下列各式中.计算结果正确的有( ) ①;②;③;④. A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
数学课上,李老师出示了如下的题目: “在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长 线上,且ED=EC,如图,试确定线段AE与DB的大小关系, 并说明理由”. 小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答: (1)特殊情况,探索结论 当点为的中点时,如图1,确定线段与的大小关系,请你直接写出结论: (填“>”,“<”或“=”). (2)特例启发,解答题目 【解析】 (请你完成以下解答过程) (3)拓展结论,设计新题 在等边三角形中,点在直线上,点在直线上,且.若的边长为1,,求的长(请你直接写出结果).
如图,长方形ABCD中AD∥BC,边AB=4,BC=8.将此长方形沿EF折叠,使点D与点B重合,点C落在点G处. (1)试判断△BEF的形状,并说明理由; (2)若AE=3,求△BEF的面积.
如图,已知AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,且BC=CD, (1)求证:△BCE≌△DCF; (2)若AB=21,AD=9,BC=CD=10,求BE的长.
如图,点E在△ABC外部,点D在边BC上,DE交AC于点F.若∠1=∠2=∠3,AC=AE,求证△ABC≌△ADE.
如图梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD=CD,BD⊥CD,求∠C的度数.
如图.在△ABC和△DEF中,B、E、C、F在同一直线上,AB=DE,BE=CF,AB∥ED.求证:AC=DF.
如图,AM=AN,点B和点C分别为∠MAN两边上的点,AB=AC.按下列语句画出图形:(要求用无刻度直尺作图,) (1)AD⊥BC,垂足为D; (2)在完成(1)后不添加线段和字母的情况下,请你写出除△ABD≌△ACD外的两对全等三角形:
△ABC 在平面直角坐标系中的位置如图所示.A、B、C 三点在格点上. (1)作出△ABC 关于 x 轴对称的△A1B1C1,并写出点 C1 的坐标; (2)作出△ABC 关于 y 对称的△A2B2C2,并写出点 C2 的坐标.
一个多边形的内角和比它外角和的3倍少180°,求这个多边形的边数.
实数a、b在数轴上的位置如图所示,请化简:|a|﹣﹣.
计算 (1) (2)
已知有两个三角形全等,若一个三角形三边的长分别为3、5、7,另一个三角形三边的长分别为3、3a﹣2b、a+2b,则a+b=_____.
如图,CD是Rt△ABC斜边AB上的高,将△BCD沿CD折叠,B点恰好落在AB的中点E处,则∠A等于____度.
如图,已知线段AB、CD相交于点O,且∠A=∠B,若有△AOC≌△BOD,需补充一个条件是_____.
如图,甲、乙两岸之间要架一座桥梁,从甲岸测得桥梁的走向是北偏东50°,如果甲、乙两岸同时开工.要使桥梁准确连接,那么在乙岸施工时,应按β 为_____________度的方向动工.
三角形两边长分别是3、5,第三边长为偶数,则第三边长为_______
若一扇窗户打开后,用窗钩将其固定,主要运用的几何原理是 .
如图所示,将矩形纸片先沿虚线AB按箭头方向向右对折,接着对折后的纸片沿虚线CD向下对折,然后剪下一个小三角形,再将纸片打开,则打开后的展开图是( ) A. B. C. D.
等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为,则顶角的度数为( ) A. B.或 C.或 D.或
用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如下,则要说明∠D′O′C′=∠DOC,需要证明△D′O′C′≌△DOC,则这两个三角形全等的依据是( ) A.SAS B.SSS C.ASA D.AAS
估计20的算术平方根的大小在( ) A.2与3之间 B.3与4之间 C.4与5之间 D.5与6之间
根据下列条件判断,以a,b,c为边的三角形不是直角三角形的是( ) A.,, B.,, C.,, D.a:b::12:13
下列图形中,只有两条对称轴的图形是( ). A. B. C. D.
如图,在数轴上点A表示数a,点C表示数c,且|a+10|+(c﹣20)2=0.我们把数轴上两点之间的距离用表示两点的大写字母一起标记,比如,点A与点B之间的距离记作AB. (1)求a、c的值; (2)已知点D为数轴上一动点,且满足CD+AD=32,直接写出点D表示的数; (3)动点B从数1对应的点开始向右运动,速度为每秒1个单位长度.同时点A、C在数轴上运动,点A、C的速度分别为每秒3个单位长度、每秒4个单位长度,运动时间为t秒: ①若点A向右运动,点C向左运动,AB=BC,求t的值; ②若点A向左运动,点C向右运动,2AB﹣m×BC的值不随时间t的变化而改变,请求出m的值.
1952个正整数1,2,3,4,…,1952按如图方式排列成一个表: (1)如图,用一正方形方框任意框住4个数,记左上角的一个数为x,当被框住的4个数之和等于358时,x的值为多少? (2)如(1)中方式,能否框住这样的4个数,它们的和等于2438?若能,则求出x的值;若不能,则说明理由. (3)从左到右,第1到第6列各列数之和分别记为a1,a2,a3,a4,a5,a6,则这6个数中,最大数与最小数之差等于 .(直接填出结果,不写计算过程)
已知x=9是关于x的方程3x﹣7=2x+m的解 (1)求m的值; (2)当n=3时,求m2﹣2mn+n2和(m﹣n)2的值; (3)①由第(2)小题的结果,你能得到什么结论? ②利用你得到的结论,可知:(a+3)2= .
已知多项式(a-3)x3+4xb+3+5x-1是关于x的二次三项式. (1)求a、b的值. (2)利用(1)中的结果,先化简,再求值:2(3a2b-ab2)-3(ab2+1-2a2b)-3
已知m、n在数轴上的位置如图所示,化简:|m+n|﹣|n|﹣|n﹣m|
现有20箱苹果,以每箱25千克为标准,超过的千克数用正数表示,不足的千克数用负数表示,结果记录如表: (1)20箱苹果中,最重的一箱比最轻的一箱重 kg; (2)与标准质量相比,20箱苹果总计超过或不足多少千克? (3)若苹果每千克售价12元,则售出这20箱苹果可获得多少元?
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