诗歌鉴赏

 

韩愈

新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

1.诗的第二句中,“惊”一词表现了作者怎样的心情?

 

2.诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩,生动传神。试从修辞的角度进行赏析。

 

 

综合实践活动

班级举行最美读书笔记展览会,约请你参与并做以下几件事:

(1)提供你的读书笔记本的美名:                       

(2)尝试为展览会会标上方写一副对联,注意字数相等、结构尽量相同。

 

(3)为本次读书笔记展览会的主持人写一段开场白。(100字内)

 

 

名著阅读

(1)小王子居住的星球,非常小,叫作                    。小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是                      

(2)汤姆想当海盗,他和                         一起乘木筏来到密西西比河上的            岛,玩了一星期后,他们又在                    时候出现在全镇人的面前。

 

口语交际:根据下面提供的语境,回答后面的问题。

小明即将要期中考试,星期天正在家里复习功课。这时,小明爸爸的同事来了并提出要在家里打麻将。小明听到以后想劝阻。如果你是小明,该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事?爸爸听了以后会向同事怎么说才能收到同事放弃打麻将的效果?(说话要注意身份和对象,做到简明、连贯、得体)

小明向爸爸说:                                                                  

爸爸向同事说:                                                                  

 

下列加点成语使用错误的一项(      

A.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看

B.做一件事,忠于一件事,心无旁骛,便是对职业的尊敬。

C.云雀通宵达旦地啼唱,却从不知疲倦。

D.张工程师对工作很认真,他设计图纸时经常吹毛求疵

 

下列句子没有语病的一项      

A.在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

B.这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊!

C.家庭教育的实质是爱的教育,父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。

D.由于他良好的心理素质和优异的表现,赢得了评委的一致好评。

 

名言佳句积累默写:

(1)                           ,疑义相与析。

(2)行远必自迩,                    

(3)念天地之悠悠,                      

(4)                          ,不知秋思落谁家。

(5)但愿人长久,                   

(6)沾衣欲湿杏花雨,                      

(7)海纳百川,有容乃大;                                       

(8)自非亭午夜分,                        

(9)                         ,猿鸣三声泪沾裳。

 

读下面的句子,根据拼音提示,把正确的汉字依次填写在括号里。

东台是闻名遐迩的银杏之乡,历史悠久、人文huìCuì(    )(    )、风光旖旎。神秘久远的黄海森林公园、美丽如画的汇仙湖风景区,古朴自然、端庄秀丽的西溪风光等无不描绘出让人无限chōng  jĭng(    )(    )的乡村景、梦幻境。

 

题目:这次,我没有             

要求:①把题目补充完整,写一篇记叙文;②有真情实感,不得套写抄袭;③体裁不限(诗歌除外),不少于600字;④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

 

幼时记趣

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。

成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定细视以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞蟆也舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐神定,捉蟆,鞭数十,驱之别院。

1.用“/”标出下列句子的朗读停顿,标出两处。

故 时 有 物 外 之 趣。

2.解释下列加点的词。

拟作群鹤舞空               项为之           

一癞蛤蟆                   ④数十             

3.翻译下列句子

心之所向,则或千或百果然鹤也。                                                         

舌一吐而二虫尽为所吞。                                                                           

4.课文描写了童年时期的                                       三件物外之趣。

5.作者在文中所写的昆虫司空见惯、平凡至极,却写得如此意兴盎然、充满生机,这给了我们什么启示?

 

 

老家的梦花树

周仕华

(1)老家有几株梦花树,矮小而敦实。

(2)童稚时,我对藏在竹林里的几株丑陋的小树有几分神秘感,以为是什么神树,不敢轻易去触碰它们。偶有一次问母亲,她微笑着说,如果大清早起来,在没人的时候,悄悄去把它的树枝打个结,当晚做的梦,若是好梦就可以实现,是噩梦就可以化解。后来我长大了,也才知道梦花树又名结香花树。

(3)梦花树个头不过一米来高,却枝叶茂盛,花朵繁密。花苞呈倒立的马蜂窝状,又如美人的玉手五指并拢,捻着一个金色的梦。花开时节,芳香馥郁,颤悠得如柔美的轻音乐一般曼妙。一树花,就似无数个孔明灯,将要从枝头放飞,明晃晃的,见不到几片细叶。无论是整个花树,还是一串花枝,都犹如一个天真的幻梦,浮在泥土之上,招惹人的眼球。梦花树的雅名,莫非与这个大胆的想像有关!

(4)我多想走近梦花树,用手摸一摸它柔软的枝条,还有一个个梦醒后打上的解不开的心结。我时常在想,低矮的梦花树能承受得了这么多吗?心中有结,却让一棵无辜的树去承担,是不是有些残忍?树无言,把一切压力都默默地交与大地,在有月色的深夜把满腹的心事诉说给脚下厚实的大地听。然后,头又往上长高一截,根再往泥土里扎深一些,用这种虔诚的方式,把岁月遗留的沧桑与梦魇默默化解。

(5)其实,不管梦有多恐怖,只要看到朝阳下依然微笑的梦花树,一切都可烟消云散。走进一棵树的内心,人也会变得更加强大、坚韧、无畏。佛曰:“一花一世界,一叶一如来”,面对沉默少语的梦花树,这句话是再真切不过了。

(6)不知怎的,偶尔又惦念起老家的梦花树来。那几棵丑陋的梦花树是否仍旧茁壮,树上的结是否还能承受?一个结,就是父母一个小小的心事,堆放在枝头。希望来年的春天,结越来越稀小,枝条越来越舒展,花朵也越来越明艳。忆及梦花树,母亲电话中屡次深情的诉说似乎又在耳畔萦绕回响,她对儿女的思念与牵挂,操心与劳神,是否也会出现在睡梦中?是否还需要在黎明时分,默默地走出堂屋,蹲下来在梦花树上再添一个“结”?这,我无从知晓。

(7)是呀,我不知多久没有回老家一趟了。更没有去寻找那几株寄托了能化解噩梦的梦花树,向它们问一声好,道一声祝福与平安。几年的不见,对梦花树的印象似乎变得非常模糊,只有一些依稀的影子留存在脑海中。

(8)老家的梦花树,我想告诉你:冬天来了,无论是衰草连天,还是雪压风欺,只要有春雨滋润,梦都会如期醒来。但愿来年的阳光,能让老家的梦花树更加迷人而灿烂。

1.请你选好角度赏析文中划横线的一句话。

 

2.在作者看来,“结香花树”为什么会被称为“梦花树”?(用原文语句回答)。联系文中内容,请你说说梦花树的形象是怎样的?

 

3.本文大部分笔墨是在写梦花树,那么题目中的“老家”能否删去?为什么?

 

4.2012年11月,习近平同志首次提出融合国家命运与个人理想“中国梦”概念。自此以后,“梦”字成为国人最关注汉字。如果让你在梦花树树枝上打个结,你想做个怎样的梦?为什么?(不超过40字)

 

 

向日葵

尤今

(1)到伦敦度假,住在女儿的公寓里。

(2)那天,约好在她下班后共进晚餐,做事有条不紊的女儿体恤地说道:“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里,不太好找,你们就在餐馆附近的小公园等我吧。”

(3)我穿了一袭宽松的棉质衣裙,没带外套。和老公提早十分钟来到游人稀少的小公园。天很冷,刺骨的寒风夺命似地想把人的脸皮整层刮掉,我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整,一向准时的女儿踪影不见,我们的手机偏又留在公寓里忘了带,无法联系。

(4)寒风肆无忌惮,我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走,怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半,我的脸已幽幽地长出一层青苔。

(5)“天气这么冷,她竟不为我们着想!”我口出怨言,“简直就是个工作狂啊!”

(6)“唉,”老公叹气,“伦敦的工作压力真是太大了!”

(7)七点四十分,女儿才气喘吁吁地赶到,连声道歉:“爸爸,妈妈,对不起,对不起!工作堆积如山,做不完呀!”我和老公对看一眼,果然不出所料!

(8)我被冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶,我的声音,比雪更冷:“工作做不完,不是还有明天吗?你过去守时的好习惯,去了哪里?”说着,径自往前走,不再看她一眼。

(9)到了餐馆,女儿轻车熟路地点了各种美食。刺身、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上,然而,我觉得心里冒出了很多冻疮,灼灼地痛,半点胃口也没有。

(10)女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事,我没有答腔,只一筷一筷闷闷地吃,一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。

第二天,日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来,看看钟,哟,九点多了!奇怪的是,厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床,走出厅外,还没开口,女儿便说了:“妈妈,我今天请假。”我诧异地问:“咦,你的工作不是堆积如山吗?”她笑嘻嘻地说:“工作做不完,不是还有明天吗?”

桌上放了一大束精神抖擞的向日葵,黄艳艳,活鲜鲜的,大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边,有个奶油蛋糕,还有一张卡片。

卡片里,装着女儿圆润的字体:“亲爱的妈妈:记得吗?那一年,您到土耳其旅行,看到漫天漫地的向日葵,回来向我出示照片,满脸陶醉地说:那种美啊,简直惊心动魄呢!您每回看到玫瑰花、荷花和桂花,都露出馋馋的目光,想吃它们;唯独向日葵,您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈,我和哥哥们,其实都是您的向日葵;而您,就是我们的阳光。”

读毕,抬起头来时,女儿絮絮地说道:“妈妈,昨天下班后,我赶去办公室附近那家花店,不巧它因事休业;匆匆坐计程车去另一家,又碰上塞车,我真的急坏了呀!终于买到了您最喜欢的向日葵,然后赶回家把它藏好,这样一来一往,才会迟到的呀!”

说着,又笑眯眯地自问自答:“您猜我把花偷藏在哪儿?贮藏室!可是我又担心它难以透气,半夜起来还浇水呢!”

这一天,是我的生日。

可是,在这一刻,我的眼眶里,却都是泪。

1.请简要概括故事的内容。

                                                                               

2.通读全文,在横线上填写表现“我”情感态度变化的词语。

             冷淡心痛→                         

3.赏析下面句子的表达效果。

桌上放了一大束精神抖擞的向日葵,黄艳艳,活鲜鲜的,大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。

 

4.说说为什么“在这一刻,我的眼眶里,却都是泪”? 结合文章内容具体分析(4分)

 

 

综合性学习。

为了配合市创建“全国文明城市”活动,学校围绕“携手共建美丽珠城”开展语言实践系列活动,请你参加,并完成相关任务。

【活动一】请你为本次活动拟写一条标语

                                                                                         

【活动二】学校团委定于11月28日在报告厅举办“携手共建美丽珠城”主题演讲比赛,准备约请语文组张老师担任点评嘉宾。你以团委委员张明的身份前去邀请张老师,见面时应该怎么说?

                                                                                              

 

走进名著。

《小王子》这部作品充满了诗情与智慧,作者是       (国籍)           。小王子居住的星球非常小,叫作           ,在这个星球上,一天可以看到           回日落。

 

填入下列横线处的语句,与上下句衔接最恰当的是     

纪录片《舌尖上的中国》第二季,又一次让国人回味无穷。______,______,______,_______。

也不仅仅是这些美食的前世今生

以及故事背后中国社会的剧烈变革

还有美食背后那些来自乡野、来自草根的命运故事

只是,这一回的“舌尖”,让人回味的是不仅仅是镜头前的美食

A.④①②③    B④①③②   C③②①④   D④③②①

 

阅读下面文段,按要求完成练习。

过隙的一瞬眼前已是进入初中的第一个深秋。作为人生长河中的旅人,我们上船时接受了前人的赠礼,这对我们大有bì益。我们只有乘风破浪在暄闹中学会思考安恬中学会弃,通过努力的实践,才能在知识的海洋中xié取最灿烂的珍珠

加点字注音。               过隙                 

据拼音写出汉字。             大有bì            xié    

(3)文段划线处有一个错别字,请找出来并订正。        改为        

 

名句默写。

(1)深红的果儿,和青年说:                。(冰心《嫩绿的芽儿》)

(2)念天地之悠悠,                。(陈子昂《登幽州台歌》)

(3)                 ,骨肉被分割是痛苦的。(艾青《我的思念是圆的》)

(4)                 ,冷露无声湿桂花。(王建《十五夜望月》)

(5)人有悲欢离合,                   。(苏轼《水调歌头》)

(6)青山有幸埋忠骨,                。(杭州岳墓对联)

(7)                  ,有容乃大;壁立千仞,                。(林则徐书两广总督府对联)

 

阅读下面的文字,根据要求作文。

给自己一个微笑,可以让自己在阳光下自由地呼吸;给自己一个微笑,可以让自己忘却昨日的阴霾;给自己一个微笑,可以让自己潇洒地走过每一天……

请以“给自己一个微笑”为题写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和

人名;④书写要正确、规范、美观。

 

阅读下面的作品,完成题。

我最好的老师

①怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上,他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西,说那是种夜行兽,冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说,一边把一个头骨传来传去,我们都作了笔记,后来又进行了测验。

②他把我的试卷还给我时,我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。

③一定有什么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀!接着我意识到班里的每个人都没及格。发生了什么事?

④很简单,怀特森先生解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以,我们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗?

⑤不用说,我们都气坏了。这种测验算什么测验?这种老师算什么老师?

⑥我们本该推断出来的,怀特森说道。毕竟,正当传递凯蒂旺普斯的头骨(其实那是猫的头骨)时,他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗?怀特森描述了它惊人的夜间视力,它的皮毛的颜色,还有许多他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的名字。可我们一点没有起疑心。

⑦他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。他也真这么做了。

⑧怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有人一贯正确。他要我们时刻保持警惕,一旦认为他错了,或是课本上错了,就大胆地说出来。

⑨上怀特森先生的课,每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来。有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们,直到我们证明我们不但知道什么叫生物,且还有坚持真理的毅力时,他才罢休。

⑩我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂。这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着,会有人清清嗓子,说道:“凯蒂旺普斯。”

如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话,我一定会提出怀特森先生。我没做出过什么重大的科学发现,但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西,一种正视着某个人的眼睛,告诉他他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到,这么做有时候是很有趣的。

这里面的价值并非每个人都能觉察到。有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听,他惊骇极了。“他不该像这样捉弄你们的。”那小学老师说道。我正视着他的眼睛,告诉他全错了。

1.本文介绍怀特森老师哪几件事?

_____________________________________________________________

2.“班里的每个人都没及格”的表面原因和实质原因分别是什么?

_____________________________________________________________

3.当历史老师上课时,有人说“凯蒂旺普斯”这意味着什么?

______________________________________________________________

4.从对待怀特森老师的态度变化上看,本文采用的手法是         ;这样写的好处是_______________________________________________________

5.阅读链接材料,回答问题。

链接材料:有一次,教师教到田汉《南归》中的诗:“模糊的村庄已在面前,礼拜堂的塔尖高耸昂然;依稀是十年前的园柳,屋顶上寂寞的飘着炊烟。”教师朗诵着进入角色,他自己被感动了,他那深深被感动的神情凝注在眼睛里。这种感情迅速传染了整个教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心,虽几十年再未接触,但至今还能信口背出。此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使自己的心与时代更加贴近了。

(选自于漪《往事依依》)

选文中的怀特老师和链接材料中的老师对作者产生的影响有何不同?

______________________________________________________________

 

阅读下面的文章,完成题。

秋光的涨幅

张晓风

①竹笋,我觉得它是台湾最有特色的好吃的笋子,这话其实也没有什么特别根据。孟宗笋细腻芬芳,麻竹笋硕大耐嚼,桶笋幼脆别致……但夏天吃一道甘冽多汁的绿竹冰笋,真觉得人生到此,大可无求了。

②然而,好吃的绿竹笋只属于夏日,像蝉、像荷香、像艳丽的凤凰花……秋风一至,便枯索难寻。

③由于暑假人去了北美,等回到台北,便急着补上这夏天岛屿上的至美之味——那盛在白瓷碗中净如月色、如素纨、如清霜的绿竹笋。

④到菜市场上,绿竹笋六十元一斤,笋子重,又带壳,我觉得价钱太贵。

⑤“哎,就快没了,”卖菜妇说,“要吃就要快了。”

我听她的话,心中微痛,彷佛我买的货物不是笋子,而是什么转眼就要消逝的东西,如长江鲥鱼,如七家湾的樱花吻鲑,如高山上的云豹……就要没了。啊,属于我的这一生,竟需要每天去和某种千百万年来一直活着的生物说“再见”啊,我们竟是来出席告别仪式的吗?

⑦绿竹笋很好吃,一如预期。

⑧第二个礼拜,我又去菜市场,绿竹笋仍在,这次却索价七十元一斤了。第三个礼拜是八十元,最近一次,再问价,竟是九十元。

⑨这让我想起二十年前,有一位美国博物学家艾文温第尔,他和妻子在二月末从佛罗里达出发,做了一个和中国词人说法相反的实验。宋词中说:“若到江南赶上春,千万和春住”,他们夫妻二人却自己开着车往北走,竟然打起与春天同时北进的算盘,而且,连春天的步行速度也被他们窥探出来了。原来,春天是以每天十五英里的速度往北方挺进的。他们一路走,走到六月,到了加拿大边境才歇了下来,好一趟偕春北进的壮举!

⑩原来,“春天的脚步”这句话不是空话,它是真有其方向,真有行速,甚至真的可以尾随追踪。

同样的,我的盛夏也是可以用价钱来估量的,在绿竹笋一路由三十而四十而九十的时候,我的盛夏便成轻烟一缕。

也许极热极湿极气闷,也许还不时遭我骂一声“什么鬼天气”,但毕竟也是相遇一场,我会记得这阳光泼旺的长夏。

绿竹笋想来会在贵到极点的时候戛然消失。秋天会渐深渐老,以每周十元的涨幅来向我索价。

(选自《这杯咖啡的温度刚好》)

1.根据文意,好吃的绿竹笋最主要的特点是什么?

______________________________________________________________

2.第⑥段中“我听她的话,心中微痛”一句中,“我”心中微痛的原因是什么?

______________________________________________________________

3.赏析文中画波浪线的句子

句子:同样的,我的盛夏也是可以用价钱来估量的,在绿竹笋一路由三十而四十而九十的时候,我的盛夏便成青烟一缕。

赏析:____________________________________________________

4.第⑨段中艾文温第尔夫妇与中国词人对待春天的态度有什么不同?作者插叙爱文温第尔

夫妇的事在文中有什么作用?

______________________________________________________________

5.本文用了很多笔墨写绿竹笋价格的涨幅,却以“秋光的涨幅”为标题,为什么?说说你

的理解。

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阅读下面的文言文,完成题。

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之。又留蚊于素帐中,喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤云端,怡然称快。

长,爱花成癖,喜剪盆树。识张兰坡,始精剪枝养节之法,继悟接花叠石之法。花以兰为最取其幽香韵致也而瓣品之稍堪入谱者不可多得。兰坡临终时,赠余荷瓣素心春兰一盆,皆肩平心阔,茎细瓣净,可以入谱者,余珍如拱璧。

花叶颇茂。不二年,一旦忽萎死,起根视之,皆白如玉,且兰芽勃然。初不可解,以为无福消受,浩叹而已。事后始悉有人欲分不允,故用滚汤灌杀也。从此誓不植兰。

(选自沈复《浮生六记闲情记趣》)

【注】①荷瓣素心春兰:一种稀罕、名贵的兰花。②勃然:充满生机。③滚汤:开水。

1.用“/”标出下面句子的朗读停顿。(共两处

2.解释下列句中加点词的意思。

①项为之                喷以烟(       

③果如鹤云端(            长,爱花成癖(       

3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

1)故时有物外之趣。

______________________________________________________________

2)事后始悉有人欲分不允,故用滚汤灌杀也。

________________________________________________________________

4.从甲乙文段中,你看出沈复具有怎样的生活情趣?请结合乙文中兰花的遭遇,谈谈应怎

样对待美的事物。

________________________________________________________________

 

阅读下面一首古诗,完成

 

赵嘏

晓发梳临水,寒塘坐见秋。

乡心正无限,一雁度南楼。

1.诗的一、二句表现了秋水________的特点。

2.“一雁度南楼”一句表达了怎样的感情?结合诗句说说这种感情是如何表现的?

_______________________________________________________________

 

通城中学七年级语文组拟定于1110下午200在学校阶梯教室开展关于《小王子》

的知识竞答活动,参加对象是七年级全体学生。假如你是其中一员,请按要求完成下列

各题。

【活动准备】

1.请你为这次知识竞答活动拟写一则通知。

________________________________________________________________

【知识竞答】 

2.《小王子》作者是____

3.小王子拜访的第五个星球非常奇怪,地方只能够安置________

【人物评价】

4.读了《小王子》这部充满童话色彩的儿童文学作品,你一定对小王子这个人物印象

非常深刻,请结合小说故事情节,说说小王子是一个什么样的人。

_______________________________________________________________

 

根据课文内容填空。

①念天地之悠悠,              。(陈子昂《登幽州台歌》)

②青山有幸埋忠骨,              。(《杭州岳墓对联》)

              ,冷露无声湿桂花。(王建《十五夜望月》)

④求剑若此,              。(《刻舟求剑》)

⑤成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,                            冰心《成功的花》

⑥苏轼《水调歌头》中表达词人与亲人共赏人间美景的心愿,并体现他积极乐观的人生

态度的句子:                        

 

下面一段话有两处语病,请找出来并提出修改意见。

①每一天的夏令营,我们都是快乐的。②无论是清晨还是傍晚,我们都亲近自然,倾听万物的身影。③与身边的花儿、鸟儿交流,让疲惫的心灵在美丽的风景中得以休憩。④面对蓝天白云,我们敞开心扉,让年轻的梦想放飞。

1)第____句,修改意见:____________________________________

2)第____句,修改意见:_____________________________________

 

阅读下面一段文字,按要求回答问题

指尖的光阴在渐行渐远的时光里,quán shì着太多的刻骨铭心,一些感动,总会暗香拂袖,盈满心房。尘封已久的岁月,cháng yáng着满满的不舍与眷恋(A)来来往往的时光,贮藏了暖暖的 和甜蜜。一场细雨,一份心境,一段岁月,在寒来暑往的日子里,让我们始终用年轻的心态B  (津津有味/津津乐道)地诉说…

1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字

2.A处应该填的标点符号是:             

3.从括号里选择恰当的词语填在下面的横线上

B处应该填的词语是:             

 

以下两题,选做一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于600字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A.B.C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)荣格认为,真正的美,其实是一种消失。嗅觉就是这样,它在现实里总要消失,却永远存留在我们的记忆里,和曾经温暖的岁月息息相关。父亲做的糖醋鱼的味道;妈妈身上护手霜的味道;奶奶晒过的被子上,阳光的味道;大雪天里,街角路灯下飘来的烤红薯的味道;下过雨,打伞回家时,路边青草和泥土的味道……

请以“那味道,缕缕温情”为题,写一篇作文。

(2)请以“            的记忆”为题,写一篇作文。

 

阅读下面选文,完成下列小题。

余华

①国有国徽,校有校徽,厂有厂徽。奇怪吗?我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。

②祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是牛高马大的男子汉。民国初年,战乱频繁,家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。

③一天夜半,父亲起来小解,发现一个人影蹿进了厨房,他便喊叫起来,同时马上守住厨房门口。不一会儿,父亲弟兄几个都起来了,他们点着灯,拿着大木棒子和斧头,仔细地搜索着厨房的每一个角落,那时粮食就是性命,大家决心不把这窃贼打死,也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了,却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花,父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了,祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后,祖父走到水缸边,敲敲盖子,说:“你不用躲了,出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米。

④祖父望着窃贼,叹口气说:“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今天非残废不可。”

⑤贼傻望着祖父,他不敢相信祖父就这样轻易地让他走,但祖父分明是平静地挥了挥手,贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说:“带上它吧,它可帮你家度几天日子。”贼要说什么,眼眶却红了,低着头,提着米袋子往外走,走到门口。“慢着,”祖父又叫住他,塞给他一串铜钱,“你拿这钱去做点小生意,再也不要干这伤天害理的勾当了。”

⑥贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头,便走了。

⑦不知过了多久,一天清晨,祖父一开门,便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪,但他马上就猜到是那贼送来的,那人大约是做了贩鱼的生意。

⑧自此以后,我家门环上经常出现鲜鱼,家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪,祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。

⑨大约吃了几十条鱼后,祖父感到不安,说人家是小本经营,别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着,一直熬了三个夜,终于让祖父遇见了那送鱼人,谁知不是那个贼,却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子,贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿,祖父拿过一把刀子,让年轻人在我家门上刻一条鱼,并说从此不许他再送鱼,就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”,牢记这件事。于是,我家按照祖父的意思,每次做屋或换门时,都保留这鱼的图案。

⑩它,自然而然地成了我家的家徽。   

1.请根据文章内容,依次概括故事主要情节。(每空限两个字

                 放贼                                               

2.细读文本,分析祖父的形象特点。

3.批注是一种良好的读书方法,请你按例句的方式批注下面摘录的语句。

例:这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米。

批注:这句话从贼的神态和动作两方面,形象地表现了贼当时恐惧的心理、冷的程度和视粮食如生命的情状。

(1)贼要说什么,眼眶却红了,低着头,提着米袋子往外走……

(2)贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头,便走了。

4.你同意祖父将入室的窃贼放走的做法吗?说说你的理由。

 

5.文中“我”家已经有了家徽据你对本文的阅读感悟,参照示例,请为“我”家再作一则“家训”。

示例:只争朝夕奋发图强

 

阅读下面选完成题。

轻轻地抱住母亲

①母亲已经70多岁了。70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难,本已衰老的母亲更加虚弱了。母亲在病床上躺着,想动一下都非常困难。那天晚上,母亲下床小便后怎么也上不了床,当时,我就那么轻轻地一抱,就把母亲抱到床上。也就是这么轻轻地一抱,竟使我的心灵受到了强烈的震动。

②上了床,母亲不愿躺下,就那么实实在在地靠在我的怀里。那时我感到了胸脯的宽厚,也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲,并且轻轻地晃着,母亲一头苍白的头发,散乱在我的眼前。我低头给母亲梳理头发时,母亲的双眼闭着,眼眶却溢出了几滴泪水。我给母亲擦泪时母亲说:“你小时候,我就是这样抱着你,你不老实,老是乱蹦乱跳。”我说:“妈,你想我抱着吗?”母亲说:“想,抱着我,我心里就踏实。”我的眼睛湿润了……母亲说着就紧紧地握住了我的手。于是,我就那么一边轻轻地抱着母亲,一边微微地晃着。我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉,我感到我强壮的身子就是母亲的靠山,就是母亲的胆量,就是母亲的渴望……我的泪,竟忍不住掉到了母亲的脖子上。

③把一个人抱在怀里是因为心中有爱,那是一种深沉的爱,一种无法描述的爱,一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱。小时候母亲经常抱我,抱着我下地,抱着我拾柴……我要是乖巧,母亲还会亲我的脸蛋儿,我这时就会搂住母亲的脖子,那是一种渴望,一种依赖,一种让我终身难忘的幸福。但是,随着年龄的增长,我就不愿再让母亲抱了,最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。当我长到渴望和异性接触的时候,我会与女友激情拥抱,却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了。这时的母亲,就只能用慈祥的目光,或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了,而我像重新又回到了母亲的怀抱里一样,那么甜蜜,那么幸福。

④又一个晚上,母亲坐在沙发上看电视,到夜里10点钟,母亲说:“我想睡了。”我说:“妈,我把你抱到床上去吧。”母亲说:“中。”于是,母亲就搂住了我的脖子。母亲比过去明显胖了。我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候,母亲满脸的笑容。我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。我感到我幼小时的形象和母亲叠在一起,那是人生漫长的旅程,也是母子亲情的融合,更是母子之爱的结晶和升华。我把母亲放在床上时,母亲竟然出乎我预料地说了一句:“好幸福啊。”继而就是响亮的笑声了。

⑤我在这笑声里充满惭愧。我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋,我们会喜不自禁地抱着儿女去倾吐脉脉的爱意。可是,我们是否想过去抱一抱年迈的母亲,去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢?……

1.第一段中“也就是这么轻轻地一抱,竟使我的心灵受到了强烈的震动”,使我的心灵受到了强烈的震动的原因是什么?

2.从全文看,“母爱”主要体现在哪些方面?请结合文章内容作答。

3.作者为什么要写儿时母亲抱“我”的感受?请简要回答。

4.标题中“轻轻地抱住母亲”中“轻轻”一词可否改为“紧紧”?为什么?

5.阅读文章,回答下面两个问题。

(1)从全文看,文章表达了作者怎样的情感?请简要回答。

(2)有人说“母爱如山”,有人说“母爱似水”。你认为母爱是什么呢?请根据你的体验和理解仿照上面的句式写一句话。(文字不受四个字的限制)

母爱                                                                          

 

阅读下面选文,完成题。

诫子书

诸葛亮

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

1.解释下面加点的词语

(1)非学无以广才                          (2)淫则不能励精           

(3)躁则不能冶性                        (4)年与时           

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)静以修身,俭以养德。

翻译:                                                                         

(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

翻译:                                                                        

3.下面理解有误的一项是(     )

A《诫子书》可以看作是诸葛亮对其一生的总结,他也是一位品格高洁才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中,成为后世历代学子修身立志的名篇。

B文章只概括了治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失败归结为一个“躁”字,对比鲜明。

C文章通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。后人留存有多篇《诫子书》。

D《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长,言简意赅,主旨是勉励儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。

4.《诫子书》跨越了一千多年的时空,仍给人以强烈的震撼,请就此谈谈你读后的体会?

 

 

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