近代意大利哲学家皮科（1463-1494）认为：“人性并非自出生就已被决定，上帝并不用铁的必然法则来束缚人，而是给人以意志和行动的自由。”皮科的本质意图是

A. 质疑宗教信仰以提升人的主体地位

B. 肯定人性以转化人感知世界的视角

C. 否定上帝权威以推动自然科学发展

D. 批判君主专制推动人文精神发展

下列表格归纳了古希腊著名思想家的出生地及其思想贡献。从中可得出的正确结论是

A. 地理环境决定人的思维方式

B. 古希腊城邦公民兴趣广泛

C. 政治体制左右人的思想观念

D. 西方的人文精神逐渐形成

公元前6世纪古希腊哲学家色诺芬说：“人认为神也是生出来的，会说话，有躯体，穿戴也和人一样……会把神的模样描绘得和自己一样。”这表明色诺芬

A. 倡导唯物主义    B. 具有人文主义精神

C. 否定神的存在    D. 反对天主教会权威

苏格拉底批评他们（指智者）收费的根据与众不同，他主张，由于收受金钱，他们剥夺了自己的自由。他们只能同可以付给他们费用的人接触，而他（指苏格拉底）自由地享有由他任意挑选的人组成的团体。苏格拉底

A. 反对开放式的教育模式

B. 提倡自由精神

C. 反对将学术直接商业化

D. 肯定民主政治

智者学派指出，“对于他们来说。没有什么绝对正确或错误的东西一一人是正确的东西或许对另一个人就是错误的。真正的智慧应该是能觉察并能够满足自己的利益”。对此评价正确的是

A. 使人从神灵和自然的控制下开始觉醒

B. 挑战正统成为社会主流价值观

C. 第一次在哲学意义上发现了“自我”

D. 提高了雅典公民的道德修养

下表为18世纪中叶—1770年间法国著名思想家的书籍出版情况（1000—2000册／版）。这表明法国

A. 民众文化水平提高

B. 启蒙思想家的社会地位较高

C. 图书出版事业发达

D. 启蒙思想受到社会广泛关注

卢梭认为：“主权既然不外是共同意志的作用，所以就永远不可转让，并且主权者既然只不过是一个集合的生命，所以就只能由其自己来代表自己。”卢梭意在强调

A. 人民是国家权力的主体

B. 公共意志高于法律

C. 个人利益高于公共利益

D. 法治是民主的基础

伏尔泰盛赞牛顿是真正伟大的人物。他在《哲学通信》中写道：“我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人，而不是依靠暴力来奴役人的人；是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”这表明他

A. 反对专制提倡民主

B. 尊重科学反对迷信

C. 主张共和倡导自由

D. 崇尚理性否定专制

法国思想家孔多塞在《人类精神进步史表纲要》中说：“人们一旦用理性检查了宗教的偏见之后，马上就会把它伸展到政治的偏见上去；人们明白了教皇的篡权之后，终于也要弄明白国王们的篡权。”为此，欧洲的思想家们

A. 借文学艺术讥讽教会腐败

B. 为纯洁信仰改造天主教会

C. 用启蒙思想批判专制制度

D. 以暴力革命推动社会进步

马丁·路德倡导的改革运动得到农民、手工工匠、下层僧侣的支持，推动了宗教民族主义的发展。王公贵族为扩大自身政治权力，也纷纷建立其辖区官方教会。这主要说明宗教改革

A. 动摇了上帝在人们心中的地位

B. 彻底摧毁了罗马教廷统治

C. 实现了世俗世界与宗教世界的和谐

D. 有着广泛的社会基础

（题文）1521年，马丁·路德说：“除非用《圣经》的文字和明白的理性证明我是错的，否则我决不放弃自己的观点，我的良心是被上帝的道束缚的。”据此可知，马丁·路德

A. 反对宗教信仰

B. 强调上帝是唯一的权威

C. 肯定人性的重要

D. 主张简化宗教仪式

（历史选修4：中外历史人物评说）

阅读下列材料：

材料一牛顿（1643－1727），毕业于剑桥大学，后任该校教授。英国皇家学会会员、会长。牛顿除了在物理学方面的贡献外，还是微积分的发明者之一；同时他还发现了太阳光的光谱，发明了反射式望远镜等。

材料二爱因斯坦（1879－1955），德国物理学家。1905年获哲学博士学位。曾在多所大学任教授，并当选为普鲁士科学院院士。1921年，他因在研究光电效应方面的贡献而获得诺贝尔物理学奖。1933年，因受纳粹政权迫害，迁居美国。1940年入美国籍。

材料三普朗克（1858－1947）是慕尼黑大学哲学博士，慕尼黑大学等校教授，英国皇家学会会员。因提出量子假说获1918年诺贝尔物理学奖。

请回答：

（1）材料一中牛顿在物理学方面的突出贡献是什么？这一成就有什么特征？

（2）材料二中爱因斯坦在物理学方面的突出贡献是什么？有什么意义？

（3）材料三中普朗克是如何促使物理学有重大进展的？

（4）概括三位科学家取得物理学方面成就的共同原因。

（2018年江苏卷文综历史24）（历史上重大改革回眸）

戊戌变法时期，改革科举制度的主张引起了较大的社会反响。阅读下列材料：

材料一梁启超提出了比较系统的改革科举制度的方案。他的上中下三策从总体上是要解决旧的科举考试不求实际、摧残人才、于世无补的弊病，引导人们崇尚实学，以新的文化知识来解决中国的现实问题。上策是以学堂制代替科举制；中策则存科举之名，同时设立各种实学考试；下策是对考试内容作本质的变更，摒弃过去八股取士的做法。这样就会涌现一批讲实际、重应用、了解中国和世界的新人。

——摘编自李喜所等《梁启超传》

材料二康有为代人草拟上疏，请废八股。光绪帝虑及各种变法的奏章多为保守大臣反对，此疏交付廷议必引起大哗。于是决定不付廷议，径下诏：自下科始，乡、会试及岁科各试，废八股，改试策论。后依张之洞建议，乡试以历代掌故为主，兼及五洲各国政艺，“会试亦如之冶”。迂腐的读书人对此“惊怪不知所为”。书商则“乘时射利，猎取中外时报，补缀成篇，标以俗名，如《三场要诀》之类，获利亡算”。

——摘编自杨松等编《中国近代史资料选辑》

完成下列要求：

（1）据材料一并结合所学知识，说明梁启超要求改革科举制的背景。

（2）据材料一、二并结合所学知识，简评戊戌变法时期的科举制改革。

阅读下列材料，回答下列问题。

材料一凡以教化不立而万民不正也。……古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化为大务。立太学以教于国，设庠序（学校）以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼，故其刑罚甚轻而禁不犯者，教化行而习俗美也

——《汉书·董仲舒传》

材料二五年春，置《五经》博士。八月，……征吏民有明当世之务、习先圣之术者。详延天下方闻之士，咸荐诸朝。其令礼官劝学，讲议洽闻，举遗举礼，以为天下先。太常其议予博士弟子，崇乡党之化，以厉贤材焉。……丞相弘请为博士置弟子员，学者益广。

——《汉书·武帝纪》

材料三董仲舒的教化思想适应了当时社会发展的要求，是当时客观形势的正确反映。虽然，从本质是说，这一主张是为巩固汉政权的封建统治服务的，但从客观效果来看，它不仅对当时，而且对以后中国封建社会的统一巩固和发展起了积极的进步作用。

——高春菊《董仲舒教化思想研究》

请回答：

（1）据材料一，概括董仲舒针对教化提出的具体主张。结合所学知识，分析董仲舒倡导教化的主要原因。

（2）概括汉武帝重视儒学的主要措施，分析其作用。

（3）据材料三，结合所学知识，如何正确理解董仲舒教化思想的历史影响？

阅读材料，完成下列要求。

结合所学知识，概述以上图片所反映史实间的内在联系。（要求：逻辑严密，语言流畅、表达清晰。）

（题文）罪己诏曰：“去岁仓促开衅，征兵调饷，不遗余力。而将非宿选，兵非素练，纷纷召集，不殊乌合，以致水陆交绥，战无一胜……其万分为难情事，言者章奏所未及详，而天下臣民皆体谅也！”与清帝罪己诏有关条约的条款是

A. 大皇帝恩准大英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州等五处港口

B. 即如该国（朝鲜）向中国所修贡献典礼，嗣后全行废绝

C. 大清大皇帝允于即日降谕……以凡有华民情甘出口……毫无禁阻

D. 大清国国家应允将大沽炮台及有碍京至海道之各炮台，一律削平

据《近代天津城市史》记载：“1902年清政府接管天津后，建立中国最早的警察队伍，建立市政工程局，修建公共厕所、垃圾站。打击银钱投机，建立官银号、银元局，鼓励开办近代工商企业。”上述现象最能说明

A. 列强放松了对中国的控制

B. 晚清城市经济功能得到加强

C. 洋务运动深入发展

D. 城市管理体制趋向近代化

据《中国报学史》统计，武昌起义胜利后半年内，全国报纸由100多家迅速发展到500多家，总销量达到4200万份。出现这一现象的主要原因是

A. 人们关心社会变革，希望了解世界变化

B. 《临时约法》规定有言论、出版等自由

C. 大力提倡白话文使阅读报纸的人数激增

D. 人们普遍赞成民主共和，反对君主专制

20世纪70年代，美国政府声明：“在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分，美国政府对这一立场不提出异议。”包含美方这一声明内容的文件首先发表在

A. 北京

B. 上海

C. 香港

D. 纽约

某同学撰写了一篇论文，题目为《从“枢密院”到“内阁”——论行政权的转移》，由此推知他研究的可能是

A. 宋朝

B. 元朝

C. 英国

D. 美国

美国宪法规定，各州不得制定关税。由此：

①保证国家共同市场建立

②扩大了联邦政府权力

③是政府三权分立的表现

④中央和地方分权的表现

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

一位法学家说：“无论我们多么轻视，多么痛惜这种接受，有一点是清楚的，那就是，如果欧洲主要国家没有在不同时期、不同程度上接受罗马法，那么政治理论和制度，工业和商业组织，公法和私法的规则……都不会像今天这样。”以上评价论证了

A. 罗马法是维护罗马统治的有力支柱

B. 罗马法律制度渗透到国家各个角落

C. 西方国家的司法原则起源于罗马法

D. 罗马法系统完备，影响广泛而深远

汉设刺史（官秩为六百石），其“问事”范围包括“强宗豪右田宅逾制，以强凌弱……二千石违公下比（勾结），阿附豪强，通行货赂，割损政令”。由此可见该制度

①意图解决土地兼并问题

②主要目的在于加强中央集权

③具有“以卑监尊”的特点

④基本消除了官场腐败现象

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

赫鲁晓夫改革选择农业作为改革的突破口，主要是针对

A．斯大林模式的弊端

B．市场那只“看不见的手”完全为国家这只“看得见的手”所取代

C．斯大林个人崇拜的种种表现及严重后果，

D．当时粮食供应严重不足的严峻的农业形势

党和政府重视科技教育的发展，按照时间先后顺序依次排列以下历史事件，正确的是

①邓小平提出“尊重知识尊重人才”的号召

②国家提出“科教兴国”的战略

③袁隆平成功培育出籼型杂交水稻

④邓小平第一次提出“科学技术是第一生产力”的论断

A. ①③④②

B. ③①②④

C. ③①④②

D. ④③②①

毛泽东指出：“凡属于思想性质的问题，凡属于人民内部的争论问题，只能用民主的方法去解决，只能用讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法去解决，而不能用强制的、压服的方法去解决。”这一观点提出的相关背景是

A. 抗日民族统一战线的建立

B. 七届二中全会的召开

C. 南京国民政府被推翻

D. 三大改造的基本完成

阅读1750年至l830年世界制造业产量的相对份额表（依据美国学者保罗·肯尼迪《大国的兴衰》），指出对该表解释正确的是

A．19世纪以来中国制造业产量急剧下降

B．鸦片战争前中国的传统经济领先世界

C．工业革命对欧美经济发展的影响尚未体现

D．该统计数据出自外国人，所以不可信

阅读下列材料，回答问题。

材料一：汉初，革秦之弊，废弃了秦代法律的严酷繁杂成分，由萧何制定了崇尚宽简的《九章律》，约法省刑，简易疏阔。……汉律特别强调皇权至上，法自君出……其法制的指导思想则为礼法并用，以礼入法，儒家经义成为法理的基础，坚持德主刑辅，先教后刑，奠定了此后法制体系“礼刑一体”的基本框架……废止了部分肉刑，反映了司法的进步。

——据张岂之主编《中国历史十五讲》

材料二：英国是一个法治传统悠久的国家……中世纪的英国，国王和贵族之间维系着一种双向契约关系。中世纪后期，英王不断加强王权，危害到贵族们的封建权益。13世纪初，贵族集团发起了反对英王约翰的武装起义，并迫使英王签署《大宪章》。《大宪章》共63条条款，部分如下：第12、14条：除传统封建捐税外，任何赋税必须经“全国公意许可”，为取得全国公意许可，需召开大会议；第30条：未经自由民同意，任何郡长或执行吏都不得擅取其车马作为运输之用；第61条：贵族须推选出25位代表，监督《大宪章》的落实；第63条：教会应享有自由，英国臣民及其子孙后代充分而全然享受《大宪章》所述各项自由、权利与特权。

——据程汉大《<大宪章>与英国宪法的起源》等

（1）根据材料，概括汉代法律和英国《大宪章》各自的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析汉代法律和英国《大宪章》的各自特点产生的原因

光荣革命后，英国的辉格党和托利党均认同绝对王权应该淡出英国的政治舞台，人类的幸福应该构筑在宪政的基础之上。这说明当时英国

A. 意识形态的矛盾日益尖锐

B. 英国高层斗争比较激烈

C. 国王已处于统而不治地位．

D. 确立立宪体制有必然性

正如英国历史学家约翰•坎农所说：“贵族权力在1761年达到顶峰”，英国“从外观上看和原来别无二致，所有稀奇古怪的东西都被保留下来，但实际上它比原来更狭隘、更具有寡头性质。”材料可用来说明英国

A. 资产阶级革命的迫切性

B. 工业革命的必然性

C. 殖民霸主形成的可能性

D. 议会改革的必要性