有一个计算程序，每次运算都是把一个数先乘2，再除以它与1的和，多次重复进行这种运算的过程如下：

则第n次的运算结果是____________(用含字母x和n的代数式表示)．

若关于x的分式方程有增根，则k的值为______。

不等式组 的解集是0＜x＜2，那么a+b的值等于_____．

在△ABC中，按以下步骤作图：

①分别以B，C为圆心，以大于BC的长为半径作弧，两弧相交于M，N两点；

②作直线MN交AB于点D，连接CD，若CD=AC，∠B=25°，则∠ACB的度数为________ ．

以长为13cm、10cm、5cm、7cm的四条线段中的三条线段为边可画出三角形的个数是___个。

若(x-2)0-3(2x-6)-2有意义，则x的取值范围是_____________。

斑叶兰被列为国家二级保护植物，它的一粒种子重约0.0000005克.将0.0000005科学记数法表示为______.

计算;(x3y)-2-(2x-2y-3)-2=_________。

两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”，如图，四边形ABCD是一个筝形，其中，，詹姆斯在探究筝形的性质时，得到如下结论：
；；≌； 四边形ABCD的面积其中正确的结论有　　

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

如图所示，是一块三角形的草坪，现要在草坪上建一凉亭供大家休息，要使凉亭到草坪的三个顶点的距离相等，凉亭的位置应选在（    ）

A.∆ABC三条角平分线的交点 B.∆ABC三条中线的交点

C.∆ABC三条垂直平分线的交点 D.∆ABC三条高所在直线的交点

将分式中的x、y都扩大2倍，则分式值(    )

A.扩大为原来的2倍 B.缩小为原来的2倍

C.保持不变 D.无法确定

如图，AD是△ABC边BC的中线，E、F分别是AD、BE的中点，若△BFD的面积为6，则△ABC的面积等于（　　）

A.18 B.24 C.48 D.36

如图，将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，∠1=30°，∠2=50°，  则的度数等于（    ）

A.50° B.30° C.20° D.15°

下列命题的逆命题是真命题的是　　

A.两直线平行同位角相等 B.对顶角相等

C.若，则 D.若，则

如图，数轴上表示的是下列哪个不等式组的解集（ ）

A. B. C. D.

分式的值为0，则x的值为

A. 4 B. -4 C.  D. 任意实数

若有理数a，b满足条件：（m是整数），则称有理数a，b为一对“共享数”，其中整数m是a，b的“共享因子”．

（1）下列两对数中：①3和5，②6和8，是一对“共享数”的是　   　；（填序号）

（2）若7和x是一对“共享数”，且“共享因子”为2，求x的值；

（3）探究：当有理数a，b满足什么条件时，a，b是一对“共享数”．

（1）如图1，已知射线OA，OB，OC，OD，∠AOD＝∠BOC＝α．

①若α＝38°，∠COD＝30°，求∠BOD、∠AOC的度数；

②若∠COD＝25°，请找出图中与∠BOD相等的角，并通过计算说明理由；

（2）如图2，∠MPN是钝角，请利用三角尺画特殊角的功能，在图2中画一个与∠MPN相等的角．（标出图中特殊角的度数，并写出与∠MPN相等的角）

我国元朝朱世杰所著的《算学启蒙》（1299年）一书中有一道题目是：“今有良马日行二百四十里，驽马日行一百五十里．驽马先行一十二日，问良马几何日追及之．”译文是：快马每天走240里，慢马每天走150里．慢马先走12天，快马几天可以追上慢马？

（1）设快马x天可以追上慢马，请你将如下的线段图补充完整：

（2）根据（1）中线段图所反映的数量关系，列方程解决问题．

近来，校园安全问题引起了社会的极大关注．为了了解学生对安全知识的掌握情况，某校随机抽取了40名学生进行安全知识测试，测试成绩（百分制）如下：

78  86  74  81  75  76  87  70  75  90

75  79  81  70  74  80  86  69  83  77

93  73  88  81  72  81  94  83  77  83

80  81  70  81  73  78  82  80  70  50

（1）本次测试属于　   　（填“普查”或“抽样调查”）；

（2）若按如下分数段整理成绩，则表中的a＝　   　，b＝　   　；

（3）若用（2）中数据制作扇形统计图，求表示“70≤x＜80”的扇形的圆心角度数；

（4）已知该校共有2000名学生，若规定成绩80分及以上为优秀，估计该校学生对安全知识掌握情况是优秀的有多少人？

如图，是由9个大小相同的小立方块搭成的一个几何体．

（1）请在指定位置画出该几何体从正面、上面看到的形状图；

（2）在不改变几何体中小立方块个数的前提下，从中移动一个小立方块，使所得新几何体与原几何体相比，从正面、上面看到的形状图保持不变，但从左面看到的形状图改变了．请在指定位置画出一种新几何体从左面看到的形状图．

解方程：1+x＝2（x+5）

计算：

（1）

（2）﹣8÷|﹣2|﹣22×3

（3）2x+（x+y）﹣（3x+y）          

（4）

数轴上点O表示原点，点A表示数﹣4，点P表示数x，当PA＝PO时，|x|＝_____．

如图图形是由若干个星星按一定规律排列，依照这个规律，第n个图形中星星的个数是_____．（用含n的代数式表示）

一个点从原点出发，沿数轴正方向移动3个单位长度后，又向反方向移动4个单位长度，此时这个点表示的数是_____．

在“整式”章节复习时，某学习小组绘制了如图知识结构图，其中知识点A是_____．

已知正方体的一个平面展开图如图所示，则在原正方体上“明”的对面是_____．

比较大小：﹣3_____﹣5．（用符号＞、＜、=填空）

如图，一个有盖的圆柱形玻璃杯中装有半杯水，若任意放置这个水杯，则水面的形状不可能是

A. B. C. D.