请结合上下文,仿照下文中划线句子在后面的横线上补写句子。要求围绕这段话主旨,句式一致,语意连贯。

我向海洋说:我怀念你,海洋应我,以柔和的潮声。__________________________________________。我向山谷说:我怀念你,山谷回我,以潺潺的溪水。

 

用一句话概括下面这则新闻的主要内容。(不超过15个字)

在群众路线教育实践活动中,一些省区减少各类议事协调机构“成效显著”,仅湖南减少1.3万余个,江苏、内蒙古分别减少8472个和8081个。协调办公室、指挥部、委员会……这些机构名目繁多,涉及行业更五花八门:陕西省某市多年前甚至曾成立“推广足疗保健工作领导小组”,在成立之初就广受争议,最终销声匿迹。更别说曾引发讨论热潮的馒头办、西瓜办、“禁止午间饮酒办公室”,“奇葩”频现。 现在, 随着一系列简政放权政策的展开,地方层面“领导小组”乱象得到了初步整治。

 

补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)不畏浮云遮望眼,______________。(王安石《登飞来峰》)

(2)______________ ,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)

(3)长风破浪会有时,_______________ 。(李白 《行路难(其一)》)

(4)________________,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

(5)_________________,三年多难更凭危。(陈与义《登岳阳楼(其一)》)

(6)好峰随处改,____________ 。(梅尧臣《鲁山山行》)

(7)或异二者之为,何哉?不以物喜,_________。(范仲淹《岳阳楼记》)

(8)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,_________。(陶弘景《答谢中书书》)

 

文学常识和名著阅读填空。

(1)柳宗元是宋代文学家,唐宋散文八大家之一,初中阶段学过的一篇文章是《____》。

(2)叶圣陶是现代作家、教育家、编辑家,初中阶段学过的一篇文章是《____》。

(3)阅读下面文字,按要求完成题目。

     朱赫来一边想事情,一边把短烟斗从嘴里抽出来,小心地用手指按一按里面的

      烟灰。烟斗灭了。

      ……

     省党委的会议已经开了将近两个钟头。那秃头家伙是铁路林木委员的主席。他用敏捷的手指翻弄着一叠文件,高谈阔论地说:“……大家看,就是这些客观的原因使得省委和铁路管理局的决议不可能实现。我再说一遍,甚至再过一个月,我们也还是不能供应比四百立方米更多的木材……”

以上文段选自长篇小说《_______》的第二部第2章。此章节写的是叛乱平息后,朱赫来等人此时不得不面对另一种艰难处境:___________________________________

 

下列句子标点符号使用不正确的一项是(     )

A. 在我忧郁苦恼时。有一双温暖的手向我伸出,我便能借助这一臂之力走出困境。

B. 不要敬畏命运的神秘,虽然有时它深不可测;不要惧怕命运的无常,虽然有时它来去无踪。

C. 海伦·凯勒是个又聋又哑又盲的残疾人,可她却说:“生活是多么美好啊!”

D. 他将原来不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制机结合了起来。

 

下列句子没有语病的一项是(    )

A. 在经济发展工作中是否出现新建项目闲置现象,是考验当地政府的决策力的标准之一。

B. 歼—31“鹘鹰”隐形战斗机首秀珠海航展。

C. 在春暖花开的美好时节,临沂日报社组织了20个学校的中小学生记者参观了王羲之故居。

D. 司机已经驾车几个小时了,但车子还是一股劲往前冲,一点倦意也没有。

 

依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(      )

①在现实中盲目模仿文学作品中人物的行为,说明他      能力太低。

②每逢节日,看到同学与亲人团聚的场面,他总会_____,深深思念远在家乡的母亲。

③古人讲究称呼,对象不同称呼不同,对自己用谦称,对别人要用尊称,不能_______。

A. 鉴赏  触景生情  混为一谈    B. 鉴赏  触景生情  混淆是非

C. 鉴定  睹物思人  混淆是非    D. 鉴定  睹物思人  混为一谈

 

下列词语中没有错别字的一项是(       )

A. 淳朴    囊莹映雪     相形见绌    胜气凌人

B. 招徕    瘦骨嶙峋     苦心孤义    长吁短叹

C. 馈赠    八面玲珑     顾名思义    不容置疑

D. 宽恕    美不胜收     诚皇诚恐    合辙压韵

 

下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(      )

A. (jìn)  脸(xiá)   额(fānɡ)   龙吟凤(huì)

B. 首(qí)   混(xiáo)  见(piě)    忧心忡(chōnɡ)

C. 红(yān)  揣(duó)     捻(cuō)    如法制(páo)

D. (pāo)  恶(zènɡ)  然(piān)     首低眉(hàn)

 

阅读下面诗句,以“走过雨季”为题作文。

接受吧/尽情让雨拥抱你/洗净你的疲惫与彷徨/冷却你的不羁与梦想

走过雨季/才能铮亮你浑浊的眼眸/才能丰润你生涩的翅膀

走过雨季/涤荡灵魂/去追寻/心中那米暖暖的阳光

要求:

(1)  600字以上;

(2)字迹工整,书写规范;

(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名;

(4)不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

 

生命若弦

程相崧

从前听阿炳的《二泉映月》,总是会想,拉这么优美婉转音乐的,将是一把怎样精美的二胡呢?直到看到阿炳留下的那副家当,才知道原来现实跟想象竟然那么大相径庭。阿炳生前用过的出那把二胡,琴弦竟然是断了之后接上的,而且不是接了一处,是打了很多结。

②人们说阿炳拉琴时由于精神太投入、用力过猛,琴弦经常断。断了之后没钱买新的,他便打个结接上。但即使如此破旧的二胡,竟然仍旧能够演奏出最美妙的音乐。直到最后琴上的蛇皮和琴弦被老鼠咬坏,他才恋恋不舍地放下了这把二胡。因为当时有一种说法,乐器被畜类所毁,那就是天意不让乐师再操此业了。

③生命如弦,阿炳原本华丽的生命也打了太多的结。

④阿炳三十岁之前的生命之途,还算得上顺畅。作为无锡一所道观——雷尊殿观主的父亲精通音乐,素有“铁手琵琶”之称。阿炳十二岁那年,父亲开始教给他吹奏笛子,并且经常要他迎着风口吹;阿炳在学二胡的时候,更加刻苦,琴弦上常沾着血痕,手指也拉出了厚厚的茧。十七岁时,阿炳正式参加道教音乐吹奏,他长得一表人才,加上一副好嗓子,被人们誉为“小天师”。

⑤二十五岁时,父亲去世,阿炳正式继承父亲的衣钵,成为雷尊殿的新当家。作为道士应当娴熟音律,精通各种乐器的阿炳开始自然是如鱼得水,将雷尊殿经营得红红火火。

⑥这个时期的阿炳,是人人羡慕的雷尊殿当家观主,和堂弟共同经营着庞大的庙产。他在频繁的法事和迎来送往之中,结识了很多当地的豪绅名流。接着他开始跟这些朋友频频出入风月场所,赌钱、吸鸦片……如果他的人生之途一帆风顺地走下去,我们不知道还有没有那个沿街乞讨的瞎子阿炳,还有没有那首登上世界音乐殿堂的《二泉映月》。

⑦不知是命运的大幸还是大不幸,生活的失检祸及双眼,阿炳的眼睛在这种荒唐生活中慢慢弄瞎了。从前的那些狐朋狗友纷纷离他而去,就连自己的堂弟也经常骗他的钱财。不几年,阿炳便从一个当家道士,沦为沿街卖场的“瞎子阿炳”了。

⑧时至今日,无锡一些年长的老人还能回忆起阿炳在担任观主期间做法时的潇洒倜傥。那时的他如同一根崭新的琴弦,笔直,漂亮,闪闪发光。可生命就是如此脆弱,每个人的命运之弦都可能在乐曲最美的一瞬间崩断。有人因为贫,有人因为病,阿炳则是因为一念之差,因为交友不慎,因为年少轻狂,因为自己的不检点,因为自己的荒唐……

⑨我们不知道黑暗中的阿炳是如何反思自己短暂的三十几年人生的,他肯定感受到了人生的凄凉,感到了后悔、自责。他的生命之弦正在演奏着一曲优美的乐章,可是在乐声最华丽的一刻,弦却断了。

⑩据说,他曾几度打算自绝人世。可他最终打消了这个念头,于是,人们看到了这幅画面:

一对老人从石板路上、石拱桥上缓缓走过。男人手里一把二胡边走边拉,女人把手放在男人肩头,跟他并肩走在一起。男人不拉琴的时候,便孩子一样紧紧跟在女人后面,双手搭在女人的肩头……

⑪当二胡悠扬的声音传来,人们知道是瞎子阿炳走来了。人们都喜欢听阿炳拉琴,人多的时候,店家还会拿出一个小板凳让阿炳坐在上面拉。这时的阿炳非常专注,也非常陶醉。这种情况下,也会出现拉着拉着琴弦突然崩断的情况。阿炳总是不慌不忙地将琴弦接起,打一个结,然后重新开始他的演奏。

⑫谁会想到这就是当年潇洒倜傥的雷尊殿当家观主和他的女人?谁会想到这个边走边拉的老人,许多年后能成为世人皆知的音乐大师?谁会想到那首阿炳自己称之为“随便拉拉”的小曲儿,会成为世界级的不朽经典;让世界著名指挥家小泽征尔感动得双膝跪地、泪流满面?

只要生命还在,就要拉出华美的乐章,哪怕那根弦已经伤痕累累,哪怕那根弦已经打了一个又一个的结。 

⑭每每听到《二泉映月》,除了婉转柔美,总能感到痛苦、寂寞和黑暗给他带来的折磨。

⑮这种隐隐的疼痛和凄楚隐藏在平静舒缓的旋律中,又让人感受到一种淡然。对人生无常、对命运灾难的淡然。面对灾难,许多人焦躁不安、一蹶不振,而从阿炳的音乐中听不到这些。他的乐曲是平静的,一如无锡波澜不惊的小桥流水;一如他那副断了一条腿的墨镜后面没有一丝表情的脸和那一双深不可测的瞎眼。

⑯突然的“崩断”是许多人承受不起的,而阿炳不同。断了不要紧,在断了的地方打一个结,还能继续拉出跟原来同样美妙的音乐。

⑰一般的音乐大师,一生都会拥有许多自己珍爱的乐器,而阿炳留下的二胡只有一把。我们找不到他用过的其他乐器,也不想再找到。因为对于我们,这一把已经足够。

1.文章记叙了阿炳传奇而坎坷的一生,题为“生命若弦”,是以琴弦喻生命。请你说说阿炳生命的三个阶段与琴弦有着怎样的相似?

2.文章第①段画线句子有什么作用?请联系全文作答。

3.文章第⑬段揭示了全文的主题。请理解画线句子的深刻含义。

4.作者在不动声色的叙述中,融入了复杂的情感。请说说文中包含了作者哪些情感。

 

稻草的价值

阮直

①几天前,朋友圈里流传一条关于“稻草定律”的微信,说路边的一根稻草如果没人搭理,它永远是一根稻草。有个卖白菜的人发现了这根稻草,用它捆绑了白菜,于是,这根稻草的身价就与白菜一样了,如果有个卖螃蟹的人发现了它,拿去捆绑螃蟹,这根稻草就与螃蟹一样的身价了。

②由此得出结论,人的身价有时也像一根稻草,与自身无关,就看你与谁捆绑在一起,是结交什么档次的朋友,具备了什么样的背景。人生之旅就像搭上什么类型的火车,就享受什么样的速度。皇帝身边的丫鬟在官员面前都不是下人,富人豢养的猫狗也得叫宠物,狮子领队绵羊,绵羊也威武雄壮。

③可我恰恰不觉得“稻草定律”是人生借鉴的宝典。稻草什么时候都是稻草,螃蟹什么时候都是螃蟹,不要以为自己与螃蟹捆绑在一起,卖了一个螃蟹价,稻草就是螃蟹了。“螃蟹”活着的时候,你稻草没有螃蟹的蛮霸,螃蟹就是死了,你稻草又回到了原点,可螃蟹的美味却是稻草永远不会散发的。稻草不要以攀龙附凤来提升自己的身价,稻草的价值在于它是稻米成长的母本,稻草孕育的米香是无论多么横行霸道的螃蟹也无能为力的。稻草即便结束了自己有用的生命,沦为道边的“废草”,它也不会遭到鄙夷。稻草只是攀龙附凤之后的自恋、得意才让人耻笑。不要以为“卖上个好价钱”就尊贵了。武大郎与武松在一个屋檐下吃饭,他还是窝囊废;刘阿斗身为龙种,命运倒是注定了他被捆绑在蜀国的江山之上,可素质也决定着他还是一捆“稻草”,长在金銮殿里的狗尿苔,永远不会变成灵芝草。

④“稻草定律”最可怕的是它主张的价值观是不怕平庸,就怕你不会经营自己。因为成为稻草并不可怕,可怕的是不能与“高贵者”捆绑。所以,女孩常说“干得好,不如嫁得好”,男人常说“有才华不如有学历,有学历不如有背景”。这种甘于稻草的人生行事心态,必然导致更多的人成为稻草。如果稻草多了,白菜、螃蟹少了,稻草去捆绑谁?稻草的命运只能是稻草捆绑稻草,那不就是一捆捆的草包聚堆了吗?

⑤做人的“稻草定律”价值观是我们文化中的劣根之一,弱者一旦知道了自己的平庸,就不再追求人格的独立与尊严了,而是把自己捆绑在强者的战车之上,能“货与帝王家”的就为仕,不能“登堂入室”者就算去闯荡江湖也要找个“老大”当靠山,好狐假虎威。

⑥人的价值还是自身的素质决定一切,把命运捆绑在别人的身上就如买彩票,中奖的总是有,但不一定是你!   

原载《广州日报》

1.读完全文后,你认为作者要表达什么观点。

2.作者为什么认为“稻草定律”是“可怕的”,其价值观是“我们文化中的劣根”?

3.下面对文章内容的理解有误的一项是   (    )

A. 本文对时下流行的“稻草定律”提出异议,并进行了具体分析,进而提出了自己的观点。

B. “稻草定律”或许仁者见仁,智者见智,但人们会对时下的价值观进行思考:人究竟该如何实现自身的价值。

C. 文中第三段先指出“稻草不要以攀龙附凤来提升自己的身价”。接着明确“稻草的价值在于它是稻米成长的母本”,此外的稻草价值会让人耻笑。

D. 文章无论是驳论还是立论,都先言“稻草”,再言其价值,并有典型事例穿插其中,这样说理通俗形象,更易为读者接受。

 

【甲】家中来营者,多称尔举止大方,余为少慰。凡人多子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理之君子。勤俭自持,习劳习苦,可以处乐,可以处约。此君子也。余官二十年,不敢稍染官宦习气,饮食起居,尚守寒素家风,极俭也可,略丰也可。太丰则吾不敢也。凡仕宦之家,由俭入奢易,由奢返俭难。尔年尚幼,切不可贪爱奢华。不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断,早晨要早起,莫坠曾高祖考以来相传之家风。                   

(节选自《曾国藩家信》)

【乙】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

(节选自《送东阳马生序》)

【注】甲文是曾国藩写给儿子的家信。曾国藩,晚清重臣,湘军的创立者和统帅者。清朝军事家、理学家、政治家、书法家,文学家。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)凡人多子孙为大官    望:_______

(2)四僵劲不能动        支:_______

(3)白玉之环            腰:_______

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是 (     )

A. 少慰                      余不愿大官

B. 但愿为读书明理君子       戴朱缨宝饰

C. 处乐                  衾拥覆

D. 太丰吾不敢也            余缊袍敝衣处其间

3.下面对两段文字的分析有误的一项是

A. 【甲】文于“拉家常”中蕴含许多真知灼见,充满人文关怀,具有极强的亲和力、说服力和感召力。

B. 《曾国藩家书》不只是一部记录家常的书信集,更是一部蕴含为人哲理、指导做人处世、持家教子的家风宝典!

C. 【乙】文中作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕,是因为他从读书中得到了精神上的快乐。

D. 当代父母可以从【甲】【乙】两文中得到启发:培养孩子可以“为读书明理之君子”,但不要“为大官”。

4.请将文中画横线的句子翻译成现代语。(共5分)

(1)尔年尚幼,切不可贪爱奢华。不可惯习懒惰。

______________________

(2)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。

_______________________

5.【甲】文中阐述君子的语句是“_____________________________”【乙】文中作者主要记叙了 _______________________。【甲】【乙】两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的。他们共同认为年轻人要想有所作为就应该做到________________________

 

阅读下面古诗,完成小题。

游山西村

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

(1)本诗抒发了作者怎样的思想感情?

____________________________________

(2)历来,人们喜欢诗歌中的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一句,试赏析原因。

__________________________________

 

阅读下面的材料,结合你的感受,请针对后面的评论写出你的评论,字数不超过100字。

事件:春节长假期间,《中国诗词大会》第二季广受关注,来自各行各业、不同年龄的选手以诗为剑,一较高下,引人入胜。这样一档形式活泼的电视节目迅速掀起“人人读诗、人人爱诗”的风潮,让人们借以感受中国传统文化之美,有人为此惊呼:中国诗词的春天来了!

评论:我看比赛中,不少选手只知背诵,不知其意,不懂平仄对仗。难道中国古诗词的正确“打开方式”就只是背诵吗?且古诗文默写在语文考试中也占比不多,值得花那么多时间去背吗?

我的评论:

 

仿照画线句续写一个句子,要求内容相近,句式相同。

欲戴其冠必承其重,世间没有随随便便的成功。每一颗闪闪发光的钻石,都是经过了千百次打磨____________________________________________

 

补写下列名篇名句中的空缺部分。

(1)_______,君子好逑。(《关雎》)

(2)商女不知亡国恨,_______。(《泊秦淮》)

(3)_______,一览众山小。(《望岳》)

(4)春蚕到死丝方尽,_______________。(李商隐《无题》)

(5)  _______,弓如霹雳弦惊 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

(6)无可奈何花落去,___________________。(晏殊《浣溪沙》)

(7)_______,思而不学则殆。(《<论语>十二章》)

(8)青树翠蔓,蒙络摇缀,_______ 。(柳宗元《小石潭记》)

 

文学常识和名著阅读

(1)短篇小说往往言简意赅。冯骥才在《______》(书名)中勾勒了青云楼主、好嘴杨巴等市井人物,让人忍俊不禁又掩卷沉思。______(作者)在《胖子和瘦子》《变色龙》中刻画了阿谀权贵的下层官员,鞭笞奴性入木三分。

(2)“拼将一死酬知己,致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对《三国演义》中关羽的赞誉。小说中,下列哪个人物也当得起这样的评价?说说你的理由(50字以内)。

A.赵云    B.吕布    C.诸葛亮    D.刘备

___________________

 

下列句子标点使用有错误的一项是  (     )

A. “是一只老鼠。”我说。接着补充了一句:“也许是一只田鼠。”

B. 平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了。

C. 写什么景,怎样写景,为什么写景,是我们阅读赏析这类散文应着重注意的问题。

D. 我们看到,对待这场百年不遇的金融危机,企业的态度不尽一致:有的奋力拼搏,在危机中寻找机遇;有的怨天尤人,把面临的挫折和困难归咎于客观原因。

 

下列句子中没有语病的一项是   (    )

A. 我县各初中学校采取了丰富多彩的读书活动,激发学生们的阅读热情。

B. 在教育部公示的《通用规范汉字表》中,对44个汉字的字形进行了微调。

C. 12月16日开始,受不利天气形势影响,中国出现大范围持续重度空气污染,雾霾最严重时段,部分地区PM2.5浓度峰值会超过500微克/立方米。

D. 2016“寻找最美乡村教师”活动继续围绕中国梦为主题开展,在推选出“最美乡村教师”的同时,特别增设一个团队奖,授予那些积极参与志愿支教的大学生团队。

 

依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是  (    )

骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是      的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是      的瞳仁;斗虎一样,是      的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

A. 飞动     闪耀     强健    B. 飞扬     闪耀     强壮

C. 飞动     闪射     强壮    D. 飞扬     闪射     强健

 

下列词语中没有错别字的一项是 (     )

A. 真谛   里程碑    通霄达旦    无与伦比

B. 祈祷   荧光屏    一气呵成    中流砥柱

C. 恻隐   发详地    相得益彰    珠丝马迹

D. 辐射   一瞬间    砰然心动    姹紫嫣红

 

下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是  (     )

A. 红/           赠/不成军        日西山/利多销

B. 论/蓬           眠/枯拉朽        巍然立/今为止

C. 强 /           阔起家伙        堂大笑/一而起

D. /洗           晦涩/人不倦        随机变/有尽有

 

人的一生,是由无数个瞬间组成。瞬间令人珍惜,瞬间令人回味。美的事物总是让人难以忘怀,而美,不一定要长久,也许有时只是短暂的一瞬。瞬间的美无处不在,像冬日的阳光;像雨夜的歌谣;像久旱大地上的甘霖……一瞬间的美虽是微不足道,可足以让人铭刻终生。

请以“瞬间的美”为话题,写一篇文章。

要求:①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外);②不少于600字;③文中不得出现真实的人名、地名、校名。 ④严禁抄袭或套作。

 

喊  魂

从我记事起,湖村人爱有意无意地跟我说:你是你爹捡的!

他们说:那日潘河上跑水,鱼跟着泄洪道往潘河下溢,你爹拿着鱼叉在河下叉鱼。就在这时,上游漂来一只大木盆,盆中放了一个女婴,你爹当时就扔了鱼叉,鱼都顾不上要,把你抱回了家。

这个版本初时我并不相信,我们村的大人最爱吓唬细伢时说那个谁是从哪儿哪儿捡来的。但说的人多了,说的次数多了,我忍不住问我娘:我当真是我爹捡来的不?娘听了当即怔了一下,神情很不自然,但她随即哈哈大笑起来:你个傻二丫真是捡来的呢!娘接着又说,你爹当时叉了一天的鱼,累得很,一路抱你回家 时手都酸了。

我姐大丫此时靠在门外捂嘴偷笑。

娘见我嘴巴翘得高高的,停了笑,对我说,二丫你真个是傻丫头,我都生了你大丫姐,还捡你这丫头片子作甚?

我立时破涕为笑。

但大丫从此没事时老爱冲我喊:二丫,二丫,你是爹从潘河捡来的野伢子,嘻嘻……

我很生气,几次找大丫打架,但每次都输。

那个卖冰棒的跛子再来湖村时,我偷偷把大丫的新凉鞋提了出去。然后在大丫哭着找新凉鞋时,我伙同娟子躲在屋后吃冰棒,笑得不亦乐乎。

娘找到我,盯着我红彤彤的嘴,又看到屋后那堆冰棒纸,脸色铁青。在她转身找扫帚时,我赶紧和娟子一起从后院门溜了。

娟子说:二丫你别难过,我悄悄听到我娘跟人唠话时说,你爹把你捡来时,你娘哭了很久!捡了你,她就不能再生儿子了。

我很难过。整个下午,我躲在潘河里,玩水、摸鱼……到娘找到我时,天都黑透了。

晚上娘还没来得及揍我,我就发烧,说胡话。连着几天打针吃药都不见好转。娘整夜整夜地抱着我哭,最后在奶奶的劝说下,娘提了一大堆礼物背着我去村头找神婆“三相公”。

娘从前不信“三相公”,一向都绕着她家走。

“三相公”把我放在椅子上,手指头在指节上点点掐掐,最后说我被潘河中的淹水鬼缠了身,丢了魂。

娘信以为真,就和“三相公”一起去潘河,迷迷糊糊中我听到娘的声音从潘河传来:二丫!你在潘河吓了回呀——

迷糊中我也听到“三相公”的声音:回来了呀!

听见娘 又叫:二丫!你在潘河吓了回呀——

唤声越来越近,娘走近我的床头,轻轻地把怀中的什么东西放在我的心口,掖紧被窝,轻拍着:我的二丫在这,我的二丫回来了喽!

我在迷迷糊糊中,眼泪却淌湿一大片枕头。早听别人说:细伢子在野外失了魂,只有亲娘唤才能把魂魄招回来,别人喊,会把魂魄吓跑,而细伢子也就没命活了。而我,是爹从潘河上捡来的野伢子!

潘河边又传来娘的声音,二丫!你在潘河里吓了回呀——

那一夜,娘的沙哑的声音在潘河边来来回回响起,直到天亮,直到我迷迷糊糊睡熟。

因为这场突 来的病,我逃过了一通海揍。但大丫从此记上我偷她凉鞋兑冰棒的仇,更频繁地冲我喊:二丫,二丫,你是爹从潘河捡来的野伢子。那天,上游漂来一只大木盆,盆中放了一个女婴,叫二丫,嘻嘻……

我不甘示弱,也冲着她喊:大丫,大丫,你是爹从潘河捡来的野伢子。爹那天在潘河下游叉鱼,就在这时,上游漂来一只大木盆,盆中放了两个女婴,一个叫大丫,一个叫二丫,嘻嘻……

娘在院中里听到,边作势找扫帚,边比比划划地打着手语——娘自那晚为我喊魂后,声带就拉坏了!因为娘听“三相公”说,就算不是亲娘,只要娘心在,魂魄都是能喊回来的。

(选自《大观<东京文学>》201 6年01期,略有删改,作者:徐建英)

1.请在下面横线上补充相关情节及二丫的心情。

村人告知身世时不信→      →      →      →     →娘为“我”喊魂时感动

2.结合语境,品味下列语句,回答括号中的问题。

(1)娘听了当即怔了一下,神情很不自然,但她随即哈哈大笑起来:你个傻二丫真是捡来的呢!(加点词语有什么表达效果)

__________________________________________

(2) “上游漂来一只大木盆,盆中放了一个女婴,叫二丫。”“上游漂来一只大木盆,盆中放了两个女婴,一个叫大丫,一个叫二丫。”(大丫、二丫的话同中有异,作者这样写有何意味?)

  ________________________________________________

3.结合全文,简析文中划线句的作用。

4.文章为何以“喊魂”为题?谈谈你的理解。

 

和谐是一种境界

徐学平

①明月秋风,桃红柳绿,这是自然界的和谐;琴瑟交鸣,黄钟大吕,这是艺术的和谐;和而不同,求同存异,这是人文的和谐。和谐总是令人神往的,因为它包含了人类生活中许多美好的情愫。 

  ②宽容是一种和谐。蔺相如用他博大的胸怀宽恕了廉颇的傲慢无礼,老将廉颇最终被蔺相如的大度所折服,当他负荆请罪、屈膝一跪之时,金山倒、玉柱折,百炼钢化作绕指柔。“将相和”,让强秦不敢小觑,让赵国立身中原,这也成就了一段千古美谈。 

  ③无私是一种和谐。晋平公就南阳县令的人选问题征求祁黄羊的意见,祁黄羊毫不犹豫地推荐了解狐。晋平公感到很奇怪:“解狐不是你的仇人吗,你为什么还要推荐他做官?”祁黄羊答道:“您只问我谁适合当县令,并没有问我的仇人是谁,在这方面他的确很优秀。”于是,解狐便做了南阳的县令。君子之心如此坦荡,举贤荐能,得到了世人的广泛称颂。

  ④知遇是一种和谐。管仲贪财利,鲍叔牙并不认为他贪婪而是因为贫困;管仲当官几次被赶走,鲍叔牙并不认为他能力不够而是未逢其主;管仲打仗败阵逃跑,鲍叔牙并不认为他怯懦而是惦念家中老母;管仲辅佐公子纠失败后被囚禁遭侮辱,鲍叔牙并不认为他贪生怕死而是忍辱负重。鲍叔牙对管仲的知遇和推崇,最终让“管鲍之交”成为代代流传的佳话。 

  ⑤和谐是一种境界。一个心胸狭窄的人无法达到心灵的和谐,因为他不能宽容待人,不能保持一颗平常心去正确对待成败得失,胜利面前不骄傲、失败挫折不屈服;凡事斤斤计较的人也无法达到心灵的和谐,因为他不能对名利、地位、待遇之类处之泰然,不能正确对待和处理各种矛盾,顺其自然,拿得起、放得下。要实现心灵的和谐,就要用宽容取代狭隘,就一定要有淡泊名利的精神,看轻身外之物,安置好我们的灵魂,在心理和谐的基础上坦然面对人生。

  ⑥子曰“君子和而不同。”意思是说一个人要善于与别人和谐相处,要善于调和矛盾冲突,追求内在的和谐统一,而不是表象上的一致。因此,和谐不仅是一种处世哲学,更是一种至高至纯的人生境界。 

  ⑦托尔斯泰说:“人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。”一个心灵和谐的人,才能认知健全,品质完善,知荣明辱,才能用宽容取代狭隘,有求同存异的大度雅量,有克己为人的奉献胸怀。但是,单一不是和谐。一个社会,只有心灵和谐的人多了,才能呈现出正义之风,和谐之气,我们的生活一定也会因此而变得更加美好。

                                       (选自《三门峡日报》2013年11月19日)

1.请用一句话概括文章的中心论点。

2.按照要求回答问题。

(1)文章的⑤⑥自然段在结构上有何作用?

  _____________________________________

(2)文章主要运用了哪两种论证方法?

  __________________________________________

3.下列说法不符合本文内容的一项是(     )

A. 君子和而不同,说的是一个人要善于与别人和谐相处,要善于调和矛盾冲突。

B. 一个心灵和谐的人,才能认知健全,品质完善。

C. 凡是斤斤计较的人,虽然无法达到心灵的和谐,但他能对名利、地位、待遇之类处之泰然。

D. 君子之心只有坦荡,才能得到世人广泛称颂。

 

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)

太宗有一骏马,特爱之,恒于宫中养饲,无病而暴死,太宗怒养马宫人,将杀之。皇后谏曰:“昔齐景公以马死杀人,晏子请数其罪云:‘尔养马而死,尔罪一也;使公以马杀人,百姓闻之,必怨吾君,尔罪二也;诸侯闻之,必轻吾国,尔罪三也。’公乃释罪。陛下尝读书见此事,岂忘之邪?”太宗意乃解。

(选自《贞观政要》)

1.解释下列各句加点的词语。

(1)臣之妻_______  (2)今齐地方千里_______ (3)无病而_______

2.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是(     )

A. ①皆以美徐公         ②恒宫中养饲

B. ①臣妻私臣           ②百姓闻,必怨吾君

C. ①太宗意解           ②屠奔倚其下

D. ①时时间进           ②无病暴死

3.下列表述不正确的一项是(     )

A. 邹忌认为“王之蔽甚矣”的主要原因是齐王身边的人阿谀奉承,齐王不可能听到真实的情况。

B. 齐王下令后,进谏者由“门庭若市”到“时时而间进”,再到“无可进者”,这种变化说明齐王纳谏后,朝政的弊端越来越少。

C. 齐景公因为马死就要杀人,晏子直接指出了他的三大过错,齐景公幡然醒悟。

D. 威王、齐景公和唐太宗都是善于纳谏的君主,这也是臣子进谏成功的主要原因。

4.两段选文中邹忌和皇后劝谏目的各是什么?他们都采用了哪种劝谏方法?

5.把文中的画线句子翻译成现代汉语。

(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

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(2)陛下尝读书见此事,岂忘之邪?

___________________________________

 

阅读下面一首唐诗,完成下列题目。

望月有感

白居易

时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。

田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。

吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。

共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。

    【注】这首诗作于公元799年(唐德宗贞元十五年)秋天。宣武节度使董晋死后部下叛乱,接着中、光、蔡等州节度使吴少诚又叛乱。

(1)诗的颈联是广为传诵的名句,请简要分析其妙处。

    ___________________________________

(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

   __________________________________

 

根据语境进行仿写,构成语意连贯、结构一致、修辞相同的一段话。

    每个人都拥有财富。知识是财富,它能增长智慧,也能美化心灵;亲情是财富,它能温暖心灵,也能抚平伤痛;_____________……拥有这些财富,人生就会多姿多彩。

 

把下面3句子改写成一个单句,原句内容不能省略(45字以内)。

    ①他用双手创造了奇迹!

    ②几年时间,在这荒山野岭上造成了大片森林。

    ③它蒙着如丝细雨,显得格外郁郁葱葱。

 

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