探索以下规律:则根据规律,从2004到2006,箭头的方向依次是( )
A.↓→ B.→↑ C.↑→ D.→↓ 已知命题p:∃x∈(-∞,0),2x<3x;命题q:∀x∈(0,),tanx>sinx,则下列命题为真命题的是( )
A.p∧q B.p∨(﹁q) C.(﹁p)∧q D.p∧(﹁q) 设,为非零向量,λ∈R,若“=λ”是“与方向相同”的充分不必要条件,则λ的取值范围可以是( )
A.(0,+∞) B.(-∞,0) C.(1,+∞) D.(-∞,1) 若复数(a∈R,i为虚数单位位)是纯虚数,则实数a的值为( )
A.-2 B.4 C.-6 D.6 与tan2009°的值最接近的数是( )
A. B. C.- D.- 如图,已知椭圆过点.,离心率为,左、右焦点分别为F1、F2.点p为直线l:x+y=2上且不在x轴上的任意一点,直线PF1和PF2与椭圆的交点分别为A、B和C、D,O为坐标原点.
(1)求椭圆的标准方程; (2)设直线PF1、PF2的斜线分别为k1、k2.①证明:;②问直线l上是否存在点P,使得直线OA、OB、OC、OD的斜率kOA、kOB、kOC、kOD满足kOA+kOB+kOC+kOD=0?若存在,求出所有满足条件的点P的坐标;若不存在,说明理由. 已知函数f(x)=x3-9x2cosα+48xcosβ,g(x)=f'(x),且对任意的实数t均有g(1+e-|t|)≥0,g(3+sint)≤0.
(I)求g(2); (II)求函数f(x)的解析式; (Ⅲ)记函数h(x)=f(x)--(b+24)x(a,b∈R),若y=h(x)在区间[-1,2]上是单调减函数,求a+b的最小值. 如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=3,沿对角线BD把△BCD折起到△BPD位置,且P在面ABC内的射影O恰好落在AB上
(1)求证:AP⊥BP; (2)求AB与平面BPD所成的角的正弦值. 数列{bn}(n∈N*)是递增的等比数列,且b1+b5=17,b2b4=16.
(Ⅰ)求数列{bn}的通项公式; (Ⅱ)数列{an}(n∈N*)满足成等比数列,若a1+a2+a3+…+am≤a40,求m的最大值. 已知函数f(x)=Acos(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<,x∈R)的图象的一部分如下图所示.
(1)求函数f(x)的解析式; (2)当x∈[-]时,求函数y=f(x)+f(x+)的最大值与最小值及相应的x的值. 定义:=ad-bc.已知a、b、c为△ABC的三个内角A、B、C的对边,若=0,且a+b=10,则c的最小值为 .
如图,一个空间几何体的正视图、侧视图都是面积为,且一个内角为60°的菱形,俯视图为正方形,那么这个几何体的表面积为 .
已知变量x,y满足约束条件.若目标函数z=ax+y(其中a>0)仅在点(3,0)处取得最大值,则a的取值范围为 .
如图,坐标纸上的每个单元格的边长为1,由下往上的六个点:1,2,3,4,5,6的横纵坐标分别对应数列{an} (n∈N*)的前12项,如下表所示:
设向量与的夹角为θ,定义与的“向量积”:,它是一个向量,它的模:,若,则= .
函数的定义域是 .
为了解某校教师使用多媒体进行教学的情况,采用简单随机抽样的方法,从该校200名授课教师中抽取20名教师,调查了他们上学期使用多媒体进行教学的次数,结果用茎叶图表示如下:
据此可估计该校上学期200名教师中,使用多媒体进行教学次数在[15,25)内的人数为 已知函数把方程f(x)=x的根按从小到大的顺序排列成一个数列,则该数列的通项公式为( )
A.(n∈N*) B.an=n(n-1)(n∈N*) C.an=n-1(n∈N*) D.an=2n-2(n∈N*) 设曲线y=xn+1(n∈N*),在点(1,1)处的切线与x轴的交点的横坐标为xn,则log2011x1+log2011x2+…+log2011x2010的值为( )
A.-log20112010 B.-1 C.log20112010-1 D.1 已知点F、A分别为双曲的左焦点、右顶点,点B(0,b)满足,则双曲线的离心率为( )
A. B. C. D. 记事件A发生的概率为P(A),定义f(A)=lg[P(A)+]为事件A 发生的“测度”.现随机抛掷一个骰子,则下列事件中测度最大的一个是( )
A.向上的点数为1 B.向上的点数不大于2 C.向上的点数为奇数 D.向上的点数不小于3 已知两个不同的平面α,β和两条不重合的直线m,n,下列四个命题:
①若m∥n,m⊥α,则n⊥α; ②若m⊥α,m⊥β,则α∥β; ③若m⊥α,m∥n,n⊂β,则α⊥β; ④若m∥α,α∩β=n,则m∥n. 其中正确命题的个数是( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 下列函数中,最小正周期为π,且图象关于直线对称的是( )
A. B. C. D. 按如图所示的程序框图运算,若输入x=6,则输出k的值是( )
A.3 B.4 C.5 D.6 设z=1-i(1是虚数单位),则=( )
A.1+1 B.-1+1 C.1-i D.-1-1 “x2≠y2”是“x≠y且x≠-y”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 已知集合A={x|x2-x≤0},B={x|0<x<3},则A∩B=( )
A.{x|0≤x≤1} B.{x|0<x<3} C.{x|0≤x<3} D.{x|0<x≤1} 选修4-5:不等式选讲
(Ⅰ)已知x,y都是正实数,求证:x3+y3≥x2y+xy2; (Ⅱ)已知a,b,c都是正实数,求证:. 选修4-4:坐标系与参数方程
在平面直角坐标系xOy中,已知曲线C1:x2+y2=1,将C1上的所有点的横坐标、纵坐标分别伸长为原来的、2倍后得到曲线C2.以平面直角坐标系xOy的原点O为极点,x轴的正半轴为极轴,取相同的单位长度建立极坐标系,已知直线l:ρ(2cosθ-sinθ)=6. (Ⅰ)试写出直线l的直角坐标方程和曲线C2的参数方程; (Ⅱ)在曲线C2上求一点P,使点P到直线l的距离最大,并求出此最大值. 选做题
如图所示,AB是⊙O的直径,G为AB延长线上的一点,GCD是⊙O的割线,过点G作AB的垂线,交AC的延长线于点E,交AD的延长线于点F,过G作⊙O的切线,切点为H.求证: (Ⅰ)C,D,F,E四点共圆; (Ⅱ)GH2=GE•GF. |