下列各句修辞手法判断不正确的一项是(   )。

A.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(拟人)

B.母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。(排比)

C.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。(比喻)

D.在灾难面前,我们能对受灾的同胞置之不理吗?不能。(设问)

 

下列文学常识表述有误的一项是(   )。

A.《论语》是儒家经典著作之一,它记录了孔子的弟子的言行,共20篇。

B.美国作家马克·吐温在《我的第一次文学尝试》中表现出了他的幽默讽刺的艺术风格。

C.冰心的《繁星·春水》内容包括对母爱与童真的歌颂和对大自然的赞美及对人生的思 考和感悟等。

D.我国四大古典名著是《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》。

 

下列句子中没有语病的一项是(   )。

A.在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。

B.在老师的耐心教育下,使我终于明白了这个道理。    

C.能否努力拼搏,是取得成功的关键。

D.科学发展到今天,难道还有人否定地球是绕着太阳运转的吗?

 

下列句子中加点词语运用错误的一项是(    )。

A.母亲没有灰心,她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。

B.“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后,社会各界群众义愤填膺

C.暑假我和爸爸妈妈去北京大观园一日游,亭台楼榭、小桥流水的美景令人六神无主

D.许多孩子的精英之路,也许仅缘起于一个微不足道的梦想。

 

下列词语中没有错别字的一项是。(     )

A.炫耀   云宵   急燥   销声匿迹B.烦锁   温馨   取谛   大庭广众

C.私塾   博学   滞笨   趾高气扬  D.愧怍   劳禄   笸萝   煞废苦心

 

下列词语中加点字注音完全正确的一项是(   )。

A.歌(lí)    (duì)   职(chèng)  人听闻(hài)  

B.戏(xuè)    (qiǎng)  (yè)   未干(xiù)

C.毛(pēi)    (chá)    聚(yí)     来潮(xiě)  

D.半(shǎng) 文(zuǎn)   (mò)   言简意(gāi)

 

阅读下面的文字材料,按要求作文。

作为初中生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有青春,拥有激情……然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以“珍惜所拥有的_________”为题,写一篇文章,600字以上,不要出现真实的人名、班级。

提示和要求:

(1)先将题目补充完整,然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。

2)选择你最能驾驭的文体(诗歌除外),写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。字迹工整。

 

阅读《三峡》,完成文后问题。

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

1.解释加点字词。

略无处(     夏水     沿阻绝( 

其间(    多趣味     属引凄异  

2.翻译句子

虽乘奔御风,不以疾也。     春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影

3.用“∕”划分朗读节奏(标1~2处)

自非亭午夜分,不见曦月     或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵

4.从全文看,文章最后引用渔者歌谣的作用是什么?

 

课外阅读

秋韵    宗璞

京华秋色,最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观。在太阳下,那红色似乎在跳动,像火焰一样。二三友人,骑着小驴笑语与“嘚嘚”蹄声相和,循着弯曲小道,在山里穿行。后来驴没有了,路平坦得多了,可以痛快地一直走到半山。如果走的是双清这一边,一段山路后,上几个陡台阶,眼前会出现大片金黄,那是几棵大树,现在想来,应是银杏吧。满树茂密的叶子都黄透了,从树梢披散到地,黄得那样滋润,好像把秋天的丰收集聚在那里了。在香山,秋的丰富和幽静调和得匀匀的,让人觉得,这才是秋天的基调。

②今年秋到香山,人也到香山。满路车辆与行人,如同电影散场,或要举行大规模代表会。只好改道万安山,去寻秋意。山麓有一片黄栌,不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁,有两片暗红,也很寥落。废墟上有顺治年间的残碑,刻有“不得砍伐,不得放牧”的字样。乱草丛中,断石横卧,枯树枝壮举,露出灰蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而,这不是我要寻找的秋的韵致。

③有人说,该到圆明园去,西洋楼西北的一片树林,这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。可对我来说,不断地寻秋是太奢侈了,不能支出这时间,且待来年吧。家人说:来年人更多,你骑车的本领更差,也还是无由寻找到的。那就待来生吧,我说。大家一笑。

④其实,我是注重今世的。清晨照例散步,便是为了寻健康,没有什么浪漫色彩。

⑤这一天,秋已深了,披着斜风细雨,照例走到临湖轩下的小湖旁,忽然觉得景色这般奇妙,似乎我从未到过这里。

⑥小湖南面有一座小山,山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见,竟变成一座金黄屏障,遮住了山,映进了水。扇形叶子落了一地,铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透,无限地扩大了。循路走去,湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶!不是黄栌,黄栌的红较暗;不是枫叶,枫叶的红较深。这红叶着了雨,远看鲜亮极了,近看时,是对称的长形叶子,地下也有不少,成了薄薄一层红毡。在小片鲜红和高大的金黄屏障之间,还有深浅不同的绿,深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨,更给整个景色添了几分朦胧,似乎除了眼前这一切,还有别的蕴藏。这是我要寻的秋的韵致吗?

⑦秋去冬来之时,意外地收到一份讣告,是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生卒年月外,只有一首遗诗,译出来是这等模样:

不要推却友爱

不要延迟欢乐

现在不悟

便永迷惑

⑧在这里,一切都有了着落。秋天是有成绩的人生,绚烂多彩而肃穆庄严,似朦胧而实清明,充满了大彻大悟的味道。我要寻找的秋韵,原来便在现在,在这里,在心头。

1.1段中,那两个词语最能突出表现记忆中的香山秋色的特 点?

2.2段有什么作用?请简要分析。

3.6段的景物描写运用了多种修辞手法,请选择一种举例分析其表达效果。

4.作者要寻找的“秋韵”具有怎样的内涵?请结合全文进行其分析。

 

课内阅读

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

1.第一段从哪些角度描写了春风?

2.文中多处使用了比喻的修辞手法,描写生动形象。请找出一处,分析其表达效果。

3.“树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼”一句写得很优美,请你谈谈这样写的作用。

4.你准备怎样实践“一年之计在于春”这句名言?

 

口语交际

《中学生日常行为规范》规定中学生:“不许进入营业性网吧”,但一些同学仍背着家长和老师上网吧,网吧老板也违规经营。对此,你作为一个中学生,怎能袖手旁观?于是,你到网吧找朋友王亮。

你对正贪恋上网的王亮说:_______________________________

 

走进名著

《小王子》一书中,在撒哈拉沙漠,“我”遇到一个小家伙,他就是____________,小王子叫“我”给他画一幅画,“我”第一次画的是____________,第二次画的是____________,第三次画的是____________,第四次画的是____________

 

阅读下面的文字,完成题。

亲爱的同学们,我们迈进了中学已四个月了。在这片沃  土上,我们眺望繁星漫天,凝眸  夕阳余辉;líng(  听悦耳的朗朗书声,醉心bān(  斓的文学风景。在这片沃土上,我们与贾里交朋友,向田晓菲学习……让我们爱上语文,播撒希望。

1.根据拼音写出相应的汉字,根据汉字写出相应的拼音。

líng(     Bān(               凝眸   

2.文中有错别字的一个词是____________,它的正确写法是___________

3.“凝眸”在文中的意思是____________,“醉心”在文中的意思是____________

 

默写名句名篇

1)物华天宝,______________________

2)《水调歌头》中表达作者美好祝愿的诗句________________________  ___________________

3________________________,把酒问青天。     

4)四面湖山归眼底, ________________________

5)《十五夜望月》中关于咏月的两句是________________________________________________

6___________________________________________,此事古难全。

7________________________,独怆然而涕下

 

综合性学习。

闯红灯原因

有急事

看到没有车

看到别人闯

习惯了

闯红灯人数

12

86

369【来源:学|科|网Z|X|X|K】

84

九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动,请你参与解决下列问题。

1.下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》,请你简要表述其中的信息。(不得出现数字)

2.配合交警在十字路口值勤时,几位同学发现,一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚,甚至还出言不逊。针对下面的情况,请你对其进行规劝。

一位大妈不耐烦地说:“等,等,等,一等就是几十秒,我等得起吗?”

一位大叔掏出一张20元钞票对交警说:“不用找了,我再闯10块钱的。”

3.请写一倡导文明出行的宣传告示语

 

名著阅读。

他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫,为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫                ,主人公最大的梦想是                  与人力车夫相关的两位女性是               

 

古诗文默写。

(1)今夜偏知春气                 刘方平《月夜》

(2)                   ,客行悲故乡。温庭筠《商山早行》

(3)李白《行路难》中有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的诗句,《破阵子》中同样表达诗人雄心壮志的句子是:                                

(4)写出古诗文中表现劳动的艰辛的连续两句诗                              

 

下列句子中,有语病的一项是(   

A.教育部日前表示,要牢固确立职业教育在国家人才培养体系中最重要的位置,并坚持职业教育和普通教育并重发展。

B.社区居民议事会是居民参与管理的重要平台,其成员包括户籍居民代表、非户籍居民代表等组成。

C.据调查,有高达78%的用户在“阿里腾讯要开银行,你会不会去存钱”的问题上给予了明确的答案,这表明试点民营银行有着广泛的认可度。

D.为了在全社会形成“多读书、读好书”的文明风尚,国家新闻出版广电总局组织开展了2013年度“大众喜爱的50种图书”评选活动。

 

为下面语段空缺处依次填入词语,最恰当的一项是( 

生活就像一条千回百折的小溪,需要我们有  _ 的勇气。生活是一位公正的法官,他不会__ 那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉,一切幻想都是   生活中有酸甜苦辣,也有_  。我们要做一个勇往直前的开拓者,争得青春无悔。

A.百折不回    宽容    空中楼阁      百感交集

B.坚强不屈    宽容    可望不可即    喜怒哀乐

C.百折不回   宽恕    空中楼阁      喜怒哀乐

D.坚强不屈   宽恕    可望不可即    百感交集

 

选出下列书写有误的一项(  )

A.烦躁  亵渎  寒噤  穷愁僚倒

B.媲美  脚踝  黝黑  重蹈覆辙

C.惘然  骄奢  慰藉  义愤填膺

D.荒僻  褶皱 泯灭 险象迭生

 

选出下列加点字注音有误的一项(  )

A.然(chuàng)  刀(pō)    进(pián)  然而止(jiá)

B退(kuì)     灭(qiān) 恶(zēng)  广无垠(mào)

C.(xiá)   (dàn)  chēn) 器宇昂(xuān)

D.污(diàn)   suī)   朴(chún)  相形见(chù)

 

写作。二选一

(一)岁月匆匆,读九年级的我们已走进人生的花季,站在由少年走向青年的门槛上清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思索,少了一份盲从;多了一份宽容,少了一份偏激;多了一份行动,少了一份幻想;还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。请以“九年级,我多了一份________ ”为题,写一篇有真情实感的文章。

要求:①请在横线上填入恰当的词语,把题目补充完整,然后写一篇不少于600字的文章。②文体不限。③文中不得出现真实的人名、班名。④书写清楚,卷面整洁。

 

阅读下面材料,按要求完成任务。

【材料一】去年,“中国汉字听写大会”在全国掀起了一股文化热潮。如今,由原班人马打造的姊蛛篇“中国成语大会”正在央视热播,唤起了观众对成语这一中国特有文化资源的重新审视。此档节目4月18日姑播,7月6日结束。

【材料二】成语是汉语言词汇中一部分定型的词组或短句,它有相对固定的意义,在语句中是作为一个整体来使用的。它大多来自传统经典著作,高度凝炼,自成语境,是中国文化的活化石。

1.根据材料一,拟一条一句话新闻(不超过15字,不要出现具体时间)。

_____________________________________________________________

2.作为材料二的佐证,请从下列成语中任选一个并写出成语的出处。任选两个成语写一段话(不超过30字)。

举一反三  豁然开朗    一鼓作气  心旷神怡    曲径通幽

成语                      出自           

______________________________________________________________

______________________________________________________________

3.某校八年级组织学生收看了“中国成语大会”,并准备在九年级也举办一次“成语大会”。请根据下列同学对电视节目的议论,以一名普通学生的身份,当面向年级组织话动的老师提一些建议。(2分)

小A:节目中的一些成语在生活中很少用到,没什幺意思。

小B:看来看去,比赛还不就是少数人的事?

小C:看出来很多选手赛前都作了充分准备,但死记硬背的东西能长久吗?

______________________________________________________________

 

底   线

冯骥才

①一次,一位开锁厂的老板说,他的买卖很兴旺,日进斗金。我问他何以如此发达他答曰:“现在的人富了,有钱有物,自然要加锁买锁;再有,我的锁科技含量高,一般技术很难打开,而且,技术不断更新,所以,市场总在我手里。”

②我笑道:“我的一位好朋友说,世界上他最不喜欢的东西就是锁,因为,锁是对人不信任,是用来防人的。”

③锁厂老板眉毛一挑说:“不防人防谁?我赚的就是防人的钱。你以为,这个世上,真有夜不闭户的地万吗?”

④我说:“上世纪50年代真有。到了70年代,我住在一座房子的顶楼,门上只有个挂钩,没锁。白天上班,把门一关钩一挂,从来没被人偷过。”

⑤锁厂老板笑道“那是什么时候,现在早没影儿了,不信你敞开门试试。”

⑥我笑了笑没再说,我信他的话。一个物欲的时代和一个非物欲的时代,人的底线是不同的。社会的底线也在下降。在商业博弈中,谎话欺骗全成了“智慧”;在社会利益竞争中,损人利己成了普遍的、可以获利的现实;诚信有时候非但无从兑现,甚至成为一种商业的吆喝或陷阱。在这样的社会形态中,人的底线不知不觉在下降。

⑦人总得有自己做人做事的底线。其买,这底线原本是十分清楚的。比如,人不能“见利忘义”“卖友求荣”,不能“虐待父母”“以强凌弱”等等。这些古来世人皆知的底线,也是处世为人的标准,似有被全线突破的忧虑。

⑧底线无形地存在于两个地方。一在社会中,一在每个人心里。如果人们都降低自己的底线,社会的底线一定下降。社会失去共同遵守的底线,世道人伦一正败坏。如果人人守住底线,社会便拥有一条美丽的水准线——文明。

⑨然而,这两个底线又相互影响。关键是在碰到低于你的底线的人和事时,究竟是降低自己的底线,随波逐流,还是坚守自己,洁身自好,坚持一己做人做事的原则?有人说在物欲和功利的社会里,这底线是脆弱的。其实,即使社会的底线很脆弱,人的底线依旧可以像钢铁长城,任凭炮火肆虐,依旧牢不可破。

底线是人的自我基准,道德的基准,处世为人的基准

⑾人的自信是建立在底线上的。一个人只有守住底线,才能获得成功的自我与成功的人生。

选自《杂文选刊》2013年第7期,有改动

1.选文①-⑤段举开锁厂老板的事例有什么作用?

答:             

2.选文的中心论点是什么?

答:             

3.选文第⑨段画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?

答:             

4.品读全文,说说第段中画线句子的内涵。

 

①帕皮是个样子讨人喜欢的老头。一双蓝色的眼睛,虽然因年老而显得暗淡,却从中透出一股温暖之情。他经常喜欢吹着口哨清理打扫店铺。不过,他私下里有时也悲伤。

②有一天,他一边干活,一边吹起了优美的旋律。外面,阳光温暖而明亮,天空也变得越发清澈。一阵微风吹来,店门上的铃铛叮铃铃地响了起来。这只铃铛能产生独一无二的、有魅力的回响,在这个家里已上百年了。老人非常珍惜这只铃铛,每天都要擦拭它。

③听到铃声,帕皮起身招呼客人。“你需要点什么,小姑娘?”帕皮的声音天性快活。“您好,先生。”小女孩说话几乎是低声耳语了。女孩样子天真可爱,说话羞羞答答。她用棕色的双眼看着帕皮,然后慢慢地扫了一眼整个房间,似乎在寻找某种特殊的东西。

④女孩腼腆地告诉老人:“我想买一件礼物,先生。”“好吧,咱们看看,”帕皮说,“想给谁买呀?”“是给我外公买,但是不知道买什么。”

⑤帕皮开始提一些建议。“袖珍手表怎么样?这表完好无损,是我自己修理的。”他自豪地说。

⑥小女孩没有回答,然后走到门口,把门轻轻扭开,按了按门铃。看到女孩兴奋的微笑,帕皮似乎也容光焕发。“就是这个。”小女孩发出咯咯的笑声,“妈妈说外公喜欢听音乐。”

⑦就在这时,帕皮的表情变了。但害怕伤了女孩的心,老人告诉女孩说:“对不起,小姑娘,那东西不卖。也许你外公会喜欢这个小收音机的。”为了让女孩能理解,帕皮告诉小女孩这个门铃如何在自己家里这些年以及不想卖的原因。小女孩抬头看了看老人,眼里含着一大滴泪珠,甜甜地说:“我想我懂了,谢谢您。”

⑧突然,帕皮想到自己除了未住在一起的女儿,其余的家人都没了,即使女儿也有十年未见面了。他想,为什么不把门铃传给一个能和亲人分享的人呢?

⑨“等等,小姑娘。”就在女孩向门外走的时候,也就是正当老人将要最后一次听到铃响的时候,老人喊住了她,“我决定卖铃铛了。给你手绢,擤擤鼻涕。”

⑩小女孩拍起手来:“哦,谢谢您,先生,外公会非常高兴的。”“好啦,小姑娘,好啦。”帕皮帮了这个孩子,感觉很不错,然而,他知道自己会想那个门铃的。“你一定要替你外公保管好那个铃铛,也替我保管好那个铃铛,好吗?”老人一丝不苟地又一次擦拭了铃铛,然后把它放进一个牛皮纸袋里。

“哦,我保证。”小女孩说。她抬起头看了看帕皮,再一次小声问:“多少钱啊?”“哦,我看一下,你想花多少钱?”帕皮笑着问道。

女孩从口袋里拿出一个小零钱袋,然后举起来2元47分硬币,放在柜台上。对自己的大脑是否健全稍稍质疑后,帕皮说:“小姑娘,今天是你的幸运日,那个铃铛正好2元47分。”

那天傍晚,帕皮准备关门的时候,发现自己在想那个门铃。他想到那个孩子,不知道她的外公是否喜欢她的礼物。当然,这样可爱的孩子买的任何东西他都会珍惜的。

就在这时,帕皮觉得自己听到了铃声。他又一次质疑自己的大脑是否正常,然后朝门口走去。小女孩就站在门口,正在一边按门铃,一边甜甜地笑。

帕皮慢步走向孩子时,有些困惑不【解析】
“这是什么,小姑娘?你改变主意了吗?”“没有。”女孩咧嘴笑了,“妈妈说这是给您的。”

帕皮还没来得及再说一句,孩子的母亲走了进来,忍住眼泪小声说:“你好,爸爸。”

这一声“爸爸”让帕皮的眼中顿时噙满泪水。小女孩在一旁轻轻地说:“给你,外公。给你手绢,擤擤鼻涕。

1.请用简洁的语言概括选文的主要内容。

2.选文第②段中画线句子有什么作用?

3.下面句子中加点词语富有表现力,请加以品析。

老人一丝不苟地又一次擦拭了铃铛,然后把它放进一个牛皮纸袋里

4.分析段中帕皮两次“质疑”的具体原因。

5.选文第段中画线句子运用了什么人物描写方法?有什么作用?

6.“门铃”在选文中多次出现,有什么作用?

7.帕皮身上有许多闪光点,请找出其中两点并加以分析。

 

阅读《醉翁亭记》和《岳阳楼记》选段,按要求答题。

(甲)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,大守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐醒能述以文者大守也太守谓谁庐陵欧阳修也。

(乙)若夫霪雨露靠,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,墙倾揖摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国还乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟乎!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

1.解释下列加点的词。

A  者歌于途                   B  杂然而前        

C  去还乡                     D  长烟空           

2.翻译下列句子。)

(1)不以物喜,不以己悲

译:                                            

(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

译:                                              

3.下列说法有误的一项是 (         )  

A.《岳阳搂记》表达了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。

B.《醉翁亭记》“句句记山水,却句句是记亭,句句是记太守”。

C.两文都体现了“以民为本”的思想。

D.两文在景物描写上都采取了情景交融的写法,两文的语言都清丽明快,气势磅礴。

4.联系所学课文,写出下联。

欧阳修醉翁亭里与民同乐  

5.《醉翁亭记》和《岳阳楼记》都是抒情散文。试比较它们所表达的思想感情有什么异同?

 

诗歌鉴赏

苏幕遮

范仲淹

碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。

1.对这首词的分析理解,不恰当的一项是( 

  A开头两句,描写了秋季的天空廖廓苍茫、大地草木凋零的典型景色

  B“黯乡魂,追旅思”是说诗人面对秋景更加思念故乡,回首望去一片幽暗,不禁追忆起旅途行程。

  C“夜夜除非”的“除非”两字意为“除此之外,别无可能”。

  D这是古代诗词中借秋景抒发离别之情的名篇,情虽悲凉哀婉,气却沉雄刚健。

2.“芳草无情,更在斜阳外”两句,表达了诗人怎样的思想感情?

3.这首词在景物描写方面有哪些特点?

 

名著阅读:班级开展“走进名著”主题班会活动,请你也踊跃参加。

A“……踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出手……”(电视剧《西游记》主题曲)

B“……路见不平一声吼,该出手时就出手……”(电视剧《水浒传》主题曲)

1. 我选(  )句,简述一个故事情节:

2.写出以上两部名著中任意两个与“三”有关的故事名称。

                                             

3.《红楼梦》中 “两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,妖袭一身之病,泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。”这写的是(           

 

按要求默写。

                ,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲》)

②老骥伏枥,                    (曹操《龟虽寿》

③无边落木萧萧下,                。(杜甫《登高》)

④《琵琶行》中描写乐声错落有致、珠圆玉润的诗句是“                                      ”。

⑤《李凭箜篌引》中用四样美好事物比喻音乐之美妙的诗句是“                                                    ”。

⑥关关雎鸠,在河之洲。                                。(《诗经•关雎》》)

⑦《临洞庭湖赠张丞相》一诗中,含蓄得表达了诗人想做官但无人援引的句子:

                  ,               

⑧气蒸云梦泽,                 (孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》)

⑨习近平主席在莫斯科国际关系学院演讲时,展望中俄关系的未来,引用李白《行路难》中的诗句:“                                        ”,坚信中俄关系一定能够继续乘风破浪,扬帆远航。

 

仿写两个句子,使之构成排比句。要求:语意连贯,具体形象。

一位诗人曾说:“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子,一个眼神里有思念的影子;____________________,____________________;一块岩石里有群山的影子,一声细语里有关爱的影子。的确,任何小事物都藏有大世界,任何细微处都含有真感情。

 

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