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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 送郑十八虔贬台州司户，伤其临老陷贼之故，阙为面别，情见于诗 杜甫 郑公樗散鬓成丝，酒后常称老画师。 万里伤心严谴日，百年垂死中兴时。 苍惶已就长途往，邂逅无端出饯迟。 便与先生应永诀，九重泉路尽交期。 注释：⑴郑虔，即郑广文。禄山之乱，虔陷叛军中，被授水部郎中，称病不就。公元757年（至德二载）旧历十二月，陷叛军中官六等定罪，虔在三等，故贬台州。他是杜甫最要好的朋友之一。⑵樗（chū），落叶乔木，《庄子·人间世》：“散木也，无所可用。” （1）请分析首联在全诗中的作用。 （2）请简要分析“严谴”在颔联中的体现。 （3）尾联运用了何种表现手法？表达了什么情感？
阅读下面的文言文，完成文后各题。 遗王含书 王导 近承大将军困笃绵绵，或云已有不讳，悲怛之情，不能自胜。寻知钱凤大严，欲肆奸逆，朝士忿愤，莫不扼腕。去月二十三日，得征北告，刘遐、陶瞻、苏峻等深怀忧虑，不谋同辞。都邑大小及二宫宿卫咸惧有往年之掠，不复保其妻孥，是以圣主发赫斯之命，具如檄旨。近有嘉诏，崇兄八命，望兄奖群贤忠义之心，抑奸细不逞之计，当还武昌，尽力藩任。卒奉来告，乃承与犬羊俱下，虽当逼迫，犹以罔然。兄立身率素，见信明于门宗，年逾耳顺，位极人臣，仲玉、安期亦不足作佳少年，本来门户，良可惜也！ 兄之此举，谓可得如大将军昔年之事乎？昔年佞臣乱朝，人怀不宁，如导之徒，心思外济。今则不然。大将军来屯于湖，渐失人心，君子危怖，百姓劳弊。将终之日，委重安期，安期断乳未几日，又乏时望，便可袭宰相之迹邪？自开辟以来，颇有宰相孺子者不？诸有耳者皆是将禅代意，非人臣之事也。先帝中兴，遗爱在人。圣主聪明，德洽朝野，思与贤哲弘济艰难。不北面而执臣节，乃私相树建，肆行威福，凡在人臣，谁不愤叹！此直钱凤不良之心闻于远近，自知无地，遂唱奸逆。至如邓伯山、周道和恒有好情，往来人士咸皆明之，方欲委任，与共戮力，非徒无虑而已也！ 导门户小大受国厚恩，兄弟显宠，可谓隆矣。导虽不武，情在宁国。今日之事，明目张胆为六军之首，宁忠臣而死，不无赖而生矣。但恨大将军桓文之勋不遂，而兄一旦为逆节之臣，负先人平素之志，既没之日，何颜见诸父于黄泉，谒先帝于地下邪？执省来告，为兄羞之，且悲且惭。愿速建大计，惟取钱凤一人，使天下获安，家国有福，故是竹素之事，非惟免祸而已。 夫福如反手，用之即是。导所统六军，石头万五千人，宫内后苑二万人，护军屯金城六千人，刘遐已至，征北昨已济江万五千人。以天子之威，文武毕力，岂可当乎！事犹可追，兄早思之。大兵一奋，导以为灼炟也。 （《晋书·王敦传》） 【注】晋代元帝、明帝之间，王敦任大将军，手握重兵，有篡夺之意，时与朝廷发生冲突。后王敦病重，其兄王含带兵攻打朝廷，时王导在朝任司徒，写信劝王含退兵，王含不应。王敦、王含是王导的堂兄。 1.对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（ ） A．不复保其妻孥 妻孥：妻子和儿女 B．德洽朝野 洽：遍及 C．与共戮力 戮力：并力 D．导虽不武 武：武将 2.下列对原文有关内容的概括和理解，不正确的一项是（ ） A．大将军王敦已经病危，而朝廷也已经下诏任命王含为八命大臣，所以王含不该跟着钱凤等人行奸逆不道之事。 B．王导对王敦将宰相之位传给安期的做法很不认同，理由是安期不堪此任，且擅自传位不合臣子之道。 C．王导认为王含能很容易做到让天下获得安定、国家享有福祉，那就是捉拿钱凤一个人。 D．这封信言辞犀利，从各个方面说明王含发兵攻打朝廷不合道义；晓明利害，论述有据。 3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）寻知钱凤大严，欲肆奸逆，朝士忿愤，莫不扼腕。 （2）昔年佞臣乱朝，人怀不宁，如导之徒，心思外济。 （3）而兄一旦为逆节之臣，负先人平素之志，既没之日，何颜见诸父于黄泉，谒先帝于地下邪？ 4.用自己的话概括王导劝王含退兵的理由。
下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（ ） A. 丰子恺早期的散文注重以童心观照世界，语言朴实，情感真挚，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，体现出的是一种宁静纯真的美。 B. “雾从今夜白，月是故乡明”，夏夜空中的那轮明月，和苏轼《赤壁赋》中出于东山之上的明月何其相似，引发了我们的家园之思。 C. 旭日初升，光照丛林，诗人信步而行，举目所见：“曲径通幽处，禅房花木深。”诗中题咏的是佛寺禅院，抒发的是寄情山水的隐逸胸怀。 D. 如果劳动教育仅仅局限于课堂而不提供动手实践的机会，孩子的自我服务、服务他人的能力就无法得到提升，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
下列对联与所吟人物对应正确的一组是 ①笔诤时政？心在苍生，万户争传新乐府。堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁。 ②力挽山河，浩气贯日月，空余英雄心一颗。名垂宇宙，文光冲斗牛，剩下悲壮词千篇。 ③质而绮，真且醇，自可传之千古。樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。 ④殉社稷，只江北孤城，剩水残山，尚留得风中劲草。葬衣冠，有淮南抔土，冰心铁骨，好伴取岭上梅花。 A. 白居易 辛弃疾 陶渊明 史可法 B. 苏轼 陆游 李白 文天祥 C. 白居易 陆游 李白 史可法 D. 苏轼 辛弃疾 陶渊明 文天祥
下列交际用语不得体的一项是 A. 此事全仗先生玉成，日后定效衔结之报。 B. 明天上午十时登门拜访，敬请赐见。 C. 阔别十载，但您的照片我一直惠存。 D. 获悉老师将来讲学，甚是翘首。学生恭迎台驾。
阅读下面的一句话，对其理解不正确的一项是（ ） 人的灵魂是光明与黑暗的永久战场。（木心） A. “光明”与“黑暗”的斗争是永远的 B. 人永远在“光明”“黑暗”间博弈 C. “光明”与“黑暗”构成人的灵魂 D. “光明”与“黑暗”永远存在于人的灵魂
依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 本论坛秉承“自由交流、 ”之宗旨，为各位栋友创造一个轻松融洽、健康温馨的氛围，让栋友们放松紧绷的神经，平静烦躁的情绪，感受生活的乐趣。 无论是传统金融机构还是新兴互联网巨头，都企图在互联网金融浪潮中找到自己的航向。面对如火如荼的互联网金融发展形式，“金融大腕”们在不同场合 。 延安整风运动时，毛泽东与战友定下“君子协议”：各自检讨，把话讲透，不准记仇，不影响工作。如此 的真诚态度，为我们今天开展民主生活会树立了典范。 A. 各抒己见 畅所欲言 推心置腹 B. 畅所欲言 推心置腹 各抒己见 C. 推心置腹 畅所欲言 各抒己见 D. 畅所欲言 各抒己见 推心置腹
三、材料概括分析题 有人称我们已进入“微时代”，只要你有个联网的手机，你就能通过微博将身边发生的事情与“脖”友们分享。在这个快节奏生活的时代，现代人确需一种和这种节奏合拍的“灵光乍现式”的表达，现代化的大都市，人们之间的关系向着“陌生人”社会的方向发展，人在社会场景和生活平台上的呈现，表现出更多的偶然性，这与微博上每天发生的故事有相似之处。同时，微博一次140个字的限制逼出了一种新的写作方式，这种方式更平民化，“群众”基础更加广泛。为此，各地政府也建立了官方微博，以便有效听取民意，解决群众现实问题。与国外微博相比，中国微博上的牢骚与负面表达较盛，而这恰恰是网友现实生活所面临困难的显现。微博只是把社会存在的各种问题反映出来，所以能否及时回应负面舆论，事关政府的诚意。在微博上，政府与民众应是平等交流的关系，而不是政府向民众的单向传播。无论是淘宝体，还是偶尔的卖萌，都体现了政府在积极地转变语言风格，这些要比官话套话更能Hold住政府形象。然而，躯干在为公众带来多元信息的同时，也成为滋生谣言的“温床”；微博的“直播性”虽然方便快捷，却易威胁个人隐私……尤甚的是，部分“微博达人”，恶意左右网络舆论，将“网络暴力”有意引向党和政府，危及社会稳定，值得警惕。 微博既不是天使，也不是魔鬼。面对微博带来的变化和挑战，我们何去何从，仍值得探讨。 1.请简要概括微博具有哪些特点。 2.政府部门应如何利用官方微博塑造政府形象？请简要说明。 3.结合文本，谈谈你对文中画线句子的理解。
简答题（10分） （1）请指出《茶馆》中台词分别出自何人之口。 ①大英帝国的烟，日本的“白面儿”，两大强国侍候着我一个人，这点福气还少吗 ②我看见您二位的灰大褂呀，就想起了前清的事儿！不能不请安！ ③改良！改良！越改越凉，冰凉！ ④这个年月还值得感谢！听着有点不搭调！ （2）阅读下面的《红楼梦》选段，完成后面的题目。 贾母因向王夫人道：“你回来告诉你老爷，就说我的话，这张家的亲事是作不得的。” 王夫人答应了。……贾母因把刚才的话告诉凤姐。凤姐笑道：“不是我当着老祖宗太太们跟前说句大胆的话，现放着天配的姻缘，何用别处去找。” “张家的亲事”指的是什么事？贾母与凤姐如何促成“天配的姻缘”？请简述相关情节。
下列对有关名著的说明，不正确的两项是 A. 曹操病，华佗欲为其手术，曹操疑华佗为关羽报仇，将华佗下狱。华佗于狱中而死， 最后曹操也不治身亡。 B. 刚刚离开欧也妮后，夏尔脑子里还有她高贵、纯洁的形象，甚至把头几次商业成功 归功于她的祝福与祈祷，并写信向她报喜。 C. 《老人与海》中，人与自然之间并非单纯的征服与被征服的关系，在与鲨鱼争夺马林 鱼的搏斗中，圣地亚哥对鲨鱼的赞叹，便是明证。 D. 《明天》的结尾处，丧子的单四嫂子希望在梦中与儿子相传，朦朦胧胧地睡去。作 者并不去写她没有做到看见儿子的梦，这是为了减少作品的消极色彩而采用的曲笔。 E. 冯云卿靠放高利贷挣起了一份家产，因投机公债库券，很快就亏折了，但他不承认
阅读材料，完成下列各题。 六朝之末，衰飒甚矣。然其偶俪颇切，音响稍谐，一变而雄，遂为唐始，再加整粟，便成沈宋。人知沈宋律家正宗，不知其权舆①于三谢，橐钥②于陈隋也。诗至大历高岑王李之徒号为已盛然才情所发偶与境会了不自知其堕者。至“百年强半仕三已，五亩就荒天一涯”便是长庆以后手段。 （节选自王世贞《艺苑卮言》） 【注】①权舆：萌芽。 ②橐钥：生发，化育。 1.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限5处） 2.文中的“沈宋”是初唐宫廷诗人______、______（人名）的合称，他们所创作的五七言近体诗标志着五七言律体已趋于定型。 3.作者在这段话中对文学持有哪些观点？请简要概括。
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 多数人有两个自己：一个是外在的、社会的、包装了的，一个是内在的、本质的、真实的。有人喜欢前者，有人钟爱后者，有人让两个自己不时地进行交流、融合……
阅读下面的作品，完成下列小题。 出版人的知识视界与人文素养 ①出版界一定程度上存在的平庸媚俗乱象，首先与出版人受限于知识视界，没有高屋建瓴的策划与组织有关。譬如各类原创图书缺乏，质量平平；而一般图书则碎片化、娱乐化泛滥，格调不高，跟风现象严重；至于财经励志类图书则多克隆封面，四大名著多重复出版，更是业界常态。还有的出版社，因贪馋不退货和回款快，直接将出版经济做成“教材经济”，如此因袭偷惰，最可唏嘘。面对这种均质的平庸与粗鄙，老出版人董秀玉直言“不敢去书城”，“也不喜欢大书店”。身在界外，个人的观察，这固然与早先作为垄断行业的出版社靠书号资源、行政运营养成的积习有关，但由此形成的对知识创造的轻忽与怠慢，也是其中重要的原因。 ②这里仅就图书输出一点，来谈出版人知识视界过窄与创造力不足的问题。记得2003年，商务部有过统计，与货物贸易的巨额顺差相比，我国服务贸易进出口的逆差高达86亿美元，其中，包括图书输出在内的文化服务贸易的收入尤其少得可怜。当然，“十一五”以来情况有所改观，我们与许多国家签订了合作协议，有千余种图书通过对外推广计划和经典出版计划走向世界。但是我们不能不看到，在“走出去”的过程中，我们的对象国和对象地区还不广泛，反映当代中国社会和中国人精神风貌的图书仍较少，对海外市场与读者需求并不十分了解。有些学术书水准不低，但常常因不符合国际学术规范而遭到对方拒绝。 ③我们的发言权在不断流失，我们无力影响全球性的价值推展和制度安排，被人投诸边缘，视为“他者”。这种具有普适价值的重要学说和通行规则很少体现“中国因素”，更少由中国人来确立和制定的现状，显然与我们的大国地位不相符合。为今之计，如何以全球化考量为背景，冷静下来，沉淀下去，努力提升图书选题与内容的前沿性、普适性，还有编校装帧的质量，让出版人真正成为一个通晓全局、专精一门的专家内行，既不枵腹充数于业界，又不塞耳自外于学林，同时又虚心学习他人，积累经验，在产品、版权与技术、资本等各个环节上切记用功，在海外收购、投资或创设出版公司及书店等方面刻苦钻研，从而以实实在在的业绩，赋予中国文化走出去以更丰富的内涵，不能不说是当务之急。为了达成这个目标，亟需出版人有更开阔的知识视野，在各种出版实务上痛下工夫。 ④遗憾的是，我们在这方面欠缺太多。从出版内涵来说，了解国际学术走向，熟悉业界书情动态的专门人才还很缺乏；从出版运作来说，掌握版权贸易的行家尤其不足。以学术出版而言，许多必要参数也不在出版社年检及评估中反映，怎么可能敦励出版人从观念上统一认识，在规范规制上奋起直追？又怎么能使之克服码洋崇拜和GDP游戏，真正了解到如果不改变现状，即使中国图书走出去也无济于事？以去年的法兰克福书展为例，我们租的展区面积不可谓小，参展图书也不能算少，但好书难觅，最多的仍然是上述线条粗浅、解读表面的空泛之作。 ⑤在我看来，倘若学术文化的价值悉数为利益放逐，纵使我们占有了市场，也仍然不会有发言权。现在出版人走出去了，但却只留下中国的经典思想“览镜心情只自怜”，怎么能不让人慨叹？还有，那些天，莫言要获诺奖的消息已经传出，但书展上却没有莫言小说专架，官方《参展商手册》也无反映，如此应对，或许出于疏忽，但缺乏董秀玉先生所说的“视野要广阔一些，要有前瞻性，要关注各个方面”的出版人专业素质和知识视界，恐怕是更主要的原因。 1.请简要概述第一段的论述层次。 2.第④段列举法兰克福书展，第⑤段引用董秀玉先生的话，作用各是什么？ 3.第③估提到要“赋予中国文化‘走出去’以更丰富的内涵”，通读全文，梳理实现“更丰富的内涵”主要策略。
阅读下面的文字，完成下列各题。 东家女 彭瑞高 连生把脚伸进被窝，背靠壁脚，从枕下拿出一件球衣，悄悄对我说：“洗过了。袖口也补好了。还缝了一块垫肩!。 我取过球衣，看那密密细细的针脚，轻声问：“是她？．连生点点头，显出神秘而得意的样子。 “她．是指东家小女儿西凤。这年冬，我们开河吃住在她家。其实她家已没有几间房了，堂屋、东西厢房、耳房，都成了生产队仓库和会计室；她和她爸老磨头只住两间偏房。老磨头是地主，一脚还瘸着，平时就在家摇个石磨，给人磨个芝麻米粉什么的。我们睡在堂屋的地铺上，夜夜能听见石磨的呼噜呼噜声，还有老磨头的咳嗽声。 没想到这么个糟老头，却生了两个出客女儿，大女儿东凤嫁得还很好，女婿是松江的手艺人，既能做木匠，又能画灶头，家境还不错；小女儿西凤比东凤模样更清秀，还读过初中，可惜因为成分高，至今还没嫁出去。 也怪西凤眼高了些。这些年，陆续有人来做媒，一一都给她回头了。地富出身的，她一听就摇头，说，高成分的亏吃够了，不能再嫁地富门。但媒人介绍的贫农子弟，要么长相不好，要么文化差，她都没谈。她要的男方，成分要过得去，人也要过得去。 前些天帮灶，西凤悄悄跟我打听连生的情况。她劈头就问：“连生怎么不去当兵？超龄了吗？．我就想，这女子精乖，当兵的事，其实可以探出许多情况 来——年龄、出身、健康状况等。我说：“他才二十出头，超什么龄？不过他家是中农，村里当兵还轮不上他。她又问：“他上过学吗？我说：“他是县中毕业的，你不知道啊？西凤说：“怪不得他铺上放着《艳阳天》呢！ 借送茶的机会，西凤上工地偷看连生干活。连生挑担总往河底跑，上河阶还两级一跨。西凤一看就知道他是好身坯。当天坐烟时，她就挑大的热山芋给连生吃；午饭时，还把他的饭压得特别瓷实。 连生看出西凤的意思，放了胆向她靠拢。他从工地回来，泥都不洗，就提起水桶挑水。他跟我说，他往缸里倒水时，常发现西凤一边烧火一边从灶眼里觑他，那张脸给火映得红扑扑的，真是好看。一说起这些，他两眼就贼亮。 有一夜，连生回来特别晚。我轻声问他：“钻树林去了？他说：“没的事，就在桥口聊聊。我问：“有戏吗？他一笑，没说什么。 这夜过后，西凤对连生更体贴了。她才不管我们取笑呢，放开手脚给连生洗衣服、晒被子；还在每日放工后，把他畚箕上的泥巴剔干净，让他的担子减轻些。完工前几夜，她千针万线给连生做了一双鞋，是蚌壳式的棉鞋，黑布面、千层底，手摸着就暖和，把我们眼热死了。 新开河终于竣工，大队人马即将解散。拔寨前夜，连生半宿过后才回来睡下。西凤一清早就过来给他打铺盖，眼圈红红的，两人都不说话，但西凤一抬眼一低眉间，千般离绪都有了。 “五一前，连生捎信来让我去喝喜酒。我提前去送礼，问：“是西凤嫁过来呢，还是你做上门女婿？．连生说：“什么呀，你当那是真的？新娘又不是她。我吃惊地问：“那是谁？他说：“是我县中同学，我们订婚好几年了。 我送了礼金，但没去喝酒。 1.结合全文看，小说第一段这样写有什么好处？ 2.小说开头为什么写西凤的姐姐东凤？ 3.赏析文中划横线的句子的表达效果。 （1）连生挑担总往河底跑，上河阶还两级一跨。 （2）“是西凤嫁过来呢，还是你做上门女婿？” 4.有人说“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看”，试据此探究本文的悲剧色彩。
补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）匪来贸丝，__________。（《诗经·氓》） （2）_____________________，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（荀子《劝学》） （3）若有作奸犯科及为忠善者，_____________________。（诸葛亮《出师表》） （4）_____________________，雄飞雌从绕林间。（李白《蜀道难》） （5）_____________________，绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） （6）沙鸥翔集，__________。（范仲淹《岳阳楼记》） （7）皮之不存，__________？（《左传》） （8）天行有常，不为尧存，__________。（《荀子·天论》）
阅读下面这首词，完成题目。 江城子·病起春尽 陈子龙【注】 一帘病枕五更钟。晓云空，卷残红。无情春色，去矣几时逢？添我几行清泪也，留不住，苦匆匆。 楚宫吴苑草茸茸。恋芳丛，绕游蜂。料得来年，相见画屏中。人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风。 【注】陈子龙：明末文学家，本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。 （1）“人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风”运用了哪些表现手法？请简要分析。 （2）这首词表现了词人哪些情感？请简要分析。
阅读下面的文言文，完成下列各题。 乌氏庙碑铭 韩 愈 元和五年，天子曰：“卢从史始立议用师于恒，乃阴与寇连，夸谩凶骄，出不逊言，其执以来！”其四月，中贵人承璀即诱而缚之。其下皆甲以出，操兵趋哗，牙门都将乌公重胤当军门叱曰：“天子有命，从有赏，敢违者斩！”于是士皆敛兵还营，卒致从史京师。壬辰，诏用乌公为银青光禄大夫、河阳军节度使，兼御史大夫，封张掖郡开国公。居三年，河阳称治，诏赠其父工部尚书，且曰：“其以庙享。”即以其年营庙于京师崇化里。八年八月，庙成，乙巳，升于庙。 乌氏著于《春秋》，谱于《世本》，列于《姓苑》，在莒者存①，在齐有余、枝鸣，皆为大夫。秦有获，为大官。其后世之江南者，家鄱阳；处北者，家张掖，或入夷狄为君长。唐初，察为左武卫大将军，实张掖人。其子曰令望，为左领军卫大将军。孙曰蒙，为中郎将；是生赠尚书②，讳承玼，字某。乌氏自莒、齐、秦大夫以来，皆以材力显；及武德已来，始以武功为名将家。 开元中，尚书管平卢先锋军，属破奚、契丹；从战捺禄③，走可突干④。渤海扰海上，至马都山，吏民逃徙失业，尚书领所部兵塞其道，堑原累石，绵四百里，深高皆三丈，寇不得进，民还其居，岁罢运钱三千万余。其后与耿仁智谋说史思明降。思明复叛，尚书与兄承恩谋杀之。事发，族夷，尚书独走免。以疾去职。贞元十一年二月丁巳薨于华阴告平里。 【注】①存：指乌氏先祖乌存。下文中的“余”“枝鸣”“获”“察”等都是乌氏先祖的名字。②是生赠尚书：他生养了获赠尚书的乌承玼。③捺禄：山名。④可突干：契丹将领的名字。 1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A. 卒致从史京师 致：招引 B. 其以庙享 享：上供 C. 属破奚、契丹 属：接连 D. 走可突干 走：赶跑 2.下列各组句子中，加点词的用法相同的一组是 A. 乃阴与寇连，夸谩凶骄 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还 B. 其下皆甲以出 臣具以表闻，辞不就职 C. 始以武功为名将家 请以秦之咸阳为赵王寿 D. 寇不得进，民还其居 向使三国各爱其他 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 在诱捕叛将卢从史时，乌重胤挡住军门，控制住了局面。朝廷对他嘉赏提拔，并给予他建立家庙、享祭先祖的荣耀。 B. 乌氏宗族源远流长，历代都以才智能力显扬于世。入唐后成为名将之家，乌重胤因平叛有功而被封为河阳军节度使。 C. 乌氏家庙祭祀乌重胤的先祖三代人：父亲工部尚书、左武卫大将军乌承玼，祖父中郎将乌蒙，曾祖父左领军卫大将军乌令望。 D. 这篇碑铭详略得当，着重记叙了乌承玼父子舍生忘死报效国家的感人事迹，而对他们先祖的事迹则略去不述。 4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）夸谩凶骄，出不逊言，其执以来！ （2）尚书领所部兵塞其道，堑原累石，绵四百里。 （3）事发，族夷，尚书独走免。
以“弘扬竹文化，低碳先行”为主题的中国第六届竹文化节在江西宜春举办，右面是这次文化节节徽的主体部分，整个构图的色彩全为绿色。对其构图特征及文化内涵说明不正确的一项是
A. 图案由两片饱满的竹叶构成汉字“竹”，点明了文化节的特色内涵。 B. “竹”像两个“个”字，寓意为创办文化节“个个动手，人人有责”。 C. 图案外形由变形的数字“6”构成，代表了今年的竹文化节是第六届。 D. 图案色彩为绿色，彰显了“弘扬竹文化，低碳先行”的主题和文化精髓。
下列对联所写内容对应正确的一项是 （1）膝花歌渭水 椿树笑蟠桃 （2）水如碧玉山如黛 凤有高梧鹤有松 （3）于归好咏宜家句 送往高歌必戒章 （4）辞旧迎新寒风阵阵催人逝 苦尽甘来捷报片片暖人心 A. （1）贺新居 （2）贺寿 （3）贺新婚 （4）贺升学 B. （1）贺寿 （2）贺新居 （3）贺新婚 （4）贺升学 C. （1）贺寿 （2）贺新居 （3）贺升学 （4）贺新婚 D. （1）贺新居 （2）贺寿 （3）贺升学 （4）贺新婚
宋代诗人曾巩有诗《正月六日雪霁》：“雪消山水见精神，满眼东风送早春。 但期约看花人。”下面句子填在横线处最恰当的是 A. 明日杏园应烂漫 B. 家家买酒清明到 C. 送春无限情惆怅 D. 莺飞草长树树红
下列各句中，没有语病的一项是（3分）（ ） A. 公安部最近通报，我国已从40余个国家和地区缉捕在逃经济犯罪嫌疑人180名顺利回国，其中涉案金额千万元以上的有44名。 B. 回归祖国15年来，澳门不仅从祖国内地快速发展中获得了源源不竭的发展动力和越来越多的发展机遇，也为国家改革开放和现代化建设发展作出了重要贡献。 C. 今年6月，我国月球探测工程首席科学家欧阳自远透露，中国将在2020年计划发射火星探测器，并在发射10年后实现探测器采样返回。 D. 自律机制是新闻界为了防止新闻媒体免遭大众和政府对其制定规定而进行的自我限制，也是负责任的媒体获取受众信任、减少诉讼、自我保护的一种手段。
在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 在注重乐教化的中国文化里，尊师重教是 的价值基因。《礼记》有言，建国君民，教学为先；《荀子》有言，国将兴，贵师而重傅。孔子是是中国第一位民间教师，提出“有教无类”的教育 ，第一次将“教育公平” 在人类的价值图谱上。今天，教师更是被誉为人类灵魂的工程师，“一个肩膀挑着学 A. 薪火相传 理论 铭刻 B. 薪火相传 理念 镌刻 C. 衣钵相传 理念 镌刻 D. 衣钵相传 理论 铭刻
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 近年来，老师批评学生成了个“事儿”。如，河南省信阳市某高中老师，因批评学生上课带手机，被学生家长殴打致右耳膜穿孔；湖北省赤壁市某初中老师，批评了一位逃课去网吧的学生，结果学生离家出走，老师苦寻6天才将其找回；某地一教师批评学生，家长到学校闹事，逼迫老师给学生下跪；四川成都市某小学生，因在学校朗诵比赛中未遵守会场纪律，被老师批评并要求回家书面反思，放学回家后，竟跳楼身亡…… 现如今，老师批评学生，怎么那么容易“惹祸上身”呢？一遇批评，一些孩子往往觉得受了天大的委屈，要么向家长或校领导“告状”，要么“揭竿而起”，离家出走，甚至自残、自杀。个别家长无理取闹，对教师施以人身攻击，影响非常恶劣。许多地方负责部门认为，事件的主要甚至全部的责任是老师，而无关学生。教师由于管理学生或批评学生而遭起诉的事件屡见不鲜。越来越多的中小学教师喟叹：不敢批评、管教学生。 老师不敢批评学生，绝非小事。对此，你有怎样的思考？ 要求：自选角度构思作文，自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
下面是《2016年中国国家形象与国际影响力全球调查报告》中“海外受访者眼中的中国国民形象”问卷调查情况统计表，请根据这个调查统计表所反映的情况写出三条结论。要求内容完整，概括准确，语言连贯，不得出现数字和百分比，每条结论不超过40个字。
在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 在我国贵州西北部，有一个神秘的原生民族，其族名早期被称为“土人”，①_____。称为“土人”，是因为他们“居土日久”，是贵州的土著民族，②______；这称为“穿青”，是从“衣尚青”而得名，这是以其服色特点来称呼的。穿青人信奉山魈，供奉五显神，一直固守着自己的文化与传统。如今，“穿青人”这三个字可以光明正大地出现在居民身份证的民族栏中，可是，在各少数民族“汉化”现象越演越烈的现状下，③______？这不得不令我们深思。
填入下面文段空白处的词语，最恰当的一项是 对比中外文化， ① 没有哪个民族能像中国人的祖先那样，在饮食中倾注如此多的注意力，产生诸多深刻、有创造性的理解。人们使用烤、煨、焖等多种方式烹饪天南地北的各色食物， ② 满足了口腹之欲， ③ 衍生出食药同源、饮食养生的观念。 ④ 饮食中本味主张和五味调和的烹饪原则，又成为人生道理的隐喻。魏晋六朝时人，好以滋味论学，钟嵘的《诗品》 ⑤ 以品味论诗之高下，这就将滋味人文学、人思想了。 ⑥ ，由小道见出大道，就成为中华传统文化的习惯。
A. A B. B C. C D. D
下列各句中，没有语病的一句是 A. 2017年，欧洲国家将先后迎来多场重要选举，包括法国总统选举、荷兰大选、德国大选等，如果这些国家的民粹主义政党得势或上台，欧洲政治版图将发生巨变。 B. 18米超级电容储能式现代无轨电车由中车株机自主研发，载客量达130人以上，采用快充方式充电，整车通过了严苛的欧盟认证。 C. 今人读书如投资，都希望收益最大化。实际上，学语文没有什么捷径可走，首先要有兴趣，然后多读书、肯思考、勤写作。否则，没有兴趣，把语文学习完全当成一种任务甚至负担，语文便不能学好。 D. 目前，孔子学院已在140个国家创立了511所学院和1073个课堂，成为中外文明交流互鉴的桥梁和世界认识中国的重要窗口。
下列各句加点词语的使用，全都正确的一项是 ①作为一名司机，在驾驶时既不能只依靠平时经验而对道路交通指示标志习焉不察，更不能怀有侥幸心理为图一时方便而违反交通法规。 ②在全省大学生人文知识竞赛中，她表现优异，成绩斐然，让其余参赛者望尘而拜，自叹弗如。 ③一艘从南京驶往重庆的客船“东方之星”在长江遭遇龙卷风后翻沉，救援人员不辞辛劳，为了最大限度给予受困者以生的希望，没有一个人退却。 ④谈及语文学习的乐趣，必须区分两种不同的阅读快感：一是诉诸直觉，来得快，去得也快；一是含英咀华，来得迟，去得也迟。 ⑤过分挑剔或苛责别人，你就会对生活、社会充满失望。不但你自己无法满意，别人也会因为你睁大双眼而对你敬而远之，退避三舍。 ⑥在青岛蜿蜒的海岸线上，散落着大大小小的岛屿，岛上风景不殊，山峰叠雾，巨礁险峻，是旅游探险的好去处。 A. ①②④ B. ①⑤⑥ C. ②③⑥ D. ③④⑤
补写出下列句子中的空缺部分。 （1）韩愈在《师说》中以“________，_______”两句精炼地概括了“士大夫之族”之所以耻学学于师的荒谬心态 。 （2）李白《蜀道难》中以浪漫主义的手法，着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川。如“_______”写出了漩涡飞转，瀑布飞泻的猛势。 （3）白居易在《观刈麦》中 表明繁重的赋税使百姓倾家荡产，只能靠拾麦充饥的诗句是：“_______，__________”。
阅读下面这首词，完成下列各题。 声声慢．秋声 蒋捷① 黄花深巷，红叶低窗，凄凉一片秋声。豆雨声来，中间夹带风声。疏疏二十五点，丽谯②门、不锁更 ③声。故人远，问谁摇玉佩，檐底铃声？ 彩角声吹月堕，渐连营马动，四起笳声。闪烁邻灯，灯前尚有砧声。知他诉愁到晓，碎哝哝、多少蛩 ④声！诉未了，把一半、分与雁声。 注：①蒋捷：宋末元初词人。先世为宜兴巨族，咸淳十年（1274）进士。宋亡后，深怀亡国之痛，隐居不仕。本词作于宋亡之后。②丽谯：华丽的高楼。③更：更鼓。指夜里为报知时刻而于每更敲打大鼓。④蛩：俗名蟋蟀。 1.下列对本词的理解和赏析，最恰当的两项是 A. 本词通篇咏秋声，词人由“豆雨声”起，以“雁声”收，以“声”字为韵，一韵到底，层层铺叙，谱写了一曲悲凉凄婉的交响曲。 B. “黄花”即“黄菊”，发端三句点明这是菊花盛开、红叶掩映的深秋时节，领起了全词对秋声的描写。 C. “疏疏二十五点”，漫漫秋夜，词人于枕上细数秋声滴答，辗转难眠。“二十五点”是词人对豆花开放时节秋雨中淅淅沥沥的描绘。 D. 下阕“彩角声吹月堕”“闪烁邻灯”暗示了时间悄然流逝，已至深夜。“彩角声”“笳声”“砧声”此起彼伏，反衬了秋夜的冷寂。 E. “碎哝哝、多少蛩声”，词人把秋蛩的叫声称为“诉愁”，运用了拟人的修辞手法。屋外蛩声的聒噪与词人内心的平静形成了对比。 2.本词笔锋非凡，意味独特，采集了秋夜中听到的数种秋声入笔，词人以秋声写出了自己怎样的心声？请联系全词概括并分析。
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