易透过细胞膜,增加血液中血红蛋白含量,增强人体自身免疫功能,提高机体抗病能力。因此,白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。 

③白开水是由自来水煮沸而来的,其主要成分是水,其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素。如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。矿物质和微量元素是人体必需的营养素,不能缺乏,但也不能过多。自来水所含的矿物质为矿泉水的1/10,又是纯净水的10倍。矿泉水的矿化度一般为200-300毫升/升,自来水为20-30毫升/升,而纯净水只有2-3毫升/升。有关研究表明,自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。 

④其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高,食欲旺盛且过量饮用的人,往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖,食欲不振的人则由于饮料影响正餐,可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。饮料中的果糖会阻止人体对铜的吸收.引起贫血等病症。饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积,会干扰多种酶的功能,引起消化不良。再者。饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空,而是较长时间存在于胃肠内,影响消化吸收,降低食欲。同时还加重了肾脏的负担。另外,通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质,长期饮用纯净水,人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡,这对处于生长期的青少年来说尤为不利。 

⑤那么,如何科学地饮用白开水呢?首先要注意喝水时间。饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水,以免冲淡唾液、胃液,导致消化不良;最好在两顿饭中间适量饮用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500~3000毫升,要一次性将一整杯水喝完,这样有利于身体真正吸收;最好每隔l~2小时喝一杯,不要等到有口渴感觉时才饮水。再者要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜过长,否则其中的亚硝酸盐含量就会上升,可转换为有致癌作用的亚硝胺。将水加热到100℃并持续沸腾3分钟,等降温到30℃以下后最适合安全饮用。而生水、不开的水、重新煮开的水、千滚水(反复煮沸的水)、蒸锅水(蒸馒头等的剩锅水)和老化水(长时间贮存不动的水)等,是绝对不可饮用的。

1.为什么说白开水是生活中的最佳饮料?

2.请从说明方法的角度分析第③段中画线句子的作用。

3.下列说法,符合文意的一项是(   )

A.从科学角度来看,其他的饮料都无法取代白开水。

B.只要保证机体有足够的水分,体内产生的废物就能通过肾脏排出体外。

C.食欲旺盛且过量饮用其他饮料的人,一定会因糖分和热量摄入过多引起肥胖。

D.饭前饭后半小时和餐中都不能饮水,以免冲淡唾液、胃液,导致消化不良。

4.请拟写一则倡导喝白开水的公益广告语。

 

比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成小题。(19分)

【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧虑,恐付托不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、依、允等之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵;若无兴德之言,则责攸之、依、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以谘诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!今当远离,临表涕零,不知所云。(诸葛亮《出师表》) 

【乙】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智太短浅,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”(陈寿《三国志·诸葛亮传》)

1.解释下列划线词的意思。(4分)

(1)先帝不以臣卑鄙 (    )       (2)所以报先帝而忠陛下(      )

(3)将军宜枉驾之 (    )       (4)由是先主遂诣亮   (      )

2.下面句子中划线的词的意义和用法不相同的一项是(      )(3分)

A.不求闻达诸侯

B.受任败军之际

C.欲信大义天下

D.每自比管仲、乐毅

3.将下面两个句子翻译成现代汉语。(4分)

①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

②身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。

4.“三顾濒繁天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,理解两段选文的内容,说说“天下计”、“老臣心”是指什么?(4分)

5.诸葛亮“报先帝而忠陛下”的挚诚,缘于先帝的三顾之恩、托孤之重。他鞠躬尽瘁、死而后已,用毕生心血履行自己的神圣的职责。请你结合两段选文的内容,谈谈他的这种精神将会对你产生怎样的影响?(4分)(不少于60字)

 

综合性学习:阅读下面文字,回答问题。(6分)

路边开满了带刺的蔷薇花,三个步行者打这里路过。

第一个脚步匆匆。他什么也没看见。

第二个感慨万千,叹了口气说:“天,花中有刺!”

第三个却眼睛一亮,说:“不,_________________________________!”

第一个人挺麻木,他看不到风景;第二个人挺悲观,风景对于他没有意义;至于第三个人嘛,他是个乐观主义者。

朋友,你是哪一个呢?

1.请在原文的横线处填写一句适当的话。(10个字以内,注意上下文连贯)(2分)

2.三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。请写一段议论性文字,针对以上一种或多种人生观加以点评。(50字左右)(4分)

 

名著阅读。(6分)

1.下列名著中人物和情节的描述不正确的一项是(   )(2分)

A.《伊索寓言》有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的,如《蚂蚁和蝉》就讽刺了好逸恶劳的人,对人们有教育意义。

B.诸葛亮一生多次用火攻取得战役的胜利,如:火烧博望坡,火烧新野,火烧赤壁,火烧连营七百里等。

C.武松是一位豪侠之士,他景阳冈打虎是“勇”的表现,醉打蒋门神是“义”的驱使,斗杀西门庆是“恨”的宣泄。

D.《朝花夕拾》回忆了众多的人物,如善良热忱的阿长、质朴方正的寿镜吾、正直严谨的藤野……这些形象都倾注了作者丰富真挚的感情。

2.请从下列名著精彩片断中任选一个,简要概述该情节的主要内容。(4分)

①武松斗杀西门庆

②孙悟空三调芭蕉扇

我选:      。情节:___                                               ___      

 

口语交际。(3分)

双休日,小华正在家中紧张地复习功课,迎接即将到来的中考。他的好友小强带着羽毛球拍喊他一起去打球,小华想拒绝小强的邀请,又怕伤了两人的感情。请你为小华拟写一段话委婉地表示拒绝。

 

默写(10分,以回答最好的5道题计分)

1.                                   。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

2.李白的《行路难》中,表明了诗人想要施展政治抱负,相信自己必有远大前程的句子是:“                                             。”

3.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。                             辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

4.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,借自然景物的变化,暗示社会的发展,蕴涵着深刻哲理的名句是                                         

5.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,        

                                     。(朱自清《春》)

6.杜甫《望岳》中的“                                 ”与王安石的“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”有异曲同工之妙。

7.少壮不努力,                 

 

题目:我眼中的           

要求:

1.将题目补充完整。横线中可填人父母、老师、同学、朋友中的任一人,也可以是只有一面之缘却印象深刻的人生过客,甚至是你本人。

2.运用多种描写方法,突出人物的性格特征,使其形象鲜明,饱满。

3.结构完整,详略得当,主题明确。

4.字数不得少于500字。

 

阅读下面选文,回答小题。(16分)

乡韵自多情

①河南,是一块戏曲       的厚土,戏已经融进了人们的生存状态、乡亲们热爱戏,居家过日子,想哭想乐就一定想看戏。戏,是他们生活乃至生命的一部分。

②日常生活中,乡亲们要找到看戏的理由很多。逢年过节,赶会赶场,庆祝庆丰收翻盖新房,婚丧嫁娶,都会搭台唱戏。听说哪个村子“玩戏”,周围的一些村庄也像过节一样,人们不请自到,早早去争取占个好位儿,看得清楚,听得真切,过“瘾”。戏演完了,曲终人不散,有的人还要到后台看看自己喜欢的“角儿”。

③有些戏迷,每年农闲的腊月正月二月,都要张罗着请各地有名的戏班到本地来唱戏。戏有了名,角儿一出名,就要“拿堂”。有时那张罗家儿不仅白掏力,还得往里赔本,为请一台好戏不知要跑多少趟,赔笑脸说好话送钱物,把好戏名角儿请来可是老不容易,能看到家乡排排场场唱起了大戏,父老乡亲美美地听戏看戏,请戏的人心里别提多得劲儿了!

④戏曲滋润了人们的日常生活,也丰富了人们的精神世界,提高了人们的道德水准。在音乐舞蹈不发达的地区,在没有电影、电视的年代,要精神文化生活,用什么办法呢?那就唱戏。平时,田间地头,锅台边,猪圈旁,常有人或轻吟浅唱,或放声高吼,那声音或婉转或豪放,或悲凄或明亮,都直接地、酣畅淋漓地表达了人们的情感和心声。

⑤社会大舞台,人生一台戏。有谁知晓,浩如烟海的剧目里,唱出了多少波澜壮阔,表述了多少情意绵绵,演出了多少慷慨悲歌。多少年来,乡亲们在戏曲的芳香里沉醉着。在戏里他们认识了杨家将,结交了黑老包,知道了抓不到奸人不煞戏——正是这戏曲琼浆的滋养,使父老乡亲质朴善良,爱憎分明,追求真善美,鞭笞假恶丑。

⑥唱戏,唱跑了忧愁,唱来了欢愉,激发了善良正直,唤起了浓浓乡情。一个台湾老兵讲,他大半辈子没学会哭,可是近来一听豫剧就掉泪,光想哭,想娘,想家。在美国,我遇到了一位已经是上流社会人物的河南老乡,他郑重地托我办一件事——把家乡戏的录音带寄一些来。他紧紧地握着我的手,甚至还给我深深地鞠了一躬,我细细看他时,发现他的眼里分明有泪花在闪……

⑦乡亲乡韵自多情。广袤的中原大地,不仅能够长出金色的小麦和稻谷,而且也成就了豫剧、曲剧和越剧。那悠悠的拖腔,那粗犷的大本嗓,能把人的思想拉回遥远的故乡。故乡情,亲人爱,亲和力,凝聚力,都在戏里……

1.给第①段横线处填入一词(滋润、滋养、浸润)(2分)

2.你还知道哪些地方戏,列举出3种剧种。(3分)

3.根据第③段内容。解释“拿堂”一词在文中的意思。(2分)

4.第⑤段写到了“戏曲琼浆的滋养”,从文中看,戏曲给人们的“滋养”主要表现在哪些方面?(3分)

5.第⑥段讲述台湾老兵和在美国的河南老乡的故事,其作用是什么。(3分)  

6.从全文看,“乡韵自多情”的“情”可以从哪些方面理解?(3分)

 

阅读下面的文章,回答小题。(12分)

我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江,每逢有人问起我的jí(  )贯,回答之后,对方酒会肃然起敬:“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋,必用纸条特别标明:“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的,但不如高邮的多,可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后,里面圆圆的两个黄,使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢,他的《食单》好些菜的做法是听来的,他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切,而且“与有荣焉”。文不长,录如下:

腌蛋以高邮为佳,颜色细而油多,高文端公最喜食之。席间,先夹取以敬客,放盘中。总宜切开带壳,黄白兼用;不可存黄去白,使味不全,油亦走散。

1.文中的拼音写上正确的汉字并划线的字注音(2分)

沧海 (     )               jí(    )贯

2.文中划横线的句子所采用的表达方式是什么?有什么作用?(3分)

3.作者为什么要专门提及袁枚的《随园食单·小菜单》?引用的文章有何用意?(4分)

4.文中作者一开始很不喜欢听别人对高邮鸭蛋的赞美,为何看了《腌蛋》之后会觉得十分亲切?(3分)

 

阅读下面的文章,回答 小题。(16分)

是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。唱的是情歌酬和,却有种种不同方式。或见景生情,即物起兴,用各种丰富譬喻,比赛机智才能。或用提问题方法,等待对方答解。或互嘲互赞,随事押韵,循环无端。也唱其他故事,贯穿古今,引经据典,当事人照例一本册,滚瓜熟,随口而出。在场的既多内行,开口即见高低,含糊不得,所以不是高手,也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言,于是轻轻地打了个吆喝,表示胜利结束,从荆条丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是说,“你们看,我唱赢了”,显得轻松快乐,拉着同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了。

这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行,而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千(用马皮做成三丈来长的秋千条,悬挂在高树上),蹬个十来下就可平梁,还悠游自在,若无其事!

1.概括这两段的内容。(2分)

2.“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么?(2分)

3.“唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式”,“多”字在文中是否可有可无?“种种不同方式”具体指的是什么?(3分)

4.文中画线的句子运用了什么描写手法?起到什么作用?(3分)

5.下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式?(4分)

①青线线那个蓝线线,蓝个英英采,

生下一个蓝花花,实实的爱死人。

②小乖乖来小乖乖,我们说给你们猜:什么长长上天?哪样长长海中间?什么长长外外哟来,街前卖嘛?哪样长长你跟前喽。

 

才华展示。(3分)

如果你是大海,_____________________。如果你是峰峦,何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色,_____________________。如果你是种子,_____________________。如果你就是你,那就静静微笑,沉默不语。

 

阅读下面文字,探究问题。(3分)

美丽的背后

在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花,它的花期很段,仅仅两天的工夫,便随母株一起香消玉陨。然而谁能想象,依米花为了这两天的短暂开放,付出了多少艰辛和努力?

在戈壁摊上,根系庞大的植物才能生长,而依米花的跟却只有一条,蜿蜒盘曲着插入地第深处,通常它要花费 5年时间来完成根茎的穿插工作,然后,一点一点地积蓄养分,在第六年春天,才在地面吐绿绽翠,开出一朵小小的四色鲜花。这朵仅仅开放两天的四色鲜花,依米花母株为此付出了它6年的光阴。

你通过对上述材料的探究,得出一个怎么样的结论?

 

读对联,注意揣摩其中的寓意。下边是某人根据自己的兴趣爱好题写的两幅对联,请写出此人具有哪些具体的兴趣爱好。(4分)

(1) 品韵方晓丝竹雅      (2)和二弦撷趣生旦净

执毫始觉草篆神           调七彩寄情梅竹松

 

阅读下面一段文字,修改其中语病。(标明序号并写出修改后的句子)(3分)

①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。②我保持写日记的习惯已经近八年,③这厚厚的一摞日记是我的财富。④偶尔翻看以前的日记,⑤我感慨很多。⑥虽然日记里不乏无病呻吟,⑦也有不少狂妄的长篇大论,⑧并且更多的是对平凡生活的感受,⑨对自我的反省和鼓励。

A.___________   B.___________   C.___________

 

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