取氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5克,放入一大试管中加热,反应完全后冷却到反应前温度,称残余固体质量为10.7克.求生成氧气多少克?生成氯化钾多少克?

 

某化学探究小组的同学在探究氢氧化钙的化学性质时,做了如下实验:把饱和石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中,经充分搅拌、过滤,得到澄清的溶液。

1)请写出该反应的化学方程式:_____

2)同学们对得到的澄清溶液中含有的溶质成分进行了探究:

(提出猜想)猜想一:含有_____(填物质名称)

猜想二:含有氢氧化钠、氢氧化钙

猜想三:含有氢氧化钠、碳酸钠

猜想四:含有氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠

(质疑)小岑同学认为猜想四不合理,他的理由是_____

(实验探究)同学们发现,只需用原反应物(饱和石灰水和碳酸钠溶液)就可以验证猜想。他们对得到的澄清溶液进行了下列实验:

               实验操作

实验现象

 实验结论

取少量得到的澄清溶液分别置于两支洁净的试管中

向一支试管中滴加几滴_____(填化学式)溶液

_____

猜想二不正确

_____

_____

猜想三正确

 

(讨论交流)小熙同学提出,也可往得到的澄清溶液中滴加足量的稀盐酸,当观察到_____的现象时即可证明猜想三正确。

(反思评价)细心的小诗同学发现,往得到的澄清溶液中滴加稀盐酸,刚开始并没有观察到明显的现象,你认为原因是:_____

 

图中的AH表示几种初中化学常见的物质,分别是由HCOAlSCu中的一种或几种元素组成的.其中BCDEF均属于单质,GH属于氧化物.B具有恨到的抗腐蚀性能;D是最清洁的燃料;G有毒.图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应:“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去.

1D的名称是_____

2C的化学式为_____

3)写出BE反应的化学方程式_____

4)写出FH反应的化学方程式_____

 

化学是以实验为基础的学科,根据实验一、二、三、四回答下列问题。

实验一

实验二

实验三

实验四

 

1)实验一:待红磷熄灭冷却后,打开弹簧夹,观察到集气瓶内水面上升约_____,该现象说明氮气具有的性质是_____

2)实验二:实验室制取O2CO2能共用的发生装置是_____。若用此装置制取O2,反应的化学方程式是_____。若用C装置检验CO2,则其中应装入适量的_____

3)实验三:将试管的现象相比较得到的结论是_____

4)实验四:硫在氧气中燃烧的实验中,集气瓶内预先加少量水或少量稀氢氧化钠溶液的目的是_____

 

化学就在我们身边,它能改善我们的生活.请从“小苏打,氮气,熟石灰,干冰,食盐”中选择适当的物质填空(填序号):

1)可用作调味品的是_____

2)要使舞台上出现烟雾缭绕的景象可用_____

3)可用来充填灯泡的是_____

4)可用作改良酸性土壤的物质是_____

5)焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一的是_____

 

2017919日,江西•遂川第三届狗牯脑茶文化节在遂川县开幕,遂川狗牯脑茶被授予“中华文化名茶”称号,茶叶中所含的茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血压,提高记忆力,保护神经细胞、减肥等功能.下列说法正确的是_____

A 茶氨酸属于氧化物                     B 茶氨酸由26个原子构成

C 茶氨酸中碳元素的质量分数最大         D 茶氨酸中氢、氧元素质量比为_____

 

老师在课堂上表演了精彩魔术﹣﹣“烧不坏的布手帕”。他先将布手帕放入一定浓度的白酒中浸透,后取出轻轻挤干,再用坩埚钳夹住,从下方点燃,待火焰熄灭后,布手帕依然完好。请你根据所学知识分析一下问题:

1)老师明确告诉同学们所用的手帕就是普通的布手帕,布手帕_____可燃物(填“是”或“不是”)。

2)请你补充燃烧的三条件:可燃物、_____达到可燃物的着火点。

3)甲同学认为“布手帕被白酒浸湿,导致着火点降低”,所以烧不坏;乙同学认为“是因为该魔术下温度达不到布手帕着火点”,所以烧不坏;你支持甲同学还是乙同学:_____,理由是:_____

 

对如图所示的实验现象的分析正确的是(  )

A. 白磷燃烧,红磷不燃烧,说明可燃物燃烧必须有氧气参加

B. 铅笔斜插入盛水的玻璃杯,看上去铅笔好像在水面处折断,这是光的反射现象

C. 有白色沉淀生成的试管中所盛的溶液实验前为稀硫酸

D. 滚摆从上向下运动,速度增大,则重力势能减小,动能减小

 

3g 白色粉末,溶于10g 热水中冷至室温析出2g 晶体,将析出的2g 晶体再溶于10g热水中,冷至室温则析出1.5g晶体.可知此白色粉末是(  )

A. 纯净物 B. 混合物 C. 化合物 D. 不能确定

 

下列说法中正确的是(  )

A. 酸能使紫色石蕊溶液变红,能使石蕊溶液变红的一定是酸

B. 催化剂能改变化学反应速率,某反应的速率发生改变一定是使用了催化剂

C. 紫外线常用作遥控器的信号

D. 保持静止的物体具有惯性,做变速运动的物体同样具有惯性

 

分子的观点解释下列现象,其中合理的是(  )

A. 水结成冰一一水分子停止了运动

B. 变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起一一分子的体积变大

C. 湖面上柳絮飘扬一一分子做无规则运动

D. 1L酒精与1L水混合后总体积小于2L一一分子间有间隙

 

下列生活中的做法不利于”节能减排”的是(  )

A. 将使用过的废旧电池进行回收处理

B. 出行时尽量少开私家车,乘坐公共交通工具

C. 洗衣洗验刷牙时尽量使用流水

D. 在超市购物尽量不用塑料袋,使用环保购物袋

 

下列物质的用途中,与其化学性质无关的是(  

A. 用煤作燃料 B. 用澄清石灰水检验某种气体是不是二氧化碳

C. 焦炭用于冶炼金属 D. 铝合金用于制门窗框架

 

下列措施不能达到“节能减排、低碳生活”目的是(  )

A. 利用潮汐能发电 B. 用节能灯代替白炽灯

C. 利用太阳能制氢燃料 D. 用家用汽车代替公交车

 

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是(  )

A. 甲中含有少量的乙可以采用降温结晶的方法提纯甲

B. t1℃甲、乙的饱和溶液升温至t2℃时,乙溶质质量分数变小

C. t2℃时,甲饱和溶液中溶质的质量分数比乙饱和溶液大

D. t2℃时,等质量的甲、乙两种物质配饱和溶液,甲溶液质量大

 

下列实验方法能达到实验目的是(  )

序号

实验目的

实验方法

A

除去MnO2固体中的少量KMnO4

加热混合固体

B

将硬水软化

将水样通过活性炭

C

比较人体吸入气体和呼出气体中CO2的含量

将带火星的木条分别插入两种气体中

D

探究稀盐酸和NaOH溶液反应后,NaOH是否有剩余

向反应后溶液中加入酚酞溶液

 

 

A. A B. B C. C D. D

 

钒被誉为“合金中的维生素”,钒元素的部分信息如图。下列有关钒的说法正确的是(  )

A. 属于非金属元素

B. 原子序数为23

C. 该元素位于元素周期表中第三周期

D. 相对原子质量为50.94g

 

碘酸钙是一种补碘补钙添加剂,其化学式为CaIO32,碘酸钙中碘元素的化合价是(  )

A. 1 B. +1 C. +5 D. +7

 

下列实验操作正确的是(  )

A. 收集二氧化碳 B. 稀释浓硫酸

C. 给液体加热 D. 量取9.5mL

 

神州11号飞船入轨后,航天员在太空享用第一顿美餐有五谷饼干、苹果罐头、五香鲽鱼、香辣豆干、酱香鸡肉肠、美味雪菜等,其中主要给航天员提供维生素的食品是(  )

A. 五谷饼干 B. 五香鲽鱼 C. 香辣豆干 D. 美味雪菜

 

下列属于天然有机高分子材料的是

A. 塑料    B. 棉花    C. 涤纶    D. 不锈钢

 

人类的生存离不开氧气,某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验。

(探究一)某同学称取一定质量的高锰酸钾(KMnO4)放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取氧气(O2),实验结束时,该同学发现收集到的氧气(O2)大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:

(提出猜想)猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰(MnO2)分解放出氧气(O2

猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾(K2MnO4)分解放出氧气(O2

(实验验证)同学们分为两组,分别进行以下实验:

1)第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想_____错误。

2)第二组同学取K2MnO4250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。  该组同学选择的实验方法是_____

(探究二)以下是某小组探究影响过氧化氢(H2O2)溶液反应速率部分因素的相关实验数据。

实验序号

H2O2溶液

浓度%

H2O2溶液体积/mL

温度/

MnO2的用量/g

收集氧气的体积/mL

反应所需

的时间/s

5

1

20

0.1

4

16.75

15

1

20

0.1

4

6.04

30

5

35

0

2

49.21

30

5

55

0

2

10.76

 

1)通过实验对比可知,化学反应速率与_____有关;

从实验对比可知,化学反应速率与温度的关系是:_____

2)如果要证明MnO2是该反应的催化剂,还要补做2个实验:

__________。(不要写出具体步骤)

(探究三)某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。

已知:在空气中,温度超过40℃,白磷(化学符号为P)就可以自燃,即和氧气反应生成五氧化二磷。

如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作:在实际容积为250mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。

1)请写出白磷与氧气反应的文字或符号表达式为_____,该反应的类型是_____(填“化合反应”或“分解反应”)。

2)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是_____;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为_____mL

3)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?_____(填写序号,可以多选)

a加快集气瓶冷却

b液封导气管末端,防止气体受热逸出

c缓冲集气瓶内气压的骤然升高

 

化学兴趣小组用 X 气体与氧化铜反应制取铜的实验装置如图所示,请回答有关问题。

1)实验开始时,先通一会儿 X 气体,再加热的目的是_____

2)实验进行一段时间后,A 玻璃管内观察到的黑色固体变红色,B 干燥管中无明显现象,C 中澄清石灰水变浑浊,则 X 气体为_____;写出 A 玻璃管内发生反应的化学方程式_____

3)若用氢气与氧化铜反应,则 B 干燥管中可观察到的现象是_____;用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气,你选择的实验装置(填编号)与理由是_____

4)实验过程中,X 气体和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜(化学式为 Cu2O)。如果要对反应后 A 处残留固体的组成进行探究,则残留固体可能的组成有_____种。

 

取氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5克,放入一大试管中加热,反应完全后冷却到反应前温度,称残余固体质量为10.7克.求生成氧气多少克?生成氯化钾多少克?

 

化学兴趣小组同学,利用木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末(其中含有铜、氧化铜、少量木炭粉) 回收铜,实验流程设计如图所示。

请回答下列问题:

1)在操作 1、操作 2、操作 3 中,必须用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、_____,其中玻璃棒的作用是_____

2)滤液 1 中加入过量铁粉所发生的化学方程式是_____,加入试剂 A 的作用是_____

3)按照实验流程操作回收到的 Cu 不纯的原因是_____

 

“卓筒井”是手工制盐的活化石,是我国古代劳动人民勤劳、智慧的象征。其工艺流程包括下面五个步骤:钻井→汲卤→晒卤→滤卤→煎盐。请回答下列问题:

1)上述步骤中,_____与实验室过滤的原理一样,“煎盐”和实验室_____结晶的原理相同。

2)“汲卤”获得卤水主要成分是氯化钠与氯化钾,卤水中氯化钠的质量分数大约为 7%10%,“晒卤”目的是_____;“煎盐”得到的食盐中含有氯化钾,实验室可用_____检验,操作方法是_____

3)下列数据是氯化钠和氯化钾固体在不同温度时的溶解度。

温度/

0

20

40

60

80

100

溶解度

 

g/100g

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

KCl

27.6

34.0

40.0

45.5

51.1

56.7

 

根据表中数据可得出:40℃时,氯化钠溶解度_____氯化钾溶解度(填:大于、小于、等于); 氯化钠与氯化钾溶解度相同的温度范围是_____20℃时,100g 卤水氯化钠的质量分数为 9%,含氯化钾 1.00g,蒸发掉水大于_____g,开始有氯化钠析出。

 

空气、水、二氧化碳是我们熟悉的物质,他们对人类生活有重要的影响,请回答下列问题。

1)从元素存在的形态看,组成二氧化碳的元素是以_____态存在;从宏观组成角度看,二氧化碳、水都含有_____元素;从分子、原子等微观构成角度看,二氧化碳、水都是由_____构成的。

2)铁在空气中锈蚀是由于铁与空气中的_____和水等发生的缓慢氧化反应,向空气中过量排放二氧化碳会引起_____

 

下列含2摩尔氧分子的是(  )

A. 6.02×1023个氧分子 B. 3.01×1023个氧分子

C. 1.204×1023个氧分子 D. 1.204×1024个氧分子

 

20℃时,将等质量的甲、乙两种不与水反应的固体物质(不含结晶水),分别加入到盛有100g 水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到 50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3.则下列说法中错误的是(  )

A. 1中乙的溶液可能是不饱和溶液

B. 2中两溶液溶质质量分数一定相等

C. 3 M表示的是甲的溶解度曲线

D. 2中两溶液降温至30℃都会析出晶体

 

除去下列物质中的少量杂质,所选用试剂及操作方法均正确的是(  )

选项

物质(括号内为杂质)

选用试剂

操作方法

A

COCO2

适量O2

点燃

B

NaCl溶液(NaOH

稍过量稀盐酸

蒸发

C

KNO3溶液(K2SO4溶液)

过量 BaNO32溶液

过滤

D

CaOCaCO3

足量水

过滤

 

 

A. A B. B C. C D. D

 

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