如图,四边形中,,,平分,, 求的度数.
完成下列证明. 如图,点,,分别在线段,,上,,. 求证: . 证明:∠l=∠2, (_____________________________________________________________). (_____________________________________________________________). , (_____________________________________________________________). (_____________________________________________________________), (_____________________________________________________________), .
保留画图痕迹,并回答问题:如图,点在的内部. (1)过点画,交于点;. (2) 过点画,交于点; (3)填空:若,则_______,_______.
定义:两条线段所在直线相交形成四个角,我们称不大于直角的角叫做两条线段的夹角.如图,小明在一张白纸上画了两条相交线段,用一张小纸片盖住了相交部分,同桌的你如何知道这两条线段的夹角呢?只有一把直尺、一个量角器和一支铅笔供你使用,请你画出一个与夹角相等的角(不能延长),标出该角并测量度数.
求下列各式中的的值: (1); (2).
计算: (1); (2).
如图,每一个小正方形的边长为个单位长,一只蚂蚁从格点出发,沿着 …路径循环爬行,当爬行路径长为个单位长时,蚂蚁所在格点坐标为_______.
把命题“相等的角是对顶角”改写成“如果…,那么…”的形式是_____.
如图,,,则,,三点共线,理由是:__________________________________________.
在测定跳远成绩时,从落地点拉向起跳线的皮尺应当与起跳线_______.
比较大小:_______(填“”,“”,或“”).
在数轴上,点对应的数是,点对应的数是,点数轴上动点,则的最小值为( ) A. B. C. D.
如图,正方形的一条边的端点恰好是数轴上和的对应点,以的对应点为圆心,以正方形的对角线为半径,逆时针画弧,交数轴于点,则点对应的数是( ) A. B. C. D.
将不大于实数的最大整数记为,则( ) A. B. C. D.
如图,于点,,则下列说法错误的是( ) A.点到的距离等于的长 B.点到的距离等于的长 C.点到的距离等于的长 D.点到的距离等于的长.
如图,一副直角三角板图示放置,点在的延长线上,点在边上,,,则( ) A. B. C. D.
的立方根为( ) A. B. C. D.
若将点向左平移个单位,再向上平移个单位得到点,则点的坐标为( ) A. B. C. D.
如图,三条直线相交于点,于点,, 则( ) A. B. C. D.
在平面直角坐标系中,点在第二象限,点到轴的距离为,到轴的距离为,则点的坐标为( ) A. B. C. D.
的值等于( ) A. B. C. D.
为了加强公民的节水意识,合理利用水资源,某市采用价格调控手段以达到节约用水的目的. 该市规定了如下的用水标准:每户每月的用水不超过6m3时,水费按每立方米a元收费;超过6m3时,不超过部分每立方米仍按a元收费,超过部分每立方米按b元收费. 该市居民张大爷一家今年3、4月份的用水量和水费如下表:
设该户每月用水量为x(m3),应缴水费y(元). (1)求a、b的值,写出用水不超过6m3和超过6m3时,y与x之间的代数表达式; (2)若张大爷一家今年5月份的用水量为8m3,该户5月份应缴的水费是多少?
甲厂有91名工人,乙厂有49名工人,为了赶制一批产品又调来了100名工人,为使甲厂的人数比乙厂人数的3倍少12人,应往甲、乙两厂各调多少名工人?
大家知道,它在数轴上表示5的点与原点(即表示0的点)之间的距离.又如式子,它在数轴上的意义是表示6的点与表示3的点之间的距离.即点A、B在数轴上分别表示数a、b,则A、B两点的距离可表示为:|AB|=.根据 以上信息,回答下列问题: (1)数轴上表示2和5的两点之间的距离是 ;数轴上表示-2和-5的两点之间的距离是 . (2)点A、B在数轴上分别表示实数x和. ①用代数式表示A、B两点之间的距; ②如果,求x的值. (3)直接写出代数式的最小值.
2018年小红在单位七个月奖金的变化情况如表:(正数表示比前一月多的钱数,负数表示比前一月少的钱数,单位:元)
(1)若2017年底12月份奖金定为a元,用代数式表示2018年二月的奖金; (2)请判断七个月以来小红得到奖金最多是哪个月?最少是哪个月?它们相差多少元?(直接写答案即可) (3)若2018年这七个月中小红最多得到的奖金是2800元,请问2017年12月份她得到多少奖金?
阅读材料:我们知道,4x﹣2x+x=(4﹣2+1)x=3x,类似地,我们把(a+b)看成一个整体,则4(a+b)﹣2(a+b)+(a+b)=(4﹣2+1)(a+b)=3(a+b).“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛. 尝试应用: (1)把(a﹣b)2看成一个整体,合并3(a﹣b)2﹣6(a﹣b)2+2(a﹣b)2的结果是 . (2)已知x2﹣2y=4,求3x2﹣6y﹣21的值; 拓广探索: (3)已知a﹣2b=3,2b﹣c=﹣5,c﹣d=10,求(a﹣c)+(2b﹣d)﹣(2b﹣c)的值.
计算: (1) (2)
解方程: (1)2x-(x-10)=6x-5 (2)
先化简,再求值:,其中.
计算:(1)12-(-18)+(-7)-15; (2)-22+|5-8|+27÷(-3)×.
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