古诗文默写。

(1)峨眉山月半轮秋,____________。(李白《峨眉山月歌》)

(2)__________,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)

(3)不知何处吹芦管,____________。(李益《夜上受降城闻笛》)

(4)____________,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)

(5)子曰:____________,思而不学则殆。(《<论语>十二章》)

(6)子曰:“三人行,必有我师焉。________________________。”(《<论语>十二章》)

(7)曹操在《观沧海》中写大海远景轮廓的句子是:________________________

(8)王湾的《次北固山下》中蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律,给人乐观向上力量的句子是:________________________

(9)马致远在《天净沙·秋思》中以点睛之笔揭示全曲主题的句子是:____________

 

根据拼音提示,在田字格里工整地写出相对应的汉字。

(1)傍晚的时候,上灯了,一点点黄(yùn)的光,烘托出一片安静而和平的夜。

(2)河水是寂静如常的,小风把河水(zhòu)着极细的波浪。

(3)我暗暗的()笑,却一声儿不响。

(4)扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些()谷,看鸟雀下来啄食。

 

岁月轻轻滑过指尖,许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中,总有某些东西,让我们刻骨铭心,难以忘记。因为这种记忆是美丽的,芬芳的,能够温暖人心的,让人心情愉悦的……

请以“       的记忆”为题,写一篇记叙文。

要求:①内容具体,有真情实感;②字数不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名、人名

(二)命题作文

题目:阳光总在风雨后

结合自己的生活经历、感悟和思考,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇600字左右的文章。

 

[甲]少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。  狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

[乙]有屠人货肉归,日已暮,欻①一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随屠尾行数里。屠惧,示之以刃,少却;及走,又从之。屠思狼所欲者肉,不如悬诸树而蚤②取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空担。狼乃止。屠归。昧爽③往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状,大骇。逡巡④近视,则死狼也。仰首细审,见狼口中含肉,钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼皮价昂,直十余金,屠小裕焉。

缘木求鱼,狼则罹⑤之,是可笑也!

(选自《聊斋志异狼三则》)

[注释]①欻(xū):忽然,突然。②蚤:通“早”。③ 昧爽:拂晓,黎明。④逡(qūn)巡:有顾虑而徘徊不前。⑤罹(lí)遭遇祸患。

1.请用“/”给下面的句子划分停顿(划四处)。

日已暮欻一狼来瞰担上肉似甚垂涎随屠尾行数里。

2.下面文言语句中加点词的意义和用法相同的一项是(    )

A. 意暇甚 意将隧人以攻其后也

B. 恐前后受其敌    盖以诱敌

C. 及走,又从之   又数刀毙之

D. 一狼得骨止   后狼止而前狼又止

3.解释下列句中加点的词。 

(1)有屠人肉归_________     

(2)担上肉___________

(3)其一坐于前________    

(4)一狼其中__________

4.把下列句子译成现代汉语。

(1)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。___________________________________

(2)不如悬诸树而蚤取之。_________________________________________

5.[甲][乙]两文中的两只狼有哪些相同点?有哪些不同点?

 

综合性学习

大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。某班也开展与朗读有关的活动,请你参与并完成下列任务。

【材料一】美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲,他坚持为孩子们朗读。在他看来,朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。

【材料二】我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人,仰慕那些说话头头是道有条有理的人,喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的,它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练?我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来,难道还能指望即兴地说出流利的话吗?

【材料三】我们大声朗读,品味诗词文章的语言美,领略诗词文章的节奏美,欣赏诗词文章的韵律美,领悟诗词文章的情感美,体会诗词文章的意境美,从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。

(1)探究上面的材料,说说朗读有什么好处。

____________________________________________________________________

(2)每一期《朗读者》都有一个关键词,例如“陪伴”“选择”“第一次”等,请你依照示例也确定一个关键词,围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文,并说说选择它的理由。

示例:

关键词:母爱     课文题目:《金色花》

理由:母爱是世界上最伟大的情感之一,泰戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。

关键词:_______________ 课文题目:_________________________________

理由:__________________________________________________________________

 

古诗鉴赏。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐·李白

杨花落尽子规啼,

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,

随君直到夜郎西。

(1)诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪?

_____________________________

(2)赏析“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”。

_____________________________

 

名句默写填空。

(1)______,若出其中;______,若出其里。(曹操《观沧海》)

(2)__________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

(3)山光悦鸟性,__________。(常建《题破山寺后禅院》)

(4)孔子论述学习与思考关系的句子是:

_______________________

(5)《次北固山下》描写时序交替,暗示时光流逝,蕴含自然情趣的句子是:

_______________________

(6)《钱塘湖春行》一诗中,从植物的变化来写早春景象的诗句是:

_______________________

 

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞光,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

1.选出对这段话的内容理解正确的一项是(      

A. 这段文字描绘了一幅春花图,主要是抓住花朵多,花色艳,花味甜的特点写的。

B. 这段文字描绘了一幅万木争春图,主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。

C. 这段文字描绘了一幅春意图,主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。

D. 这段文字描绘了一幅春园图,主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。

2.选出对这段文字的层次分析正确的一项是(   

A. 这段文字可分三层,是按虫、树、花的次序安排结构的。

B. 这段文字可分三层,是按花朵、果实、野花的次序安排结构的。

C. 这段文字可分三层,是按树上、花下、遍地的次序安排结构的。

D. 这段文字可分三层,是按树木、花朵、昆虫的次序安排结构的。

3.对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因,理解正确的一项是(  

A. 这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。

B. 这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。

C. “火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。

D. 这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。

 

在图书馆,新生小琳想借一本名著,你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是(   

A. 这本书记录了鲁迅先生的一些往事,留下了他成长的足迹,给人很多启发,值得一读。

B. 我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》,讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。

C. 这书可有意思了,比如写了鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆的事,很好玩。

D. 这书像人物画廊,有迷信而善良的保姆长妈妈,还有严谨而正直的老师藤野先生……

 

下列关于作家作品的叙述,不正确的一项是(    )

A. 老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,现代作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,戏剧《茶馆》《龙须沟》。

B. 冰心,原名谢婉莹,现当代作家、诗人,著有诗集《繁星》《春水》,“母爱、童真、人生”是其作品的三大主题。

C. 《狼》选自《聊斋志异》,作者蒲松龄,字留仙,又字剑臣,清代文学家。

D. 《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,东汉列为“七经”之一,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

 

下列句子没有语病的一项是: (     )

A. 通过这次社会调查,使我认识到人类要与动物和谐共处。

B. 现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决。

C. 他首先第一个发言,在众人的注视下分外高兴。

D. 同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。

 

下列句子没有运用比喻修辞的一项是(   

A. 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。

B. 不过,他显得自信、平和。在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

C. 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。

D. 不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。

 

下列句子没有语病的一项是(   

A. 他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。

B. 《校车安全管理条例》的实施,可以有效避免校车交通安全事故发生。

C. 济南的冬天是个温暖的地方。

D. 大约有五十个左右的同学,参加了今天的比赛。

 

依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(  )

每一条河流都是一曲古老的赞歌,唱出了远古文明的,从未看过翻滚的巨浪的人,难以想象万马奔腾、的壮丽景象。让我们迈开脚步,打开,投入大自然的。

A. 光芒一碧万顷心曲怀抱

B. 辉煌一泻千里心扉怀抱

C. 光芒一往无前心扉情怀

D. 辉煌一望无际心曲情怀

 

选出下列加点字注音完全正确的一组(     )

A. 黄晕(yuèn)  倔强(jiàng)  赏赐( cì )  峰峦 ( luán )

B. 陛下( bì )  澄澈(dèng)  缥缈(miǎo)  洗濯(zhuó)

C. 目眩(xuàn)  庇护( bì )  钦差(qīn ) 迸溅(bèng)

D. 滑稽( jī )  潺潺 (chán)  轻盈(yéng)  啜泣(chuò)

 

阳光让美丽之花绽放,关爱让幸福之花绽放,拼搏让理想之花绽放,奋斗让青春之花绽放,奉献让……

请以“           悄然绽放”为题写一篇文章。

要求:①先将题目补充完整,再作文。②除诗歌外,文体不限。③不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

 

①老井有多老?村里没人知道,就连最年长的奎三爷也摇头,捋着他雪白的长胡子说,从他记事的时候,老井就这样老了。井口的青石,已经沧桑得看不出它的年纪,猜不出它的年龄。

②是谁挖掘了这个井,又用青石垒砌起来?这是个无解的谜。可以想象的是,这个井一定与最初建立这个村庄的人有关。一个或几个人,跋山涉水,步履蹒跚,从远方流浪到了这里,发现这地方有泉眼,便落下脚来,挖掘并垒砌了这口井。

③井边建起了房子,人们在这里一代又一代,繁衍生息,村子便形成了。这口井是村庄所有人的乳母,有谁不是喝着它的奶水长大的呢?谁的日子,又能离得开这口井呢?

④井口的青石板上,印满了一代又一代人的脚印,大的,小的,宽的,窄的,深的,浅的,无数个脚印堆积在井台上,写出了村庄无形的编年史。谁能解读这部编年史?唯有老井,但它永远都沉默不语,将一切的秘密都藏在了心里。

⑤村庄人的一天,是从井口开始的。每天天还朦胧着,便陆续有扁担挑着水桶“吱吱扭扭”,一路往老井而去。然后,这声音从老井返回一户一户的家里,那清亮亮的井水流进灶台上的铁壶里,流进鹅鸭鸡猪羊共用的石槽里。

⑥新娶进门的媳妇,第一天清早,做的第一件事就是到老井打水。是让老井认识,也是让全村人认识。新媳妇挑着扁担,风摆杨柳,袅袅娜娜,低着头,红着脸,小步走在大街上。路边的妇人便指指点点:那是某某家新娶的媳妇,看,长得多俊哪。

⑦老井附近有个古槐,两个人手拉手才刚刚抱得过来。树下有个小广场,村里人没事就聚在这里。夏天在树下摇着蒲扇乘凉,卖西瓜的经过,有人就买个西瓜,用绳子吊着,放在井里,呆上一会儿再捞出来,吃一口,甜在舌尖,爽在心里。

⑧老井知道谁家的婆婆和媳妇处得好,婆婆媳妇一起说着笑着来挑水,灌满了水,媳妇抢着挑,婆婆争不过去。它知道谁家的儿媳懒惰,很少踏足井台,来挑水的,总是年迈的婆婆。儿媳偶尔来,也是满腹怨气,絮絮叨叨地说给老井听。

⑨老井知道谁家的日子过得如意,谁家的日子过得不顺心。过得如意的人来,留给它一脸的笑颜。过得不顺心的,留给它一地叹息。

老井是村庄的眼睛,日日夜夜睁着。即使是在深夜,人睡了,鸡鸭鹅羊们睡了,就连看家护院的狗也打了瞌睡,只有它,一刻也未曾合过眼。它看着村里的炊烟一柱一柱升起来,飘散去。看着头顶的月亮阴晴圆缺,看着发生在月下这片土地上的悲欢离合。看着一个孩子从牙牙学语,到长大成人,走出村庄,然后再回来时,成为村庄的客人。

⑾岁月的风尘总是能模糊一个人的眼睛,也模糊了这口老井。渐渐地,它看不清这世道了。村里的小楼越来越多,垃圾也越来越多。农田里化肥、农药用得越来越多,野地里萤火虫、蚂蚱却越来越少。

⑿村里人渐渐冷落了这口老井。因为井水又苦又涩。这不再是老井分泌的乳汁,而是老井的泪水。每次回乡,我都去看望老井。从它眼睛里,我分明看到了忧伤。

⒀“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”老井安安静静地守在那里,用含着泪的眼睛,回望着村庄的过去,也在眺望村庄的未来。

1.请结合文章内容分析:为什么说老井是“村庄的眼睛”?(至少答出3点)

(1)________________________________________________________

(2)________________________________________________________

(3)________________________________________________________

2.联系具体语境,回答下列两小题。

(1)赏析第⑩段划线句子的妙处。

赏析:第⑩段划线句子运用了______________________的修辞手法,生动形象地写出了老井______________,表现了人们对老井__________的感情。

(2)请结合文章内容谈谈你对第⑾段“岁月的风尘总是能模糊一个人的眼睛,也模糊了这口老井”一句的理解。

________________________________________________________________________

3.下列对文章理解不正确的一项是(     )

A. 文章以“老井”为线索,叙写了村庄的历史和现状,表现了作者对村庄的热爱和担忧。

B. 第⑥段中人们指点着新媳妇说“看,长得多俊哪”,“俊”,既指新媳妇相貌漂亮,又暗指新媳妇的勤劳。

C. 文章中老井,由第③段的“奶水”变成了第⑿段的“泪水”,写出了老井的沧桑变迁,突出了老井历史的悠久。

D. 文章语言生动,充满感情,通过老井这双“眼睛”,为我们展示了一幅幅乡村老井边的生活图景。

4.阅读链接文字和选文第⒀段,辨析两篇文章的结尾在写法和作用上的有何异同。

[链接]改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。(《枣核》)

辨析:链接材料运用__________表达方式,点明了文章的主题,照应了文章的开头;选文第⒀段运用了________的表达方式和_________的修辞手法,既抒发了对村庄的深情,又起到了_________________的作用。

 

①近日,有网友爆料称,上海宜家家居徐汇商场二楼餐厅的座位,长期被中老年相亲群体“霸座”,俨然成了一个“相亲角”。这些老人自带茶水和零食,长时间占座、随地吐痰、大声喧哗,甚至出现打架现象,网友戏称其为“比武招亲”。为此,商家不得不出台新规,要求餐区必须先点餐后入座。

  ②除了“霸座”一族,在商品展示区,几乎无处不在的“蹭睡”一族也曾引发社会的普遍关注。不可否认,这类消费者习惯的养成与商场自身的体验式营销理念有关。但对于这类有碍观瞻的不文明现象,显然不能归因于商家单方面的开放。作为商家,允许顾客试睡,有吸引顾客的考量,确实也要在一定程度内承受不文明行为产生的成本。但商家未予制止,并不表示这类行为正当。

  ③从某种程度上可以说,商家之所以敢于提倡体验式营销,也是出于一种对文明消费习惯的预设,即开放式营销不会损及正常的经营秩序和消费环境。原本,只要彼此维持在一个恰当的平衡上,对于消费者和商家而言,这一开放做法可谓皆大欢喜。这次上海宜家祭出限制性规定,不得不说是一种遗憾。

  ④近年来,伴随中国消费者消费需求的不断提升,不文明消费现象也大量出现。在刚刚过去的国庆假日期间,安徽省铜陵市一自助餐厅开业,向全市居民免费派送5天的就餐券,市民凭就餐券可以免费就餐一次,不想最终却引发了哄抢,就餐结束后很多食物都没吃完,浪费惊人。

  ⑤对于这类“占便宜”的心态,有人将其归因于经历过物质紧缺时代的国人,其中不少人对于物质还保留着条件反射式的“占有欲”。而在消费时代,此种观念和意识的偏差通过消费行为凸现了出来。过去我们谈文明消费,多偏向于适可而止、不浪费,却忽视了要遵循基本的公共礼仪。“霸座”的老人,虽然不能称为严格意义上的消费者,但这种行为毕竟发生在商场,也可以说是消费行为的一种衍生。

⑥不同时代,对于国民素养和公共文明会有不同的定义。养成文明的消费行为习惯,是新的国民素养与公共文明的题中之义。这方面,商家“被迫”纠偏也是一种有力的提醒,但改变更有赖于社会文明消费意识的传播与普及。当然,具体问题具体分析,老年人因打发时间而“霸座”的现象也提醒相关政府部门,在公共服务提供上应针对老年人的现实需要,给予更多的关注与投入。(摘编自2017年10月13日《光明日报》)

1.本文的中心论点是________________________。为了引出议论的话题,文章开头列举了

______________________两种不文明的现象。

2.怎样才能让文明消费成为国民素养?请结合全文,分点回答。

3.分析文章第④段的论证方法及其作用。

 

①2015年6月1日,重庆东方轮船公司所属“东方之星”号客轮沿长江由南京开往重庆,当航行至湖北省荆州市监利县大马洲水道时翻沉,造成严重的人员死亡。

  ②这起惨痛事故的背后有一个“罪魁祸首”,它就是下击暴流。作为一种灾害性天气,它看不见、摸不着,就像一个隐形杀手,总在不经意间给我们带来致命的伤害,所以又被称为“低空风怪”。

  ③什么是下击暴流呢?通俗地讲,下击暴流就是从云中快速下冲的一股强烈气流,触及地面后向四面八方散开。我们可以把它想象为一个从天而降的气流炸弹,到达地面后爆炸,气流就像炸弹的碎片一样向周围飞溅。还有人将下击暴流比作高悬在空中的水龙头向下放水,下沉的气流就是倾泻而下的水柱。

  ④那么,下击暴流是如何形成的呢?一般认为,下击暴流的形成与暴云顶的上冲和崩溃紧密相关。上升气流在其上升和上冲的过程中,从高层大气运动中获得了水平动量。随着上冲高度的增加,上升气流的动能变为势能(表现为重、冷的云顶)而被储存起来。以后,一旦上升气流迅速消失,云顶迅速崩溃,便产生下沉气流。下沉气流在下降过程中吸收了巨大的水平动量迅速向前推进,当到达地面时,就可以形成下击暴流。

  ⑤下击暴流属于小尺度风暴系统,虽然“个头小”,但“脾气”大,其破坏性不可小觑。

⑥首先它是飞行安全的劲敌。飞机起飞和着陆都是先逆风飞行,然后飞进下击暴流区,最后顺风飞行。在逆风飞行时,飞机空速(空速就是飞机相对于空气的运动速度)增大,飞行员为了保持空速,必然会减油门。当油门减下来后,飞机飞进下击暴流区,这时飞机空速减小,飞机突然下降。飞行员为了保持空速和高度,必须增大油门。当油门增大后,飞机飞进顺风区,容易造成速度失控。如果下沉气流不强,飞行高度高,飞行员经验丰富, 有可能飞出这危险区;但如果碰到下沉气流强度大, 飞行高度低,飞行员缺少飞行经验, 一旦操作不当就可能造成飞机失速坠毁。历史上因下击暴流造成的飞机失事的事故可以说是不胜枚举。

⑦另外,下击暴流触地后,带来的瞬时大风破坏力极强。下击暴流影响区域内可能出现超过17.2米秒(8级)的瞬时地面大风,最大地面风速可达50米秒(15级),造成农作物倒伏、树木折断甚至房屋倒塌,如果发生在水面上则可能掀翻船只。这种突发性的大风灾害难以提前预测,往往在毫无征兆的情况下突然发生,很短时间内就会对人们的生产、生活造成较大伤害。(有删改)

1.第①段从“东方之星”号客轮翻沉写起,有什么作用?

2.阅读文章后,学生甲和学生乙有一段对话,请根据选文,补出对话内容。

生甲:你好,文章第③段为了说明下击暴流,先作了解释,后来又把它想象成气流炸弹和水龙头,这一段运用了哪些说明方法呀?

生乙:哦,这里运用了__________________的说明方法,具体形象地说明了下击暴流的特征以及它的破坏力。

生甲:有人说第④段中的“一般”一词不能删去?,这是为什么呢?

生乙:_________________________________________________________________

3.请结合文章内容,根据提示,分析文章的说明思路。

提示:首先__________________________,接着_________________________          

然后_____________________________,最后____________________________

 

王子猷居山阴,夜大雪,眠觉①,开室命酌酒。四望皎然②,因起彷徨③,咏左思《招隐诗》。忽忆戴安道,时戴在剡,即便夜乘小船就之。经宿方至,造门④不前而反。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而反,何必见戴?”(节选自《世说新语》)

①眠觉:一觉醒来。②皎然:明亮洁白的样子。③彷徨:徘徊的样子,这里指逍遥流连。

④造门:到了门口。造:到

1.根据要求,完成下列两小题。

(1)请解释下列句中加点词的意思。

   ①王子猷山阴(         )          ②夜大雪(         )

   ③经宿至(         )              ④兴尽而(         )

(2)下列句中加点词的意义和例句相同的一项是(      )

例句:即便夜乘小船就

A.至市                       B.吾欲辱

C.送杜少府任蜀州             D.得无楚水土使民善盗耶

2.请用“/”划分下面句子的朗读节奏(停两处)。

  即 便 夜 乘 小 船 就 之

3.请用现代汉语翻译下面的文言句。

(1)经宿方至,造门不前而反。

(2)湖中焉得更有此人?(张岱《湖心亭看雪》)

4.本文写了一件什么事?从中可以看出王子猷什么样的个性?

 

阅读陈师道的《田家》,完成习题。

田家  陈师道

鸡鸣人当行,犬鸣人当归。秋来公事①急,出处不待时。

昨夜三尺雨,灶下已生泥。人言田家乐,尔苦人得知。

【注释】①公事:这里指服劳役。

⑴这首诗从哪些方面表现了田家(农家)之苦?请简要概括。

⑵本诗语言朴实,明白如话。试举一例加以说明。

⑶这首诗表现了作者怎样的情感?

 

专题与语文实践活动。

    汉字有着浓厚的文化底蕴。在“汉字”专题课上,我们开展了以下活动。

【探秘汉字】

(1)右图是汉字“采”的演变过程,从字形上可以看出“采”是________

A.象形字  B.指事字  C.会意字  D.形声字

(2)“采”在《现代汉语词典》中有以下义项:

①摘取  ②开采  ③搜集  ④选取  ⑤精神;神色

结合字形和义项,你认为“采”的本意是_____________________

理由是__________________________________________________

【趣解汉字】某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发,请你参照示例,从“梦”、“沙”中任选一个汉字“趣解”。(2 分,不要求与例句的句式一致)

示例:悟,做事之前先用心思考,“吾”(我)就不会糊涂。

汉字:______   趣【解析】
____________________________________________________________

【推广汉字】台湾偶像团体SHE曾经唱过这样的歌:全世界都在学中国话,孔夫子的话,越来越国际化。我们也模拟开展了“推广汉字”的活动。活动中,团委布置各班撰写一条宣传标语,你们班撰写的标语是____________________________________________

 

名著阅读。

(1)下列关于文学名著内容及常识的表述错误的两项是_____

A.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基以自己为原型而创作的长篇小说。

B.保尔和冬妮娅曾经是一对恋人,后来由于阶级观点不同而分手,最后保尔与达雅结婚。

C.《钢铁是怎样炼成的》分为两部分。第一部分描写经济恢复和社会主义建设,第二部分描写国内战争。

D.小说中有很多人对保尔影响很大,如他的哥哥阿尔焦姆、朱赫来、丽达等,这些人引领他走上了革命道路,使他成长为一个坚强的共产主义战士。

E.保尔曾经因为疾病缠身,丧失了战斗能力而产生了自杀的念头,这说明保尔也不是一个完人,这个情节的设置有损保尔的光辉形象。

(2)《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔最喜欢看的两本书是____________________(书名),文中他创作的小说是_____________(书名)。

 

根据提示补写名句或填写课文原句。

______________,不为瓦全。  

②芳林新叶催陈叶,______________

③莫说相公痴,______________。    

_____________,也不会因为碌碌无为而羞愧。

⑤登高望远,古人往往诗兴大发,壮志满怀。杜甫《望岳》诗中的“______________________________________ ”和王安石《登飞来峰》诗中的“_________________________________________”有异曲同工之妙。

 

下列句子没有语病的一项是(  )

A. 通过参加“金秋书画展”活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。

B. 炎炎夏日,在水上森林我们看到许多鸟儿在空中自由飞翔,发出悦耳动听的声音。

C. 共享单车布点合理,使用费用低廉,方便了市民与游客的出行。

D. 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面齐心协力完成。

 

请选出下列句子中标点使用没有错误的一项( )

A. 10月24日,英国“每日邮报”分享了一则新华社的延时视频,展示主拱合龙的过程。    B. “你刚才干什么去了?”妈妈着急地问。“我去学校图书馆看书的。”

C. 转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉?还是埋下了隐患?    D. 《背影》选自《朱自清散文全集》。(江苏教育出版社1998年版)

 

请阅读下面文字,将文中拼音所表示的汉字依次填写在答题纸的方格内,要求书写工整、规范、美观。

江山如此多娇,引来无数sāo  rén墨客为之倾倒,他们尽情挥洒才情来ōu  gē它的美丽。美的山水,美的文字,无不使人赏心悦目,给人至美的享受。

 

 

 

 

 

 

 

生活是一部百科全书,它教会我们不断地面对自己,认识自己,完善自己。在思想困顿的时候,我们用阅读让自己更开阔;在情感迷茫的时候,我们用交流让自己更豁达……

请以”       让我更       ”为题目,写一篇不少于500字的记叙文。

要求:   

  (1)在横线上填入恰当的词或短语,把题目补充完整;

  (2)写一篇记叙文;

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等,不得套作,不得抄袭;

(4)书写工整,卷面整洁。

 

卖面包的小女孩

马海霞

①我被护士领着离开病房,准备去八楼手术,一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口,她把两大袋面包放在地上,弯腰,然后目视大家,伸出了三个手指,示意她的面包三元一个。老公忙掏出二十元钱递给小女孩,然后让她取六个面包放在我的病床上,又对同病房的人说:“这孩子可能不会讲话,大家帮帮她,买点她的面包吧。”

②我从手术室出来后,老公见我已无大碍,便给我雇了个护工,然后去公司打理业务去了。

③下午,病房门被推开,那个卖面包的小女孩又来了,依旧提着两大袋面包,弯腰,然后目视大家,这次她没有打哑语,而是用极低的声音吐出几个字:“帮帮我吧。”

④哎哟,原来她会说话!那昨天干嘛打哑语欺骗大家消费?这孩子心术不正,装可怜让大家买她的面包,哼,骗人只能骗一次,坚决不再上当。“昨天买的面包还没吃呢,今天就不买了。”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。

⑤她没有离开,依旧呆站在原地,行弯腰礼,目光扫过病房里的每个人,楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿,让人甚是生厌。我躺在病床上暗自庆幸:幸亏老公不在,否则他定招架不住她这可怜见儿。病房里的人不再理会她,任她站在那里,也不会和她目光对接,五分钟后,她提着袋子弯腰退出了病房。

⑥第二天,我能下地自己走动了,下午病房门被推开,那个卖面包的小女孩又来了,“帮帮我吧。”说完便立在原地,不待够五分钟她是不会离开的,但大家这次都懒得和她对话,把她当空气是对她最大的冷遇。我看不下去了,走到她面前说:“大家不想买面包,你待多久也没用。”她仿佛没有听见我的话,还呆立在那里,“好个倔丫头,你越这样,我们越不买。”她退出病房后,大家一致这样决定。

⑦以后的每天下午,小女孩准时光顾病房,她一进病房,大家就假装睡觉,连看都不看她,但也有病房里的人脾气不好,会把她赶出病房,“嘭”的一声把她关在病房门外。

⑧医生给我做了各项检查,说我手术恢复得不错,过几天就可以出院了。老公一早赶来,我和他说起卖面包的小女孩的事情,他勃然大怒,对我一顿数落,说我心理阴暗,没同情心,小女孩只是用自己的方式推销面包而已,她没有乞讨,她的行为不是欺骗,三元一个面包不贵,她卖的面包味道也不错,只是在病房里多待几分钟而已,不买也就罢了,你怎么能够去讽刺她,赶她走……我不想跟他在这件事上无休止地争辩,偷偷把他兜里的钱都没收了,哼,等下午那个小女孩再来卖面包,我看他用什么买。

⑨整整一天,病房里都没出现小女孩的身影,第二天,第三天,她一直都没来,我心里有点儿牵挂了,是不是我那句话刺激或伤到她了?

⑩我悄悄问护士,卖面包的小女孩咋没有来?护士告诉我,小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲,冬天天冷风硬,极易引发她的哮喘病发作。她家里也不宽裕。医院知道她的情况特许她在病房里卖面包,为了不影响到患者休息,规定她一个病房最多只能停留五分钟。

“那她这几天怎么没来?”我怯生生地问。

⑫“这几天天冷,肯定是哮喘病犯了。”

⑬“那她应该进病房走一圈,没人买就赶紧离开,也好早点回家呀。”

⑭“让她最多停留五分钟,她就停留五分钟,不管人家买不买,或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包,心里才坦然。”

⑮我走出护士站,老公帮我办完出院手续,收好行李坐在病床上等我,“我想给那个卖面包的小女孩留封信。”我的提议老公马上赞同,我把信交给了护士,让她转交给小女孩,出了医院,老公问我信里写了啥,我说,什么都没写,就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。

(选自《读者》2016年第2期)

1.请你依据文章内容,用简洁的语言把小说的情节补充完整。

①老公动员大家买小女孩的面包→②_______________________→③老公数落我,我没收他的零花钱→④________________________→⑤“我”给小女孩留了一封信。

2.医院特许小女孩在病房卖面包的原因有哪些?

3.结合语境,赏析画线句子中加点的词语。

(1)老公掏出二十元钱递给小女孩,

(2)“那她这几天怎么没来?”我怯生生地问。

4.结合文章内容,简析“我”的形象特点。

 

列夫·托尔斯泰

茨威格

①他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

②人们无不试图用自己的想像除去他那盖着面孔的头发,修剪疯长的胡须,以他年轻时刮去胡须的肖像作为参照,希望用魔法变出一张光洁的脸。──这是引向内心世界的路标。这样一来,我们不免开始畏缩起来。因为,无可否认的是,这个出身于名门望族的男子长相粗劣,生就一张田野村夫的脸孔。天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋,而天才灵魂的工作间,比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。小屋粗制滥造,出自一个农村木匠之手,而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。架在小窗上方的横梁──小眼睛上方的额头,倒像是用刀胡乱劈成的树柴。皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙,在四方脸中间,我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人拳头打塌了的样子。在乱蓬蓬的头发后面,怎么也遮不住那对难看的招风耳。凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。留给人的总印象是失调、崎岖、平庸,甚至粗鄙。

③这副劳动者的忧郇面孔上笼罩着消沉的阴影.滞留着愚钝和压抑:住他脸上找不到一点奋发向上的灵气,找不到精神光彩,找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。他的面容没有一点光彩可言。谁不承认这一点谁就没有讲真话。无疑,这张脸平淡无奇,障碍重重,没法弥补,不是传播智慧的庙堂,而是禁锢思想的囚牢;这张脸蒙昧阴沉,郁郁寡欢,丑陋可憎。从青年时代起,托尔斯泰就深深意识到自己这副嘴脸是不讨人喜欢的。他说,他讨厌任何对他长相所抱有的幻想。“像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人,难道还能找到幸福吗?”正因为如此,他不久就任凭须发长得满脸都是,把自己的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里,直到年纪大了以后胡子才变成白色,因而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年,他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了;直到人生的晚秋,俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。

④永远流浪的灭才灵魂,竟然在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿,从这个人身上看不出有任何精神的东西,缺乏诗人、幻想者和创造者的气质。从少年到青壮年,甚至到老年,托尔斯泰一直都是长相平平,混在人群里找都找不出来。对他来说。穿这件大衣,还是那件大衣,戴这顶帽子,还是那顶帽子,都没什么不合适。一个人长着这么一张在俄罗斯随处可见的脸,既有可能在台上主持大臣会议,也有可能在酒肆同一帮酒徒鬼混;既有可能在市场上卖面包,也有可能披着大主教的法衣,举起十字架从跪地的教徒的头上掠过。带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。托尔斯泰做学生的时候,可能属于同龄人的混合体;当军官的时候.没法把他从战友里面分辨出来;而恢复乡间生活以后,他的样子和往常出现在舞台上的乡绅角色再吻合不过了。要是你看到一张他赶着马车外出的照片,还有个白胡子随从与他并排坐着,你也许要动脑筋想上好一阵,才能判断手握缰绳的是马车夫,坐在一旁的是伯爵。再看另一张照片,是他在同一些农民交谈。你假如不明真相,根本就猜不出坐在老农中间的列夫是个有地位有钱财的人,他的门第和身份大大不同于格里高、伊凡、伊利亚、彼得等在场的所有人。他的面相完全没有特征,完全属于普通的俄罗斯人,因此,我们得把他称为普通人,而且此刻会产生这么一种感觉,即天才没有任何特殊的长相,而是一般人的总体现。昕以说,托尔斯泰并没有自己独特的面相,他拥有一张俄围普通大众的脸,因为他与全体俄国人民同呼吸共命运。

⑤因此,那些第一次见到他的人,一开始都无一例外地感到失望。他们有的坐火车旅行漫长的路程,有的从图拉驾车赶来,在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。他们早就形成了对他的主观概念,希望从他身上找见威严非凡的东西,希望看到一个貌似天父的美髯公,集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。门终于开了,进来的却是一个矮小敦实的人,由于步子轻快,连胡子都跟着抖动不停。他刚进门,差不多就一路小跑而来,然后突然收住脚步,望着一位惊呆了的来客友好地微笑。他带着轻松愉快的口气,又迅速又随便地讲着表示欢迎的话语,同时主动向客人伸出手来。来访者一边与他握手,一边深感疑惑和惊讶。什么?就这么个侏儒!这么个小巧玲珑的家伙,难道真的是列夫·尼克拉耶维奇·托尔斯泰吗?这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。

⑥突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的日光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把成埕甓的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何俺饰郜抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。在这种人木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。──对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。

⑦这种穿透心灵的审视仪仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像x射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现人类面部最富感情的一对眼睛。可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

⑧亏得有这么一对眼睛,托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已,这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物,借助这对眼睛都能看得清清楚楚,像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来,这对眼睛不会放过做不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处,同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度,能够忘我地注视上帝;有足够的勇气注视摧毁一切的虚无,这种虚无犹如蛇发女怪那样,看到她的人就会变成石头。住这对眼睛看来,没有办不到的事情,除非让它们陷入无所事事的白日梦中,在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开,这对眼睛就必然毫不含糊,清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影,要把每一片虚假的伪装扯掉,把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛,都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。

⑨具有这种犀利眼光,能够看清真相的人,可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人,他肯定缺少一样东西,那就是属于自己的那一份幸福。

1.文中引用了高尔基的一句话来描述托尔斯泰的眼睛,这句话是“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”。对这句话理解正确的一项是(     )

A. 运用夸张的修辞手法,说明托尔斯泰眼界很宽,能一下子看见许多事物。

B. 运用夸张的修辞手法,道出托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。

C. 高尔基的这句话形象地说明了托尔斯泰的眼光很灵活。

D. 这句话是高尔基对托尔斯泰的调侃之语,没有实在意义。

2.下列对文章的理解不正确一项是(     )

A. 本文作者不仅抓住人物的肢体语言进行了细致的描绘,更聚焦于托尔斯泰的眼睛,试图探寻并揭示托尔斯泰的灵魂和精神世界。

B. 本文在对托尔斯泰的眼睛进行描写时运用了比喻和夸张的修辞手法,形象精妙地写出托尔斯泰的眼睛敏锐、犀利、有深刻洞察力,同时也有柔情的一面。

C. 本文含蓄的揭示了托尔斯泰作为伟大的现实主义艺术家,对他所处的时代做出准确、深入、全面的描绘,成为时代的代言人。

D. 本文运用欲扬先抑的写作手法,使文章曲折起伏,前后形成鲜明对比。

3.根据文章①——⑤概括托尔斯泰的外貌有什么特点?

 

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