阅读下面一段文字,回答问题。

说时迟,那时快,他先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来。被他一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上。

语段中的“他”是      ,请写出以他为主角的另一个故事名称          

 

下列对《西游记》有关内容的表述错误的一项是

A孙悟空大闹天宫,打败天兵天将,与如来佛祖斗法,结果被压在五行山下五百多年。

B唐僧师徒四人被火焰山阻挡,是孙悟空变作牛魔王借来芭蕉扇灭了火才得以通行。

C“黑脸短毛,长喙大耳。穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰,系一条花布手巾。”此段外貌描写的是猪八戒。

D在三打白骨精中,白骨精先后变成美少妇,老婆婆,老公公,但都被孙悟空的火眼金睛识破。

 

对下面文段中加横线词的解释有错误的一项是

臣本布衣,耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣,猥自枉屈,三臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂先帝以驱驰。

A躬:亲自                      B卑鄙:品行言辞恶劣   

C顾:拜访                      D许:答应

 

下列句子中加横线的词语使用不正确的一项是

A许多雕塑的细节非常精致,连衬衣、中衣、袈裟都层次清楚。

B要想留住年味儿的“魂”,既需要增进代际沟通,也要增强节日的仪式感和传播力

C数不尽的离奇念头,光怪陆离的幻象,奇异的声响,一齐向她袭来,使她感到恐惧。

D昨天去张家界游玩,我们浮光掠影地看了个够,还在农家乐品尝了当地的美食。

 

下列各组词语中加横线字读音和书写都有错误的一项是

A(bìnɡ)溅   浮想联(piān)        B(dì)听    如火如(tú)

C(ài)     生意(ànɡ)然         D(jī)身   (xiāo)声匿迹

 

根据课文默写。

固国不以山溪之险                      《得道多助,失道寡助》

                ,受上赏。                《战国策•邹忌讽齐王纳谏》

晨兴理荒秽,                         陶渊明归园田居》)

潮平两岸阔,                         王湾次北固山下》)

            ,拔剑四顾心茫然。         (李白《行路难》)

荡胸生曾云,                         (杜甫《望岳》)

忽如一夜春风来,千树万树梨花开          (         《白雪歌送武判官归京》)

           ,便引诗情到碧霄          刘禹锡《秋词》)

⑨但愿人长久,千里共婵娟                  苏轼        》)

旧时茅店社林边,                    辛弃疾西江月 夜行黄沙道中》)

 

根据要求作文。

爱是一团火,点燃你奋斗的激情;爱是一盆水,浇灭你骄傲时的火焰;爱是一个警钟,无时无刻不在提示我们……在你的成长中一定有那么一份爱留在了你的记忆深处。请以“触及我心灵的爱”为题,完成作文。

要求:

(1)要有真情实感,不得抄袭。

(2)除诗歌外文体不限。

(3)不少于600字。

(4)不得透露个人相关信息。

 

阅读以下材料。

日前,石家庄外国语学校七年级的同学以调查问卷的方式调查了3000余名市民一次性纸巾的使用情况,结果发现:超过一千人一顿饭要用掉5张纸巾,甚至376人一顿饭用了6张以上的纸巾。对于选择纸巾的原因,很多人认为纸巾使用更方便,可以节省时间。

为了提高人们的节约和环保意识,他们走上街头,以散发倡议书的形式向广大市民宣传“少用纸巾,重拾手绢”的理念。但不少市民认为,重新使用手绢是一种文明的倒退,既不卫生,也不时尚。

请你对此谈谈自己的感想。要求:①要有明确的观点;②要作简要的论证;③字数在100——120之间。                          

 

阅读下面现代文

说起梅花

①我出生的那一天,家门前的梅花初绽,据说是朱砂梅,很美,家人就给我取名“梅”字。父亲自小教我古诗,关于梅花的诗很多,到现在还能一口气背出很多,如“冰雪林中著此身,不与桃李混芳尘”“不受尘埃半点侵,竹篱茅舍自甘心”。我最喜欢曹雪芹的“冻脸有痕皆是血,酸心无恨亦成灰,误吞丹药移真骨,偷下瑶池脱旧胎”。关于梅,人们谈论太多,种梅,赏梅,写梅,画梅,梅深入到人们生活的各个角落。虽知道这名字极美,但每当别人问起我的名字时,又觉得难以启齿,太俗了,取这个名字的人太多,声音听起来也闷声闷气的,对这个名字的尴尬,一直不能释怀,到美国后就马上给自己取了一个雅致的英文名字,以为总可以脱俗了,不料一些好事的西方人非要知道我的中文名字。

②记得第一次有个墨西哥人问我名字,我就告诉他我的名字是梅,他又问“梅”是什么意思,我说是一种花,那人打破砂锅问到底,问什么花。我突然张口结舌起来,记得梅花翻译成英语是plum,就是李子,迟疑了一下,就说plum。那人噢了一声,就不再问了,显然他对这个答案很失望。

③第二次一个美国人问起梅花,我接受上次的教训,不再说李子花,就启发他说,是一种花,中国最美的花,你猜猜看。那人就说“是玫瑰花”。我有点失望,进一步启发说,这种花,很美,在冬天开放,中国人最喜欢,经常把它们画成画挂墙上,写进诗里。那人想了想说:“是牡丹吧,牡丹又大又美,我看很多中国人的家里挂着牡丹花。而且牡丹是我唯一认识的中国花。”

④我一听又没有希望了,也难怪,很少美国人了解中国的历史与文化,何况一种花草。

⑤我说梅花是被中国人挂在墙上,捧在手上,供在心里的,是深入血液和灵魂的一种花。他似乎被我感动了,突然对梅来了兴趣。

⑥这胖胖的老美认真起来,有一天他突然跑来兴冲冲地告诉我,苏菲,我找到了梅,结一种酸酸的果子,是可以做色拉醋的,很好吃。我讶然了,是的,有些梅是可以结果子的。大多花草有艳花者无果实,有美实者无艳花,难得梅两者俱美,梅的美不仅是果实,这老美只知道吃。

⑦第三个问的是意大利人,是搞音乐的,我想这人是有艺术感受力的,反正他没见过梅花,就信口开河起来。我说梅花是中国最美的花,有几千年的栽培史。梅花是我们中国民族精神的象征,凌寒飘香,不屈不挠,自强不息,铁骨冰心。中国人倾心于梅的很多,清朝曾有一位叫陈介眉的官人,听说孤山的梅花开了,立即丢官弃印从京城千里迢迢骑马狂奔至杭州,“何物关心归思急,孤山开遍早梅花”。还有一个叫林和靖的,有一天独自欣赏梅花时,一下子被梅花的神姿吸引了,从此入孤山种梅花,一辈子没有下山,以梅花为妻。那人睁大了眼睛问:“真的吗?”“真的。”我说,他有一首写梅花的诗,在所有写梅花的诗中独占鰲头,无人能比。“众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,我脱口而出。如果你读了这诗,看了这梅,你一定能作出美的乐曲,中国有名曲《梅花三弄》,你可以写出“梅花四弄”。

⑧从此,那人每次见我,必问梅消息,一天被逼无奈,就从网上找出梅花的照片与绘画作品,其中有一幅《墨梅》。那人端详半天,说,很像桃花吗,枯瘦的桃花,还有黑色的,很稀有的颜色。我不再想解释那是墨梅,也不想再说梅花的美就在于疏、瘦、清、斜。

⑨显然这位艺术家也误解了梅花。我怎么告诉他在万木萧瑟,大雪压境的冬天,忽然看到一树梅花迎雪吐艳时,那种惊心动魄。怎么才能告诉他,千年老梅,铁枝铜干,如枯若死,一夜风雪后,突然琼枝吐艳,那种绝处逢生的沧桑感。怎样才能告诉他,当你为情所困,辗转反侧时,突然一股梅香袭来,幽幽而来,又悄然而去,那种神魂颠倒。梅花的美是摄人魂魄的,如果赏梅在淡云,晓日,薄寒,细雨,或小桥,清溪,明窗,疏篱,再加上诗酒横琴,林间吹笛,这时候你很难再做凡人,梅花是人间尤物,人间与仙境的使者。

⑩有一次和一个日本人闲聊,不知怎么就谈到他自己国家的国花,他异常兴奋,竟说得泪花点点。我也不由自主又谈起梅花,他说他的,我说我的,他说的我不太懂,我相信我说的他也不懂,有一点是相通的,对一种花的深入灵魂的热爱。

梅花,几千年的书香缭绕得骨清魂香,几千年的诗心陶冶得如此美丽。中国人心里千回百转的梅魂,在与世界相遇的过程中焕发出独异的魅力,成为民族精神的写照。

1.作者连续写三位西方人对我名字的好奇,是否显得重复多余?

2.我跟美国人谈梅花时,作者为什么要写美国人只知道中国的牡丹花?

3.认真阅读第⑨段,请概括回答作者写出了梅花怎样的品质与格调?

4.请结合全文,抓住“书香”和“诗心”谈谈你对划线句的理解。

 

阅读下面现代文

君子知“怕”

①朋友是个小心谨慎的人。生活中,家里没人他从不让家用电器工作,怕引发火灾;晚上睡觉他一定会关掉煤气,怕发生泄漏;上街绝对遵守交通规则,怕出现意外。工作中,他遵章守纪、秉公办事,怕一不留神成为阶下囚。

②我非常赞赏朋友的做法,因为他知“怕”。其实,小到个人,大到国家,不都应该心存畏惧吗?

③个人应该懂得畏惧。孔子说:“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。”天命就是老天爷赐予的命运;大人是指有地位、有号召力的人;圣人之言,是指古往今来那些道德高尚的人所发表的言论。孔子所说的“君子三畏”是否适用于今天的社会生活,我们姑且不去讨论,但对于他“人要知畏惧”的主张,我双手赞成。在现代社会,我觉得人应该“怕”的至少有两种:一是应该“怕”法律,就是要遵守基本的法律与规章制度,用古人的话说,叫“畏法度”;二是应该“怕”道德,也就是那些虽不违法,但明显违背社会道德、会被人戳脊梁骨的事绝对不做。那些因为图一己之欲、逞一时之快而无视法律和道德的人,当他们为自己的“无所畏惧”痛悔不已的时候,不也正是用自己的亲身经历为我们敲响了警钟吗?

④不仅个人要学会知道“怕”,一个国家也是如此。许多国家都经历过苦难和挫折,人民曾经深受其害,国家的文明进程也大大受挫。有的国家不知“怕”,对过去的苦难和挫折毫不上心,总是好了疮疤忘了疼;有的国家却总是“怕”着,生怕类似的悲剧重演,因而他们总是居安思危,充满忧患意识。1845年,一种卵菌登陆爱尔兰岛,使得全岛土豆减少三分之一,灾荒一直持续到1852年。这场大饥荒使爱尔兰人口锐减20%至25%。爱尔兰人没有忘记这场苦难,他们在首都街头竖起了大型的纪念雕塑,其中一组饥民的群像栩栩如生,那哭天喊地的表情时刻提醒人们不能忘记历史。在罗斯康芒郡的一座庄园里设立有大饥荒博物馆,里面有关于这场饥荒的最完整的收藏。爱尔兰的史学家和文学艺术家更没有忘记这场大饥荒,关于这场饥荒的著作、论文、文艺作品如潮喷涌。生活是公正的,像爱尔兰这样知“怕”的国家,在灾难来临的时候往往有备无患,因而幸运地躲避了后来一些灾难性的意外事件。

⑤中国人一向讳言“怕”,在一些人看来,说自己“怕”,就等于承认自己怯懦,其实这完全是误解。一个人知道必要的“怕”,他才可能去做好人、善人,去做君子;一个国家知道必要的“怕”,它才会将各种社会规则和保障体系设计得很完备,使之成为全体公民温暖、快乐的命运共同体。                                                

1.概括本文的中心论点。

2.第④段主要运用了哪两种论证方法?有何作用?

3.请简述第③段的论证思路。

 

阅读下面诗歌

        贾至

草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。

东风不为吹愁云,春日偏能惹恨长。

【注】贾至在唐肃宗朝曾因事贬为岳州司马,“历乱”:花开极茂盛。

1.前两句写出了春景的什么特点?联系全诗来看有什么作用?

2.三、四句中的“惹”字用得很巧妙,请说说好在哪里。

 

阅读下面文言文

蔡泽者,燕人也,游学干诸侯。之赵,见逐。之韩、魏,遇夺釜鬲①于途,蔡泽乃西入秦。将见昭王,使人宣言以感怒秦相范雎曰:“燕客蔡泽,天下雄俊弘辩智士也,彼一见秦王,秦王必困君而夺君之位。”范雎闻,使人召之。蔡泽入,则揖范雎,范雎固不快。及见之,又倨。范雎之曰:“子尝宣言欲代我相秦,宁有之乎?请闻其说!蔡泽曰:“若夫秦之商君、楚之吴起、越之大夫种,其卒然亦可愿与?”范雎知蔡泽之欲困己以说,复谬曰:“何为不可!若此三子②者,固义之至也,忠之节也。是故君子以义死难,视死如归。生而辱不如死而荣。士固有杀身以成名,惟义之所在,虽死无所恨,何为不可哉!”蔡泽曰:“今商君、吴起、大夫种之为人臣,是也;其君,非也。故世称三子致功而不见德,岂慕不遇世死乎!夫人之立功,岂不期于成全邪!身与名俱全者,上也。名可法而身死者,其次也。名在戮辱而身全者,下也。”于是范雎称善。乃延入坐,为上客。

后数日入朝,言于秦昭王。昭王召见蔡泽,与语,大说之,拜为客卿。范雎因病请归相印。昭王新说蔡泽,遂为秦相,东收周室。蔡泽相秦数月,人或恶之,惧诛,乃谢病归相印,号为纲成君。居秦十余年,事昭王、孝文王、庄襄王,事始皇帝。为秦使于燕,三年而燕使太子丹入质于秦。                      (节选自《史记·范雎蔡泽列传》)

注:①釜鬲:行厨炊具。②三子:指商君、吴起、大夫种,他们都是功成被杀。

1.下列句中的“以”与“使人宣言感怒秦相范雎”中的“以”意义和用法相同的一项是(                                                                                      

A塞忠谏之路也            B尉首

C策之不其道              D先帝简拔遗陛下

2.下列对原文有关内容的分析和解说不正确的一项是      

A范雎评说商鞅、吴起、大夫种的一席话,并不一定就代表范雎对这三人的真实看法,范雎这样说,更多的就是为了堵住蔡泽的嘴,使其理屈词穷。

B范雎见到蔡泽后,虽然蔡泽行长揖之礼又下拜,但蔡泽心里不快,最主要的是蔡泽的到来对他构成了威胁。

C蔡泽游学四方,向各国诸侯求取官位,都没有获得机会。

D蔡泽作为秦国使者出使燕国,在燕国三年,燕王就把太子丹送到秦国当了人质。

3.解释下列句子中的加横线字。

①范雎之曰                     ②乃病归相印           

③遂为秦相                     事始皇帝            

4.翻译下列句子。

①尝宣言欲代我相秦,宁有之乎?

②乃延入坐,为上客。

 

阅读《水浒传》选段。

①当时A扳将过来,却认得是本管高衙内,先自软了。高衙内说道:“A,干你甚事,你来多管!”原来高衙内不晓得他是A的娘子;若还晓得时,也没这场事。见A不动手,他发这话。众多闲汉见斗,一齐拢来劝道:“A休怪。衙内不认得,多有冲撞。”A怒气未消,一双眼睁着瞅那高衙内。众闲汉劝了A,和哄高衙内出庙上马去了。

②A大怒道:“量你是个落第穷儒,胸中又没文学,怎做得山寨之主!”……A拿住王伦骂道:“你是一个村野穷儒……今日众豪杰特来相聚,又要发付他下山去。这梁山泊便是你的?你这嫉贤妒能的贼,不杀了,要你何用!你也无大量大才,也做不得山寨主!”……A骂了顿,去心窝里只一刀,察地搠倒在亭上。

文中的A是《水浒传》中的          (人名)。从上面两段文字可以看出他的性格发生了怎样的变化?                                                         

 

下列对名著有关内容的表述不正确的一项是 (     )

A杨志精心安排,扮作普通商人,悄悄连夜押送生辰纲去往东京,但在黄泥冈还是被吴用等人用混有蒙汗药的酒麻倒,眼睁睁看着生辰纲被劫走。

B孙悟空本来就是一个来历不凡的石猴,本领高强,机智勇敢,率先发现了在瀑布的后面别有洞天,于是大家推举他作为领袖,并尊之为“千岁大王”。

C孙悟空第三次去借芭蕉扇与牛魔王打斗时,在哪吒和灵吉菩萨的帮助下,使牛魔王现出真身,最终牛魔王自己主动交出芭蕉扇。

D鲁达三拳打死镇关西,潜逃到了代州雁门县,恰巧遇上救助的金家父女,现与当地财主赵员外联姻。因官府行文通缉,鲁达只好暂避赵员外庄园,最后出家到五台山。

 

对下面文段中加横线词语的解释有错误的一项是    

久之,目似,意暇甚。屠起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其,亦毙之。

A.瞑:睡觉      B暴:突然       C洞:打洞        D股:大腿

 

下列句子中加横线词语使用不正确的一项是(    )

A.查处淫秽网站,抵制网络暴力,是净化网络环境的需要,更是建立法治社会的需要。

B.读书决不是要用虚假的慰藉来麻痹我们,而是帮助我们将自己的人生变得越来越充实。

C.不少学问渊博的人,不知融会贯通,终身跳不出书本的圈子,实在说不上“智慧”。

D.清明小长假期间,沪宁高速常州段发生了危言耸听的连环车祸,场面惊人。

 

下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是(   

A安详(xiáng)   不屑置(zhì)辩      B竣(jùn)工    物竞(jìng)天择

C症(zhēng)结   滚瓜烂(làn)熟      D一愁(chóu)莫展

 

根据课文默写

(1)三人行,必有我师焉;             ,其不善者而改之。(《论语》八则)

(2)黑云压城城欲摧,                       。(李贺《雁门太守行》)

(3)                    ,怅望青田云水遥。(白居易《池鹤》)

(4)但愿人长久,                   。(        《水调歌头》)

(5)                    ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

(6)                    ,决眦入归鸟。(杜甫《           》)

(7)晓战随金鼓,                    。(李白《塞下曲六首》)

(8)                  ,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)

 

初中生活即将结束,蓦然回首,她如同一首歌珍藏在我们的记忆中,优美动听,回味无穷。请以“初中生活是首歌”为题,写一篇文章。

要求:文体不限,诗歌除外;不得出现真实校名班名人名;不少于600字。

 

请从下面名著中任选一部,简要的写出你所熟悉的一个情节,并谈谈你从这一情节所得到的启示。

名著《巴黎圣母院》、《鲁滨孙漂流记》、《骆驼祥子》

所选作品《                       情节:                             

启示:                                                                      

 

下列对名著中的评述不正确的一项是(     

A.白骨精是《西游记》中唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪,她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒,但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。

B.《朝花夕拾》是鲁迅所作的回忆性散文集,含《猫·狗·鼠》《二十四孝图》《五猖会》《社戏》等,共十篇。

C.《汤姆·索亚历险记》这部小说叙述了以汤姆·索亚为首的一群孩子为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境做出的种种冒险经历。 

D.《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的讽刺小说,作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻的剖析了当时的英国社会现实。

 

阅读古诗。

夜坐

张耒

庭户无人秋月明,夜霜欲落气先清。

梧桐真不甘衰谢,数叶迎风尚有声。

1.发挥想象,描绘诗歌一二句的画面。

2.本诗三、四句托物言志,暗含了诗人怎样的情怀?

 

阅读下面文字。

生命中最宝贵的五样东西

毕淑敏

(1)老师出了题目——写下“你生命中最宝贵的五样东西”。我拿着笔,面对一张白纸,周围一下静寂无声。万物好似缩微成超市货架上的物品,平铺直叙摆在那里,等待你亲手挑选。货筐是那样小而致密,世上的林林总总,只有五样可以塞入。

(2)于是洁白的纸上,记下了我生命中最宝贵的五样东西——水、阳光、空气、鲜花和笔(未按笔画为序,排名不分先后)。

(3)接下来,老师说,好吧,每个人在你写下的五样当中,删去相对不那么重要的一样,只剩下四样。

(4)权衡之后,我在五样中的“鲜花”一栏旁边,打了一个小小的“×”,表示在无奈的选择当中,将最先放弃清丽芬芳的它。

(5)老师走过来看到了,说,不能只是在一旁做个小记号,放弃就意味着彻底的割舍。你必须得用笔把它全部涂掉。

(6)依法办了,将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那刻,顿觉四周惨失颜色,犹如二十世纪初叶黑白的无声影片。我拢拢头发咬咬牙,对自己说,与剩下的四样相比,带有奢侈和浪漫情调的鲜花,在重要性上终究逊了一筹,舍就舍了吧。

(7)请在剩下的四样当中,再剔去一种,仅剩三样。老师的声音很平和,却带有一种不容商榷的断然压力。

(8)我面对自己的纸,犯了难。阳光、水、空气和笔,删掉哪样是好?思忖片刻,提笔把“水”划去了。从医学知识上讲,没有了空气,人只能苟延残喘几分钟;没有了水,在若干小时内尚可坚持。两害相权取其轻吧。

(9)老师说,继续划去一样,只剩两样。

(10)这时教室内变得寂静,好似荒凉的坟墓。每个人都在冥思苦想举棋不定。我已顾不得探查他人的答案,面对着自己人生的白纸,愁肠百结。笔、阳光、空气,何去何从?闭起眼睛一跺脚,我把“空气”划去了。

(11)好了,现在再划去一样,只剩下最后一样。老师的音调很温和,但执著坚定,充满决绝。对已是万般无奈的我们,此语一出,不亚于惊雷。

(12)教室内已经有轻轻的哭泣声。

(13)笔和阳光。它们在纸上势不两立地注视着我。陷我于深重的两难。偌大一张纸,在反复勾勒的斑驳墨迹中,只残存下来一个固守的字——笔。

(14)感谢这充满痛苦和抉择的测验,它让我清晰地得知什么是我生命中的真爱——就是我手中的这支笔啊。

(15)我细心地收起这张白纸,一如珍藏一张既定的船票。知道了航向和终点,剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。

1.面对“生命中最宝贵的五样东西”,“我”首先舍弃“鲜花”的理由是               ;“我”最终保留“笔”,是因为它            用原文填空

2. 12段“教室内已经有轻轻的哭泣声”,请揣摩当时哭泣同学的心理活动,用第一人称把这种心理活动描述出来。30字左右

3. 一篇好文章总会有一个好的结尾。请从内容、语言、结构三个方面说说本文最后一段好在哪里。

4.亲爱的同学,在人生的长河中。我们都将面临许多艰难的抉择。就现在而言,你认为最宝贵的东西是什么?为什么?不得借用文章内容

 

阅读下面文字。

最是书香能致远

午后,疏疏密密的雨敲打着窗棂,听一场雨声,品一壶清茗,看一本好书,这便是内心最安宁的时刻。

孙中山先生曾说:“我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书,我一天不读书,就不能生活。”

诚然,读书对于伟人尚且如此重要,读书对于我们普通人,应该是生活中不可缺失的调味剂。知识,它可以跃然于纸上,也可以穿梭电子网络间,如果说电子媒体是一味热辣香浓的佐料,那纸质媒体的甜淡清香更让人偏爱。

最是书香能致远,腹有诗书气自华。手捧一本好书,淡淡书香萦绕在身边,沉浸于书香世界,在书中动人心弦处写下心得。翻阅书页,纸张“沙沙”作响,那书声犹如一曲婉转的旋律,沁人心脾。反复翻阅所爱的书,将书中的内涵反复咀嚼,于会心处合上书本,闭眼感受书中的氛围,顿觉安心恬淡,宁静致远。

古代名家的诗文,看似浅淡几句,却在笔划纵横间,撷取世界、现实、人生的一景,春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,在感受美的同时,也将美流泻于笔端,挥毫留香。那淡淡的墨香中,浸着饱满而柔婉的文字,充满诗意而纯净,那是一份清雅、一种恬意、一段简约,带着一股百合般的奇妙芬芳,抚慰心灵,历久弥香。

⑥霓虹灯闪,杯盏摇曳,我们行走在匆忙流逝的时光里,有书伴随的日子,绿草茵茵,心定从容。阅读的时光有很多种,差旅途中,携一本书,等汽车、候飞机,静心阅读,能消疲惫,养神宁心;在等号排队中,翻阅一本书,省却焦虑,独享书香;雨天倚窗,抱书品读,聆听作者的心灵絮语,心旷神怡。

一段时光,我们在书香弥漫中慢慢品味雅致生活,修身也修心,畅享幸福人生。

1.本文的中心论点是什么?

2. 文章第二段引用孙中山先生的话,有什么作用?

3.【材料链接】4月23日下午,由宿迁市文广新局、市阅读办主办的“城市因阅读而美丽·爸爸妈妈放下手机陪我读书吧!”大型阅读推广活动在市文化艺术中心小剧场内举行。现场,一百多位儿童在家长的陪伴下,共同聆听了由专业朗诵者朗诵的《花婆婆》、《彩虹色的花》等绘本故事。孩子们在仔细聆听的同时,和父母们积极的参与现场提问互动,以实际行动纪念了第二十一个世界读书日暨宿迁市第四届读书节。

联系选文,请为宿迁市第四届读书节拟一则宣传标语。

 

阅读下面文字。

“微信控”们请抬抬头

①不管是亲戚吃饭还是朋友聚会,常常是几个人围坐在一张桌子旁,但彼此之间都不说话,只自顾自低着头摆弄手机,不停地微信,语音,自拍,刷屏。越来越多的人使用微信与其他人进行沟通交流,微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕,吸引了众多的勤劳的“低头族”。控,出自日语“コン(kon)”,取complex(情结)的前头音,指极度喜欢某样东西的人。“微信控”,就是有微信情结的人。

②微信作为一种网络社交工具,刚一问世就得到了广泛应用。人们利用手机上安装的微信,可以做到及时沟通、聊天,随时发布自己的状态。每天到“朋友圈”里逛一逛,不仅能了解亲朋好友的资讯,还能看到各种信息,给生活带来了便利。它更满足了人们深层次的心理需求——关注与被关注。按照马斯洛的“需求层次理论”,当生存的需要获得满足时,就需要满足更高层次的要求。而归属感、认同和自我实现都是较高层次的需求。“微信控”正是通过“晒”来让朋友们找到谈资、了解近况,得到朋友认同和关注来满足这些高层次需求。

③但是,任何事物都有其两面性。过度依赖微信,每天沉迷于“刷朋友圈”、“狂点赞”,熬夜玩微信,甚至一天不玩微信就会出现烦躁、空虚等反应。这样,在一定程度上会削弱人们在现实生活中的人际交往能力,成为网络中的“社交高手”,现实社交的“低能儿”。

④另外,经常长时间盯着手机屏幕,对视力也会造成伤害。据调查显示,青少年出现近视的原因中85%到90%是因为用眼过度。近视的患者,绝大部分天天接触电子产品,而且每天玩半个小时以上。眼睛的泪膜层遭到破坏,导致泪液分泌减少,从而出现干眼症。长时间低头玩手机还会出现颈椎椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症,导致颈后部肌肉和韧带牵拉劳损。

⑤如何才能降低对微信的依赖度呢?首先,要认识到这些网络工具之所以被研发出来,是为了更好服务人类,而不是用来控制人类;其次,应强制自己合理有度地使用网络工具,将更多的时间用在与周围人的面对面交流上;另外,加强体育锻炼也可帮助减弱“微信控”。

1.分析第①段是如何引出“微信控”的。

2.第⑤段加点的“减弱”能否换成“消除”?为什么?

3. 近期,姐姐成了“微 信控”,“晒”、“刷”不断。她说:“手头工作不忙的时候就会拿出手机浏览一下微信,如果不看一眼,总觉得少点什么。”请你运用上文中的知识,分析导致姐姐出现如此状态的心理原因是什么,并向其列出 “微信控”的主要危害。

 

阅读下面文言文。

李泰伯改字

范文正公守桐庐,始于钓台建严先生祠堂,自为记,其歌词曰:“云山苍苍,江水泱泱,先生之德,山高水长。”既成,以示李泰伯。泰伯读之三,叹味不已,起而言曰:“公之文一出,必将名世。某妄意易一字,以成盛美”。公瞿然,握手扣之。答曰:“云山江水之语,于义甚大,于词甚溥,而‘德’字承之,似局促,拟换作‘风’字如何?”公凝坐颔首,殆欲下拜。                                          选自宋·洪迈《容斋随笔》

[注释]①歌词:指记文后的赞词。②瞿然:惊讶的样子。③握手:拱手。④溥:大。

1.下列句中加横线词的意义用法相同的一项是(     

A.必将   不能其一处也(《口技》)      

B.起言曰    腊之以为饵(《捕蛇者说》)

C.云山江水之   此中人云(《桃花源记》)

D.欲下拜      思而不学则(《论语》)

2.翻译下列句子

(1)既成,以示李泰伯。

(2)公之文一出,必将名世。

3.下面句中的“三”应如何理解,这样写的好处是什么?

泰伯读之三,叹味不已

4.结合选文,说说范仲淹是怎样的人。

 

综合性学习

【西楚网讯】今天下午,宿迁市水利局与共青团宿迁市委在骆马湖畔共同种植“共青林”,这标志着我市“保护骆马湖,水绿新宿城”活动正式启动。

骆马湖,又名乐马湖、洛马湖、马乐湖、龙马湖。湖水面积260平方公里,最大宽度20公里,最大水深55米,大小岛屿60多个。水生植物芦、藕、菱、蒲等二十多种,盛产鲫鱼、银鱼、鲢鱼、青虾、白虾、螃蟹、河蚌等十多种水产品,被江苏省定为苏北水上湿地保护区,又是南水北调的重要中转站。今天宿迁其他县区团委也将自行组织植树活动,最终实现种植一万棵树苗的目标,将“共青林”全面铺开,覆盖全市。

宿城还将以“保护骆马湖,水绿新宿城”为主题在全市小学生中开展书画比赛,并邀请高校专业师生为“水绿宿城”献计献策,开展一系列宣传活动。

1.请你用一句话概括这则新闻内容。(不超过20个字) 

2.假如你是学校校报记者,围绕这次活动采访宿迁市委书记魏国强,请你提出两个有价值的问题。

 

古诗文默写

蒌蒿满地芦芽短,                       苏轼《惠崇<春江晚景>》

                   ,自缘身在最高层。     (王安石《登飞来峰》)

安得广厦千万间,                            杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

④晨兴理荒秽,                             (陶渊明《归园田居》)

⑤了却君王天下事,                      (辛弃疾《破阵子》)

                         ,思而不学则殆。(《论语》)

⑦小事不慎,往往酿成大祸,这正如习近平在中央政治局会议上说,“            。”一个人的腐化、变质、违法,都是从小的生活问题、吃喝问题、违反八项规定开始的。

 

下面一段话有两处病句,把它们找出来并提出修改意见

①三月份以来,宿迁各县区着力改善文明交通行动责任意识。②各县区通过严格落实责任、巩固整治成果、强化督导检查等有效举措,积极营造文明交通氛围,促进城区文明交通行动深入开展。

(1)第    句。修改意见:                                                       

(2)第    句。修改意见:                                                    

 

读语段,根据拼音在横线上写出汉字或给加横线字注音。

花海浩荡,碧波粼粼,人文cuì    ,旅游正在成为宿迁最亮丽的一张名片,正如市长王天琦所言,宿迁具有独特的自然、传奇的历史、包容的文化,细细体味,宿迁的旅游恰如一    清水,零度以下成为晶    透的冰,到了100则成为沸水……

流连忘返,情不自      )地拿起相机,记录下一个个美丽的画面。

 

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