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国庆期间，小明外出郊游并写下了旅行笔记记录沿途见闻。 下列各句中，不可能出现在他笔记中的一项是 A. 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长 B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 C. 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香 D. 菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间
下列对相关文化知识的解说，不正确的一项是 A. “拜”指授予官职。古时表示官职变动的词语有“迁”“谪”“转”“徙”“改” “移”“补”等，其中“迁”“谪”都指贬官。 B. “卿”是对他人的敬称，“陛下”是对皇上的敬称；“愚”是对自己的谦称，“臣” 也是谦称。 C. 古人对死的称谓等级森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶 人曰死”。 D. “表”即“奏表”，是古代臣子呈给帝王的一种文书，常含表志陈情、诉说心曲之 意，如《出师表》《陈情表》。
填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 人民教育家陶行知提出“大学之道，在明民德，在亲民，在止于人民之幸福”。陶先 生继承经典文化之精髓而更新两点，将大学对人民的关怀视为现代大学理念的根本。21 世 纪国际化背景下的大学新使命是什么？在新的时代背景下，世界各国大学的领导者不约而 同提出了大学的新功能： A. 大学不但要承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能，而且应实现人类文明 的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用。 B. 大学应在承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能和积极发挥文化传承与创 新的作用、实现人类文明的交融和传承这两方面并重。 C. 大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外，还应积极发挥文化 传承与创新的作用，实现人类文明的交融和传承。 D. 大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外，还应实现人类文明 的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用。
下列各句中，没有语病的一项是 A. 据国务院有关部门的统计数据显示，截至 2016 年 5 月，全国县以上新城区超过 3500 个，试问，这些新城区谁来住？ B. 近年来，随着经济条件的不断改善，人们生活品质的追求也在不断提高；跨地域、跨 文化的出境旅游，成为中国游客的新选择。 C. 在公共图书馆资源不足的情况下，互联网等新兴媒体成为公众获取知识和信息的重要 渠道，也成为数字图书馆处理、接受和传递信息的重要渠道。 D. 核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直 的价值标准。
在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） 对上上下下四面八方以学术文化或文学为名的哄闹，复旦大学郜元宝教授有所 。在他看来，当今的文化和书籍崇拜是商业垄断和精神规训 制造的偶像崇拜。表面上读书做学问 ，其实全民抱着电视收看文化节目的现象乃是 的文化奴役，确切地说是被人为制造的应景文化、快餐文化、伪经典、伪高雅、 伪博学、伪文化所奴役。 A. 质疑 合力 蔚然成风 货真价实 B. 质疑 合作 风靡一时 名副其实 C. 置疑 合力 风靡一时 货真价实 D. 置疑 合作 蔚然成风 名副其实
下列字形有两个错别字的一项是 A. 刈旗 衰鬓 踯躅 架梁之掾 B. 媵嫱 玉簟 嗔目 俏拔秀丽 C. 鼎铛 寂寥 粟粒 廊腰蔓回 D. 旌旗 木屐 迤逦 未雨绸缪
下列加点字读音全都正确的一项是 A. 肯綮(qìng) 嗔怪(chēn) 麾下(huī) 被十余创(chuāng) B. 数阕(quē) 烽燧(suì) 披靡(mǐ) 辇来于秦(niǎn ) C. 须臾(yú) 汲用(jí) 剽掠(piāo) 沙洲葭苇（xiá） D. 拜谒(yè) 潦水(liáo) 浑浊(hún) 倏忽不见（shū ）
有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。 请以“好奇心”为题写一篇不少于800字作文，角度自选，立意自定。除诗歌外体裁不限。
下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文，在横线上模写出恰当的句子。 我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口。 我不想知道你的语言有多么华丽，①__________________________ ② ________________________ ，③___________________________ 我不想知道你的理想多么远大，我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。
暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约，请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。 宛风：① 李老师：噢，宛风啊。 宛风：② 李老师：好啊！欢迎欢迎! 宛风：③ 李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。 宛风：④ 李老师：好的，再见。
下列各句中，没有语病的一句是( ) A. 乔布斯虽已成为历史，但他创造的智能手机正值巅峰。由苹果手机引爆的热潮席卷全球，从而掀起了一场被西方人命名为“BYOD”的现象。 B. 一边是市场里小贩的揽客、叫卖，一边是广场上信徒怀着对神灵敬畏的长拜，世俗和历史在此交汇，折射出拉萨丰富的内涵。 C. 北京市环保局已经在北京市二环区域进行了PM2．5和PM1监测的测量与布点，不过数据的公布与否“得服从国家统一安排”。 D. 因为石家庄市城市规模中等，生活节奏比较缓慢，物价相对较低，居民生活压力相对不大，因此被评为幸福指数最高城市。
下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 钱钟书先生在文学研究上造诣很深，所以才能见仁见智，写出极有艺术价值的学术著作《管锥编》。 B. 军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。 C. 季羡林先生从语言学的角度研究佛教，又从佛教的传播和发展角度勾勒了中印两国文化交流的轨迹，其论述逻辑分明，文字平易近人。 D. 2007年“嫦娥”奔月，2008年“神七”升空，2009年中俄开展火星联合探测，2012年“夸父计划”……中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进，真是大快人心。
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家___ ，许多人办公座椅的高度都存在一定问题，久坐会__ 疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个__ 的高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。 A. 提醒 产生 合适 B. 提出 引发 合适 C. 提出 产生 适合 D. 提醒 引发 适合
下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A. 鼙鼓（pí） 锦衾（qīn） 绸缪（chóumóu） 踯躅（chíchú） B. 修葺（qì） 扁舟（piān） 神妪(yù) 霰雪(xiàn) C. 满襟（jīn） 创伤（chuàng） 锱铢（zīzhū） 鹧鸪（zhègū） D. 倏忽（shū） 凝睇（dì） 溽暑（rù） 剽掠（piǎonüè）
阅读下面的文字，完成小题。 杂交水稻之父 1982年的一个秋日，马尼拉洛斯巴洛斯镇国际水稻研究所的学术报告厅里，正在举行国际水稻科技界的盛会座无虚席。会议开始，国际水稻研究所所长、印度农业部前部长斯瓦米纳森博士庄重地引领袁隆平走上主席台。这时，屏幕上赫然打出袁隆平的巨幅头像，下方是“杂交水稻之父袁隆平”一行特大黑体英文字。报告厅里顿时响起经久不息的掌声。 国际同行的推崇，确实使袁隆平感受到了心智与汗水的价值，以及来自光明正大的竞争对手的真诚友谊和温暖。想到国内学术界某些权威至今仍然把自己看作湘西泥巴地里滚出来的土老冒，把杂交水稻技术视为不值一提的雕虫小技，袁隆平内心不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀。 会后，袁隆平跟斯瓦米纳森博士开玩笑说：“您今天这样‘突然袭击’，大张旗鼓地‘贩卖’我，可真叫我有点措手不及呀。”“我就是特意要给您一个惊喜呀！”“可我1980年第一次应邀来合作研究时，您竟然给我定了个每月800美元的实习研究生工资！”袁隆平笑着说。那一次他曾向斯瓦米纳森提出严正抗议，准备拂袖而去。经斯瓦米纳森反复道歉，极力挽留，并把他重新定为特别研究员，每月工资提到1750美元，他才留了下来。 “哈哈，您还记得那件事哪！说实话，那时候我们看您在国内地位也很低似的，这里给您待遇太高，反而使我们丢份。加上那时我们毕竟还没有亲眼见过成功的三系配套杂交水稻，所以给您定工资估计为您在国内的10倍，想来您该可以接受。没想到您还很有气派！而第二年我们就看到中国政府给您颁发了科技特等发明奖，而且您的伟大成果也让我们亲眼看到了。所以我们后来一直为那件事感到惭愧。今天，也算是我们正式为您正名吧！” “哈哈，原来阁下您也曾亲自参与歧视我的‘勾当’啊！坦率地说，我们在国内是从来不争经济利益的。可是，到了您这里，拿多少钱可就关系到中国科学家的尊严了，所以我一定要跟您‘斗争’到底啊。不过，中国有句老话，叫做‘不打不相识’。这就像我们国际科技界的朋友们，实际都是同一阵地上的竞争对手。但是也正因为在同一阵地上竞争，才有机会成为朋友啊！我和您一见面就 ‘打了一仗’，所以我们的友谊也将更加长久。是不是？”袁隆平说。 袁隆平发明的杂交水稻技术，使水稻平均亩产比原先增加20%以上。这项世界领先的科技成果，不仅有助于中国已占世界7%的耕地养活占世界22%的人口，而且惠及全世界。为此，他被美国科学院选聘为外籍院士，院长西瑟罗纳先生介绍袁隆平当选的理由是：“袁隆平先生发明杂交水稻技术，为全世界粮食安全做出了杰出贡献，增产的粮食每年为世界解决了7000万人的吃饭问题。”湖南郴州农民曹宏球说“邓小平送来了好政策，袁隆平送来了好种子”，他专门花钱雕了一尊汉白玉的袁隆平石像 供在家里。 袁隆平把他的研究生介绍到美国、澳大利亚等国攻读博士学位，这些研究生学成后都选择留在外国工作。有人便跟袁隆平开玩笑说：“您老人家送出的人才都飞了，您可是白费心血了！”袁隆平则认真地回答说：“你们不要见识短浅。中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才。优秀的人才的成长需要广阔的自由天地，让他们通通窝到我的手下来，受着我的思想束缚，而且我还无法给他们提供一流的研究条件。怎么能使他们成长为超过我的杰出学者呢？一旦祖国有条件充分发挥他们的作用，他们随时都会回来的。相反，如果他们回来而又无用武之地，那又叫人家回来干什么呢？” (摘编自庄志霞《袁隆平传》) 1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ） A. 斯瓦米纳森博士在他主持召开的一次国际水稻科技界会议上的隆重推介，使袁隆平作为世界著名水稻专家而广为人知。 B. 袁隆平因为发明了具有国际领先水平的杂交水稻技术，为全世界粮食安全做出了杰出贡献，被美国科学院选聘为外籍院士。 C. 湖南郴州农民曹宏球为了感谢袁隆平给他送来了好种子，专门花钱请人雕了一尊汉白玉的袁隆平石像供在家里。 D. 袁隆平的研究生经他介绍到美国、澳大利亚等国攻读博士学位，为了成为超过老师的杰出学者，学成后都选择留在外国工作。 E. 本文通过对“杂交水稻之父”袁隆平相关事迹的描述，表现了一位伟大的科学家的博大胸怀以及勇于探索、不计名利、无私奉献的精神。 2.有人说袁隆平送出的人才“都飞了”，他是“白费心血”，袁隆平却认为这种看法是“见识短浅”。为什么？请简要分析。 3.袁隆平和斯瓦米纳森是同行，可他们一见面就为尊严“打了一仗”，最终又成为朋友，而且认为彼此的友谊“将更加长久”。请你就对“同行”、“尊严”、“友谊”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）_________________，在地愿为连理枝。（白居易《长恨歌》） （2）出师未捷身先死， ________。（杜甫《蜀相》） （3）人人尽说江南好， ________________ 。（韦庄《菩萨蛮》 （4）__________，使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》）
阅读下面两首唐诗，完成下面小题 《登岳阳楼》 《夏十二登岳阳楼》 杜甫 李白 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 雁引愁心去，山衔好月来。 亲朋无一字，老病有孤舟。 云间连下榻，天上接行杯。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 注：开元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友，排行十二。 1.杜诗的首联“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”使用了什么修辞手法？表达了作者怎样的情感？ 2.杜诗的颔联“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”写出了洞庭湖怎么样的自然景象？ 3.试比较杜诗和李诗，说说他们同是写登岳阳楼之感，但在艺术风格上有什么不同？
阅读下面的文言文，完成小题 韦丹字文明，京兆万年人，早孤，从外祖颜真卿学。顺宗为太子，以殿中侍御史召为舍人。新罗国君死，诏拜司封郎中往吊。故事，使外国，赐州县十官，卖以取赀。丹曰："使外国，不足于资，宜上请，安有贸官受钱？"即具疏所宜费，帝命有司与之。未行，而新罗立君死，还为容州刺史。教民耕织，止惰游，兴学校，民贫自鬻者，赎归之，禁吏不得掠为隶。始城州，周十三里，屯田二十四所，教种茶、麦，仁化大行。以谏议大夫召，有直名。刘辟反，议者欲释不诛。丹上疏，以为"孝文世，法废人慢，当济以威，今不诛辟，则可使者唯两京耳"。宪宗褒美。拜晋慈隰州观察使，封咸阳郡公。阅岁，自陈所治三州，非要害地，不足张职，为国家费，不如属之河东，帝从之。徙为江南西道观察使。丹计口受俸，委余于官，罢八州冗食者，收其财。始，民不知为瓦屋，草茨竹椽，久燥则戛而焚。丹召工教为陶，聚材于场，度其费为估，不取赢利。人能为屋者，受材瓦于官，免半赋，徐取其偿；逃未复者，官为为之；贫不能者，畀以财；身往劝督。有吏主仓十年，丹覆其粮，亡三千斛，丹曰："吏岂自费邪？"籍其家，尽得文记，乃权吏所夺，召诸吏曰："若恃权取于仓，罪也。与若期一月还之。"皆顿首谢，及期无敢违。有卒违令当死，释不诛，去，上书告丹不法，诏丹解官待辨。会卒，年五十八。验卒所告，皆不实，丹治状愈明。大和中，裴谊观察江西，上言为丹立祠堂。刻石纪功，不报。宣宗读《元和实录》，见丹政事卓然，它日与宰相语："元和时治民孰第一？"周墀对："臣尝守江西，韦丹有大功，德被八州，殁四十年，老幼思之不忘。"乃诏上丹功状，命刻功于碑。 （节选自《新唐书·韦丹传》） 1.对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ） A. 早孤，从外祖颜真卿学 孤：幼年丧父。 B. 始城州，周十三里 城：构筑城墙。 C. 法废人慢，当济以威 济：渡过难关。 D. 与若期一月还之 期：约定时间。 2.以下各组句子中，全都表明韦丹"助民安居"的一组是（ ） ①民贫自鬻者，赎归之 ②教种茶、麦，仁化大行 ③罢八州冗食者，收其财 ④度其费为估，不取赢 ⑤免半赋，徐取其偿 ⑥韦丹有大功，德被八州 A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑥ D. ②④⑤ 3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A. 韦丹为人率直，敢于发表不同意见。旧例规定，凡出使外国，朝廷赐下州县官员名额，卖出后充作资费；韦丹认为费用应由朝廷支付，不可卖官求钱。 B. 韦丹认为法令废弛就会导致人们对它的轻视，因而主张严惩谋反的刘辟；对所治三州，认为并非要害之地，不必多花费国家钱财，不若划归河东管辖。 C. 韦丹对贪污现象仔细核查，责之甚严。仓库主管十年间侵吞粮食三千斛，韦丹抄没其家，查得实据，下令一月之内如数补还，保住国家财产不受损失。 D. 韦丹去世之后，裴谊建议为他设立祠堂，刻石集功，当朝宰相也认为他的功德使江西老幼思之不忘，皇上于是下令观察使上报韦丹的功绩并刻碑表彰。 4.把文中画横线的句子翻译城现代汉语。 （1）韦丹字文明，京兆万年人，早孤，从外祖颜真卿学。 （2）验卒所告，皆不实，丹治状愈明。
阅读下面的文字，完成小题。 “龙城”还是“卢城” 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 这首传诵千古的《出塞》，抒发了王昌龄追昔抚今的感慨。一般认为，诗中的"飞将"指西汉名将李广，他长期戍守北部边境，以勇敢善战著称，匈奴呼之为飞将军，一听到他的名字就畏惧、惊退。那么，诗中的"龙城"又指何处呢？ 历来唐诗集多作"但使龙城飞将在"。清朝沈德潜《唐诗别裁集》也持此说，认为"唐人边塞诗中所用的地名，有但取字面瑰奇雄丽而不甚考地理方位者"。此处的"龙城飞将"，"乃合用卫青、李广事。指扬威敌境之名将，更不得拘泥地理方位。而诗中用'龙城'字，亦有泛指边关要隘者。"就是说，"龙城"不过是象征性的地名，并非特指某一具体城邑。 宋朝王安石《唐百家诗选》，将"龙城"改为"卢城"。为何做此改动呢？阎若璩《潜邱札记》作了解释："李广为北平太守，匈奴号曰飞将军，避不敢入塞。右北平，唐为北平郡，又名平州，治卢龙县。唐时有卢龙府、卢龙军。"所以龙城就是右北平，应为卢城。中国社会科学院文学研究所编写的《唐诗选》即取此说，将"但使龙城飞将在"改作"但使卢城飞将在"，认为卢城即现今河北卢龙。但是，无论汉朝还是唐朝，右北平从来就没有称过卢城，只有《汉书·西域传》中有一个无雷国，其国王"治卢城，去长安九千九百五十里"。显然，此卢城不是右北平。况且，《汉书·卫青霍去病传》记载的那次威震敌胆的龙城大捷是卫青指挥的，并未提及与李广有关。 清朝孙洙《唐诗三百首》引《晋书·张轨传》的记载：匈奴曾筑姑臧城，"地有龙行，故曰龙城"。据此说，"龙城"是指姑臧城，即今天的甘肃武威。 张际在《"龙城"考》中则认为，据《史记》《汉书》等多处记载，龙城是匈奴祭祀龙神、祖先之地，地方并不固定，但在匈奴境内统称为"龙城"。汉代史籍往往采用音译，分别写成"龙城""笼城""龙庭"，"龙城"可能是音近而误讹为"卢城"，两词实为同义。西汉初年，匈奴连年犯境，汉朝无力抵御，直到汉武帝时，国力强盛起来，才命卫青、霍去病等实施反击。元光六年的龙城一战，首战告捷，一扫汉朝７０多年的屈辱，大大振奋了军心民心。龙城之战成为汉朝军民心目中扬威敌境、雪耻大胜的象征。李广是屡建战功、威震敌胆的英雄，是汉家大将的杰出代表。因此，王昌龄将大捷的象征――龙城，冠于西汉名将的象征――李广头上，将卫青和李广的业绩糅合在诗中，表达杀敌制胜、扬威敌境的意思。 王昌龄取"龙城"一词，还出于音律的需要，而且字面又瑰奇雄丽，选用了他，使诗句达到了音、义、色具佳的境地。 1.《唐诗选》不取"龙城"而用"卢城"，以下不属于其依据的一项是（ ） A. 宋朝王安石在《唐百家诗选》中将"龙城"改为"卢城"。 B. 李广曾做右北平太守，右北平在唐为北平郡，治所卢龙县就是"龙城"。 C. 中国社会科学院文学研究所的编写者们认为，"卢城"就是今河北卢龙。 D. 汉代史籍采用音译，"龙城"与"卢城"音近而生误讹，两词实为同义。 2.从体会"但使龙城飞将在"寓意的角度看，以下表述中不含象征意味的一项是（ ） A. 唐人边塞诗中所用地名，有但取字面瑰奇雄丽而不甚考地理方位者。 B. 诗中用"龙城"字，亦有泛指边关要隘者。 C. "龙城"是指姑臧城，即今天的甘肃武陵。 D. 将卫青和李广的业绩糅合在诗中，表达杀敌制胜、扬威敌境的意思。 3.下列表述符合原文意思的一项是（ ） A. 沈德潜认为，"龙城飞将"是把卫青的事迹加到了李广身上，不能过于拘泥。 B. 无论汉朝还是唐朝，从来就没有任何一个地方被称为"卢城"。 C. 张际认为，龙城是匈奴祭祀龙神、祖先的地方，因其地点并不固定，故而在匈奴内统称为"龙城" D. 王昌龄用"龙城"一词，除着眼于诗句的深刻寓意、字面的瑰奇雄丽，也是出于诗歌音律的需要。
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 太阳怨云：“你为什么总是匆匆跑掉？”云怨风：“你为什么吹得我站不住脚？”风怨太阳：“你为什么总是用灼热的鞭子赶着我跑？” 最后，雨一直下不来，禾苗干死了。 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
阅读下面的文字，完成下列小题。 朱先生退兵 陈忠实 那天清晨，朱先生正在书房里诵读。门房老者张秀才来报告，说省府衙门有两位差人求见。朱先生头也不抬：“就说我正在晨诵。”张老秀才回到门口如实报告后，两位差官大为惊讶，随之上了火：“晨诵算什么？我这里有十万火急命令，是张总督的手谕，你问先生接不接？”张秀才再来传话：“先生正在晨读。愿等就等，不愿等了请自便。”两位差官只好等着。 朱先生晨诵完毕，接了差官的信，果然是张总督的亲笔手谕。张总督信中说举事时逃跑的清廷巡抚方升，从甘肃宁夏拢集起二十万人马反扑过来，大军已压至姑婆坟扎下营寨，离西安不过二百里路，要与革命军决一死战，古城百姓将必遭涂炭。因此想请朱先生前往姑婆坟，以先生之德望，以先生与方升之交谊，劝方升退兵。 朱先生看罢，对两个差人说：“儒子只读圣贤书，不晓军事，又无三寸不烂之舌，哪有回天之力！”说罢就转身走了。两个差官气得脸色骤变，气呼呼跳上车走了。朱先生听得门口清静下来，收拾行李，夹了一把黄油布伞就出了白鹿书院。午时，两位差官又驾着汽车来了，而且带来了张总督的秘书。门房老者张秀才如实相告：“走了。先生躲走了。” 傍晚时分，在张总督的总督府门前，一位背着褡裢夹着油伞的人径直往里走。荷枪实弹的卫兵横枪挡住。那人说：“我找张总督。”卫兵嘴里连续呼出五个“去去去去去！”那人就站在门口大声呼叫起张总督的名字，而且发起牢骚：“你三番两次请我来，我来了你又不让我进门。你好不仗义！”这时候一辆汽车驶到门口停下，车上跳下两个人来，顺手抽了卫兵一记耳光，转过身就躬下腰说：“朱先生请进。”朱先生一看，正是早晨破坏他晨诵的那两位差官，便跟着差官走进总督府见了张总督。张总督挽着朱先生坐下，亲昵地怨喧道：“先生你是腿上的肉虫儿不得死了？放着汽车不坐硬走路！”朱先生说：“我是土人，享不了洋福，闻见汽油味儿就恶心想吐。”张总督说：“我真怕你不来哩！正准备三顾茅庐，我亲自去你的书院哩。”朱先生笑说：“纵是孔明再生，看见你这身戎装，也会吓得闭气，何况我这个土人。” 第二天一早，张总督起来时，已经找不着朱先生，连连叹惋：“这个呆子，书呆子！”随之带了一排士兵乘车追出城去。 朱先生已经踏上咸阳大桥，一身布衣一只褡裢一把油伞，晨光熹微中，仍然坚持着晨诵，连呜呜吼叫的汽车也充耳不闻，直到张总督跳下车来堵住去路，朱先生才从孔老先生那里回到现实中来，连连道歉：“总督大人息怒！我怕打扰你的瞌睡就独自上路了。”张总督好气又好笑说：“这十二个卫兵交给你，请放心。我已经给他们交待过了。”朱先生转过身瞅一眼站成一排溜儿的兵士，摇摇头说：“这十二个人不够。把你的兵将一满派来也不够。要是你能打过方升，你还派我做什么？回吧回吧，把你这十二个兵丁带回去护城吧！”张总督不由脸红了说：“那你总得坐上汽车呀！”朱先生不耐烦了：“我给你说过，我闻不惯汽油味儿……”说罢一甩手走了，嘴里咕咕嘟嘟又进入晨诵了。张总督追上来再次相劝。朱先生却轻轻松松地说：“你诵一首咸阳桥的诗为我送行吧！”张总督心不在焉又无可奈何地诵道：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 朱先生击掌称好之后，自己也吟诵起来： 车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥…… 朱先生吟诵至此，热泪涌流，转过身扯开步径自走了。 两日后，朱先生回到省城复命张总督。这时，方巡抚已经罢兵，带领二十万大军撤离姑婆坟，回归甘肃宁夏去了。 张总督立即传令备置酒席，为朱先生接风洗尘压惊庆功。朱先生从褡裢里掏出食物，大吃大嚼起来。张总督难为情地说：“先生这不寒碜我吗？”朱先生不以为然。吃罢喝了一杯热茶，背起褡裢告辞。张总督死拉住不放：“我还想请先生留下墨宝。”朱先生又放下褡裢，执笔运腕，在宣纸上写下两行稚头拙脑的娃娃体毛笔字： 脚放大，发铰短 指甲常剪兜要浅 张总督皱皱眉头不知所云。朱先生笑说：“我这回去姑婆坟，一路上听到孩童诵唱歌谣，抄录两句供你玩味。”说罢又背起褡裢要走。张总督先要用汽车送，又要改用轿子，又要牵马驮送。朱先生说：“不宜车马喧哗。” （选自陈忠实《白鹿原》，有删节） 1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是 A. 张总督的信，既交代了社会背景，又说明了诚请朱先生的理由，进而刻画了一个爱好和平、一心为民的革命军将领形象。 B. 咸阳桥送行，张、朱二人分别吟诵了两首古诗，但心境、用意不同，前者迫于无奈，是应景之诵；后者发自肺腑，是对自已此行安危的忧虑。 C. 小说最后“脚放大，发铰短／指甲常剪兜要浅”的题词内容，不仅反映了民声，也表达了朱先生对革命军破除陋习、清廉为政的期望。 D. 作者在塑造心中的理想人物朱先生的形象时，将人物放在典型环境中，主要采用语言、动作及心理描写来加以凸显的。 2.本文语言很有特点，请简要概括分析。 3.朱先生帮助张总督实现了愿望，但又处处拒绝张总督。小说这样写有何用意？请谈谈你的理解。
补写出下面句子的空白处。 (1)《长恨歌》中表现李杨二人忠贞不渝、永不分离的诗句__________，__________。 (2)《梦游天姥吟留别》中诗人进入仙境首先看到的画面是_________，____________。 (3)《春江花月夜》表现对于宇宙生成、人类本源的探索的诗句是___________，_________。 (4)《阿房宫赋》中六国珍藏珠宝落入秦人之手不被珍惜的语句是___________，__________，___________，__________，____________。
阅读下面这首古诗，完成下面小题。 草书屏风 【唐】韩偓 何处一屏风！分明怀素踪。虽多尘色染，犹见墨痕浓。 怪石奔秋涧，寒藤挂古松。若教临水畔，字字恐成龙。 【注】怀素，唐代书法家，曾师事张旭、颜真卿等著名书法大师，以狂草著名。 1.下列对诗歌有关内容和艺术特色的理解和赏析，不正确的两项是 A. 首句表达出诗人看到怀素草书屏风之后惊喜的感情，以询问句陡起，好像在问屏风主人“您从哪里得到怀素的草书屏风啊”。 B. “踪”，踪迹。用“踪”说明他平素就对怀素的去过哪里极为留心和熟悉，所以知道怀素来过屏风的主人家里。 C. “尘色染”有两层意思，一是墨迹流传已久，古色古香，显得十分珍贵；二是字幅浸染尘色，有些斑驳，爱惜中流露出惋惜之意。 D. 从“墨痕浓”三字中，仍然满含着诗人的惊喜爱惜之情。这里一个“浓”字，生动地描述出怀素草书中那种笔酣墨饱、痛快淋漓的特色。 E. 主人家所在之处的环境显得奔放古朴，这正与草书屏风的风格相映衬，书法之美与环境之美相彰显，更让诗人欣喜不已。 2.结合全诗，说说最后一联的含义是什么？试简要分析。
阅读下面这首古诗，完成下面小两题。 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 1.对本诗诗句的诵读断句不正确的一项是 A. 风急/天高/猿/啸哀 B. 无边/落木/萧萧/下 C. 百年/多病/独登/台 D. 潦倒/新停/浊酒/杯 2.下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是 A. 首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。 B. 颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。 C. 颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。 D. 诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。
阅读下面的文言文，完成下面小题。 胡海，字海洋，定远人。尝入土豪赤塘王总管营，自拔来归，授百户。从败元将贾鲁兵，克泗、滁，进万户。从渡江，拔蛮子海牙水寨，破陈埜先兵，从取集庆、镇江。败元将谢国玺于宁国，选充先锋。从大军围湖州堕其东南门月城从攻宜兴下婺州鏖战绍兴生得贼四百余人进都先锋。又从战龙江，克安庆，与汉人相持，八战，皆大捷，遂入江州。从徐达攻庐州，皆有功。 海骁勇，屡战屡伤，手足胸腹间金痍皆遍，而斗益力。士卒从之者无不激励自效。太祖壮之，授花枪上千户。 复从大军克荆、澧、衡、潭，擢宝庆卫指挥佥事，迁指挥使，命镇益阳。从平章杨璟征湖南、广西未下郡县。由祁阳进围永州，与守兵战于东乡桥，生得千、万户四人，以夜半先登拔之。抵靖江，战南门，生得万户二人。夜四鼓，自北门八角亭先登，功最，命为左副总兵。剿平左江上思蛮。调征蜀，克龙伏隘、天门山及温汤关，予世袭指挥使，仍镇益阳。武冈、靖州、五开诸苗蛮先后作乱，悉捕诛首乱而抚其余众，迁都督佥事。 十四年从征云南，由永宁趋乌撒，进克可渡河。与副将军沐英会师攻大理，敌悉众扼上、下关。定远侯王弼自洱水东趋上关，（郭）英帅大军趋下关，而遣海以夜四鼓取石门。间道渡河，绕点苍山后，攀大树缘崖而上，立旗帜。英士卒望见，皆踊跃大呼，敌众惊扰。英遂斩关入。海亦麾山上军驰下，前后夹攻，敌悉溃走。 十七年，论功封东川侯，禄二千五百石，予世券。逾三年，以左参将从征金山。又二年，以征南将军讨平澧州九溪诸蛮寇。师还，乞归乡里，厚赉金帛以行。二十四年七月，病疽卒，年六十三。 （节选自《明史·胡海传》） 1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 从大军围湖州／堕其东南门月城／从攻宜兴／下婺州／鏖战绍兴／生得贼四百余人／进都先锋／ B. 从大军／围湖州堕／其东南门月城／从攻宜兴下／婺州鏖战／绍兴生得贼四百余人／进都先锋／ C. 从大军围／湖州堕其东南门／月城从攻宜兴／下婺州鏖战／绍兴生得贼四百余人／进都先锋／ D. 从大军围湖州／堕其东南门／月城从攻宜兴／下婺州／鏖战绍兴／生得贼／四百余人进都先锋／ 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 百户，官名。明清为低级军官。明时此职务为卫所军中职务，掌军户一百。胡海从百户做起，做到万户，是升官。 B. 阴阳的最初涵义是很朴素的，表示阳光的向背，向日为阳，背日为阴，祁阳附近有祁山，那么祁阳就在祁山的北面。 C. 旧说周代有公、侯、伯、子、男五种爵位，等级从高到低，“侯爵”位低于“公爵”，文章当中胡海就曾被封为“东川侯”。 D. 乞归，就是请求辞职回乡的意思。宋朝陆游诗《答胡吉州启》云：“伏以累疏乞归，既拜赐骸之命。”就是请求辞职回乡的意思。 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 胡海曾经加入土豪赤塘王总管的兵营，自从王总管被攻克以后就归顺了贾鲁，并且当了百户的官，跟从了后来打了败仗的贾鲁的军队。 B. 在攻打靖江的时候，他在南门战斗生擒了两个万户；晚上四更时分又从北门八角亭登城破敌。 C. 对于武冈等苗蛮作乱，胡海采用了区别对待的方法：叛乱的首领，全部捕杀了；其随从则采取了安抚政策。 D. 在敌人全都据守上、下关的时候，明军的分工是：王弼攻打上关，郭英带领胡海攻打下关。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）海骁勇，屡战屡伤，手足胸腹间金痍皆遍，而斗益力。士卒从之者无不激励自效。 （2）而遣海以夜四鼓取石门。间道渡河，绕点苍山后，攀大树缘崖而上，立旗帜。
下列各句中加点词语的使用，全都错误的一项是 ①李小文身上既有传统知识分子追求本真、超凡脱俗的一面，又有和现代科学精神的相通之处，他的特立独行，堪与魏晋名士相比。 ②从年初业内喊出全年600亿票房的目标，到最终以457亿差强人意地收官，电影市场沧海横流，希望与失落、野心与焦虑众声喧哗。 ③儿子走后,母亲除了倚门倚闾以外,每天晚上都在窗前点一盏灯,终夜长明。每晚睡前都收拾孩子的床铺,把被子打开,枕头摆好。 ④新的课程改革鼓励中小学分层教学，这一举措将改变以往班级学生固定化模式，有利于彻底解决当前有教无类的教育问题。 ⑤正常的社会关系对于每个人而言，犹如布帛菽粟一样不可缺少：一个人从上学到就业、退休，都与社会发生着千丝万缕的关系。 A. ①④ B. ③⑤ C. ①③ D. ②④
下列句子没有语病的是 A. 粮食不同于其他产品，其生产环节明显的季节性决定了它不能像工业产品流通一样可以零库存周转，因而储备粮食以备不时之需十分重要。 B. 有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 C. 用语不妥贴，造句不合文法，行文缺乏条理，拖沓冗长，就会把意思弄得含混晦涩，令人误解甚至费解。 D. 天渐渐地黑了下来，外面又刮了风，街上的行人也渐渐稀少了，修伞的心里非常着急。
对《蜀相》这首诗的赏析，不恰当的一项是 A. 首联以设问引起，开门见山。一个寻字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情向往之意。 B. 颔联由远及近，以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。 C. 颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。天下计见匡时雄略，老臣心、身先死显报国忠诚。 D. 诗的前四句写祠堂之景，后四句写丞相之事。全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂，寄托了诗人忧心忧国、痛感济世无人的哀伤。
对《蜀相》这首诗中词句的解释，不恰当的一项是（ ） A．“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。“柏森森”即柏树茂盛的地方。 B．“映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹂徒有好音，却没有多少人去欣赏。 C．“频烦”即频繁，连续。“天下计”指统一中国、兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”开创，“济”扶助。 D．“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。
下列有关中国古代诗歌发展表述正确的是 A. 中国古代诗歌的源头是歌谣，《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，中国诗歌的另一源头是《楚辞》。 B. 南北朝时期，诗歌创作的一大成就是文人五言诗的新发展。 C. 唐诗是中国古典诗歌的高峰，盛唐诗乃是这座高峰的顶点，杰出代表是李白、杜甫、白居易。 D. 隋唐以后尤其是宋代诗坛最值得注意的新现象是词的发展和兴盛。词，原名“曲子词”，就是“歌词”的意思。
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