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（题文）苏联解体15年后，前苏联领导人戈尔巴乔夫谈到苏共垮台时说：“我深深体会到．改革时期，加强党对国家和改革进程的领导，是所有问题中的重中之重，在这里我想通过我们的惨痛失误来提醒中国朋友：如果失去党对社会和改革的领导，就会出现混乱，那是非常危险的。”戈尔巴乔夫认为苏联解体的主观原因是 A. 高度集中的经济政治体制的弊端没有得到纠正 B. 片面发展重工业．国民经济比例严重失调 C. 政治体制改革严重背离社会主义方向 D. 西方“和平演变”战略
（题文）如下所示，从“镰刀斧锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更宣告“苏维埃社会主义共和国联盟停止存在”。这一事件对于某班同学的一次国际关系探究活动来说，其历史价值在于
A. 完成一次历史图片的释读 B. 认识到社会主义发展在苏联的曲折性 C. 剖析出冷战格局的形成 D. 找到世界格局多极化趋势加强的因果关系
“俄罗斯在世界上的地位今天尚不明确，它是建立在两个基础上的：今天俄罗斯的现实力量和关于昔日强大苏联的记忆。不管幸与不幸，‘哈姆雷特之父的影子’始终存在于世界舞台上，而且客观上，基于俄罗斯经济和技术优势，人们对俄罗斯的尊重比它应得的有过之而无不及，此外，也存在着核因素”。上述材料说明了什么 ①俄罗斯是当今世界多极化中的重要一极 ②“冷战”结束后，俄罗斯力争要在新的世界结构中保持其大国地位 ③今天人们对俄罗斯的尊重完全基于它的前身强大的苏联 ④今天俄罗斯的综合实力比不上前苏联 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②
（题文）1991年美国总统布什说：“我们是世界上唯一能够聚集维持和平力量的国家。正是这一领导的重任以及实力，使美国在寻求自由世界中成为自由的灯塔。”这表明 A. 美国作为唯一的超级大国，企图独霸世界 B. 苏、东剧变形势下“一极”格局已经结束 C. 冷战结束后，美国制造舆论干涉他国 D. 美国凭借实力充当资本主义的守护神
观察下列两幅图片，造成图一到图二变化的因素，不包括
A. 戈尔巴乔夫改革导致苏联解体 B. 联合国在国际事务中的作用加强 C. 欧、日、中等多个力量中心的崛起 D. 经济、政治发展的不平衡
（题文）1963年1月，法国总统戴高乐说：“首先必须要有个欧洲啊！现在对美国来说是很适意的……必须要有一个拥有自己的经济、自己的政策、自己的防务的真正的欧洲……”这表明欧洲（ ） ①要奉行独立自主的外交政策 ②开始谋求联合 ③抵制超级大国的控制 ④经济地位的提高 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
（题文）两极格局和冷战结束后说法正确的是 ①世界处于新旧格局交替的过渡时期，出现世界格局多极化的趋势 ②美国成为唯一超级大国，力图建成美国独霸的单极世界 ③北约原有的防御色彩尽失，已成为美国新炮舰政策的工具 ④南联盟是北约实施21世纪“战略新概念”的试验场 A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ①②③④
1961年9月，南斯拉夫总统铁托说：“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候，当我们反对分裂世界的政策和拒绝这个政策所带来的一切时，我们选择了一条艰苦的道路。”这番话反映了 A. 两大阵营开始对立 B. 多极化的格局开始形成 C. 不结盟运动正兴起 D. “冷战”局面开始出现
二战后欧共体的诞生 ①是美苏冷战的直接产物 ②旨在促进经济的发展 ③带动了欧洲政治一体化的进程 ④提高了欧洲的国际地位 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
欧盟的形成是世界格局多极化趋势的重要表现。其形成过程正确的是 （ ） A. 欧洲共同体的建立—“欧洲煤钢共同体”的建立—《欧洲联盟条约》的签订 B. “欧洲煤钢共同体”的建立—欧洲共同体的建立—《欧洲联盟条约》的签订 C. 欧洲共同体的建立—《欧洲联盟条约》的签订—“欧洲煤钢共同体”的建立 D. “欧洲煤钢共同体”的建立—《欧洲联盟条约》的签订—欧洲共同体的建立
（题文）下图是两幅儿童照片对比，你认为要改变这种巨大反差，主要应该采取的措施是
A. 争取建立公正合理的国际经济新秩序 B. 建立互利求合作的新型区域合作组织 C. 开展以联合国以中心的多边外交 D. 建立多极化的世界格局
观察下图思考导致上述现象出现的原因有
①根本原因：经济发展的需要 ②现实因素：世界政治中心地位的丧失 ③外部因素：美苏争霸的影响 ④可能因素：欧洲宿敌法国和德国的和解 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
下边两幅图片是有关美苏争霸的，结合所学知识回答它们能反映的共同历史现象是
A. 苏联想与美国平起平坐 B. 美苏关系非常友好 C. 美国都是处于战略优势 D. 苏联都是被动出击
1945年12月，美国关于日本战争赔偿问题的文件规定：拆迁日本的工业设备，并把日本的工业生产能力维持在19世纪20年代后半期的水平，日本人的生活水平不能高于亚洲的其他国家。1949年美国政府决定大幅降低对日本的赔偿要求，并于1950年5月停止了战争赔偿计划。美国对日政策出现这一变化的主要原因是 A. 为了帮助日本恢复经济，推行民主改革 B. “冷战”的加剧和中国政治形势的变化 C. 加紧孤立、封锁和威胁东欧社会主义国家的需要 D. 扶植日本以稳定资本主义制度
下图展示了现代国际关系中一次重要的大国较量。下列关于此事件叙述不正确的是
A. 发生在两极格局正式确立后 B. 全面冷战下的局部“热战” C. 苏联核力量弱势下的一次争锋 D. 美苏经过谈判结束危机
二战以后，世界政治格局发生了巨大变化。下图《对德国的分区占领》产生的主要背景是
A. 以美国为首的北约组织成立 B. 以苏联为首的华约组织成立 C. 美苏“冷战”局面逐步加剧 D. 德国分裂为民主德国和联邦德国
（题文）下图是“二战”后初期苏联的一幅宣传漫画，从图中我们可以得到的正确信息是
A. 古巴导弹危机中美苏双方的激烈对抗 B. 苏联揭示了“二战”后美国和平政策的虚伪性 C. 是美国对“华约”组织的挑战 D. 苏联对马歇尔计划的应对
北约与华约组织的共同之处是 A. 都是由大国控制的政治军事集团 B. 都是帝国主义性质的大国集团 C. 都是政治经济一体化的集团 D. 都是由欧洲国家结成的地域性集团
不同社会制度的国家为了发展经济而组成的国际组织，不包括 A. 东南亚国家联盟 B. 华沙条约组织 C. 亚太经合组织 D. 世界贸易组织
（题文）下列事件表明美苏争霸中，美国处于战略优势地位的是 A. 华沙条约组织建立 B. 古巴导弹危机 C. 中美联合公报发表 D. 重点扶持汽车工业
阅读材料并作答 材料一在教会的教父们的无数著作中有不少表面的矛盾甚至难解之处。我们崇拜他们的权威，不应使自己追求真理的努力停滞不前。……教父们会有错误是毫无疑问的。即使彼得，教徒中的名人，也曾陷入错误中；……读所有这一类著作都要有充分的自由进行批判，而没有不加怀疑地接受的义务，否则一切研究的道路都要被阻塞，后人用以讨论语法和叙述中难题的优秀的智慧就要被剥夺。 ——人文主义者阿贝《是与否》 材料二上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力，也可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西。 ——人文主义者皮阿《论人的尊严》 材料三阿尔帕说：“……大多的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。”彼特拉克说：“真正高贵并非天成，而是自为的。” ——《世界史·中古部分》 请回答： （1）据以上材料所述，人文主义者极力反对什么？提倡什么？ （2）依据以上材料，说明人文主义思想的核心内容。 （3）结合史实扼要评述人文主义思想的进步性。
（13分）阅读下列材料： 材料一 1535年某画家写道”许多已经湮没的事物将要再生” 材料二 人文主义小说《巨人传》描写道：1533年时人们都相信存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。 材料三 文艺复兴时期，人们对文学，艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开范落那样，只是周而复始的重复。 材料四 18世纪的学者费内隆写道，在16世纪，人们将”文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。 ——据保罗·富尔《文艺复兴》 请回答： (1)结合材料一、二，说明“已经湮没的事物”的是什么？(2分)被湮没的原因是什么？(2分) (2)就材料三所说文学、艺术方面的巨大成就各举一例，并抬出它们是否属于被湮没的事物及理由。(5分) (3)材料四与前三条材料中的哪一条有矛盾？表现在何处？(4分)
（题文）为了展示14～17世纪欧洲文明的重大成果，玛丽同学设计了《十日谈》、《蒙娜丽莎》、《哈姆雷特》三张卡片，下列内容不应该属于她补充范围的是 A. 《圣经》 B. 《神曲》 C. 《大卫》 D. 《最后的晚餐》
（题文）在《大国崛起》中有英国首相丘吉尔的这样一句名言：“我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。”这句话的本质含义是 A. 莎士比亚代表了意大利文艺复兴的最高成就 B. 莎士比亚的作品充满了对封建专制制度的批判 C. 莎士比亚对印度发展繁荣做出了不可磨灭的贡献 D. 莎士比亚的作品提升了英国的人文精神
“一人的剧作对英国社会作了广泛而深刻的描述、体现了人文主义思想。”他是 A. 莎士比亚 B. 达·芬奇 C. 薄伽丘 D. 拉斐尔
（题文）下图为意大利文艺复兴时期著名艺术家拉斐尔名作《带金莺的圣母》，历经10年修复已在佛罗伦萨梅迪西宫展出。人们认为它反映了人文主义精神，其原因在于它
A. 绘画技巧高超 B. 揭露了神的虚伪和教会的腐朽 C. 讽刺了教士的虚伪和信教者的无知 D. 表现了人的形象和现实世界
下图是米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的雕像《哀悼基督》。该作品取材于《圣经》：基督耶稣被钉死在十字架上后，圣母玛丽亚抱着死去的儿子无比悲痛。这表明米开朗琪罗意在
A. 歌颂真实自然的人性 B. 刻画耶稣的英雄形象 C. 宣扬上帝的精神权威 D. 倡导灵魂得救的观念
《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，因为： （ ） A. 达．芬奇成功的运用“圣像图”的画法 B. 它是文艺复兴时期的代表作品 C. 达．芬奇将解剖学．透视法和明暗转移法运用其中 D. 它肯定人的价值，颂扬人的力量，表现人性的美
《十日谈》是薄伽丘的代表作，在书中他感叹到：“谁要是想阻挡人类的天性，那可得好好儿拿点本领出来呢。如果你非要跟它作对不可，那只怕不但枉费心机，到头来还要弄得头破血流。”材料反映的思想核心 A. 专制主义 B. 自由主义 C. 乐观主义 D. 人文主义
（题文）意大利建筑师布鲁内莱斯基在1420—1436年间为佛罗伦萨大教堂建造了一个41米宽、106米高的大圆顶，不再完全封闭，而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计反映出 A. 上帝的光辉照耀人们前进 B. 人类摆脱束缚奔向自由的精神 C. 神学理念仍然统治一切 D. 欧洲已告别专制迎来新的曙光
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